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钱学森的事迹
篇一:
钱学森生平事迹介绍
钱学森生平介绍
钱学森,人类航天科技的重要开创者和主要奠基人之一,是航空领域的世界级权威、空气动力学学科的第三代挚旗人,是工程控制论的创始人,是二十世纪应用数学和应用力学领域的领袖人物——堪称二十世纪应用科学领域最为杰出的科学家,他在上世纪40年代就已经成为和其恩师冯·卡门并驾齐驱的航空航天领域内最为杰出的代表人物,并以《工程控制论》的出版为标志在学术成就上实质性地超越了科学巨匠冯·卡门,成为二十世纪众多学科领域的科学群星中,极少数的巨星之一;钱学森同志也是为新中国的成长做出无可估量贡献的老一辈科学家团体之中,影响最大、功勋最为卓著的杰出代表人物,是新中国爱国留学归国人员中最具代表性的国家建设者,是新中国历史上伟大的人民科学家:
被誉为“中国航天之父”、“中国导弹之父”、“火箭之王”、“中国自动化控制之父”。
中国国务院、中央军委授予“国家杰出贡献科学家”荣誉称号,获中共中央、国务院中央军委颁发的“两弹一星”功勋奖章。
钱学森一九一一年十二月出生于上海,祖籍浙江杭州。
一九二三年九月进入北京师范大学附属中学学习,一九二九年九月考入交通大学机械工程系(现西安交通大学机械工程学院)一九三四年六月考取公费留学生,次年九月进入美国麻省理工学院航空系学习,一九三六年九月转入美国加州理工学院航空系,师从世界著名空气动力学教授冯·卡门,先后获航空工程硕士学位和航空、数学博士学位。
一九三八年七月至一九五五年八月,钱学森在美国从事空气动力学、固体力学和火箭、导弹等领域研究,并与导师共同完成高速空气动力学问题研究课题和建立“卡门-钱近似”公式,在二十八岁时就成为世界知名的空气动力学家。
1950年,钱学森同志争取回归祖国,而当时美国海军次长金布尔声称:
“钱学森无论走到哪里,都抵得上5个师的兵力,我宁可把他击毙在美国,也不能让他离开。
”钱学森同志由此受到美国政府迫害,遭到软禁,失去自由。
1955年10月,经过周恩来总理在与美国外交谈判上的不断努力——甚至不惜释放15名在朝鲜战争中俘获的美军高级将领作为交换,钱学森同志终于冲破种种阻力回到了祖国,自1958年4月起,他长期担任火箭导弹和航天器研制的技术领导职务,为中国火箭和导弹技术的发展提出了极为重要的实施方案——为中国火箭、导弹和航天事业的发展作出了不可磨灭的巨大贡献。
1956年初,他向中共中央、国务院提出《建立我国国防航空工业的意见书》;同年,国务院、中央军委根据他的建议,成立了导弹、航空科学研究的领导机构——航空工业委员会,并任命他为委员。
1956年参加中国第一次5年科学规划的确定,钱学森与钱伟长、钱三强一起,被周恩来称为中国科技界的“三钱”,钱学森受命组建中国第一个火箭、导弹研究所——国防部第五研究院并担任首任院长。
他主持完成了“喷气和火箭技术的建立”规划,参与了近程导弹、中近程导弹和中国第一颗人造地球卫星的研制,直接领导了用中近程导弹运载原子弹“两弹结合”试验,参与制定了中国近程导弹运载原子弹“两弹结合”试验,参与制定了中国第一个星际航空的发展规划,发展建立了工程控制论和系统学等。
在控制科学领域,1954年,钱学森发表《工程控制论》,引起了控制领域的轰动,并形成了控制科学在上世纪50年代和60年代的研究高潮。
1957年,《工程控制论》获得中国科学院自然科学奖一等奖。
同年9月,国际自动控制联合会(IFAC)成立大会推举钱学森为第一届IFAC理事会常务理事,他成为了该组织第一届理事会中唯一的中国人。
1958年4月起,他长期担任火箭导弹和航天器研制的技术领导职务,对中国火箭导弹和航天事业的发展作出了重大贡献。
钱学森曾是全国政协副主席、中国科学院数理化学部委员、中国宇航学会名誉理事长、中国科技协会主席。
1991年10月,国务院、中央军委授予钱学森“国家杰出贡献科学家”荣誉称号和一级英雄模范奖章。
