七年级语文试题.docx
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七年级语文试题
文宫学区2012年上学期半期检测
七年级语文试题
2012.4
一、积累与运用(30分)
(一)语文基础知识。
(14分)
1.下面加点的字注音全部正确的一项是()
A脑髓(shuǐ)栅栏(zhà)讪笑(shàn)风流倜傥(tìdǎng)
B妒忌(dù)地壳(ké)哺育(bǔ)义愤填膺(yīn)
C诧异(chà)祈祷(dǎo)阻抑(yì)锲而不舍(qì)
D炽痛(chì)磐石(pán)深邃(suì)鲜为人知(xiǎn)
2.下面语句中书写准确无误的一项是()
A但所得的是麻雀居多,也有白夹的张飞鸟,性子很燥,养不过夜的。
B我们的老师今天穿上了他那件挺漂亮的绿色衣服,打着雏边的领结,戴着那顶绣边的小黑丝帽。
C“鞠躬尽瘁,死而后已”正好准确地描述了邓稼先的一生。
D杜甫晚年,疏懒得“一月不梳头”。
闻先生也是头发零乱,他是无遐及此的。
3.依次填入下面横线处的词语,最合适的一组是()(2分)
①本书精选了宗璞几十年创作中最精彩、最能反映其生活及创作的作品。
②这条黑色的胶泥小路旁生了若干的“枝杈”,一条条小径像无数条大蛇盲目爬动时留下的 。
③只有海,才可以形容出春的饱和,春的浩瀚,春的磅礴洋溢,春的 如潮的活力与生机。
④深秋寂冷,落叶满街。
我心潮,酸甜苦辣,说不出来是什么滋味。
A.印迹痕迹起伏澎湃B.印迹痕迹澎湃起伏
C.痕迹印迹起伏澎湃D.痕迹印迹澎湃起伏
4.下列各句中加点的成语运用不正确的一项是()(2分)
A.当时,他是美国家喻户晓的人物,因为他曾成功地领导战时美国的原子弹制造工作。
B.一旦产生小的灵感,我们就应当相信它的价值,并锲而不舍地把它发展下去。
C.在第51届世乒赛上,中国乒乓球队来势汹汹,一举包揽了五项比赛的冠军。
D.语文课上我们常常忍俊不禁,原因是李老师讲课实在是太幽默、诙谐了。
5.下列各句中没有语病的一项是()(2分)
A.为了防止酒驾事件不再发生,眉山市加大了巡查整治力度。
B.在学习中,我们要及时解决并发现存在的问题。
C.微笑是一曲动人的音乐,它让我们的生活充满了温馨。
D.国家免收义务教育阶段学生的学杂费,这一举措降低了家长的经济负担。
6.下列句子,排列顺序正确的一项是( )(2分)
①《家》已经尽了它的历史的任务了。
②我没法掩饰二十二年前自己的缺点。
③这次人民文学出版社重印《家》的时候,我本想重写这本小说。
④而且我还想用我以后的精力来写新的东西。
⑤可是我终于放弃了这个企图。
A.③⑤②④①B.①②④③⑤C.③②⑤①④D.①③⑤②④
7.下面能正确表达厂长本意的一项是()(2分)
小王一天没来上班,厂里有人说小王要跳槽。
到晚上,厂长到小王家与小王谈了很久,
很晚才从小王家出来。
厂长对送出门来的小王说了一句:
“我本将心向明月,奈何
明月照沟渠呀!
”
A.月亮都出来了,天色太晚了,你就不要送我了。
B.我到现在才登门造访,你看月亮都在怪我,你不要放在心上。
C.月光照在哪里都是亮的,祝你新的事业取得辉煌。
D.我十分想挽留你,可是你另有打算,我也没办法了。
(二)古诗文积累。
(8分)
8.根据上下文或提示语,用课文原句填空。
(1)此夜曲中闻折柳,。
(李白《春夜洛城闻笛》)
(2)山际见来烟,。
(吴均《山中杂诗》)
(3),凭君传语报平安。
(岑参《逢入京使》)
(4)江山代有才人出,。
(赵翼《论诗》)
(5),;双兔傍地走,安能辨我是雄雌。
(《木兰诗》)
(6),明月来相照。
(王维《竹里馆》)
(7)韦应物在《滁州西涧》中,以飞转流动之势,衬托闲淡宁静之景的句子是,。
(8)杜甫在《江南逢李龟年》一诗中表达现在之衰,抒发无穷感慨的句子是,。
(三)名著阅读与综合性学习。
(8分)
9.名著阅读(4分)
(1)一部真实记录昆虫生活,谱写昆虫生命的诗篇,它是法国昆虫学家写的《昆虫记》。
本书除了真实地记录昆虫的生活,还有一个最大的特性是。
(2分)
(2)请从《童年》《西游记》两部名著里选取一个人物及其相关故事,为给出的上句拟写下句。
(不必对仗工整,句式基本相似即可;对人物用姓名、用字号、用爱称、用官职等均可,只要涉及一点相关故事即可)(2分)
上句:
诸葛亮登坛借风烧赤壁
下句:
10.综合性学习活动。
(4分)
七年级二班的同学举行了“爱我黄河”为主题的语文综合性学习活动,请你积极参与,完成下面的任务
(1)这次活动准备了四个方面的内容。
请你仿照已拟定的两个内容,再续写两个方面的内容,完成此项活动。
(2分)
内容一:
吟诵黄诗词内容二:
讲述黄河历史
内容三:
内容四:
(2)面对黄河日益恶化的生态环境,请你设计一则公益广告,唤起人们的环保意识,呼吁保护我们的母亲河。
(要求简明有创意)(2分)
二、感悟与理解。
(45分)
(一)古诗文阅读与理解。
(20分)
11.欣赏下面一首古诗,回答问题。
(4分)
约客
赵师秀
黄梅时节家家雨,青草池塘处处蛙。
有约不来过夜半,闲敲棋子落灯花。
(1)品读全诗,展开联想和想像,描绘前面句诗所展现的画面。
(2分)
(2)诗中主人公当时是什么心情?
