第一学期学校工作计划.docx
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第一学期学校工作计划
精心精细抓落实,精准精致提质量
——2018-2019学年第一学期学校工作计划
一、指导思想
坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导,认真贯彻落实滨海新区教育工作中期推动会精神,以天津市第三轮现代化达标建设为契机,以立德树人为根本任务,以全力提升教育教学质量为核心,全面规范办学行为,全方位提高管理效益,遵循“精耕细作成规范,科学管理出效益,全面优化促提高,发展优势创特色”的办学策略,积极塑造学校“苇美教育”品牌,凝聚全员才智和力量,力争学校整体工作再上水平。
二、工作目标
我们将开启质量提升年,一切工作都将以质量为核心,我们要向管理要质量,向课堂要质量,向好习惯要质量,向评价要质量,向每一项活动要质量,全面构建起质量保障体系。
1.全面做好现代化达标迎检工作。
2.全面实施“苇美”校园文化建设。
3.优化队伍,提高素养,完善教师培训、评优制度,发挥好激励评价作用。
开展好师德建设月和基本功竞比活动。
4.聚焦课堂,全面构建“三学课堂”的教学模式。
5.以“三通两平台”和“三用”为标准,提高信息化应用水平。
6.构建课内外协调统一的课程体系,在抓好写字和阅读基础上,提高课后服务、素质拓展质量,抓好各专业队伍训练,让更多的学生能够走上更高更多的竞技舞台,取得更好的成绩。
7.完成德育教育体系建设,全力落实“星级评定”和展示评价等工作,全力培养学生的良好习惯,注重特殊学生教育和转化工作,构建起德育活动体系、教育体系、实践体验体系。
全面开展“三文明”活动,创建文明学校。
8.发挥好学校、家庭、社区三结合教育网络作用。
9.发挥好安全教育、管理、防范体系作用,创建平安校园。
10.积极创建“五好”党支部,精确细致的做好思想政治工作。
三、重点工作任务和具体措施
(一)加强党的建设,创建五好党支部(佟以旺、李庆彪)
深入贯彻习近平总书记系列讲话精神和治国理政新理念新思路新战略,坚持党要管党,从严治党,以“四个意识”为核心,突出各支队伍建设。
1.抓好系列学习,提高政治水平。
深入推进“两学一做”学习教育常态化制度化,扎实开展“不忘初心,牢记使命”主题教育实践活动。
(1)坚持每月一次的中心组学习。
全体成员要做到带头学、带头讲、带头用,坚持用正确的理论做好思想工作,发挥正确的导向作用。
(2)坚持隔周一次的教师政治学习。
组织全体教师认真学习习近平新时代中国特色社会主义理论以及系列讲话精神,学习师德规范、教育法规,积极践行社会主义核心价值观,充分利用教师微信群、学校网站开展学习讨论活动,将社会主义核心价值观进课堂、进教材,将“创文”工作制度化、职责化,将学习与实践紧密结合起来。
(3)坚持每月一次的党员集中学习。
充分利用党员微信群、党员活动室,组织好“两学一做”活动,十九大精神学习讨论、学习党章党规等,严明党的政治纪律和政治规矩,提高党员的政治修养和理论水平。
2.抓好组织建设,提高党的领导力。
坚持党要管党,从严治党,巩固不担当、不作为专项整治成果,继续发扬优良的工作传统。
(1)加强干部队伍建设。
落实民主集中制,凡重大问题,要按照集体领导、民主集中、个别酝酿、会议决定的原则,全体干部要增强全局观念和责任意识,心往一处想,劲往一处使,拧成一股绳。
以人人成为行家里手,成为理论学习的引领者,科学实践的示范者为重点,加强干部的自身修养;以重实践、敢担当、善沟通、乐奉献为重点,提高干部的组织执行能力;以懂政策、精业务、善学习、乐指导为重点,提高干部的专业能力。
进一步明晰干部分工,强化主体责任,做实谁主管谁负责,全面形成干部想事、干事、成事的工作格局。
(2)加强支部自身建设。
认真落实“三会一课”活动,严格规范组织生活制度,召开好民主生活会、组织生活会和民主评议党员活动,开展好谈心谈话活动,运用好批评与自我批评,提高全体党员的“四个意识”。
