全国中考语文试题分类大汇编专题12语言运用材料探究58个试题.docx
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全国中考语文试题分类大汇编专题12语言运用材料探究58个试题
2015年全国中考语文试题分类大汇编
语言运用、材料探究
(一)语言运用:
33个试题
1(安徽省·2014,4)某小组暑期开展以“书信沟通你我他”为主题的活动。
下面是这次活动中的一些问题,请你参与解决。
(12分)
(1)李松同学缺乏人生理想,没有学习热情,总觉得能拿到初中毕业证书就行了,小组同学想写一封信规劝他。
你认为下面名言警句中哪三则可以作为规劝的材料?
①淡泊以明志,宁静以致远。
②少壮不努力,老大徒伤悲。
③志当存高远。
④伟大的理想,只有经过忘我的斗争和牺牲才能胜利实现。
(乔万尼奥罗)
⑤没有理想,即没有某种美好的愿望,也就永远不会有美好的现实。
(陀思妥耶夫斯基)
可以用来规劝李松同学的三则名言警句是。
(只填序号)
(2)刘老师8月5日上午给小组同学作“书信与人际交往”专题讲座,而张强同学正随父母在外旅游,他给好友王刚发了一条手机短信:
“我跟爸爸妈妈在北京旅游,赶不回去听讲座了,请代我向刘老师请假。
”
假如你是王刚,请写一张请假条,代张强向刘老师请假。
答案:
(1)②③⑤
(2)
刘老师:
您好!
我是王刚。
张强同学因随父母在外旅游,不能参加您8月5日上午的专题讲座,特让我代他向您请假。
请批准。
此致
敬礼
(署名及日期答题卷已给出)
2(安顺市·2014,9)在“诵经典”、“唱红歌”系列活动中,有打动你的文采斐然、情韵兼美或富有哲理的诗句、歌词吗?
请写出一句并简要赏析。
(4分)
示例:
“问君能有几多愁?
恰似一江春水向东流。
”运用了设问和比喻的修辞手法,具体生动形象地写出了心中的无限愁苦。
答:
_______________________________________________________________________。
答案:
示例1:
“人生自古谁无死,留取丹心照汗青”这一句采用直抒胸臆的方式,表明了诗人以死明志的决心,充分体现了他的民族气节。
示例2:
“生当作人杰,死亦为鬼雄”运用了对比,对仗修辞方法,作用:
整齐匀称,节奏感强,高度概括!
3(北海市·2014,5)小刚准备写一篇题为“时光不耽误,学习趁年少”的文章,倡导同学作抓紧当下的宝贵时间学习,为此他抄录了哈佛图书馆的四句训诫作材料,请选出不适合作此文论据的一项( )(2分)
A.此刻打盹,你将做梦;而此刻学习,你将圆梦。
B.即使是现在,对手也在不停地翻动书页。
C.你现在忽略的今天,就是已逝者极度渴望的明天。
D.没有艰辛,便没有收获。
答案:
D
4(毕节地区·2014)8.对下面图中大拱和小拱的位置关系说明得最准确的一项是()
A.大拱的两旁有四个小拱。
C.大拱的顶上各有两个小拱。
B.大拱的肩上有四个小拱。
D.大拱的两肩上各有两个小拱。
答案:
暂无。
5(长春市·2014,27)27.阅读下面的材料,按要求完成语言表达。
我到德国时正值深秋,屋外排列着数裸高大的核桃树。
由于树干很高,一些核桃落地已经摔裂了外皮。
附近的孩子挎着小篮子,感受检核桃的喜悦。
有一个女士的举动很不和谐,总是停在其冲两颗核桃树下,把落地的核桃用力珠碎,踢到路旁。
我不明白她这样做的原因。
睡直到和一位居住在这里的中国留学生谈起此事,我才明白真相。
性原来那些果壳异常坚硬,孩子们不愿意拾取这些核桃,这位女士就把它们珠碎,方便鸟儿啄食。
留学生还说:
“那些核桃太硬,很容易弄坏鞋子的。
”
这位女士的素养、爱心和责任感引发你怎样的思考,请选择其中的一个方面,写出你的所思所感。
(不少于100字)
答案:
27.略。
6(长沙市·2014,10)语言应用(共9分)
10.语言应用
“文明”是城市的一张亮丽名片,近年来,长沙市一直为争创“全国文明城市”而努力。
为了响应长沙市的文明创建活动,某校初三
(1)班组织了“文明先锋小队进社区”的活动。
作为成员之一的你,请完成如下任务:
【活动一】调查文明现状(2分)
为了解某社区的文明现状,“文明先锋小队”从社区获取了以下统计数据,请你写出阅读下面两份统计表后得出的结论:
表一社区便民配套设施统计表
年份
数据
项目
2008年
2009年
2010年
新增绿化面积(平方米)
900
1800
3200
道路改造(米)
220
460
670
公用健身区(个)
3
5
8
表二社区不文明行为统计表
年份
比例
不文明行为
2008年
2009年
2010年
乱丢乱扔
36%
20%
11%
随地吐痰
31%
19%
8%
公共场所吸烟
40%
34%
22%
我的结论:
【活动二】设计文明板报(2分)
社区请你协办一期以“文明伴我行”为主题的板报,请你根据这一主题设置两个栏目,栏目名称不超过5个字。
,
【活动三】协助文明劝导(2分)
从今年5月1日起,卫生部颁布的“禁烟令”已经正式施行。
为了禁止在公共场所吸烟这种不文明行为,社区专门配备了“禁烟劝导员”。
假如你是“禁烟劝导员”,你会用怎样得体的语言劝导在公共场所吸烟的人?
请写一段不超过50个字的禁烟文明劝导语。
我的劝导语:
答案:
10.共6分
【活动一】调查文明现状(2分)“社区便宜民配套设施逐年增加,社区不文明行为逐年递减”(意思对即可【活动二】设计文明板报(2分)雅言集 文明剪影 爱心快递 先锋报道 邻里互助窗 (紧扣“文明”的主题即可,超过5个字不得分。
)
【活动三】协助文明劝导(2分)
示例:
您好!
这是公共场所,吸烟不仅有害您自身的健康,也影响了周围的人。
请您不要在此地吸烟。
(点出“公共场所影响他人”得1分,劝导其不在此地吸烟得1分。
)
7(成都市·2014,四)语言应用(12分)
12.阅读是学生学习生活的一部分。
为了解中学生阅读的实际情况,某学校开展了以“读书与交流”为主题的一系列语文综合实践活动。
下面是一部分活动情况,请根据要求完成以下活动任务。
(12分)
(1)为了解中学生课外阅读情况,活动小组就此对350名学生进行了问卷调查,调查结果
如下。
(4分)
中学生课外阅读情况调查表
(一)
读书计划情况
读书笔记情况
有无计划
百分比
是否做读书笔记
百分比
有计划
lO.1%
每读必做
O%
有时有计划
31.3%
凭兴趣做
24.6%
没有计划
58.6%
从不做
75.4%
从上表可以看出,中学生在课外阅读上普遍存在的问题:
一是;
二是
(2)为了积极倡导好读书,读好书,学校举行了“书香校园”读书活动启动仪式。
会上,主持人引用了莎士比亚的一段话:
“书籍是全世界的营养品。
生活里没有书籍,就好像大地没有阳光;智慧里没有书籍,就好像鸟儿没有翅膀。
”
这段话激发了同学们的热情,大家都用诗意的语言表达了对读书的感受。
现在请你以“阅读”为对象,就莎士比亚的这一段话进行仿写。
(4分)
答:
(3)为了学生阅读的方便,学校提议在教室里增设“图书角”。
面对这一提议,学生反应不一,展开了辩论。
反方认为没有必要。
理由是现在学生学习任务重,根本没有时间阅读;教室本身就比较狭小,设置“图书角”影响了活动的空间;另外,图书也容易遗失和损坏。
假如你是正方,请你针对反方的观点和理由进行反驳。
(4分)
正方:
答案:
12.(12分)
(1)(4分)
绝大多数中学生课外阅读缺乏整体的计划,随意性比较强;绝大多数中学生不做读书笔记,缺少阅读积累和思考的习惯。
(每点2分,共4分;意思相近即可)
(2)(4分)
参考示例:
阅读是成长者的催化剂。
童年缺少阅读,就犹如种子缺少沃土;少年缺少阅读,就犹如禾苗缺少雨露。
(内容恰当,前后有内在联系计2分;句式一致计1分;有文采计1分)
(3)(4分)
参考示例:
我认为增设“图书角”很有必要。
首先,阅读本身就是学生学习的一部分,设置“图书角”能够便于我们利用机动时间进行阅读;其次,合理而有序地摆放完全可以让“图书角”有一席之地,而且增设“图书角”更能营造良好的阅读氛围;至于遗失和损坏,只要我们制定相应的图书管理制度,加强管理,这点是不用担心的。
(明确观点计1分,反驳有针对性计3分)
8(重庆市·2014,5)阅读下面的文字,回答问题。
(4分)
2014年4月,重庆市妇联、大渝网等联合发起了“爱心字典捐赠”活动,来自社会各界的爱心人士纷纷慷慨解囊,并表达了期盼和祝愿。
“亲爱的小朋友,愿小小的字典能为你开启知识的大门!
