云南省大理州宾川县学年高一语文月考试题.docx

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云南省大理州宾川县学年高一语文月考试题

云南省大理州宾川县2016-2017学年高一语文3月月考试题

本试卷分第Ⅰ卷（阅读题）和第Ⅱ卷（表达题）两部分，时间150分钟，满分150分。

第I卷阅读题

一、现代文阅读（35分）

（一）论述类文本阅读（9分，每小题3分）

阅读下面的文字，完成1－3题。

走出自闭症怪圈

每一万名儿童中至少有5人患有自闭症，研究者尚不了解自闭症的病因。

“从前的说法是，被母亲冷落的孩子会患自闭症。

这是无稽之谈。

”法兰克福大学儿童及青年精神病研究所所长弗里茨•保斯特卡说。

现在人们确信这种病与遗传有关。

科学家在7号染色体上发现了自闭症的基因标记。

自闭症患者自我封闭。

他们既不会表达自己的感情，又无法对他人的肢体语言予以适当的回应。

例如患儿埃迪，他常莫名其

妙地跺脚、叫喊，而且往往一闹就是1个小时。

父亲克里姆说：

“我们无法让他静下来。

”也许父母曾要求他做不愿做的事，也许是屋里的摆设换了地方，总之变化会让他异常暴躁。

起初医生建议埃迪的父母送他去儿童疗养院，但埃迪要等2年才能得到入院治疗床位。

心急如焚的父母通过互联网了解到应用行为分析康复疗法，于是请克诺斯佩应用行为分析研究所的专家施拉姆来为孩子治疗。

应用行为分析的发

明者是美国加利福尼亚大学的心理学家伊瓦尔•洛瓦斯。

他早在1987年就宣称这种疗法取得了成功。

保斯特卡说：

“我们不应给父母打包票。

”他认为应用行为分析疗法的疗效几乎是无法预知的。

与其他自闭症疗法不同，应用行为分析疗法侧重向患儿传授实际的生活能力。

父母与医生就像作拼图游戏那样将许多个阶段的学习目标组合在一起。

小埃迪首先要学习说话，自己穿衣服，上厕所，并改善身体的运动机能。

父母每周要带他作30小时的训练。

母亲玛丽昂拿着一箱玩具和图片走到埃迪身边。

“你的鼻子在哪儿？

肚子呢？

你叫什么名字？

我是谁？

拍一下小手。

”她一口气说道。

埃迪答对了所有问题。

“太棒了!