在应用力学领域,钱学森在空气动力学及固体力学方面做了开拓性研究,揭示了可压缩边界层的一些温度变化情况,并最早在跨声速流动问题中引入上下临界马赫数的概念。
1953年,钱学森正式提出物理力学概念,主张从物质的微观规律确定其宏观力学特性,开拓了高温高压的新领域。
在系统工程和系统科学领域,钱学森在80年代初期提出国民经济建设总体设计部的概念,坚持致力于将航天系统工程概念推广应用到整个国家和国民经济建设,并从社会形态和开放复杂巨系统的高度,论述了社会系统。
他发展了系统学和开放的复杂巨系统的方法论。
在喷气推进与航天技术领域,钱学森在40年代提出并实现了火箭助推起飞装置,使飞机跑道距离缩短;1949年,他提出火箭旅客飞机概念和关于核火箭的设想;1962年,他提出了用一架装有喷气发动机的大飞机作为第一级运载工具,用一架装有火箭发动机的飞机作为第二级运载工具的天地往返运输系统概念。
在思维科学领域,钱学森在80年代初提出创建思维科学技术部门,认为思维科学是处理意识与大脑、精神与物质、主观与客观的科学,推动思维科学研究是计算机技术革命的需要。
他主张发展思维科学要同人工智能、智能计算机的工作结合起来,并将系统科学方法应用到思维科学的研究中,提出思维的系统观;此外,在人体科学、科学技术体系等方面,钱学森也作出了重要贡献。
是人体生命科学的开创者和奠基人之一。
1991年10月,国务院、中央军委授予钱学森“国家杰出贡献科学家”荣誉称号和一级英雄模范奖章。
在钱学森心里“国为重,家为轻,科学最重,名利最轻。
五年归国路,十年两弹成。
”钱老是知识的宝藏,是科学的旗帜,是中华民族知识分子的典范,是伟大的人民科学家。
与钱伟长、钱三强被周总理合称为“三钱”。
主要贡献
①应用力学
钱学森在应用力学的空气动力学方面和固体力学方面都做过开拓性的工作;与冯·卡门合作进行的可压缩边界层的研究,揭示了这一领域的一些温度变化情况,创立了卡门——钱学森方法。
与郭永怀合作最早在跨声速流动问题中引入上下临界马赫数的概念。
②喷气推进与航天技术
从40年代到60年代初期,钱学森在火箭与航天领域提出了若干重要的概念:
在40年代提出并实现了火箭助推起飞装置(JATO),使飞机跑道距离缩短;在1949年提出了火箭旅客飞机概念和关于核火箭的设想;在1953年研究了行星际飞行理论的可能性;在1962年出版的《星际航行概论》中,提出了用一架装有喷气发动机的大飞机作为第一级运载工具,用一架装有火箭发动机的飞机作为第二级运载工具的天地往返运输系统概念。
③工程控制论
工程控制论在其形成过程中,把设计稳定与制导系统这类工程技术实践作为主要研究对象。
钱学森本人就是这类研究工作的先驱者。
④物理力学
钱学森在1946年将稀薄气体的物理、化学和力学特性结合起来的研究,是先驱性的工作。
1953年,他正式提出物理力学概念,主张从物质的微观规律确定其宏观力学特性,改变过去只靠实验测定力学性质的方法,大大节约了人力物力,并开拓了高温高压的新领域。
1961年他编著的《物理力学讲义》正式出版。
现在这门科学的带头人是苟清泉教授,1984年钱学森向苟清泉建议,把物理力学扩展到原子分子设计的工程技术上。
⑤系统工程
钱学森不仅将中国航天系统工程的实践提炼成航天系统工程理论,并且在80年代初期提出国民经济建设总体设计部的概念,还坚持致力于将航天系统工程概念推广应用到整个国家和国民经济建设,并从社会形态和开放复杂巨系统的高度,论述了社会系统。
任何一个社
会的社会形态都有三个侧面:
经济的社会形态,政治的社会形态和意识的社会形态。
钱学森从而提出把社会系统划分为社会经济系统、社会政治系统和社会意识系统三个组成部分。
相应于三种社会形态应有三种文明建设,即物质文明建设(经济形态)、政治文明建设(政治形态)和精神文明建设(意识形态)。
社会主义文明建设应是这三种文明建设的协调发展。
从实践角度来看,保证这三种文明建设协调发展的就是社会系统工程。
从改革和开放的现实来看,不仅需要经济系统工程,更需要社会系统工程。
⑥系统科学