建立健全民主监督制度,积极开展党务、政务、财务公开,发挥好工会、教代会作用,加强党员管理,做好组织发展工作。
积极开展好廉洁从教和“不担当不作为”专项整治工作,强化纪律教育。
高质量完成党建目标责任制和领导班子考核工作。
切实做好党统、网评和先锋网等工作。
(3)加强工会、团队建设。
积极落实好工会相关政策制度,真心为教职工做好服务工作,开展好形式多样的文体活动,丰富校园生活。
加强少先队建设,发挥好少先队各级组织建设、阵地作用,开展好爱国主义、革命传统教育、理想信念教育和社会主义核心价值观教育活动,以形式多样的活动,培养少先队员爱国主义情感和正确的价值观。
(郭凤革、李忠芹)
3.抓好教育实践,塑造队伍形象。
(1)加强党员队伍管理与教育。
以“不忘初心,牢记使命”为主题,开展好主题党日、党员责任区等工作,落实好党员考核制度,发挥好一名党员一面旗作用,加强廉洁自律教育,开展好警示教育活动,保证党员始终把党章党规党纪装在心里。
要开展好党员奉献日、党员示范岗活动,落实好“党的建设质量提升计划,全面提高党组织的战斗力。
(2)加强师德师风建设。
坚持以“做最美教师”为主题,开展好师德建设月,发挥好教师师德个人档案、师德五评、师德讲评等作用。
以“人人争当文明教师”为目标,组织全员大讨论活动,全员参与共同研究制定文明教师标准,开展文明办公室创建活动,深化“评纠树建”活动,围绕“讲师德、讲责任,比水平、比贡献,看成绩、看实效”,开展好日常工作大检查、大展示活动,从而调动全体教师积极向上的干劲,创建团结和谐的团队。
(3)加强学校政治建设。
坚定地贯彻党的基本路线、基本方针、基本政策,自觉服从以习近平同志为核心的党中央集体领导,把增强“四个意识”转化为思想自觉、党性自觉、行动自觉,不断强化政治纪律和政治规矩。
要切实履行好保证方向、服务中心、参与决策、分工合作、建设队伍、建强组织的职能,充分发挥党支部的政治核心作用。
要加强对党员教师微信、微博等管理,加强言行规范管理,开展好红色精神、革命精神、传统文化和家庭美德、社会公德、职业道德教育,开展好社会主义核心价值观教育。
(二)完善德育体系,努力形成全员育人、全程育人、全方位育人的德育工作格局(李忠芹、李庆彪)
全面贯彻落实教育部《中小学德育工作指南》,坚持育人为本,德育为先,大力培育和践行社会主义核心价值观,以培养学生良好思想品德和健全人格为根本,以促进学生形成良好行为习惯为重点,着力构建方向正确、内容完善、载体丰富、常态开展的德育工作体系。
1.落实好“三育人”职责。
完善管理育人、教书育人、服务育人制度,强化人人都是德育工作者的意识,积极落实“首遇负责制”,保证时时处处都有管理,保证课堂、课间、每一项活动都有教育。
加强班主任培训,开展好班级管理、家校沟通、心理健康分析疏导等专题培训,组织班主任基本功竞赛,全面提高班主任的理论水平和实践能力。
2.深化“三文明”创建,践行社会主义核心价值观。
要将社会主义核心价值观融入到教育教学的全过程,从突出自主体验、注重年级特点,结合生活实际,追求教育实效出发,全面设置各年级教育的目标、内容、途径和方法,让“建文明学校,当文明教师,做文明学生”深入人心,落实到行动中。
(1)教育有序。
坚持“创文”进教材、进课堂,通过主题班会、广播、班报、手抄报、知识竞赛等全方位有序的教育,使全体学生熟记社会主义核心价值观24字和小学生守则内容。
以“践行社会主义核心价值观,创建文明学校”为主题开好开学典礼,同时组织全体学生参与研究制定文明学生和文明班级的标准,增强学生的道德认知。
(2)训练有序。
坚持从点滴做起,注重训练的层次性、针对性和示范性,完善全面的监督和评价制度,形成人人讲文明、守规范的集体氛围,教师要时刻牢记为人师表,率先垂范的职责,时刻用自己的模范言行影响带动学生。
开展“今天我当家”活动,从包书皮、系鞋带等日常琐事抓起,开展“我会,我帮你”“我会,咱们一起做”等活动,实施“手拉手”和“学长式”管理,积极开展好“十美班级”检查评比表彰制度,开展“播种文明种子收获成长”的主题班会评比活动,发挥好文明礼仪岗、文明执勤岗的示范和督查作用。