”母亲叫了起来，然后抱起孩子，托着他转圈。

表扬非常重要，它能激发自闭症患儿学习的积极性。

治疗埃迪的施拉姆医生认为，培养自闭症患儿自立能力的关键在于语言。

在治疗的最初阶段，父母应将孩子的玩具放到他够不到的地方。

开始接受治疗时只有3岁的埃迪曾为拿不到玩具而发火。

“我们和他说泰迪熊这个词，直到他意识到只有开口说话才能得到自己的毛绒玩具。

”施拉姆说。

埃迪在6个月内学会了300个词。

2004年8月底，他头一次叫了“妈妈”。

此时玛丽昂为这个词已经等了3年多。

与正常儿童不同，自闭症患儿无法模仿他人的表情。

意大利学者在1991年发现，特定的脑细胞使人具有模仿他人、体察他人情绪的能力。

自闭症患儿的这种“镜像神经元”也许发育不良。

埃迪必须靠图片学习正确地表达感情。

喜怒哀乐各种面孔的照片能帮助他学习别人的表情。

1.从全文看，下面对自闭症的理解正确的一项是（）

A、自闭症是一种因7号染色体发生变异导致的遗传性精神疾病，自闭症患儿常表现为性格暴躁。

B、自闭症表现为不会表达自己的感情，又无法对他人的肢体语言予以适当回应，病因也许与被母亲冷落或遗传有关。

C、自闭症与遗传有关，表现出既不会表达自己的感情，又无法对他人的肢体语言予以适当回应等自我封闭症状。

D、自闭症是由于“镜像神经元”发育不良，导致模仿他人、体察他人情绪的能力丧失的精神疾病。

2．下面对原文内容的理解恰当的一项是（）

A、法兰克福大学弗里茨•保斯特卡认为被母亲冷落的孩子会患自闭症。

这是无稽之谈，人们确信这种疾病与遗传有关。

B、患儿埃迪的父母曾经要求他做不愿做的事情，把屋里的摆设换了地方，这些变化会让他异常暴躁，无法让他静下来。

C、埃迪的父母通过互联网了解到克诺斯佩应用行为分析研究所的专家施拉姆医生能治疗自闭症，于是就找到了他。

D、表扬是行为分析疗法的重要内容，它能激发患儿学习的积极性，埃迪母亲的表扬方式是语言和肢体语言相结合。

3．根据全文信息，以下推断不正确的一项是（）

A、施拉姆医生认为培养自闭症患儿自立能力的关键在于语言，这是因为语言是表达感情的主要方式之一。

B、科学家在7号染色体上发现了自闭症的基因标记，为治疗自闭症找到了突破口，新疗法的诞生指日可待。

C、既然人们确信自闭症与遗传有关，那么就有希望在将来通过婚前体检预测哪些父母可能生出自闭症患儿。

D、随着科学的发展，改善自闭症患儿“镜像神经元”发育状况也许会成为未来治疗自闭症的重要方法之一。

（二）、文学类文本阅读（14分）

阅读下列文字，完成4～6题。

一碗面的悲与喜

朱奚荭

面店不是很大，楼上楼下共60米见方。

面的种类也不是很多，到了冬天，就只有一种，招牌羊肉面。

店的位置也偏，位于城的东北角。

只是，城里的学子考上了大学，要背井离乡到异地求学，出发之前，到此店里吃一碗面，临走，咂咂嘴：

“有一段日子吃不上这面了。

”

公务出差有些日子的人回来，先不忙着回家见老婆孩子，却先来此店，吃碗面，解解馋，安慰苦熬了许久的胃。

经年在外打工的人回来，吃了这碗面，恢复了味觉缓解了一路的思乡情，久经颠簸而恍惚的头脑这才清醒过来:

“终于尝到了这老家的面，果然是回家了。

”

面店举城闻名，源于面的味道之好。

据传，这面店追溯起来，还属于上个世纪的风光。

世道变迁，人事沧桑，只是这面，还是祖宗留下的秘笈所成，还是那个味。

徒闻其名、未尝其味的人也不在少数，因为此面价钱很贵，尤其是招牌羊肉面，是其他店的一倍不止。

来店里吃面的人，多是养尊处优的达官贵人。

外面不大的空地上，停的不是宝马就是本田。

这不，刚从那辆红色迷你宝马车上下来的贵妇，抱

着一只黑色贵宾犬，款款地步入店内，用纸巾仔细地擦拭桌椅完毕后，才优雅地坐下。

“老板，来两碗羊肉面。

”

老板是位跛足的中年妇女，面无表情，不苟言笑，十年如一日。

她的绝活是本店的另一传奇，店堂里有再多的客人，她也能丝毫不差地记清楚几号桌哪位客人点的是什么面，面要软还是偏硬，拌面还是汤面，汤多还是面多；可以毫不费力地用丹田之音传到隔开两个房间的厨房里，那声音决不刺耳，反而会让人依稀感觉好像回到那久远的年代，悠长而有古韵。