”一名大学生在认捐的字典上写下了深情的祝愿。
“爱心字典,点亮人生!
”一位老人在捐献后留言。
截至目前,捐赠字典的“爱心大接力”仍在传递中。
(1)“爱心字典,点亮人生!
”这句话该怎样理解?
请简要谈谈。
(2分)
答:
(2
)如果你捐了一本字典,请在字典上写一句留言,表达鼓励之意。
要求:
至少使用一种修辞手法,不得照抄材料中的留言。
(2分)
答:
答案:
(4分)
(1)(2分)捐献的字典体现着爱心,将温暖孩
子们心灵;爱心字典将给孩子们学习以帮助,有利于他们的成长。
(2)(2分)示例:
亲爱的同学,愿这本字典为你插上飞翔的翅膀。
9(大庆市·2014,6)某校初三(四)班组织了一次“生活中需要包容”的主题班会,请根据要求回答问题。
(4分)
同学甲:
包容是一种高尚的人格修养,一种“宰相胸襟”,一种大将风度。
包容是一种润滑剂,;包容是一种镇静剂,;包容是一束阳光,;包容是一座桥梁,。
同学乙:
生活中的确需要包容,但是,面对“打工皇帝”唐骏伪造学历,欺世盗名;面对药家鑫驾车撞人,刺人致死;面对人们无视法规,酒驾醉驾;面对厂商不顾食品安全,见利忘义……你还能包容吗?
(1)请将下列语句还原到同学甲的发言中,正确顺序是(写序号)(2分)
①可消融彼此间的猜疑积雪②可以消除人与人之间的摩擦
③可将彼此间的心灵沟通④可以使人在众多纷扰中恪守平静
(2)甲、乙两位同学的发言,一定使你对“包容”有了新的认识,请谈谈你的理解。
(2分)
答案:
(1)(2分)②④13(有一处错误就不得分)
(2)(2分)人与人在交往时要包容别人的性格或小缺点,使生活和谐;但面对违反法律或道德的行为,要态度鲜明,坚决反对:
包容而不纵容。
(观点全面辩证即可)。
10(德阳市·2014)7.克拉库耶伐次战争中被残杀的人留下的片纸只字,表达了他们赤裸裸的爱和心愿。
下列各句在停顿上没能准确表达出他们心愿的一组是()
A.送点果酱来/爸爸/去找校长/假如有用/送点东西给我们吃吧
B.永别了/美莎/我今天死了/再见/我最最亲爱的/我最后一刻想到的是你/我的儿子没有/爸爸也要快乐/再见
C.亲爱的/请照顾孩子们/永远不要离开他们/再见
D.永别了/我所有的亲人/我最最亲爱的/我就要死了/虽然我无罪
答案:
B
11(广东省·2014,5)阅读下面的材料,按要求回答问题。
(4分)
冬去春来,乍暖还寒,人们在起床时发现窗外的世界陷入了茫茫雾海,这样的天气广东人称为“回南天”。
回南天是一种天气返潮现象,一般出现在二三月份,因为冷空气走后,暖湿气流迅速反攻,使气温回升,空气湿度加大,一些冰冷的物体表面遇到暖湿气流后,容易产生水珠。
“回南天”出现时,空气湿度接近饱和,墙壁甚至地面都会“冒水”,到处湿漉漉的,空气似乎都能拧出水来。
浓雾是“回南天”最具特色的表象。
据统计,回南天现象严重时可使能见度降至50米。
(1)“回南天”形成的主要原因是(不超过50个字)(2分)
(2)“回南天”的主要特征是____(不超过15个字)(2分)
答案:
(1)二三月份,暖湿气流迅速反攻,气温回升,空气湿度加大,冰冷的物体表面遇暖湿气流,产生水珠。
(2分)
(2)空气湿度接近饱和(或:
到处湿漉漉),能见度低(或:
浓雾弥漫)。
12(贵港市·2014,五)综合题(16-17小题,共5分)
16.贵港人杰地灵,自然景观和人文景观众多,独具特色。
如果你是一位导游,请你向游客们推荐介绍贵港的一处景点。
(要求:
至少写出该景区的一个具体亮点,不少于30字。
)(3分)
17.请仿照下面句子,运用一种修辞手法来歌颂贵港的优美风光。
(2分)
长江、长城、黄山、黄河,在我心中重千斤,无论何时,无论何地,心中一样亲。
答案:
暂无。
13(黄石市·2014,4)人生在世,大都喜欢活得自由自在,恐怕少有人愿意为他人所逼,受环境所迫。
但是,外界压力是客观存在的,一般来说,它不受人的主观意志支配,具有某种必然性。
年轻的朋友,想必你的求学之路也不乏来自各方面的压力吧,请试着用以下词语谈谈你对“压力”的认识。
(2分)
机遇 无底深渊 双刃剑 面对压力 奋力抗争
答案:
4.压力是把双刃剑,面对压力分离抗争的人会变压力为机遇,而消沉的人只能跌入无底深渊。
14(黄石市·2014,6)一个年轻人带着自己创作的第一篇小说向一位著名的作家讨教。
在阅读小说的过程中,这位作家频频点头微笑。
年轻人心中窃喜,待作家看完最后一章,便迫不及待地问道:
“老师您点头微笑,是在肯定我这篇作品吗?
”作家望着年轻人,意味深长地说:
“我有碰到熟人就点头微笑的习惯,在阁下的大作中我碰到那么多熟人,所以我不得不一一致意了。
”这位作家的回答可谓幽默风趣,其言外之意是:
。
(3分)
答案:
6.作品中有较多抄袭的内容,作品重在个人的创造,不能照抄、照搬别人的。
15(娄底市·2014,8、9)根据下面提供的情境回答问题。
6月4日,李娜获得了2014年法国网球公开赛的冠军。
有人说,29岁才攀上顶峰有点晚,李娜不以为然,她说:
“我觉得我还年轻,年龄不是问题,那只是纸上的一个数字。
”
8.李娜说的这句话表达的意思是:
答案:
8.法网夺冠只是一个新的起点,我的运动生涯还很长,今后的路还等着我继续前行。
(2分)
16(泸州市·2014,五)语言运用(12分)
14.从下列消息中,提取四个关键词语并填写在横线上。
(4分)
3月11日下午2时46分(东京时间),日本东北部的太平洋发生了一场里氏9.0级的强烈地震。
震中位于宫城县以东太平洋海域,震源深度20公里。
地震引发大规模海啸,造成中的人员伤亡。
受11日大地震影响,日本福岛第一核电站1—4号机组发生核泄漏事故。
关键词语:
15.认真观察下面一幅漫画,按要求答题。
(4分)
(1)给这幅漫画拟一个标题,6字以内。
(2分)
答:
(2)这幅漫画讽刺了什么现象?
请简要回答。
(2分)
答:
16.从下列画线的短语中,找出与示例结构相同的短语各一个,按要求填在表格内。
(4分)
水的清澈真令人叫绝,无论多深的水,只要光线好,①游鱼碎石,历历可见。
②水流缓慢,③清清的微波,将长长的草蔓拉成一缕缕的丝,铺在河底,挂在岸边,和着那些金鱼、青苔以及石栏的倒影,织成一条条飘带,穿亭绕榭,④冉冉不绝。
当年李白来到这里,曾赞叹说:
“晋祠⑤流水如碧玉”。
当你沿着流水去⑥观赏亭台楼阁时,也许会这样问:
这几百间建筑怕都是在水上漂着的吧?