聘请专业素拓公司,开展行为习惯专项训练,组织行为规范建设月活动。
(3)管理有序。
进行时序和空序管理,发挥管理的督促和推动作用。
加强班集体建设,通过“我为班级添光彩”等主题活动,组织实施人人有岗,岗岗有责的班级岗位责任制,提高学生的自我管理能力。
严格落实学生一日行为规范管理,加强课堂教学组织,培养正确的读书写字姿势,培养认真倾听积极发言的良好习惯;加强上下学路队和课间自动排队的管理,养成有序如厕、打水等良好习惯;加强集会活动纪律管理,养成积极参与的良好习惯,明确各项规范要求,调动每一名学生践行规范的积极性。
3.积极践行苇美思想,提升文化育人水平。
建设以“苇美育人,和谐发展”为核心的静态与动态相结合的校园文化。
组织实施苇美文化建设工程,让每一块墙壁都会说话,学期末要达到人人熟知各项内容。
营造学校苇美文化氛围,通过全体教师会、学校网站等形式,全面阐释学校办学理念和苇美教育思想,统一思想认识和发展愿景;通过广播、班报、征文活动,广泛宣传一训三风,深刻理解校旗、校徽含义,人人会唱校歌,知晓校规校纪。
德育处组织校报编印,做到每月至少一期;办公室成立校刊编印组,会同各处室,组织全体师生积极参与,编印校刊;向全体师生征集校报校刊名称、设置专栏、稿件来源办法等。
建设积极向上的班级文化,鼓励学生自主设计班名、班训、班歌、班徽、班级口号等,增强班级的凝集力。
研究运用好学生书包柜,规范班级环境建设。
建设网络文化,正确发挥好微信、网站等作用,开展积极有效的家校互动、成长展示等活动,引导学生合理使用网络,避免沉溺网络游戏,远离有害信息,防止网络沉迷和伤害,打造清朗的校园网络文化。
4.强化活动体验,弘扬爱国主义精神。
充分利用重阳节、中秋节、春节等中华传统节日,开展节日历史渊源、精神内涵、文化习俗等活动,增强学生体验感和文化感。
利用教师节、建国69周年等重大节庆日,开展“我爱我的老师”征文,“我爱我的祖国”歌咏比赛等专题教育活动。
利用九三抗战胜利纪念日、九一八纪念日、国家公祭日等重要纪念日,开展“铭记历史,铸就中国梦”专题教育活动。
规范升旗等日常活动,增强仪式感。
以“地上无纸屑、墙上无污渍、桌面无刻画、门窗无积尘、卫生无死角”为标准开展“校园是我家”活动。
5.加强社会实践,增强学生社会责任感。
开拓实践课堂,成立“假日小队”,切实落实好学校、班级、家庭、社会四级岗位建设,积极开展社会实践和志愿服务活动,组织“我的岗位最精彩”演讲会,让孩子们在岗位实践中增强自信,快乐成长。
开展主题实践活动,加强与派出所、交通队、消防队、银行等机构的联系,开展形式多样的实践活动,组织全校师生参观实践,探索研学旅行组织形式,做到“活动有方案、行前有备案,应急有预案”,切实发挥实践育人作用。
6.加强德育网络和心理健康教育。
开展“阳光网络伴我行”活动,教育学生文明上网,远离网吧,建立班级德育网页。
关注学生的心理健康,开展个案研究,尤其是单亲家庭和困难家庭学生,培养学生积极向上的心态。
开展班级心理团辅活动,上好心理班会课,组织班级心理团辅训练,提高班主任设计、组织、开展团辅活动水平,组织开展学校第一届心运会。
7.健全“三结合”教育机制,营造尊师重教良好氛围。
开通校讯通,规范微信、家校通使用,提高家校沟通的实效性。
定期召开家委会,每月组织一次家长学校,召开好家长会,组织好家访活动,指导家长做好家庭教育。
在各村队选举结束后,及时成立关心下一代教育协会,定期组织召开专题会议。
聘请家长和社区志愿者参与学生教育和学校管理。
如:
学校门前秩序管理、学生腰鼓训练等。
8.积极推进“星级达标评定”,促进学生多元发展。
进一步完善《星级评定实施方案》,细化十美学生标准和评定办法,全面开展兴趣小组和社团活动,发挥班级、学校展示平台作用,学校每月举办一次“二小吉尼斯”展示创建和星级学生评定活动。
学期末兴趣小组成果展示活动和艺体特长生考评活动。