不到三分钟，面就端上来了。

其中的一只碗不是常用的陶瓷碗，有些特别。

贵妇也不在意，细致地挑

着面吃，用另一双筷子从另一只碗中夹了面条喂那狗吃，店里的人见了，均见怪不怪的样子，各吃各的面。

不久，店里进来了两位衣衫褴褛的老人，老头搀扶着老妇人，两人一进门，店里人的目光齐刷刷地看向老人，那只贵宾犬也似乎看出苗头，朝两人吠了起来。

跨进门后，老头搀扶老妇人在一个角落里坐下，而后走到柜台，目光在价目牌上搜索良久，“我要一碗羊肉面，面多点。

”老头从衣服的夹层里掏出一个黑油油的布褡裢，再从褡裢的某一层中捏出一叠有一元、五元也有几毛的零票，又点了一遍，交给老板。

面上来了，老头把面推给对面的老妇人，用筷子拌匀了，撒了些胡椒粉：

“快吃，热乎的才好吃哩。

”老妇人的脸被腾出的热气蒸得显出些红润，脸上露出孩子似的欣喜，用筷子伸进碗里，蘸了蘸汤水，放进嘴里嘬着，又挑起几根面，欠着身子要去喂老头吃，老头摇了摇头：

“你先吃，我多要了面，剩下我再吃。

”老妇人低头抿了口汤，又把碗推过来，让老头喝汤，老头固执地把碗推了回去，做出生气的样子。

老妇人这才开始吃面，吃得很慢，很享受，额头上渗着些小汗珠，老头见了，用桌上的卷纸仔细、轻柔地给她擦着汗。

老妇人吃了一半后就不吃了，把面推过去。

那羊肉也没动，看上去，好像还是一碗才端出来的面。

老头又推回去：

“再吃些，把肉给吃了，我不爱吃那羊肉，有味儿。

”

老妇人又吃了几口面，老头一把抢过筷子，夹起肉喂到老妇人的嘴边。

老头把所有的肉喂给老妇人吃完，又夹了些面喂她，这才揽过碗，心满意足地大口吃起面来，没多久，一碗面连一滴汤也不剩了。

老两口互相对视着，眉眼里透着满足和快乐。

老头细心地给老妇人围上毛巾，两人搀扶着出门了。

“哟，这不是城东捡垃圾的杨老六吗，怎么今天也来这里吃面了？

看来，这年头，捡垃圾的也发喽。

”一位穿皮风衣的胖子夹着一股寒风进来，嘴里嚷着。

隔桌上，那贵妇的面剩下了一半，而贵宾犬的那只碗里还剩下了大半碗的面，那些羊肉几乎未动过一箸。

店员端下贵妇的两只碗和那对老人的那只空空的碗，转身进去时，店堂里的人清晰地听见一声轻微的丹田之音：

“把那只碗给扔了。

”

留下的是店里所有人的疑问：

“是哪只碗？

”

（节选自《微型小说选刊》）

4、下列对小说有关内容的分析和概括，不恰当的两项是（）（4分）

A．一家有名气、价钱贵的面馆，同时接待了一位贵妇人和一对捡破烂的老夫妻。

作品叙述了贵妇人与宠物犬吃了两碗面，而捡破烂老夫妻同吃一碗面的故事。

B．这篇小说语言清新，叙事生动，构思巧妙，情节曲折，作者在作品中将旁观者的理智与读者的情感巧妙地联系起来，在平静的叙事中蕴涵着一种震撼人心的力量。

C．这篇小说通过对人物外貌、动作、语言、神态等多种描写手法来表现人物的性格。

D．两位衣衫褴褛的老人在面馆吃面满足而快乐，但也有个小插曲：

在吃面的过程中，老妇人把面推给老头，老头很生气，又把面推回给老妇人。

E．微型小说为了追求含蓄、蕴藉的艺术境界，有时会通过模糊的方式来呈现题旨，这篇小说就是这样的。

5、小说以“一碗面的悲与喜”为题有何妙处？

（4分）

6、这篇小说的结尾“把那只碗给扔了”一句很精彩，到底“是哪只碗”很耐人寻味。

有人说是扔掉犬吃过面的碗，有人说是扔掉捡破烂夫妻用过的碗。

你是如何理解的？

请结合全文谈谈你的看法。

（6分）

（三）、实用类文本阅读（12分）

阅读下列文字，完成7～9题。

梁思礼与梁启超

解璋玺

梁思礼生于1924年8月24日。

这一年，或可称为梁启超的“灾年”。

他的第一任夫人李蕙仙因病离世，而丧事初了，爱子又远行留学。

因而老年得子，算是给他一点难得的慰藉，于伤痛之中还能体会到人生未尽之乐。

梁启超固深爱着他的九个儿女，但爱小儿子梁思礼尤甚。

这种人之常情是不难为人所理解的。

他称小儿子“老baby（老白鼻），在写给儿女的信中常常提到这个聪明可爱、讨人喜欢的小儿子，以至于姐姐、哥哥们责怪“爹爹信中只说老白鼻不说别的弟妹，太偏心”，结果，梁启超特意在信中写了一大段文字，专讲达达、六六、司马懿（七女）的近况。