(梁衡《晋祠》)
示例短语
同类结构短语(填序号)
A.四处奔波
B.拥抱春天
C.春花秋月
D.歌声嘹亮
答案:
五、语言运用(12分)
14.(共4分)日本、地震(或强烈地震)海啸(或大规模海啸)核泄漏(或核泄漏事故)(一个1分)
15.(共4分)
(1)老友的困惑、如此“兄弟”、忘本、势利眼、发迹之后、“翻脸”不认友
(2分,有错别字扣1分)
(2)有些人发达之后就忘记了自己的亲人朋友,丧失了以前纯朴的品性。
(意对即可,2分)
16.(共4分)A.③(或④)B.⑥C.①D.②(或⑤)(一个1分)
17(眉山市·2014,七)语言运用(8分)
25.针对社会热点,某校九年级一班的同学举行了一次“关注食品安全”的语文综合实践活动,请你积极参与。
(6分)
(一)根据右边的漫画,回答问题。
(4分)
(1)用生动具体的语言,描述这幅漫画的主要内容:
(2)这幅漫画反映了当前什么样的社会现状?
从漫画来看,造成这种现状的原因是什么?
(二)我想说。
(2分)
(3)根据《眉山日报》报道:
地沟油、瘦肉精、毒奶粉、染色馒头、假牛肉……不知道从什么时候开始,食品问题就接二连三地“冒”出来了……读后,你一定有很多话要想说!
请你面对下面两种人,把你内心最想说的忠告,郑重地说给他们听。
我对食品企业说:
我对食品监管部门说:
26.前不久,媒体报道了北京故宫博物院感谢公安部门所送的锦旗把“撼”错写成了“捍”,在社会上引起了很大反响,请你用简洁的语言,代表故宫博物院向社会致歉,或说说这件事给我们的启示。
(2分)
答案:
七、语言运用(8分)
25.
(1)漫画的题目是“滞后”,画面上的牛肉膏、瘦肉精、回炉面包、染色馒头洋洋得意、理直气壮地往前迅跑,而监管却在后面追喊,累得气喘吁吁(2分,没有说题目,不扣分,但后面两种情况必说,说一种给1分,只说画面是什么,没有生动描绘,扣1分)。
(2)食品安全频频出现问题(或问题严重、繁多、猖狂等,1分),监管部门监管不利,严重滞后,有不可推卸的责任(1分)。
(3)示例:
我对食品企业说:
做人要诚信,身上要流淌着道德的血液,不要昧良心!
我对监管部门说:
民以食为天,食以安为先,监管责任重于泰山(意近即可,各1分)。
26.示例:
致歉:
对不起,由于我们工作的失误,误写别字,在社会上造成了不良影响,我们深表歉意!
今后,我们一定加强责任心,努力学习,保证不再犯类似的错误。
启示:
要学好文化知识,加强责任心,不要滥用别字。
(意近即可,2分)
18(南京市·2014,6)新生小柏对社团很感兴趣,你建议他参加文学社。
下面是你对小柏说的话,请补写一个活动环节。
(2分)
来我们的文学社吧,这里有丰富多彩的活动。
比如“说不尽的桥”中,我们首先考察了南京的文德桥、长江大桥和赛虹桥立交桥;然后;最后我们在社刊上发表了以“金陵桥韵”为专题的系列文章。
答案:
6.(2分)示例:
查找关于南京桥梁文化的资料(意对即可)
19(南通市·2014)阅读下面一段文字,完成1~4题。
(12分)
在中国共产党的领导下,勤劳而勇敢的各族人民同心同德、艰苦奋斗,跨过艰难坎坷,经受风险考验,取得了举世瞩目的伟大成就,谱写了自强不息的恢弘诗篇。
今天,我们的祖国大踏步赶上世界前进潮流,迎来繁荣昌盛的光明前景。
当代青少年要高扬爱国主义的光辉旗帜,追求卓越,乐于奉献,在实现中华民族伟大复兴的历史征程上继往开来、奋发有为,奏响辉煌的青春乐章!
为了纪念建党90周年,江海中学学生会决定于6月21日下午3点在学校礼堂举办全
校学生参加的诗歌朗诵会。
请你完成下面的任务。
(6分)
(1)根据活动目的,请给本次诗歌朗诵会取一个名称。
不超过8个字。
“______________________________”诗歌朗诵会
(2)请你为学生会拟写一则通知。
_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
答案:
4.
