五下英语 第三单元.docx
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五下英语 第三单元.docx
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五下英语第三单元
Unit3Television主备人:
肖小玉
TeachingAims:
1、能根据听到的单词和词组cartoon,natureprogrammes,detectivefilm,sportsprogramme,sciencefictionfilm,romanticfilm指认图片或节目,并能根据图片说出、认读、写出单词。
2、能听懂关于电视节目的学生访谈对话,并勾出孩子们喜欢和不喜欢的电视节目。
3、能用句型…like/doesn’tlike…(电视节目),描述某人喜欢和不喜欢的电视节目。
4、能读懂关于看电视的短文,并仿写有关看电视的短文。
5、能听懂Whendotheprogrammesbegin?
的录音,在钟面上画出对应的时间,并写出表示电视节目开始时间的句型:
…(电视节目)beginsat…(时间)。
6、能运用句型What’sonTV?
Whendoes…begin?
询问电视节目播放的时间,并回答。
7、能将单词排列成为正确的句子。
8、能听懂、会说小诗KevinDee。
Importantpoints:
1、能熟练掌握并正确说出、认读、写出电视节目类单词。
2、能听懂对话,并能用like句型描述某人喜欢和不喜欢的电视节目。
3、能运用所学句型询问及回答电视节目的播放时间。
4、能将单词排列成为正确的句子。
Difficultpoints:
能正确运用已有知识仿写介绍自己或他人看电视的短文。
【教学准备】
Recorder,tapeword-cards,pictures,flashcards.
【预习要求】
Listentothetapefrompage20topage25.
【总课时数】6
【评价工具及说明】
一、把下列单词补充完整
1.televi_____2.na____3.ro____tic4.f___m5.s___ence6.prog___mes7.o___en8.f____m9.th____k10.wat___11.___turday12.chil___en13.cart__n14.in___esting15.tr___e
二、单项选择
1.She_____sciencefictionfilms.
A.likeB.don’tlikeC.doesn’tlikeD.doesn;tlikes
2.____Iwatchromanticfilms.
A.AlwaysB.OftenC.SometimesD.Never
3.Heiswatchingthe____aboutfootballmatch.
A.natureprogrammesB.sportsprogramesC.detectivefilmsD.romanticfilms
4.Tomlikesto_____TV.
A.watchB.watchesC.seeD.sees
5.Myfatherlikessportsgrammes.Hethinks_____.
A.theyarestupidB.TheyarestupidC.TheyareinterestingD.theyaregreat
6.Mymother_____romanticfilms.
A.likeB.doesn’tlikeC.don’tlikeD.doesn’tlikes
7.Lilyoften________cartoons.
A.watchB.liketowatchC.watchesD.likeswatch
8.______programmesaredetectivefilms.A.IfavouriteB.HefavouriteC.Mymother’sD.Lisafavourite
9.Myfatheroften_______sportsprogrammes.
A.watchB.watchesC.watchsD.watching
10.Ithinkromanticfilms__stupid.
A.isB.amC.areD.be
三、连词成句
1.don’tmuchfilmsIsciencelikeveryfiction________________________________________________________________
2.alwayscartoonswatchesHe________________________________________________________________
3.fatherstupidfilmsHisthinksareromantic________________________________________________________________
4.doesn’twatchoftenprogrammesHesports________________________________________________________________
5.neverwatchIromanticfilms________________________________________________________________
6.brothersportsprogrammesMywatchesoften________________________________________________________________
7.likeprogrammesHenaturedoesn’t________________________________________________________________
8.detectivefilmsandInatureprogrammeslike________________________________________________________________
四、圈出正确的单词
1.I(don’tdoesn’t)oftenwatchTV.
2.We(don’tdoesn’t)likeromanticfilms.
3.MysisterJane(don’tdoesn’t)likedetectivefilms.
4.Myfather(don’tdoesn’t)oftenwatchsportsprogrammes.
5.I(don’tdoesn’t)oftenwatchdetectivefilms.
6.Steven(don’tdoesn’t)oftenplaybasketball.
7.Hisfatherandmotheralways(watchwatches)natureprogrammes.
8.MybrotherFrank(don’tdoesn’t)liketoeaticecream.
9.Myteacherdoesn’t(likelikes)towatchcartoons.
10.Kevinalways(dodoes)hishomeworkathome.
第1课时
授课时间
Teachingcontents:
Part1,Part2&Part6
TeachingAims:
1.Listenandtick.
2.Talkaboutwhatprogrammesdoyouoftenwatch.
3、Completelanguagepuzzle.
Importantpointsanddifficultpoints:
1.Newwords:
Cartoon,nature,programme,detective,film,sport,science,fiction,
2.Sentences:
1....isshortfor....2.Thereare.....3.....like....
【教学流程】
【教学过程】
【个性设计】
Warming-up
1.Greetingsandfreetalks.