钱学森对系统科学最重要的贡献,是他发展了系统学和开放的复杂巨系统的方法论。
⑦思维科学
人工智能已成为国际上的一大热门,但学术思想却处于混乱状态。
在这样的背景下,钱学森站在科技发展的前沿,提出创建思维科学(noeticscience)这一科学技术部门,把30年代中国哲学界曾议论过,有所争论,但在当时条件下没法讲清楚的主张,科学地概括成为思维科学。
比较突出的贡献为:
(1)钱学森在80年代初提出创建思维科学技术部门,认为思维科学是处理意识与大脑、精神与物质、主观与客观的科学,是现代科学技术的一个大部门。
推动思维科学研究的是计算机技术革命的需要。
(2)钱学森主张发展思维科学要同人工智能、智能计算机的工作结合起来。
他以自己亲身参予应用力学发展的深刻体会,指明研究人工智能、智能计算机应以应用力学为借鉴,走理论联系实际,实际要理论指导的道路。
人工智能的理论基础就是思维科学中的基础科学思维学。
研究思维学的途径是从哲学的成果中去寻找,思维学实际上是从哲学中演化出来的。
他还认为形象思维学的建立是当前思维科学研究的突破口,也是人工智能、智能计算机的核心问题。
(3)钱学森把系统科学方法应用到思维科学的研究中,提出思维的系统观,即首先以逻辑单元思维过程为微观基础,逐步构筑单一思维类型的一阶思维系统,也就是构筑抽象思维、形象(直感)思维、社会思维以及特异思维(灵感思维)等;其次是解决二阶思维开放大系统的课题;最后是决策咨询高阶思维开放巨系统。
钱学森在科学研究方面做出了杰出的贡献,他的爱国精神也激励着后人。
篇二:
钱学森事迹
我国当代杰出的科学家中,有三位姓钱的人物:
钱学森、钱三强、钱伟长,人称“三钱”。
他们都是后,怀着报效祖国的赤子之心回来的。
其中钱学森的经历最为惊险。
钱学森在美国度过了20年,在航空科学上取得了卓越的成就,成为有名的火箭专家,为美国的军事科学做出了贡献。
1949年,他得知新中国成立了,非常兴奋,决定回国参加建设。
可是美国方面敌视中国,怕钱学森回国对他们不利,就千方百计地阻挠。
美国海军次长还恶狠狠地说:
“我宁肯把他枪毙了,也不让他离开美国。
他知道的太多了,一个人可顶五个师的兵力!
”于是,美方无中生有,说钱学森是中国间谍,把他逮捕关押,后来虽然释放了,可又严密监视。
钱学森没有屈服,向美方提出严正抗议,回国的决心更大了。
他在家里放好三只小箱子,准备随时启程。
后来在中国政府的过问下,被美方扣留了5年的钱学森,终于在1955年搭乘轮船回国了。
他来到天安门广场,兴奋地说:
“我相信我一定能回来,现在终于回来了!
”
钱学森回国后,为我国导弹和航天事业做出了巨大贡献,是最有声望的科学家之一。
篇三:
钱学森学长感人事迹
钱学森学长感人事迹
钱学森是交通大学精神(精勤求学,敦笃励志,果毅力行,忠恕任事)的最杰出代表!
!
!
我辈每每念及钱老为我们的同校学长就惭愧不已。
而今故人已去,未免怅惘,引新华网钱老事迹以诫来者,是摘此文。
钱学森:
科学之帜民族之魂
钱学森对科学的热情和惊人的创新能力总是给人梦幻般的感觉,这一切都源于他对祖国、民族的热爱。
爱国主义是钱学森创新的最大动力,在他身上充满着作为中国人的自信。
钱学森的青少年时期是在帝国主义侵华的枪炮声中度过的。
受到孙中山先生《建国方略》的影响,他希望能像“做了外
国人做不了的事”的铁路工程师詹天佑那样,为中国造火车,抵御帝国主义侵略。
1929年,钱学森从北师大附中毕业后考入交通大学(现西安交通大学、上海交通大学前身)机械工程系(铁道门)。
但1932年“1·28”淞沪抗战,十九路军在日寇优势的空军和国民党政府妥协的双重压力下失败了。
钱学森急切地要为国家民族的强盛出力,因而他的志趣从造火车头愤而转向设计制造飞机。
1935年,钱学森获得赴美“庚款留学”的机会,来到麻省理工学院航空工程系学习飞机设计与制造。
一次,一个美国同学在谈天中表现出对中国人抽鸦片、裹小脚的蔑视,钱学森大义凛然地对他说:
“中国作为一个国家,现在是还比你们美国落后,但作为个人,咱们人比人,你们谁敢和我比试?