是通过什么表现出来的?
(2分)
12.课内文言文阅读(12分)
伤仲永
金溪民方仲永,世隶耕。
仲永生五年,未尝识书具,忽啼求之;父异焉,借旁近与之。
即书诗四句,并自为其名,其诗以养父母、收族为意,传一乡秀才观之。
自是指物作诗立就,其文理皆有可观者。
邑人奇之,稍稍宾客其父,或以钱币乞之。
父利其然也,日扳仲永环谒于邑人,不使学。
余闻之也久。
明道中,从先人还家,于舅家见之,十二三矣。
令作诗,不能称前时之闻。
又七年,还自扬州,复到舅家问焉。
曰:
“泯然众人矣!
”
王子曰:
“仲永之通悟,受之天也。
其受之天也,贤于材人远矣。
卒之为众人,则其受于人者不至也。
彼其受之天也,如此其贤也,不受之人,且为众人;今夫不受之天,固众人,又不受之人,得为众人而已耶?
”
孙权劝学
初,权谓吕蒙曰:
“卿今当涂掌事,不可不学!
”蒙辞以军中多务。
权曰:
“孤岂欲卿治经为博士邪!
但当涉猎,见往事耳。
卿言多务,孰若孤?
孤常读书,自以为大有所益。
”蒙乃始就学。
及鲁肃过寻阳,与蒙论议,大惊曰:
“卿今者才略,非复吴下阿蒙!
”蒙曰:
“士别三日,即更刮目相待,大兄何见事之晚乎!
”肃遂拜蒙母,结友而别。
(1)下列各句中加点词语解释不恰当的是()(2分)
A.邑人奇之(对……感到惊奇)B即书诗四句(书信)
C及鲁肃过寻阳(到了……的时候)D见往事耳(了解)
(2)下列句子中加点词语的意义和用法相同的一组是()(2分)
A忽啼求之不能称前时之闻
B卿今当涂掌事卿今者才略
C自是指物作诗立就蒙乃始就学
D父利其然也泯然众人矣
(3)下面对两篇文章的理解分析,不正确的一项是()(2分)
A第一则用仲永的例子说明如果不学习,再聪明的人也会变为常人,或者比常人还不如,从反面阐释了学习的重要性。
B第二则用吕蒙的例子说明了学习可以改变一个人,一个人任何时候开始学习都不晚,从正面阐释了学习的重要性。
C两篇都采用见闻录和问答的形式记叙了他们成长的过程,,人物形象鲜明,语言简练。
D两篇文章的主题相同,都告诉我们每一个人都应该重视学习,应该认真学习。
(4)将下面的句子翻译成现代汉语。
(4分)
父利其然也,日扳仲永环谒于邑人,不使学。
译:
士别三日,即更刮目相待,大兄何见事之晚乎!
译:
(5)简略说说读了这两则短文后你受到的启示。
(2分)
13.课外文言文阅读。
(4分)
记母教铨①时,膝置书,令铨坐膝下读之。
母手纺绩②,口授句读③。
咿唔之声,与轧轧相间。
儿怠,则少加夏楚④,旋复持儿泣曰:
“儿及此不学,我何以见汝父!
”至夜分,寒甚,母坐于床,以被覆双足,解衣以胸温儿背,共诵之。
读倦,睡母怀,俄而母摇铨曰:
“醒矣!