不过，梁启超并不回避他是“专一喜欢老白鼻”的。

他注意到老白鼻一点一滴的进步和变化，不到两岁，就已经“一天到黑‘手不释卷’”了，而且能唱“葡萄美酒”。

梁启超在饮冰室读书、写作时，是不允许孩子们来打扰的，但老白鼻是个例外，每天“总来搅局几次”，梁启超不仅不恼，甚至“盼望老白鼻快来”，因为老白鼻的到来，恰恰是他“最好的休息机会”。

过生日了，大孩子都不在身边，他就叫老白鼻代表姊姊、哥哥们拜寿。

老白鼻也乐得如此，居然“一连磕了几十个响头，声明这是替亲家的，替二哥、三哥乃至六姊的”，而作为父亲，他在信中告诉大孩子们，“我都生受你们了”。

这种父子之间其乐融融的场面，不仅儿子是天真烂漫的，父亲又何尝不是和蔼可亲，一团孩子气呢。

梁启超病逝时梁思礼只有四岁半。

母亲与姊姊、哥哥们合力供他读完了小学、中学，太平洋战争爆发前夕，母亲筹措了四百美金，送他到美国求学。

其实，梁启超早在1925年为几个孩子预筹学费时曾说过：

“至于老白鼻那份，我打算不管了。

到他出洋留学的时候，有姊姊哥哥，还怕供给他不起吗?

