50篇部编人教版语文二年级上册课内外阅读理解专项含答案.docx

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50篇部编人教版语文二年级上册课内外阅读理解专项含答案

【50篇】部编人教版语文二年级上册课内外阅读理解专项含答案

1．重点段落品析。

   朱德同志也跟战士们一块儿去挑粮。

他      草鞋，      斗笠，     粮食，跟大家一块儿爬山。

白天挑粮爬山，晚上还常常整夜整夜地研究怎样跟敌人打仗。

大家看了心疼，就把他那根扁担藏了起来。

不料，朱德同志又找来一根扁担，写上“朱德的扁担”五个字。

（1）给加划线的字注音。

________

________

________

打仗

心疼

不料

（2）选词填空。

（把词语写到文中横线处）

  带着      挑起      穿着

他________草鞋，________斗笠，________粮食，跟大家一块儿爬山。

（3）从短文内容我们了解到，朱德同志是位能与战士们________的人。

【答案】

（1）zhàng；tèng；liào

（2）穿着；带着；挑起

（3）同甘共苦

【解析】

2．读下面一段话，完成后面的练习。

   中午，________________，整个日月潭的美景和周围的建筑，都清晰地展现在眼前。

要是下起________________，日月潭好像披上轻纱，周围的景物一片朦胧，就像________________。

（1）按课文内容填空。

中午，________，整个日月潭的美景和周围的建筑，都清晰地展现在眼前。

要是下起________，日月潭好像披上轻纱，周围的景物一片朦胧，就像________。

（2）这段话描写了日月潭________时候的景色。

（   ）

A. 清晨                                             

B. 中午

（3）这段话写出了日月潭（   ）

A. 太阳高照和蒙蒙细雨时的景色                          B. 点点灯光时的景色

【答案】

（1）太阳高照；蒙蒙细雨；童话中的仙境

（2）B

（3）A

3．阅读下文，回答问题

乌龟与水井

   一只乌龟在陆地上散步，路过一口水井，想到井边喝水，水井提醒乌龟说：

“喂，伙计，请离得远一点，掉到我这儿是很危险的！

”乌龟笑着说：

“什么样的江河湖海我没到过？

不怕你这小小的一口水井。

”水井对乌龟说：

“我这儿的环境与别处不同。

”“有什么不同？

还不都是水，我下去给你看看。

”说完，乌龟“扑通”一声跳下了井。

乌龟跳到了井里，可是不一会儿他就明白过来，自己再也无法爬上去了。

（1）这篇短文共有________个自然段，写了乌龟与水井的________次对话。

（2）“我这儿的环境与别处不同。

”这句话中，“我这儿”是指________，“别处”是指________。

（3）请找出乌龟说的话。

（4）当乌龟再也爬不上来时，他会说什么？

（5）读了这篇短文后，我懂得了（   ）

A. 水井能关心帮助乌龟。

B. 不区分情况，不听人劝告，是没有好结果的。

C. 骄傲自大是不对的。

【答案】

（1）1

；2

（2）水井

；水池等浅的地方

（3）什么样的江河湖海我没到过？

不怕你这小小的一口水井。

有什么不同？

还不都是水，我下去给你看看。

（4）我再也不说大话了，以后会听别人善意的劝告。

（5）B

【解析】

4．阅读下文，回答问题

   “仙人指路”就更有趣了！

远远望去，那巨石真像一位仙人站在高高的山峰上，伸着手臂指向前方。

   每当太阳升起，有座山峰上的几块巨石，就变成了一只金光闪闪的雄鸡。

它伸着脖子，对着天都峰不住地啼叫。

不用说，这就是著名的“金鸡叫天都”了。

（1）划线字“都”共有两个读音，分别是________和________，在文中读________。

（2）选文共有________个自然段。

（3）与“金光闪闪”意思相似的词语是________

①闪闪发光          ②灰灰沉沉       ③色彩缤纷

（4）选文写了________和________这两个怪石。

找出描写“仙人指路”的句子。

________ 

【答案】

（1）dōu

；dū

；dū

（2）2

（3）①

（4）“仙人指路”