”张目视母面,泪方纵横落,铨亦泣。
少间,复令读。
鸡鸣方卧焉……铨终学有所成,蜚声文坛。
(选自蒋士铨《鸣机夜课图记》,有改动)
【注释】①〔铨〕清代著名文学家蒋士铨。
②〔纺绩〕织布。
③〔句读(dòu)〕句子中间停顿的
地方,泛指文章。
④〔夏(jià)楚〕责打
(1).把下面句子翻译成现代汉语。
(2分)
母坐于床,以被覆双足,解衣以胸温儿背。
(2).请根据文意,回答下面两个问题。
(2分)
a.用一个四字短语给本语段加一个较恰当的标题:
b.结合全文,说说“铨亦泣”的主要原因。
(二)课内重读。
(10分)
快回家去!
快回家去!
拿着刚发下来的小学毕业文凭——红丝带子系着的白纸筒,催着自己,我好像怕赶不上什么事情似的,为什么呀?
进了家门,静悄悄的,四个妹妹和两个弟弟都坐在院子里的小板凳上。
他们在玩沙土,旁边的夹竹桃不知什么时候垂下了好几枝子,散散落落的,很不像样,是因为爸爸今年没有收拾它们——修剪、捆扎和施肥。
石榴树大盆底下也有几粒没有长成的小石榴,我很生气,问妹妹们:
“是谁把爸爸的石榴摘下来的?
我要告诉爸爸去!
”
妹妹们惊奇地睁大了眼,摇摇头说:
“是它们自己掉下来的。
”
我捡起小青石榴。
缺了一根手指头的厨子老高从外面进来了,他说:
“大小姐,别说什么告诉你爸爸了,你妈妈刚从医院来了电话,叫你赶快去,你爸爸已经……”
他为什么不说下去了?
我忽然着急起来,大声喊着说:
“你说什么老高。
”
“大小姐,到了医院,好好儿劝劝你妈,这里就数你大了!
就数你大了!
”
瘦鸡妹妹还在抢燕燕的小玩意儿,弟弟把沙土灌进玻璃瓶里。
是的,这里就数我大了,我是小小的大人。
我对老高说:
“老高,我知道是什么事了,我就去医院。
”我从来没有过这样的镇定,这样的安静。
我把小学毕业文凭,放到书桌的抽屉里,再出来,老高已经替我雇好了到医院的车子。
走过院子,看那垂落的夹竹桃,我默念着:
爸爸的花儿落了。
我已不再是小孩子。
14、选文开头为什么反复写“快回家去”的心里活动?
(2分)
15、这段文字中,多次使用伏笔,暗示爸爸已经病得很重,可能将不久于人世。
请从这段文字中找出两处来。
(2分)
16“我”是不是真正长大了?
你是从哪些地方看出来的?
结合原文回答。
(2分)
17、“爸爸的花儿落了”一语双关,一方面实指____________________;一方面象征_________________________________________(2分)
18、对于“长高了变成大人”,你是喜欢还是害怕?
或者两者兼而有之?
说说你的想法(2分)
(三)课外阅读(15分)
母亲的病友名单
朱成玉
母亲在肿瘤医院住院期间,认识了一些老姐妹,慢慢地,她们建立了一种相依为命的情感。
回家那天,眼神不好的母亲,让我把她们相互留的电话号码工工整整地抄下来。
长长的一排,算上母亲自己,一共12个危在旦夕的生命。
从此,家里的电话忙得不可开交,几乎每天都有母亲的病友打来电话,她们互相询问病情,嘘寒问暖,相互鼓励,俨然成了天底下最知心的莫逆之交。
母亲每天都会守着电话,害怕错过每一个病友的问候。
我们特地为母亲买了个手机,让她可以随时随地接听病友的电话。
我把那11个人的号码挨个儿存进了母亲手机的通讯录里,仿佛存进去一笔巨额财产。
那是一群在死亡线上挣扎着的人,她们共同筑起了一道生命的墙。
不仅是母亲,她们每个人都有一本通讯录,那是她们要从死神手里抢回来的生命名单,每个人都是另一个人要拯救的对象。
起初,母亲是悲观的,治疗上不太配合,我们用尽了各种办法使她振作,可都无济于事……
后来,我们发现只要母亲和那些病友通过电话之后,就变得开朗了许多,心情舒畅。
我们为母亲的手机多备了几块电池,保证母亲的手机一天24小时开着。
杨姨是12个人中最乐观的一个,其实也是病情最严重的一个。
她的癌细胞已扩散到了全身。
但每次母亲在情绪低落的时候打电话过去,杨姨都会兴高采烈地给母亲讲一些她的“奋斗”经历。
通过电话后,母亲都会开心好一阵子,因为生命又有了新的希望。
又一个阴雨天,母亲疼得厉害,心情变得很坏。
我们赶紧替她拨通了杨姨的手机,杨姨爽朗的声音很快传了过来:
“喂,老姐妹好啊。
告诉你一个好消息,昨天去医院复查,医生说我的癌细胞控制住了,活个十年八年的不成问题。
我现在忙着打太极呢,不和你说了,改天再聊吧!