(三)深化教学改革,全力提高教学质量(刘炳辉、郭凤革、孙吉忠、蒋玉星)
教学质量是学校的核心竞争力,是教师教学能力的集中体现。
坚持以“不放弃每一个”为目标,以“六有效”为抓手,以“大练兵、大比武”为载体,以“三学课堂”为主渠道,关注学生核心素养的培养,全力提升教学质量。
同时完成语言文字达标校考评工作。
1.借力现代化达标,增强质量意识。
学校各项工作都要严格对照《义务教育学校管理标准》《义务教育学校现代化建设标准》全面规范学校各项工作。
(1)认真学习,准确把握。
组织全体干部教师认真学习和准确把握《学生素质发展评估细则》《学校文化建设评估细则》《优化资源配置评估细则》(实验和图书部分)《学校信息化评估细则》。
结合细则标准,进行明确分工,组织各项目负责人到已达标学校进行专项学习。
(2)对标研判,依标整改。
组织全体人员按照标准规范建档,开展自查自检自改自建工作,在建设工作中,调动全体教职员工的积极性,群策群力,不断规范和提高学校整体管理水平。
聘请责任督学和专项督导员进校指导达标创建工作。
(3)突破难点,抓实重点。
我们要积极克服合并后自身存在底子薄、基础差,以及在资产配备处置、法人办理等诸多滞后影响等问题,积极争取各级领导和部门的支持,更加注重创建过程,不仅关注建设结果,更加关注在达标过程中师生的精神面貌、作风的提升,更加注重学校可持续发展。
2.向管理要质量。
建立质量保障体系,关键在于管理,既包括学校对教与学的管理,还包括教师对课堂教学和活动的管理,既包括课前、课中、课后的管理,还包括知识、方法、习惯和能力等方面的管理。
分析在质量上的差距,主要还是管理上的差距。
(1)严格执行课程计划。
按照市教委新的课程计划,开齐开足上好各类课程,坚持做到教师、学生、班级、教务处课表一致,专课专用。
研究制定《小王庄第二小学课程管理办法》规范教师调课、代课等管理。
严格执行市教委减负“六条规定”,严格控制各年级作业量,严禁学校教师为学生订购教辅资料。
整合课后服务和素质拓展活动,研究制定《课后服务和素质拓展管理办法》,采取教师自主申报和学校项目选任的办法,丰富学生活动的内容和形式,提高素质拓展的竞技性和整体水平。
规范课后服务的内容、方式、效果管理。
(2)加强学籍管理。
严格落实学籍管理制度,把好转学、休学、复学等手续办理,及时准确完成一年级和转入学生学籍录入工作,尽快与小学处沟通,完成春光、田苑学籍合并工作。
(3)加强“六有效”管理。
完善和强化检查、分析、反馈、展评等措施,让“六有效”更加高效。
有效备课。
研究制定《小王庄第二小学备课管理制度》,统一备课要求、内容、格式等。
采用电子教案与手写教案相结合的方式,以手写教案为重点,严格“二次”备课,确保教案为课堂教学服务,坚决杜绝无教案上课。
研究分层落实的方式,突出对青年教师的备课能力的培养。
开展好学习课标、钻研教材、改进教法的学习研讨活动。
要将教学反思充分体现在教案中,开展教学反思交流会和优秀教学设计、教学反思征集活动,适时编印成册。
教务处、教研组长要加强备课的检查指导,按照管理制度和标准进行等级评定,组织一次优秀教案展评活动。
有效作业。
研究制定《小王庄二小各学科作业管理办法》,严格把控作业量,积极改进作业形式,认真做好留作业、批改作业、辅导纠错等工作,狠抓作业工整书写、正确率和独立作业习惯培养,做好课内外互补作业研究,学生错题本,教师错题库建设和应用,组织2次作业展评活动。
有效辅导。
坚持“不放弃每一个”,做好培优补差工作,不仅要补习知识,还要做好暂困生的思想、心理疏导工作,要寻求突破口,做好他们学习方法和习惯的培养。
密切与家长的联系,形成教育合力。
要建立学长制,并发挥好学习小组互帮互助作用,要在课堂上培养小老师,建立小老师制度。
有效训练。
要坚持不懈的训练学生读书写字的姿势,训练学生倾听和表达能力,要坚持学生课前准备、课中展示、课后整理习惯的培养。
要加强学科拓展性训练,语文学科要强化经典诵读和阅读能力习惯的训练,数学学科要加强口算、速算和计算能力以及数学应用实践能力的训练,英语学科要注重口语和单词积累的训练,音体美科等学科要结合学科特点开展课外实践拓展训练。