；“金鸡叫天都”

；远远望去，那巨石真像一位仙人站在高高的山峰上，伸着手臂指向前方。

【解析】

5．阅读下文，回答问题

   日月潭很深，湖水碧绿。

湖中央有个美丽的小岛，叫光华岛。

小岛把湖水分成两半，北边像圆圆的太阳，叫日潭；南边像弯弯的月亮，叫月潭。

（1）这段共有________句话。

（2）第二句是讲湖中央有个小岛叫________。

（3）第三句是讲小岛把湖水分成________，北边像________，叫________；南边像________，叫________。

（4）文中表示形状的两个词语是________、________。

【答案】

（1）3

（2）光华岛

（3）两半

；圆圆的太阳

；日潭

；弯弯的月亮

；月潭

（4）圆圆的

；弯弯的

【解析】

6．阅读短文，回答问题。

猫

   猫是捉老鼠的能手。

它的耳朵很灵敏，能转来转去，哪怕是极小的声音，它也能及时辨出。

猫有一双明亮的眼睛，狡猾的老鼠逃不过它的眼睛。

猫的胡须像把尺子，能测出各个洞的大小。

猫的脚爪上有锋利的爪子，能爬树、跳墙、追捕老鼠。

（1）短文有________句话。

（2）课文主要写了猫的________、________、________和________。

（3）找出描写猫的耳朵的句子。

（4）这篇文章主要写________

①猫的耳朵很灵活。

②猫是捉老鼠的能手。

【答案】

（1）5

（2）耳朵

；眼睛

；胡须

；爪子

（3）它的耳朵很灵敏，能转来转去，哪怕是极小的声音，它也能及时辨出。

（4）②

【解析】

7．阅读下面的文章，完成后面的练习。

燕子过海

   一个晴朗的日子，我们的船在蓝色的大海上航行。

大海呀，水连天，天连水，望也望不到边。

   一群从北方飞往南方过冬的燕子，在大海的上空不停地飞呀，飞呀……它们一定是太疲倦了，看见我们的船，就像雨点一般落下来，伏在甲板上休息。

   过了一会儿，有的燕子又起飞了；有的燕子倒在甲板上再也飞不起来了。

   水手们向远飞的燕子挥手告别，又把死去的燕子轻轻放到蓝色的大海里。

   我在船票上画上一只燕子。

我知道燕子是益鸟，更知道小小的燕子并不软弱。

南来北往，不管路途多么遥远，小燕子总是坚强地飞着，飞着……

（1）第二自然段有________句话。

（2）从哪句话可以看出大海很大？

用“________”在文中画出来。

（3）从第二自然段中的“________”字可以看出燕子累到了极点。

（4）在第五自然段中找出“软弱”的反义词。

【答案】

（1）2

（2）大海呀，水连天，天连水，望也望不到边。

（3）伏

（4）坚强

【解析】

8．阅读短文，完成练习。

小镇的早晨

   桃源是江南水乡的一个小镇，交通工具只有小船。

当东方刚刚露出鱼肚白时，木船的橹声，把小镇唤醒。

   小镇的早晨是安静的。

淡淡的霞光下，河面闪烁着一片片银鳞。

河水清得透明，静静地和街道并行穿过小镇。

沿街的河边停满了各式各样的小船，一只紧挨着一只。

两座拱形的石桥遥遥相对，坐落在镇两头。

不时有一只小船从半月形的桥洞中悄悄钻出来，从河上轻轻漂过。

船驶远了，但船工哼的小调，还在河上轻轻荡漾。

   小镇的早晨又是热闹的。

走在街上，仿佛置身在欢闹的海洋里。

路不宽，人很多，你会不由自主地随着人群向前走。

沿街摆满了各种蔬菜、水果和土特产。

那刚从地里拔下来的小白菜、油菜，还带着晶莹的露珠，鲜嫩嫩的；那刚从河里捕来的大鱼小虾，又蹦又跳，水灵灵的；还有雪白的小羊、长毛兔、大鹅……真叫人目不暇接。

卖东西的人一张张淳朴的脸上带着微笑，热情地向走近的人介绍着自己的产品。

   小镇的早晨更是忙碌的。