Procedures
1.猜谜语引出本单元话题:
Television(板书) a).学说和拼读Television.
b). 介绍Television的简写形式——TV(板书)。
2.老师在黑板上板书:
TV------television。
学生理解并学说句子:
TVisshortfortelevision.
3.学生尝试通过连线练习进一步巩固理解shortfor的含义。
如:
VIPveryimportantperson
USAUnitedStatesofAmerica
UKUnitedKingdom
PRCPeople’sRepublicofChina
4.Makefreetalks"Whatkindofprogrammesdoyoulike?
"andlearnthesixexpressions.
5.Agame:
Dubbingfortheteacher.
6.Freetalktopracticetheexpressions."Whatdoyoulike?
"
7.Listenandti
Practices
1.Aftercheckingandtalkaboutthefourchildreningroups.
2.Workingpairs:
talkabouttheprogrammesofyoulikeordislike.Usethesentences:
Ilike/don’tlike…Iusually/often/sometimes/neverwatch…Ithinktheyare…老师巡视并加以指导。
3.Dopage23part6,thenchecktheanswer.
Homework
1、listentothetapefor10minutes.
2、ReadingEnglishfor10minutes.
3、Listenandwritesevenwords.
board
writing
Unit3Television
TVisshortfortelevision.
第2课时
授课时间
Teachingcontents:
Part3(3a,3b)
TeachingAims:
1.学会和熟练地使用有关电视节目的词汇,掌握四会单词cartoon, detective, television, ......
2.熟练地掌握句型:
I like/don’t like nature programmes.
Juliet (she) likes/doesn’t like romantic films.
Doesshelikecartoons?
3.通过听音打勾和完成访问报告,提高学生获取信息和处理信息的能力。
Importantpointsanddifficultpoints:
1、熟悉词汇,掌握句型。
【教学流程】
【教学过程】
【个性设计】
Warming-up
Reviewthewordsoftheprogrammes.
Procedures
1.Makefreetalks"Whatkindofprogrammesdoyoulike?
"
出示课件,认识Juliet, Fred, Angela, Frank.
2.Listentwiceandtick.
3.Askandanswer:
WhatdoesJuliet/...like?
WhatkindoffilmsdoesJuliet/...like?
Whatdoesn'tshelike?
Arethereanyfilmsshedoesn'tlike?
Anythingshedoesn'tlike?
3.Listenagain,thenrepeatthesentences.
4.老师示范提问:
DoesJulietlikecartoons?
Yes,shedoes.
Doesshelikesciencefictionfilms?
No,shedoesn’t.(Sheneverwatchesthem.)
Practices
1.两人一组对话练习,老师巡视并加以指导。
2.根据学生练习的情况,请4-5组学生进行展示。
3.老师示范介绍孩子们喜欢和不喜欢的节目,例如:
Julietlikescartoons.Shedoesn'tlikesciencefictionfilms.
4.学生小组活动,在组内谈论四个孩子喜欢和不喜欢的节目,老师巡视并加以指导.
5.学生展示,老师给予评价。
Homework
1、listentothetapefor10minutes.
2、ReadingEnglishfor10minutes.
3.拟写一份自己和家人对电视节目喜好情况的报告。
board
writing
Unit3Television
Mary likes cartoons. She doesn’t like romantic films. My father likes sports.
He doesn’t like detective films.
Doeshelikesport?
第3课时
授课时间
Teachingcontents:
Part4.
TeachingAims:
1.熟悉和运用有关电视话题的词汇和句型。
2.学习和使用句型:
The sport begins at ten o’clock.
3.通过本课的学习,培养学生获取信息和处理信息的能力。
Importantpoints:
1.Listenanddrawthetime.
2.Completethesentences.
【教学流程】
【教学过程】
【个性设计】
Warming-up
1.Greetingsandfreetalks.
2.Lookattheclocksandsaythetime
Procedures
1.玩一个猜猜看游戏:
猜猜(动画片)什么时候开始播放,学习和使用句型:
When does the cartoon begin?
It beginsat sixo’clock.a)老师引导并板书句型。
理解学说begin:
Let’s begin. Classes begin.
c)让学生利用所学句型猜一猜练习7四个节目的播放时间。
2.听录音完成本单元练习 a)听录音感知。
b)听录音在相应的电视节目旁边的钟上画出节目开始的时间。
c)听录音检查和订证。
3.用本节课所学句型在全班对答案。
4.宣布猜猜看游戏的获胜者。
Practices
1.Talkabouttheprogrammesinpairs
2.根据练习4获取的信息完成句子。
a)学生独立完成。
b)相互检查。
3.朗读所完成的句子。
可带读,全班读、小组分读等。
Homework
1、listentothetapefor10minutes.
2、ReadingEnglishfor10minutes.
3、.通过看电视预告或查看电视报,整理一份主要电视节目播放时间表。
board
writing
Unit3Television
……beginsat…….