”有一次,有位教授出了份很难的考卷,全班大多数人不及格,引起了大家的不满,吵着去了教授的办公室,走到门口却发现有一张卷面整洁、无任何错误的考卷贴在门上,走近一看是钱学森的,同学们都安静下来,不敢推门进去找教授理论了。
新中国成立后,钱学森为了给祖国和人民效力,毅然决定回国,但是美国政府为了阻止其回国,对他进行了残酷的迫害。
检察官古尔丘问:
“你认为应该为谁效忠?
”钱学森答:
“我是中国人,当然忠于中国人民!
”美国人的迫害和拘禁都没能动摇钱学森回国的意志,最后,美国总统艾森豪威尔只好同意放行。
在回国途中,钱学森对美国记者说出了自己的心声:
“今后我将竭尽努力,和中国人民一道建设自己的国家,使我的同胞能过上有尊严的幸福生活。
”
“美军上校”影响了美德中火箭
陈纳德将军的美军第14航空队为中国抗战作出了杰出的贡献。
众所周知,“飞虎队”是美军援华的“抗战英雄”,然而鲜有人知道是谁为美国空军插上“胜利之翼”的,正是钱学森!
他为美国在第二次世界大战中取得胜利作出了“无法估量的贡献”,因此获得了美国陆军航空兵司令阿诺德将军的“通令嘉奖”。
其实,钱学森的工作一直与祖国的命运相联系。
早在1944年10月,钱学森就曾被授予美军上校军衔,并佩戴上可以参与最高机密的金色证章,经常出入美国国防部五角大楼。
普朗特、冯·卡门、钱学森师生三代作为世界现代火箭技术的先驱,在20世纪60年代以前,对世界火箭科研的发展一直起着主导作用。
20世纪30年代,即使在美国,研究火箭也属登不上科学殿堂的旁门左道。
那时的火箭、宇宙飞行只能算是和科学幻想扯在一起的无稽之谈。
1936年6月,美国加州理工学院的弗兰克·马林纳等几个年轻人找到了冯·卡门,希望在他的航空实验室做实验,冯·卡门被这些年轻人的真诚打动了,破例允许他们在下班以后利用实验室的部分车间,但不予经费支持,这便形成了包括钱学森在内的5人火箭研究小组。
钱老晚年回忆道:
“马林纳这个人很聪明,小组的其他几个人动手能力也强,但他们理论上不怎么样,于是找到我,要我帮助解决一些理论计算问题。
就这样,我参加了火箭小组的工作。
”那时,他们的工作既得不到理解,又没有经费,只好靠打工挣钱来购买二手材料试制火箭。
1937年5月29日,钱学森向小组提供了一份研究报告,这就是被小组称为“圣经”的理论指导手册,它解决了火箭设计中的一系列问题。
火箭实验是非常危险的,还发生过爆炸,他们被全校师生称之为“自杀俱乐部”。
在学校实验室发生爆炸后,他们就把设备搬到了一个名叫阿洛约·塞科的干涸河床上。
那里后来发展成为著名的喷气推进实验室(JPL),成为美国火箭研究的摇篮。
多年后,钱学森参与编写了美军航空航天发展的远景报告《迈向新高度》,并亲自编写了其中的五卷。
《迈向新高度》被誉为奠定了二战后美国取代德国在航空史上领先地位的理论基础之作。
作为中国“两弹一星”的元勋,钱学森的贡献当然功居榜首。
然而令人惊奇的是,曾从欧洲大陆袭击伦敦的臭名昭著的德国V1\V2火箭竟然也应用了钱学森的理论。
第二次世界大战结束时,据被俘德国导弹研制负责人赫尔曼交代,其飞弹设计的关键技术正是应用了钱学森两年前发表的一篇论文《超声速气流中锥形体的压力分布》。
主动选择接受世界一流的科学训练
钱学森在学术上的不断创新源于他主动选择接受世界一流的科学训练,为创新打下了坚实的基础。
1936年,刚刚硕士毕业的钱学森赴加州理工学院师从著名的冯·卡门教授读博士。
来到加州理工学院的钱学森感受到了这所著名大学的民主学风和创新氛围,他说:
“在这里,你必须想别人没有想到的东西,说别人没有说过的话。
拔尖的人才很多,我想和他们竞赛,才能跑在前沿。
这里的创新还不能是一般地迈小步,那不行,你很快就会被别人超过。
你所想的、做的要比别人高出一大截才行。
”
钱学森果然说到做到。
他在冯·卡门的指导下,选择了几个航空领域革命性的问题进行研究。