学生背着各色书包蹦蹦跳跳地去上学，妇女提着装满新鲜蔬菜的篮子从集市上回来，街道两旁卖早点的店铺不停地招呼着过往行人。

河对岸移动着一条彩色的人流，那是去工厂上班的农家姑娘。

她们衣着鲜艳，步态轻盈。

这儿盛产蚕茧，但过去一尺丝绸一根丝线都要从外地买来。

如今，这里办起了自己的缫丝厂、丝织厂、服装厂。

小镇在变化，小镇在前进！

   啊，多美的小镇的早晨！

（1）第四自然段有________句话。

（2）第三自然段中有一个词语指：

“东西多，眼睛都看不过来。

”请抄写在下面。

（3）从文中找出下面的词语的反义词。

热闹________   冷淡________    后退________

（4）写出文中的中心句。

（5）小镇的早晨是________，________，更是忙碌的。

【答案】

（1）7

（2）目不暇接

（3）安静；热情；前进

（4）啊，多美的小镇的早晨！

（5）安静的；热闹的

【解析】

9．重点段落品析。

   “我要把自己藏起来。

”雾把自己藏了起来。

   不久，大海连同船只和远方，天空连同太阳，海岸连同城市，街道连同房屋和桥梁，都露（lù lòu）出来了。

路上走着行（hángxíng）人，小黑猫也出现了，它摇着黑尾巴，悠闲地散步。

   雾呢____不知道消失到哪里去了____

（1）给划线字选择正确的读音

露________（lù lòu）出来       行________（hángxíng）人

（2）给文章的最后一句话加上合适的标点。

雾呢________不知道消失到哪里去了________

（3）选文共有________自然段，其中第________自然段讲的是雾把自己藏起来后，________、________、________、________、街道、房屋、桥梁都露出来了。

【答案】

（1）lù；háng

（2）？

；。

（3）3；二；天空；太阳；海岸；城市

【解析】

10．重点段落品析。

   露西边说边写：

“亲爱的爸爸……”

   “我们过得挺好的。

”妈妈接着露西的话说。

   露西写完这一句，想到了小狗希比希，写道：

“太阳闪闪发光。

阳光下，我们希比希又蹦又跳。

”

（1）照样子，写词语。

又蹦又跳   又________又________      又________又________

（2）选文共有________个自然段。

（3）选文写了________ 和________ 给________ 写信的场景。

【答案】

（1）大；圆；香；甜

（2）3

（3）露西；妈妈；爸爸

【解析】

11．重点段落品析。

孩子如果已经长大，

就得告别妈妈，              。

牛马有       ，鸟有翅膀。

植物要旅行靠的什么         ？

蒲公英妈妈准备了降落伞，

把它送给自己的娃娃。

         有风轻轻吹过，

孩子们就乘着风纷纷         。

（1）按照原文填空。

孩子如果已经长大，

就得告别妈妈，________。

牛马有________，鸟有翅膀。

植物要旅行靠的什么________？

蒲公英妈妈准备了降落伞，

把它送给自己的娃娃。

________有风轻轻吹过，

孩子们就乘着风纷纷________。

（2）从这段文字中我们知道牛马靠________ 旅行；鸟儿靠________ 旅行；蒲公英靠________旅行。

（3）你还知道哪写植物种子的传播方式？

【答案】

（1）四海为家；脚；办法；只要；出发

（2）脚；翅膀；风

（3）略

【解析】

12．阅读下文，回答问题

老办法不行了

   一只乌鸦口渴了，飞出树林找水喝时，在村中遇到了一只猴子。

猴子告诉他：

“村子的井里有水。

”