”然而，中日战争爆发后，他的姊姊、哥哥们陆续流落大后方，自顾不暇，哪里还有余力顾及远在天津的这个小弟弟。

梁思礼到美国后，考入普渡大学电机工程系。

由于家道中落，要靠家庭资助完成学业已不可能，他只能靠自己打工赚钱，交学费和维持生活。

 “他凭着自己的聪明才智和苦斗精神，在国外打工读书，在饭馆里洗碗碟，在游泳池当救生员，他什么都能干”，苦读了八年。

在1945年从普

渡大学毕业，获得学士学位，随后，他又获得辛辛那提大学硕士学位和博士学位。

梁家子弟没有不是心怀报国热忱的，虽然著名的无线电公司RAC向他发出了邀请，并许诺优厚的待遇，但父亲的话言犹在耳：

“人必真有爱国心，然后方可用大事。

”于是，他毅然谢绝了美国公司的邀请，和姊姊梁思懿同船回到祖国，投身于新中国的建设。

 几十年来，呕心沥血，筚路蓝缕，屡败屡战，排除万难，终于将远程运载火箭研制成功。

中国能够成为世界上的航天大国，梁思礼作为开拓者中的一人，功不可没。

1987年，他被选为国际宇航科学院院士，并担任国际宇航联合会副主席；1993年，又当选为中国科学院院士，成为梁氏一门三院士①中的一位。

                                                         （选自《新华文摘》，有删改）

【注】①一门三院士，九子皆才俊。

梁启超有九个子女，除梁思礼外，还有两位院士：

梁思成，建筑学家；梁思永，考古学家，均为中央研究院院士。

此外，梁思顺，诗词研究专家；梁思忠，西点军校毕业，参与淞沪抗战；梁思庄，图书馆学家；梁思达，经济学家；梁思懿，社会活动家；梁思宁，曾参加新四军。

7．下列对材料有关内容的概括和分析，最恰当的一项是（）（3分）

A．1924年是梁启超的“灾年”：

妻子因病去世，丧事初了，爱子远行留学。

梁思礼的出生，消解了他所有的抑郁情绪。

B．梁思礼也许没能直接受教于梁启超，但梁启超给他的童年创造了一个健康、快乐的成长环境。

他从父亲的言传身教中自会受到春风化雨般的滋润和熏陶。

C．梁启超在写给儿女的信中常常提到讨人喜欢的小儿子，以至于哥哥、姊姊们责怪父亲不关心出国的子女，但是，梁启超没有作回应。

D．梁思礼历时几十年将远程运载火箭研制成功，使中国成为了世界上的航天大国。

同时，因贡献突出，被评为中国科学院院士，成为梁氏一门三院士中的一位。

8．结合全文，请简要分析梁思礼具有哪些精神品质？

（4分）      

9．每当我们追念起梁启超继而谈到“一门三院士，九子皆才俊”时，心中总是为梁启超对儿女的成功教育而叹服。

请结合文本谈谈你的看法。

（5分）

二、古代诗文阅读（35分）

（一）文言文阅读（19分）

阅读下面的文言文，完成4～7题。

曾公亮，字明仲，泉州晋江人。

举进士甲科，知会稽县。

民田镜湖旁，每患湖溢。

公亮立斗门，泄水入曹娥江，民受其利。

以端明殿学士知郑州，为政有能声盗悉窜他境至夜户不闭尝有使客亡囊中物移书诘盗公亮报吾境不藏盗殆从之者廋耳索之果然公亮明练文法，更践久，习知朝廷台阁典宪，首相韩琦每咨访焉。

仁宗末年，琦请建储，与公亮等共定大议。

密州民田产银，或盗取之，大理当以强。

公亮曰：

“此禁物也，取之虽强，与盗物民家有间矣。

”固争之，遂下有司议，比劫禁物法，盗得不死。

契丹纵人渔界河，又数通盐舟，吏不敢禁，皆谓：

与之校，且生事。

公亮言：

“萌芽不禁，后将奈何?

雄州赵滋勇而有谋，可任也。

”使谕以指意，边害讫息，英宗即位，加中书侍郎兼礼部尚书，寻加户部尚书，帝不豫，辽使至不能见，命公亮宴于馆，使者不肯赴。

公亮质之曰：

“锡宴不赴，是不虔君命也，人主有疾，而必使亲临，处之安乎?

”使者即就席。

熙宁三年，拜司空兼侍中，河阳三城节度使，明年，起判永兴军。

居一岁，还京师。

旋以太傅致仕，元丰元年卒，年八十，帝临哭，辍朝三日，公亮方厚庄重，沉深周密，平居谨绳墨，蹈规矩;然性吝啬，殖货至巨万，初荐王安石，及同辅政，知上方向之，阴为子孙计，凡更张庶事，一切听顺，而外若不与之者。