有效诊断。
要定期进行学生学习水平检测和诊断,各年级学科要按时进行单元检测,各教研组做好单元分析和总结;学校进行期中和期末监测和诊断,通过各层次诊断,进行全面的分析,以提高教学的针对性。
本学期还将结合核心素养的培养,探索书面检测以外的多种监测方法,为教师改进教法,提高效率,提高科学有益的数据。
3.向课堂要质量。
(1)加强课堂教学改革。
组织实施《小王庄二小“三学课堂”实施方案》,进一步明确课堂教学流程、课堂组织原则和方法、课堂管理标准,开展大讨论活动研究制定《课堂评价标准及其办法》。
组织一次全员参加的优秀课评比活动和青年教师磨课活动。
(2)加强课堂组织管理。
要研究制定并组织实施《小王庄二小学生课堂学习规范》《小王庄二小教师课堂教学规范》,要从课前2分钟师生侯课,课堂教与学各环节,课后反馈等方面,全面规范教与学的行为。
要加强巡课、推门课力度,对于课堂组织混乱以及低效课进行叫停整改,全面打造有序高效的课堂教学环境。
(3)加强课堂教学安全管理。
课堂是师生的主阵地,教师是课堂安全的第一责任人。
要明确谁的课堂谁做主,谁管理,课堂上发生的任何矛盾和事故要第一时间进行处理,并彻底解决,留有隐患的要报告班主任,并积极配合解决,任何矛盾和事故做到不过夜。
要加强课前学具检查和课后梳理总结,不视而不见,不置若罔闻,不冷漠无情,不简单粗暴。
使用专用教室的教师要做好学生接送工作,并做好专用教室使用记录、试验记录和多媒体使用记录。
4.向活动要质量。
要把学科活动体系建设,作为本学期的一项重点工作。
让学生在活动中应用知识,激发兴趣,提高能力。
(1)加强书香校园建设。
认真落实图书馆、阅览室开放借阅制度,丰富班级图书角,在全校深化经典诵读活动,形成人人会背古诗,个个能用古诗文的特色。
各班级建立古诗角,每周一诗,广播站设立每日经典栏目,语文课预备铃后全班诵读古诗文,写字课要与古诗文诵读相结合,各学科要研究古诗文的应用,如作文中的古诗文语句的运用,美术为古诗文配画,音乐为古诗文配乐等等。
各年级要适时组织古诗接龙,成语大冲浪,古诗诵读赛,古诗文改写,编排历史短剧等活动,同时鼓励有能力的学生写诗。
另外,语文教师在指导学生读书的同时,研究确定各年级学生必读篇目,确定每月阅读专题,每周完成1-2篇的阅读作业,组织一次阅读讲评会,使翰墨书香飘满校园。
学校将按照年级段组织两场经典诵读展示活动。
(2)建立学科性活动体系。
建立和完善《小王庄二小各学科活动实施方案》,组织开展好班级、年级、校级学科知识竞赛和展示活动,全面调动和培养学生的学习内驱力。
发挥好各年级展示平台作用,应用好“星级达标评定”,定期评选表彰优秀和进步生。
学校将组织四五年级的英语情景剧大赛、汉字听写大赛,组织一至三年级的课本剧表演赛,组织全校性的书法、歌咏、绘画、运动会、科技小制作和信息应用比赛等丰富多彩的活动。
要将学科活动与素质拓展活动紧密结合起来,全面规范和提升竞技水平。
5.向研训要质量。
要以中共中央,国务院出台的《关于全面深化新时期教师队伍建设改革的意见》为指导,建立研训一体化机制,全面加强教师专业化建设。
(1)精心组织教研活动。
选任好教研组长,固定教研时间,制定科学的教研计划,规范教研流程,展现教研成果。
建立教研活动中心发言人制度,每学期各组至少完成2分教研简讯。
落实好课例研究和集体备课为主的教研形式,突出“六有效”落实、课堂组织管理、学科活动组织训练、教学成果展示等主要内容。
要把集中教研与日常教学紧密结合起来,要以解决问题为中心,积极分析和积累好的教学方法,达到共同进步的目的。
要深化微教研活动,规范小问题大家议活动,建立网络教研平台,教学干部要加强教研活动的指导和评价。
要严格落实听课管理,全体教师要重视校内听课活动,不仅要积极上课,还要积极听课,形成全员关注课堂的氛围,要做到一听二看三反馈,听课后教学干部要采取单独评课或者集中研课的方式进行评课活动。