   猴子走了，乌鸦找到了那口井，就把小石子一颗一颗衔到井里，可是衔了好久，还不见水升上来。

   这时候，猴子到井边来打水，看到乌鸦用这种方法喝水，哈哈大笑，说：

“你用这种办法喝瓶子里的水是可以的，喝井里的水就不行啦！

”

   说完，猴子很快打了一桶水，请乌鸦喝了个够。

（1）本文写了________和________之间发生的事。

（2）本文共有________个自然段。

第________自然段写乌鸦用老办法喝水，第________自然段写乌鸦喝到了水。

（3）乌鸦的老办法是什么？

用“________”在文中画出来。

（4）老办法为什么不行了？

（5）读完这篇短文，我明白了（   ）

A. 乌鸦喝不到井里的水

B. 做什么事都不能用老办法

C. 不能做什么事都用老办法，要懂得根据环境的变化进行变通

【答案】

（1）乌鸦；猴子

（2）4；二；四

（3）把小石子一颗一颗衔到井里。

（4）因为井很深很深，把石子扔进去，水面即使上升，也不能升到井口。

（5）C

【解析】

13．重点段落品析。

   一个邻居看见了，对他说：

“你别光盯着葫芦了，叶子上生了蚜虫，快治一治吧！

”那个人感到很奇怪，说：

“什么？

叶子上的虫还用治？

我要的是葫芦。

”