(1)示例:
光辉的历程(或:
不朽的丰碑)
(2)示例:
通知
为纪念建党90周年,定于6月21日下午3点在学校礼堂举办诗歌朗诵会,请全体师生准时参加。
学生会
即日
20(内江市·2014,二)语言运用(18分)
13.理解下文中加点词语的含义(4分)。
某银行女行长颜某开车撞入交通管制区,被六旬协管员戴长玉拦下。
颜某对准老戴的脸部“啪啪”就是两耳光,引得无数群众围观和谴责,老戴和颜某被带至当地派出所,双方亲友到场后发现都是熟人,派出所就让颜某一走了之,一句道歉也没留下。
现在社会上就有这种不良现象,只要有关系,一切好说,什么都好办。
真是有关系就没关系,没关系就有关系。
有关系:
没关系:
14.读下面文段,回答问题(6分)。
咬文嚼字,在表面上象只是斟酌文字的分量,在实际上就是调整思想和情感。
从来没有一句话换一个说法而意味仍完全不变。
例如《史记》李广射虎一段:
“广出猎,见草中石,以为虎而射之,中石没镞,视之,石也。
因更复射,终不能入石矣。
”
王若虚在《史记辨惑》里却说它“凡多三石字”,当改为:
“以为虎而射之,没镞,既知其为石,因更复射,终不能入。
”
(1)这里对李广射虎的描写,你认为谁写得更好,为什么?
(3分)
(2)李广两次射石,结果大不相同,这一现象说明了怎样的道理?
(3分)
15.阅读下面一段话,按要求完成下列各题。
(8分)
让自己的生命为他人开一朵花,就是提高自己生存的质量。
面对灾难的突袭,一次无偿的援助是一朵花,一个及时的电话是一朵花,一朵花是一次适时的看望,一次大度的让贤是一朵花……
(1)结合上下文说说你对“让自己的生命为他人开一朵花”中“开一朵花”的理解。
(2分)
(2)文段中有句式不够整齐的问题,请修改整齐。
修改:
(3分)
(3)文段有一句与其它三句在语意上不够连贯的问题,请删掉后重新仿写。
仿写:
。
(3分)
答案:
二、语言运用(18分)
13.有关系:
指有人事关系,尤其指与权贵之间有联系。
(2分)
没关系:
没有责任,不必承担责任,不必在意。
(2分)
14.
(1)《史记》段更好(1分)。
从表面上看,王若虚似乎改得简洁些,但却失去了原文的思想和情感(1分)。
举例说明(1分),如:
“见草中石,以为虎”并非“见草中有虎”;原文“视之,石也”,有发现错误而惊讶的意味,改为“既知其为石”便失去这意味;原文“终不能复入石矣”有失望而放弃得很斩截的意味(没有危险感,潜能就不能全部暴发);改为“终不能入”便觉索然无味。
(共3分)
若认为王若虚段更好,能言之有理,可以最多给2分(判断1分,阐述1分)。
(2)人是有潜能的,激发潜能有利于取得更大的成就(有潜能1分,激发潜能2分,共3分)
15.
(1)做一次奉献(献一次爱心,表一份真情)(2分)
(2)一次适时的看望是一朵花。
(2分)
(3)将“一次大度的让贤是一朵花”改写为相跟前面连贯的句子,如“一个鼓励的手势是一朵花”“一个会意的微笑是一朵花”等。
(2分)
21(宁夏回族自治区·2014,3)东晋女书法家卫铄在教王羲之书法笔画时,用了“险峻山峰上的高峰坠石”“辽阔平原上的千里阵云”“悬挂峭壁供人们攀爬的万年枯藤”这样的比喻。
这几个比喻依次是指汉字中、和三个笔画。
(3分)
答案:
3.(3分)点横竖
22(潜江市·2014,8)8.广告语评析。
(2分)
仙桃国际体操节、中国(潜江)曹禺文化周、天门陆羽全民饮茶日,都已成为当地亮
丽的文化名片,并且有富于代表性的广告语。
如“活力仙桃,舞动世界”“百年曹禺,风雅
潜江”“侨乡天门,茶圣故里”。
请任选其中一条作简要评析。
答
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