”杨姨的话像连珠炮一样,没等母亲问什么,那边就挂断了。
虽然母亲没说什么话,但知道自己的病友又一次胜利了,心里顿时敞亮了很多,感觉身体也不那么疼了。
直到有一天,母亲打电话给杨姨,这次换成一个年轻人接电话:
“我妈去世已经半年了,她临终前几天让我们替她在手机里录制了几段录音。
告诉我们不能关机,免得你们打不进来电话。
”说到这些,年轻人有些哽咽,“阿姨,我不能再瞒您了,这半年来,你们听到的,都是我妈妈的电话录音……”
挂了电话,母亲的手开始抖了起来。
她拿过那本通讯录,用笔轻轻地把杨姨的名字圈了起来。
那一堵生命的墙,忽然就裂开了一个缺口。
我听到母亲喃喃地说着:
“他杨姨啊,你先走了,等些日子,我去陪你。
”
我们的心跟着凉了。
母亲一直依赖的希望没有了,她的心会不会就此沉进谷底呢?
结果完全相反,母亲的做法让我们所有人都感到惊讶。
一辈子没跳过舞的母亲,让我们替她报名参加秧歌队!
穿着大红大绿的母亲,样子很滑稽,扭起的秧歌也很生硬,但不管在晨曦里,还是夕阳下,我看到的母亲都是最美丽的。
我知道,母亲不仅仅是为她自己活着,也为她的亲人们活着,更为那些病友名单上的病友们活着,就像杨姨一样。
近来,躺在病床上的母亲虚弱得很,额头上沁着大颗的汗珠。
有一天,母亲的手机响了,她颤巍巍地接过手机,看了看那个电话号码,马上示意我们静下来,然后清了清嗓子,用比平常高了八度的声音对着电话欢快地喊道:
“喂,老姐姐,你好吗?
我好着呢,刚刚扭完秧歌,你看把我累的,气喘吁吁啦……”
我们含着眼泪听着母亲撒谎。
我们知道,杨姨走了之后,母亲终于成了那堵生命的墙上,那一块最坚强的砖。
(摘自《青年文摘》2010年8月下,有改动)
19.从全文看,母亲随着病情的发展变化,心情不一样,请根据方框中的提示,在横线上分别补出体现母亲心情的一个词语。
(2分)
起初:
悲观→后来:
→近来:
20.揣摩分析下面句子中加点的词句在文中的表达作用。
(4分)
(1)她颤巍巍地接过手机,……“喂,老姐姐,你好吗?
”
(2)我把那11个人的号码挨个儿存进了母亲手机的通讯录里,仿佛存进去一笔巨额财产。
21.在描绘文中两个主要人物杨姨和母亲时,作者运用了照应的方法,请从文中找出前后相照应的一组句子,并结合内容说说表达作用。
(3分)
照应句子:
表达作用:
22.常言道:
做人要诚实。
文中杨姨和母亲面对病友,都说了假话,对此,你赞同她们的做法吗?
请说明理由。
(3分)
23.结合文意,说说母亲为什么值得崇敬,再从你的角度谈谈对困难的认识。
(3分)
三、作文(45分)
1.因为有阳光,大地更欢畅;因为有雨露,禾苗更健壮;因为有希望,生命更顽强;因为有关爱,心灵更敞亮……生活中,万事万物总相关联。
你的进步,有同学的帮助;你的成长,有老师的引导;你的自信,有亲人的鼓励;你的快乐,有朋友的祝福……
请你以“因为有,我更”为题目写一篇作文·
要求:
①先将题目补充完整,然后作文,除诗歌外,文体不限;
②中心明确,感情真实,600字以上,书写工整;
③文中不得出现真实的人名、地名、校名。
2.微笑是那样神奇。
群体的微笑构筑和平,他人的微笑迎来理解,自我的微笑则是心灵的净化剂。
忘记微笑是一种严重的生命疾患,一个不会微笑的人可能拥有名誉、地位和金钱,却不一定会有内心的宁静和真正的幸福,他的生命中必有隐蔽的遗憾。
请以“微笑”为话题,自拟题目作文。
要求:
①要有真情实感,内容具体。
②文体不限,不少于600字
③不得出现真实的人名、地名、校名。
七年级语文参考答案
一、
(一)1.D 2.C 3.B 4.C 5.C6.A7.D
(二)8.
(1)何人不起故园情
(2)竹中窥落日(3)马上相逢无纸笔
(4)各领风骚数百年(5)雄兔脚扑朔,雌兔眼迷离(6)深林人不知
(7)春潮带雨晚来急,野渡无人舟自横(8)正是江南好风景,落花时节又逢君
(三)
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