   没过几天，叶子上的蚜虫更多了。

小葫芦_______地变黄了，_______都落了。

（1）在横线上填上合适的词。

小葫芦________地变黄了，________都落了。

（2）照样子，写一写。

治一治     ________一________      ________一________

（3）最后小葫芦都落了，原因是（   ）

A. 藤上结的小葫芦太多了。

B. 叶子被蚜虫吃掉了，葫芦因失去养料而变黄落下来。

【答案】

（1）慢慢

；一个一个

（2）看

；看

；说

；说

（3）B

【解析】

14．阅读下文，回答问题月亮湾

   我的家乡在月亮湾，那是个美丽的村子。

   村子的前面有一条月牙一样的小河，河上有一座石桥。

河水绕着村子缓缓地流着，一群群鱼儿在河里游来游去。

清清的河水倒映着小桥、绿树和青山。

   河岸上长着许多桃树。

春天，树上开满了桃花，远远望去，像一片灿烂的朝霞。

过了桥，是一片绿油油的农田。

   村子的后面是山。

山坡上有一片茶树。

茶园里不时飘来采茶姑娘欢快的笑声。

（1）根据短文内容，在横线上填上合适的词语。

________的村子     ________的河水

________的朝霞     ________的笑声

（2）仿写。

清清的、________、________

缓缓地、________、________

游来游去、________来________去、________来________去

（3）填空。

我的家乡在________，那是个________的村子。

村前有一条________，河岸上长着________。

村子的后面是山，山坡上有________。

（4）短文是围绕哪句话写的？

（5）找出文中的比喻句。

【答案】

（1）美丽；清清；灿烂；欢快

（2）亮亮的；长长的；慢慢地；轻轻地；走；走；飞；飞

（3）月亮湾；美丽；小河；许多桃树；一片茶树

（4）我的家乡在月亮湾，那是个美丽的村子。

（5）春天，树上开满了桃花，远远望去，像一片灿烂的朝霞。

【解析】

15．重点段落品析。

   清晨，湖面上飘着薄_______薄的雾。

天边的晨星和山上的点点灯光，隐隐约约地倒_______映在湖水中。

   中午，太阳高照，整个日月潭的美景和周围的建筑，都清晰地展现在眼前。

要是下起蒙蒙细雨，日月潭好像披上轻纱，周围的景物一片朦胧，就像童话中的仙境。

（1）给文中划线的字注音。

________

________

薄薄

倒映

（2）在选文第2自然段中找出两个互为反义的词语。

________——________

（3）这两段话分别描写了日月潭________和________时候的美丽景色。

A、清晨   B、中午   C、晚上

【答案】

（1）bó；dào

（2）清晰；朦胧

（3）A；B

【解析】

16．课外阅读。

   秘书鸟不光名字怪，外貌也有趣。

它与丹顶鹤一样，有一双灵巧的长腿，又与雄鹰一样，长着锐利的钩嘴和利爪。

它虽然不喜欢飞行，却长着一对长长的翅膀。

（1）这段话共有________句。

（2）第1句话主要写秘书鸟的________，第2句写秘书鸟的________、________和________，第3句写秘书鸟的________。

（3）这一段话概括地讲秘书鸟的________有趣，再具体介绍________怎么有趣，具体写了秘书鸟有________、________和________，还长着一对长长的________。