当时正值第二次世界大战期间,飞机正在从螺旋桨时代进入超音速喷气式时代,是典型的速度决定命运的紧要关头。
但按当时的航空理论制造出来的飞机,一进入超音速飞行就会被烧毁,而且飞机机翼的设计也达不到超音速飞机要求的精度。
经过3年的潜心研究,钱学森完成了《高速气体动力学问题的研究》等4篇论文,荣获航空、数学博士学位。
他在论文中提出的“热障”理论和与导师共同命名的“卡门-钱近似”公式,使得当年波音公司推翻了B-47飞机的原设计方案。
卡门和钱学森的发现使他们在这个领域中领先了几十年,直到战后计算机大量应用之前,他们的发明都是超音速飞机制造设计的基本指导理论。
20世纪50年代,苏联专家对中国留苏学生提起“卡门-钱近似”公式还赞不绝口,而且特别强调“钱”是中国人。
当年的美国同事马勃回忆说:
“只要你看到冯·卡门和钱学森在一起兴致勃勃地讨论、计算,过一段时间,他俩就会有新的创造性的成果出现。
”
1955年8月,回国前夕,钱学森带着全家来看望恩师卡门,送上了自己的新作《工程控制论》。
卡门翻阅后欣慰地说道:
“你现在学术上已经超过我了!
”
调来“大炮”创办中科大
1946年,年近36岁的钱学森副教授走上了麻省理工学院的讲台。
他的课引起了青年学生的极大兴趣,当年,麻省理工的学生甚至以能听到他的讲课为荣。
当年听课的学生回忆道:
“他的课程在我就业的前十年,发挥了无与伦比的作用。
”
发起创办中国科技大学并担任该校近代力学系系主任的近20年,称得上钱学森教育生涯中最重要的阶段。
当年的学生张瑜回忆说:
“至今我还清楚地记得,钱学森先生在全系大会上宣布聘任教师的名单时那踌躇满志的神情。
他高声地说:
‘我把科学院的大炮都给你们调来了!
’”
这个名单堪称空前绝后:
中科院技术科学部主任、物理学家严济慈主讲“普通物理”;1957年与钱学森同获中国科学院自然科学奖一等奖的数学家吴文俊主讲“高等数学”;刚刚归国的留美博士蒋丽金主讲化学课;钱临照、卞荫贵、林同骥、郭永怀?
?
钱学森不仅邀请了当时中国最优秀的科学家,而且亲自为学生们上课。
钱学森的讲课风格是喜欢自己动手编教材,因为他讲的都是本学科最前沿的知识。
这种风格是1938年他在美国加州理工学院刚登上讲台时就形成的。
1944年,他在组织研究生教学时,专门编著了内容丰富的教材《喷气推进》。
美国学者富兰克·E·马勃评价说:
“《喷气推进》这本巨著,成为以后十几年间不可或缺的参考书,尽管在此期间该领域有重大进展。
”
在中国科技大学,钱学森亲自编著了《火箭技术概论》。
当年的学生刘济生回忆说:
“它(这门课)涵盖了所有现代科学技术的最新成就。
钱老将这些领域深奥的理论和技术融化在讲义中,讲课注重深入浅出。
”钱学森教学起点高、要求严。
米博恩同学说:
“有次上课,钱老说如果你5道题做对了4道,按常理,该得80分,但如果你错了一个小数点,我就扣你20分。
他常告诉我们,科学上不能有一点失误,小数点错一个,打出去的导弹就可能飞回来打到自己。
”钱学森曾在黑板上给学生写下“严谨、严肃、严格、严密”几个大字,这是他对学生的要求,也是他学术精神的体现。
钱学森出的考题很绝,有一次竟是“从地球上发射一枚火箭,绕过太阳,再返回地球上来,请列出方程求解”。
这次考试让钱学森感到这一届学生数理基础还不够扎实,于是特别为他们延长了半年的学习。
后来,钱学森关于学科设置的意见直接影响了国防科技大学的系科规划和设置。
提炼中国人自己的科学思维
1952年,钱学森在加州理工学院开设了新课“工程控制论”。
1954年,他的名作《工程控制论》由美国麦克劳·希尔图书公司出版。
维纳的《控制论》出版后一直不被理解,哲学界一些学者甚至认为这是“伪科学”。
钱学森的著作发表后得到了广泛的赞赏,吸引了大批数学家、工程技术专家献身于控制论的研究,连原来持批判态度的人也转而肯定控制论是一门“研究信息和控制一般规律的新兴科学”。