【教学反思】
第4课时
授课时间
Teachingcontents:
Part5
TeachingAims:
1.能用句型…like/doesn’tlike…(电视节目),描述某人喜欢和不喜欢的电视节目。
2.能读懂关于看电视的短文,并仿写有关看电视的短文。
Importantpoints:
1.能用句型…like/doesn’tlike…(电视节目),描述某人喜欢和不喜欢的电视节目。
2.能读懂关于看电视的短文,并仿写有关看电视的短文
【教学流程】
【教学过程】
【个性设计】
Warming-up
1.听唱一首卡通片主题歌。
、
2.听写上节课学习的四会单词:
television, cartoon, detective…….
3.玩一个连锁游戏复习上节课所学句型和词汇。
eg:
S1:
I like cartoons and dectetive films.
S2:
Idon’tlike detective. I like science fiction films.
S3:
My mother likes romantic films. I like sports programmes„„
Procedures
1.老师自由提问:
DoyoulikewatchingTV?
DoyouoftenwatchTV?
WhendoyouwatchTV?
What’syourfavouriteprogramme?
Whatdoyouthinkofit?
Whendoesitbegin?
2.老师播放录音,学生打开课本到23页。
老师通过以下问题帮助学生初步理解短文:
WhendoMingmingandhissisterwatchTV?
Wholikescartoons?
3学生再读短文,通过完成表格填空进一步理解短文。
Practices
1.学生小组活动,根据表格谈论Mingming和hissister。
2.根据学生操练的情况,老师挑选3一4名学生进行展示。
3.老师再次播放录音,学生大声跟读
Homework
1、listentothetapefor10minutes.
2、ReadingEnglishfor10minutes.
3、模仿短文谈谈自己的朋友或家人喜欢的电视节目。
board
writing
Unit3Television
第5课时
授课时间
Teachingcontents:
Part7
TeachingAims:
1.进一步熟悉和掌握本单元电视话题的词汇和句型。
2.指导学生组织和阅读短文。
3.通过学习,提高学生读写英语的技能。
Importantpoints:
1.按正确语序组织短文。
【教学流程】
【教学过程】
【个性设计】
Warming-up
1.游戏:
电视台记者专题采访——观众看电视的习惯。
一人扮演记者,另两名学生扮演摄像师等。
eg.S1:
Excuseme,what do you watch?
S2:
I often watch romantic films.I sometimes watch natureprogrammes.
I never watch cartoons.
2.汇报自己对亲朋好友看电视习惯的访谈录。
Procedures
1.指导学生独自看图朗读第一篇短文并在图片下写出相应的单词。
a).独自默读。
b).全班展示。
c).出示范文,全班读。
2.Listenagain,thenanswerthequestion.
1.WhatsortofTVprogrammesdotheylike?
2.DoesPeterlikeromanticfilms?
3.Whatdoeshethinkofromanticfilms?
4.学生根据图片提示,尝试谈论Peter和他的爸爸妈妈喜欢看的节目.
5.同桌两人合作朗读第二篇短文。
a).遇到问题相互讨论解决。
b).展示并介绍解决问题的方法。
c).出示范文全班读。
6.指导学生组织和朗读第三篇短文。
a).以小组的形式讨论和组织这篇短文,根据据组织短文的正确度和速度评选出冠、亚、季军组。
b).冠军组代表朗读完成好的短文,其余同学看和听,不正确的小组再商讨和订正。
c).出示范文全班朗读。
Practices
1.朗读三篇短文:
领读、小组读、接龙读等。
2.先让学生模仿所读的短文谈谈自己看电视的情况。
a).相互交流。
b).班上展示。
3.让每个学生试着用铅笔写出有关自己看电视的短文,老师巡视指导。
4.相互检查,纠错。
5.班上展示朗读。
6.分小组朗读自己所写的短文。
Homework
1、listentothetapefor10minutes.
2、ReadingEnglishfor10minutes.
3、课后写一篇介绍他人看电视习惯的短文。
board
writing
Unit3Television
TVlikedetectivefilms
fathermotherlikedetectivefilms
don’tromanticfilms
第6课时
授课时间
Teachingcontents:
Part8.
TeachingAims:
1.听懂和理解本课的小韵文,掌握单词true。
2.引导学生理解并学说KevinDee,switchon,telly,watchforawhile.
3.指导学生有节奏的朗读韵文。
4.了解英美国家小朋友喜爱的电视节目,培养文化意识。
Importantpointsanddifficultpoints:
1.理解和朗读英语韵文。
【教学流程】
【教学过程】
【个性设计】
Warming-up
1.Sing and dance:
The lollipop.
2.展示介绍他人看电视习惯的短文.
Procedures
1.谈论一下自己喜欢的广告、广告明星、广告的真实性等。
2.出示Kevin Dee的电视广告图片介绍本课要认识的广告明星——Kevin Dee
3.听录音,初步感知诗歌
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