【答案】

（1）3

（2）名字怪，外貌有趣

；长腿

；钩嘴

；利爪

；翅膀

（3）外貌

；外貌

；长腿

；钩嘴

；利爪

；翅膀

【解析】【分析】本题主要考查对短文的理解和运用，在熟悉和理解短文的基础上回答此题不难。

（1）此题不难，这段话共有3句。

（2）第1句话主要写秘书鸟的名字怪，外貌有趣，第2句写秘书鸟的长腿、钩嘴和利爪，第3句写秘书鸟的翅膀。

（3）这一段话概括地讲秘书鸟的外貌有趣，再具体介绍外貌怎么有趣，具体写了秘书鸟有长腿、钩嘴和利爪，还长着一对长长的翅膀。

【点评】对于课文内容的掌握，都是基于读懂课文的基础之上，带着问题读课文，边读边思考，就不难找出正确答案。

17．阅读短文，回答问题。

骑牛比赛（节选）

好几个骑手骑在野性大发的公牛背（bēibèi）上，只（zhīzhǐ）两三秒钟就摔了下来。

只有一个骑手技艺高超，尽（jǐn jìn）管公牛疯狂地上下蹦跳，他还是牢牢地骑在牛背上。

（1）选择正确读音。

公牛背________（bēibèi）   尽________（jǐnjìn）管   只________（zhīzhǐ）

（2）这段话共有________句话。

（3）这位骑手没有从牛背上摔下来，是因为________。

【答案】

（1）bèi

；jǐn

；zhǐ

（2）2

（3）他技艺高超

【解析】【分析】这类题目是考查学生的课外阅读理解能力。

第一题考查学生对拼音的熟悉程度，第二题考查学生对文章内容的掌握，这段话共2句话。

这位骑手没有摔下来是因为他技艺高超。

【点评】考查学生的课外阅读能力，对学生的阅读能力有一定的提高。

18．课外阅读。

                                              谁最美

   今天，森林公园里召开“谁最美”的比赛（sài）大会。

一清早，大家向赛场走去。

    忽然，大家发现小山羊家失火了。

梅花鹿怕烧坏它的花衣服，吓得躲了起来。

小狐狸怕烧坏它的皮大衣，悄悄地溜走了。

    大熊猫急急忙忙地跑过去，勇敢地冲进屋里，救出了小山羊。

它自己的眼圈儿却被烟火熏（xūn）黑了，身上烧出一块块黑印子。

    会上，大象当着大家宣布：

大熊猫最美。

    ​从这以后，大熊猫不管走到哪儿，人们都十分喜爱它。

（1）选词填空。

员圆园向象弟第

森林公________里，在小超市服务的工作人________是身子________的小熊兄________。

________一个进来的顾客是大________爷爷，小熊兄________热情地________它介绍刚到的食品。

（2）参加森林选美大赛的小动物有哪些？

（3）写出表示大熊猫救小山羊时的动作的词语。

【答案】

（1）园

；员

；圆圆

；弟

；第

；象

；向

；向

（2）梅花鹿、小狐狸、小熊猫。

（3）跑、冲。

【解析】【分析】这类题目是考查学生的课外阅读能力，主要考查学生对课文内容的把握。

第一题考查学生对形近字和同音字的区分。

圆，形状，公园，场地。

大象，动物，向，朝着。

根据文章，参加森林选美大赛的小动物有：

梅花鹿、小狐狸、小熊猫；第三题考查学生对动词的理解，表示大熊猫救小山羊时的动作的词语有跑、冲。

【点评】此类题主要考查学生的阅读理解能力，学生需要根据题目要求找出解答，对学生能力是一种提升。

19．课外阅读。

   有一天，一只老山羊爬山时把腿摔坏了，请毛驴把它背（bēi，bèi）回家。

毛驴向它要十斤山芋做报酬，老山羊拒绝了，自己一瘸一拐地走了。

    过了一会儿，老山羊骑在牛大哥的背上缓缓走来，毛驴于是问：

“牛哥，它出多少山芋请你背它？

    “千斤。

”

    毛驴冷笑道   十斤山芋还不干呢   千斤   你可别做梦了

    牛大哥认真地说道：

“不是我别做梦了，而是你别糊涂了！

十斤山芋算得了什么？

友谊的分（fēn，fèn）量重千斤呀！

”

    ​毛驴听了牛大哥的一席话，站在那扇（shān，shàn）了扇长长的耳朵，垂下头不好意思地走了。

（1）在短文中括号里选择正确的读音。

背（bēi，bèi）________ 

分（fēn，fèn）________ 

扇（shān，shàn）________ 

（2）给第四自然段加上标点符号。

毛驴冷笑道________ 十斤山芋还不干呢________ 千斤________ 你可别做梦了________ 

（3）这篇寓言故事告诉我们什么？

【答案】

（1）bēi

；fèn

；shān

（2）：

“

；！

；？

；！

”

（3）友谊的分量重千斤。

【解析】【分析】这类题目是考查学生的课外阅读能力，第一题考查学生对拼音的把握，背和扇都是动作，分量，就是重量的意思。

第二题考查学生对标点符号的掌握，注意说的话应该用：

“”来连接，所以是：

毛驴冷笑道：

“十斤山芋还不干呢！

千斤？

你可别做梦了！

”这篇寓言故事告诉我们：

友谊的分量重千斤。

【点评】此类题主要考查学生的阅读理解能力，学生需要根据题目要求找出解答，对学生能力是一种提升。

20．阅读文段，完成练习。

   葡萄种在山坡的梯田上。

A茂密的枝叶向四面展开，就像搭起了一个个绿色的凉棚。

B到了秋季，葡萄一大串一大串地挂在绿叶底下，有红的、白的、紫的、暗红的、淡绿的，五光十色，美丽极了。

要是这时候你到葡萄沟去，热情好客的维吾尔族老乡，准会摘下最甜的葡萄，让你吃个够。

（1）这段话共有________句话，其中第________句写了葡萄种植的地理位置。

（2）文中的“准”字可用________来代替。

（   ）

A. 准备                                         

B. 一定                                         

C. 准确

（3）写葡萄多的词语是________。

（4）联系上下文写出“五光十色”的意思。

（5）文段中画横线的A句子是一个比喻句，这句话是把________比作________。

（6）仿照文段中画横线的B句子写一写。

山脚下的野花都开了，有________。

【答案】

（1）四；一

（2）B

（3）一大串一大串

（4）指葡萄的颜色很多，十分美丽。

（5）向四面展开的茂密的枝叶；绿色的凉棚

（6）红的、紫的、黄的、白的、五颜六色，美丽极了

【解析】