常遣子

孝宽参其谋，至上前略无所异，于是帝益信任安石。

安石德其助己，故引擢孝宽至枢密以报之。

苏轼尝从容责公亮不能救正，世讥其持禄固宠云。

　　（节选自宋史·曾公亮传）

10.下列对文中第一句加线句的断句，正确的一项是（）（3分）

　　A.为政有能声/盗悉窜他境/至夜户不闭/尝有使客亡橐中物移书/诘盗/公亮报/吾境不藏盗/殆从者之廋耳

/索之/果然/

　　B.为政有能声/盗悉窜他境/至夜户不闭/尝有使客亡橐中物/移书诘盗/公亮报/吾境不藏盗/殆从者之廋耳/索之/果然/

　　C.为政有能声/盗悉窜/他境至夜户不闭/尝有使客亡橐中物移书/诘盗/公亮报/吾境不藏盗/

殆从者之廋耳/索之/果然/

　　D.为政有能声/盗悉窜/他境至夜户不闭/尝有使客亡橐中物/移书诘盗/公亮报/吾境不藏盗/殆从者之廋耳/索之/果然/

11.下列对文中加粗词语的相关内容的解说，不正确的一项是（）（3分）

　　A.首相指宰相中居于首位的人，与当今某些国家内阁或政府首脑的含义并不相同。

　　B.建储义为确定储君，也即确定皇位的继承人，我国古代通常采用嫡长子继承制。

　　C.古代朝廷中分职设官，各有专司，所以可用“有司”来指称朝廷中的各级官员。

　　D.契丹是古国名，后来改国号为辽，先后与五代和北宋并立，与中原常发生争端。

12.下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（）（3分）

　　A.曾公亮初入仕途，为民兴利除弊，他进士及第后任职会稽县，当时湖水常常外溢，民田受害，他兴修水利工程，将水引入曹娥江，民众因此得益。

　　B.曾公亮久经历练，通晓典章制度。

他熟知朝廷政务，首相韩琦每每向他咨询;密州有人偷盗民田产银，他认为判处死刑过重，据理力争，最终改判。

　　C.曾公亮防患未然，止息边地事端。

契丹违约在界河捕鱼运盐，他认为萌芽不禁终将酿成大祸，派使者偕同雄州赵滋前往调解，边地双方得以相安无事。

　　D.曾公亮老谋深算，暗中为子孙计。

他为人深沉，思虑周密，曾举荐王安石，安石受到宠信，他考虑子孙前程，不露痕迹地处处随顺安石，终于得到回报。

13.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。

（10分）

（1）锡宴不赴，是不虔君命也。

人主有疾，而必使亲临，处之安乎?

（2）苏轼尝从容责公亮不能救正，世讥其持禄固宠云。

（二）古代诗歌阅读（11分）

阅读下面两首诗，完成14～15题。

早兴

白居易

晨光出照屋梁明，初打开门鼓一声。

犬上阶眠知地湿，鸟临窗语报天晴。

 半销宿酒头仍重，新脱冬衣体乍轻。

睡觉①心空思想尽，近来乡梦不多成。

[注]①觉：

醒。

14.对本诗分析不恰当的一项是（）（3分）

  A.首联用“晨光”与“开门鼓”交待时间之早。

  B.颔联以犬和鸟的表现描绘清晨兴旺之景。

  C.尾联“乡梦不多成”呼应“心空”，点明主旨。

  D.本诗语言浅显平实，给读者清新自然之感。

15.诗人善于从细微处表现生活情趣，请从这一角度赏析画线句。

（4分）

（三）名篇名句默写（10分）

16、补

写出下列句子中的空缺部分。

（10分，每空1分）

（1）《蜀道难》中写出水石相击，山谷轰鸣的惊险场面的句子是：

，。

（2）《登高》中写远望所见，用传神之笔描写凄冷江色和长江气势的句子是：

，。

（3）《琵琶行》中描写琵琶女不愿出场但又盛情难却、犹豫不决的矛盾心情的诗是：

，。

（4）<<秋兴八首>>以枫叶凋零秋气萧索寄寓凄苦落寞情怀的诗句是:

，。

（5）古代文人擅长借用典故寄托情思,李商隐《锦瑟》中借鲛人泣珠和良玉生烟的典故抒写世间风情迷离恍惚,可望而不可至的句子是:

，。

第Ⅱ卷表达题

三、语言文字运用（20分）

17、下列各句中，划线的成语使用恰当的一项是（）（3分）

A.在这次演讲比赛中，来自基层单位的选手个个表现出色，他们口若悬河，巧舌如簧，给大家留下了深刻印象。

B.陶渊明早年曾经几度出仕，后来因为不满当时黑暗腐败的政治而走上归隐之路，过起了瓜田李下的田园生活。

C.抗震救灾形势严峻，各级领导都坚守岗位，没有擅离职守，久假不归现象，确保了人民群众生命财产的安全。

D.五四时期，革命青年为救亡图存、振兴中华而奔走呼号，奋不顾身，表现出高尚的爱国情操和不屈的斗争精神。

18、下列各句中，没有语病的一句是（）（3分）

A．这家公司的利润近三个季度来一直下滑，根本原因是公司经营理念落后，产品质量下降造成的。

B．大范围的雾霾使长三角地区变得“灰头土脸”，南京、无锡等地空气质量达重度污染程度。

C．虽然情感生活不是我们生命的全部，但谁又能否认它不是我们整个生命中的重要组成部分呢？

D．《时代周刊》认为曼德拉是这个世界最接近圣人、最具有宽恕美德，这种宽恕无论在哪个时代都极其珍贵。

19、把下列句子组

成语意连贯的语段，排序最恰当的一组是（）（3分）

①象征和隐喻的运用使本诗语言的张力达到特别的高度，以至可以存在多种理解。

②诗歌要求表现心灵的理想境界，不可避免地要运用比喻和象征。

③通过比喻和象征，诗歌语言获得更大张力，本来难以言传的心的幻想得以再现和传达。

④中国古代诗歌是运用象征和比喻的典范，如李商隐的《锦瑟》。

⑤诗人美好的想象、敏锐的情感会以象征、比喻的形式在鲜明的语言形象中具体化、生动化。

⑥它韵味悠长，可打动不同时代有着不同人生经历的人们的心，从而获得超越时空的魅力。

A．②④⑤⑥①③B．④①⑥②⑤③C．④⑥①②⑤③D．②③⑤④①⑥

20、在下面一段文字横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密。

每处不超过12个字。

（5分）

面塑往往以吉祥物为造型，从而①    。

山西面塑的一个独特造型“蛤蟆背兔”②              。

刘海戏金蟾的传说中，刘海用一枚金钱引出了井里的金蟾，最终得到幸福。

蟾蜍又叫蛤蟆，于是，③             。

另一个是兔子的传说。

在民间，兔子有着长寿、生育等寓意。

这个造型正应了“蛤蟆背兔，越背越富”的期盼。

四、写作（60分）

21、根据下列材料，按要求写一篇不少于800字的文章。

文学作品，你常常会被其中一个个个性鲜明的人物所打动，爱他，恨他，又爱又恨他……你会忍不住与他展开对话，一起探讨某个话题，也许你有许多话要跟他说。

请以“与××对话”为题，写一篇不少于800字的作文。

【注意】①所选人物必须是中学语文教科书或其他经典名著中的人物。

②立意自定。

③除诗歌外文体不限。

④题目自拟。

⑤不得抄袭。

高一年级下学期月考一语文答案

一、

（一）1、C（A自闭症并非因7号染色体发生变异所致，只是科学家在7号染色体上发现了自闭症的基因标记；B与被母亲冷落无关；D“镜像神经元”发育不良仅是一种推测。

）

2、D（A是法兰克福大学弗里茨•保斯特卡认为“被母亲冷落的孩子会患自闭症是无稽之谈”。

B“埃迪的父母曾要求他做不愿做的事，把屋里的摆设换了地方”原文表述均是“也许”。

C埃迪的父母通过互联网了解到应用行为分析康复疗法，然后找到克诺斯佩应用行为分析研究所的专家施拉姆。

）

3、B（“新疗法的诞生指日可待”无根据。

）

（二）4、BD（B项“情节曲折”有误。

D项“老头很生气”有误。

）（4分）

5、

（1）“悲与喜”具有概括小说情节的作用。

小说写了富人和穷人吃面的“喜”与“悲”。

（2）“悲与喜”具有揭示小说主题的作用。

通过“悲与喜”表现了人们对贫富悬殊现象的不同态度。

揭示了深刻的社会主题。

（2分）（3）“一碗面”贯彻了小说始终，具有线索作用。

（2分）

【4分，每点2分，答出2点即可，其他答案言之成理可酌情给分。

】

6、（6分）前者。

理由：

（1）面店是家名店，要接待经年在外打工回来的人，让他们有了回乡的亲切与温暖。

可见，面对“拾荒”的老夫妇，这家店不失温馨祥和，不会扔掉人用过的碗。

（2）老板是位跛足的中年妇女，她那丹田之音“绝不刺耳，反而会让人依稀感觉回到那久远的年代，悠长而有古韵”。

显然，老板是位深沉、冷静而不失善良的平易的

中国传统妇人，不会扔了老人的碗。

（3）“其中的一只碗不是常用的陶瓷碗，有些特别”，可见是面店特意为贵宾犬拿的碗，用完了扔掉，免得和人用过的碗混在一起也是常理。

后者。

理由：

（1）面店的顾客主要是富人，“来店里吃面的人，多事养尊处优的达官贵人。

”“不是常用的陶瓷碗”说明老板早