钱学森善于思考,并善于融会贯通。
20世纪70年代末,钱学森根据世界科技发展的水平特别是大型计算机技术的发展,提出应该把人的精力从记忆、计算等繁重的体力劳动中解放出来。
紧接着又提出,改造客观世界,必须运用人类通过实践认识客观世界所积累的知识,而其中一个重要组成部分就是现代科学技术的整个体系。
钱学森意在建立一个“现代科学技术体系”,其中包括11个大部类:
自然科学、社会科学、数学科学、系统科学、思维科学、人体科学、军事科学、行为科学、地理科学、建筑科学、文艺理论。
他说:
“这是个活的体系,是在全人类不断认识并改造客观世界的活动中发展变化的体系。
”“跨度越大,创新程度也越大。
而这里的障碍是人们习惯中的部门分割、分隔、打不通。
而大成智慧学却叫我们总揽全局,洞察关系,从而做到大跨度地触类旁通,完成创新。
”
钱学森的任何思维和创新都是脚踏实地的,同样他对学科的重新划分和大成智慧学的提出,也都是着眼于解决今天我们面对更为复杂的自然和社会的研究
难题的。
钱学森的解决方案就是:
从定性到定量综合集成方法的理论。
这个学术思想应该说直接的来源是钱学森搞“两弹一星”时创设的“总体设计部”,当年这种方式确保了我们在技术条件远远不如苏联、美国的情况下,导弹发射的成功率却在苏美之上。
在这里,钱学森针对的是传统的还原论所不能解决的问题,因为还原论认为事物的整体性质可以由部分的性质来说明,一切都可以用物理学的规则来解释。
但当事物经过组织特别是形成复杂巨系统时,这种解释是无能为力的。
麻省理工学院教授洛伦滋用过一种形象的比喻:
一只小小的蝴蝶在巴西上空扇动翅膀,可能在一个月后的美国德克萨斯州会引起一场风暴,这就是混沌学中著名的“蝴蝶效应”。
这是一种复杂现象,人类可以把物质分解到6个顶夸克,但依然无法解释生命、社会和一些复杂的现象。
钱学森用方法论来区分,凡是还原论能够解决的就是简单现象,不能解决的则是复杂现象。
要解决复杂现象,就需要用钱学森的主张:
从定性到定量综合集成方法。
1998年,国家自然科学基金将这一方法列为管理科学部的重大项目予以研究实施。
“官的待遇我一样也不要”
“事理看破胆气壮,文章得意心花开”,这是钱学森的心声,也是他人生境界的写照。
对钱学森来说,如何推辞各种名利是他的难题。
钱学森在美国20年,已经在主流社会站住脚并获得了很高的社会地位,生活条件十分优越。
然而这一切都无法吸引他,有许多人在美国买了保险,他一块钱也不买,因为他时刻想回到祖国,报效人民。
1948年,当人民解放战争胜利在望时,他就开始为回国作准备了。
他要求退出美国国防部空军科学咨询团,辞去美国海军炮火研究所顾问。
当时美国海军部次长金贝尔说:
“决不能让钱学森回国,他太有价值啦!
在任何情况下都抵得上3至5个师的兵力。
”为了回国,钱学森受到了美国政府的残酷迫害,然而他矢志不移。
金钱对于钱学森如过眼浮云,他把除自己工资以外的几笔大收入全部捐献出去了。
对于官位,钱学森更是淡泊。
回国后,他历任国防部第五研究院院长、副院长、第七机械工业部副部长、国防科委副主任、中国科协主席、全国政协副主席,成了国家领导人。
对这些官位,他的态度是:
“我是一名科技人员,不是什么大官,那些官的待遇,我一样也不想要。
”
新中国成立以后第一个导弹研究机构——国防部第五研究院是钱学森向中央建议设立的。
成为首任院长后,大量的行政事务使他无法专心管理技术问题。
于是,他果断地向周恩来总理和聂荣臻元帅写了辞职报告。
从此,中央只让钱学森任副职,以便他能全力以赴处理我国重大科技问题,钱学森对此非常满意。
钱学森70岁以后,就不断地写辞职报告,要求辞去国防科委副主任、中国科协主席、全国政协副主席等职,甚至要求免去自己中科院学部委员、
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