教研组要进行课例评课,每位教师听课后,都要做到“三个一”,找出一个亮点,指出一个问题,提出一个建议,并完成学校规定的听课指标。
(2)强化教师基本功训练。
组织开展教师基本功建设月,开展第二届“大练兵大比武”活动,争取再有新的突破。
开展学科知识检测、“三笔字”竞赛、微课大赛、课堂教学磨练等选树一批教学精英。
强化每一堂课都是基本功展示的意识,要突出板书、组织、管理、教学设计、问题处置等各方面基本功训练,提高教师的综合素质。
(3)加强教师培训。
要开展好专题培训,教学干部要围绕课堂组织管理、“六有效”落实、教研活动有效性、“三学”课堂创建等开展系列主题培训,在条件允许的情况下,请专家进校进行专题培训。
要开展好日常培训,组织好乡村教师网络培训,选派教师参加好区域内培训,外派教师专项培训,落实好培训后述学制度,组织好师徒结对考评工作。
(4)积极完成市区级课题结题工作。
6.向信息化建设要质量。
信息化与教学的深度融合是大势所趋,提高教师的信息化应用能力迫在眉睫。
依据《滨海新区中小学信息化教学“三用”考核细则》,加强电子白板交互功能、网络教研、班班通、教学资源、网络学习等方面的培训,全面推进“课课用、人人用、处处用”。
积极完成“一师一课”晒课活动,发挥好同步课堂和录播教室的作用。
开通学校网站、班级网页、学校微信公众号,建立学校资源库,完善学校信息化安全管理制度,引进管理软件,争取在学校考勤管理、师生考评、维修维护等多方面实现信息化管理,更好的发挥信息化功能。
7.加强艺体科卫工作。
以乡村少年宫建设为契机,以课堂教学为主渠道,以素质拓展和专业训练为关键,全面构建学生多元发展体系。
(1)做好体育工作。
积极抓好“两操一课一活动”的质量,继续提升大课间活动质量,建立大课间活动考评制度。
开展好足球、秋季运动会、三跳比赛等群体性竞赛活动。
继续搞好足球队、田径队等专业队伍训练工作,力争取得更多更好的成绩。
加强运动场地和器材管理,确保够用用好。
规范常规管理和过程管理,提供安全保障。
要主动与校外武术、跆拳道等机构联系,关注训练效果。
(2)做好卫生保健工作。
上好体育健康课,建立健全卫生保健制度,开展好传染病防控,落实晨午检制度,开展视力保护、食品安全、个人卫生、常见病预防等宣传教育活动,进一步提高卫生知识知晓率,定期深入班级坚持学生的个人卫生,了解学生饮食、视力等情况,及时进行干预和矫正。
做好学校意外伤害应急处理,建好卫生保健室。
定期检查饮水设备,及时更换滤芯。
(3)搞好艺术教育。
要坚持上好每一节课,坚持搞好合唱、舞蹈、烫画、纸艺、剪纸、版画等多种形式的兴趣小组和素质拓展活动。
要研究建立全员普及与特长培养相结合的教育机制,采取内培外聘的形式建立更加专业化,更多教师参与的艺术教师队伍,鼓励参加各级比赛展评。
(4)开展科技教育活动。
上好信息技术课和科学课,做好科学实验,同时选定科技发展项目和教师培养对象。
开展好“奇思妙想”和“小制作”等主题教育活动。
(四)落实安全职责,建设平安校园(李庆彪)
安全稳定是学校发展的根本保证,要全面落实教育部《中小学校岗位安全工作指南,建立“党政同责、一岗双责、齐抓共管、失职追责”的工作机制,确保学校安全稳定。
1.加强安全教育。
在教师中开展安全讲座、案例分析以及专项培训活动,增强干部教师安全防范意识,提高防控和处置能力。
建立法制安全课、班级安全角、学校安全教育阵地、家校安全通道等多种教育形式,深化安全“六个一”活动,提高学生的安全防护能力。
2.加大安全隐患排查。
建立健全各种预案,并使全体教职工知晓。
要建立学生安全信息通报制度,及时准确将学生在校异常情况与监护人沟通,并与家长签订家校安全公约。
每月要对学校校舍、设备设施、消防、食品、上下学、学生欺凌与暴力等重点环节和部位进行排查,发现问题及时整改,并建立安全台账。
要充分保护和使用好覆盖全校的监控系统,建立使用制度。
3.加强安全管理与训练。
要组织好消
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