大学区活动总结.docx
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大学区活动总结.docx
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大学区活动总结
大学区活动总结
篇一:
大学区活动总结
(1)
华山分厂幼儿园大学区活动总结
XX-XX学年第一学期
为了使学前教育快速发展、均衡发展,让大园带动小园,优质园带动普通园,本学期,在区教育局学前教育科的组织带领下,我们草滩地区幼儿园组成了以长庆三幼为学区长的第十六组大学区。
本学期,长庆三幼为我们姊妹园所组织了“秋季幼儿韵律操比赛”“优质课程观摩”及“园本研修培训”等活动,使我们几个姊妹园所开阔了眼界,同时三幼也为我们的互相学习搭建了一个很好的平台。
下面,我将对我园在本学期的大学区活动中的收获与成长做以总结。
一、秋季幼儿韵律操比赛
10月22号,我园的张老师、陈老师、郭老师等几位老师参加了长庆三幼组织的“秋季幼儿韵律操比赛”活动,我们参观学习的是中大班组幼儿的比赛,孩子们漂亮的妆容、整齐的动作配上动感时尚、古典优美的音乐,使我们老师耳目一新,同时,我也看到了同来的几个姊妹园所的老师脸上的喜悦。
当我得知这样精彩的韵律操编排与训练是老师们用两个周的时间完成的时,我更是对长庆三幼的老师刮目相看。
在最后的点评中,来参观的几位老师一致认为,本次活动开展的很精彩,很成功,幼儿的动作编排科学合理,音乐选曲时尚优美,宋园长还大度的询问我们是否要音乐,她可以让老师们把音乐考给大家,此举充分的彰显了学区长园的
风范。
这次的参观学习,我园做了全程录像,为我们下一年的韵律操活动储备了素材,同时,为我园在十月底的“户外游戏展示”活动取了取经,为我园活动的成功开展获得了经验,可谓受益匪浅。
二、优质课程观摩
11月26号我们园参加了三幼特为我们姊妹园所举办的“优质课程观摩”活动。
此次,我们观看了《7的分解合成》《智力大比拼》《唱唱我的名字》等三节优质课。
首先,这三节课都有一个共同点——多媒体课件教学,而且,老师们运用的已经是得心应手,孩子们对这种直观的、动态的、鲜艳的“教具”非常喜欢,兴趣浓厚,给这几节课的成功展示助了一臂之力,这同时也是我园下一步的努力目标。
其次,执教的三位老师都有一个共同点,那就是热情、活力、朝气,以及游戏化教学,整个活动进行下来,给人的感觉就是一位大姐姐带着一群弟弟妹妹在玩游戏,充分的营造了一个幼儿园教学应有的教学氛围,这点很值得我们园学习。
三、园本研修培训
在参加完区上组织的“让园本研修成为一种发展方式”的讲座培训后,为了响应区上的号召,进行“园本研修”二次培训,更为了能使我们学区的几所幼儿园的老师能真正的成长为研究型的老师,12月12号,学区长园三幼组织了“园本研修”二次培训。
这次的培训,三幼除了
向我们回顾了于玲老师的讲座内容外,还现身说法,介绍了自己园所在开展园本研修方面的经验,使我们茅塞顿开,为我园在园本研修方面的发展指明了方向,也为我们老师在个人主题研修上提供了帮助。
总之,非常感谢未央区教育局为了学前教育的发展划分的大学区,感谢我们学区长园辛苦为我们承办的各项活动,使我们这所“老”企办园开阔了眼界,不再闭门造车,成长了很多,在以后的工作中,希望学区长园能继续带领着我们几个园所前进,发挥领头羊的作用,使我们的幼儿园,使我们的孩子都能够健康成长。
华山分厂幼儿园
篇二:
大学区主题活动工作总结
大学区教育教学主题活动工作总结
“大学区管理制”改革试点工作在镐京小学大学区教育沃土上启动以来,镐京小学积极踊跃承担教学管理中心之重任,支持配合大学区的各项工作,推进大学区改革工作深入开展,在工作实践中,立足现状,积极探索,开展了一些具体的主题活动,现总结如下:
一、健全机构,加强领导,确保大学区教育教学主题活动顺利开展。
本年度,我们镐京小学学区为了确保大学区教育教学主题活动工作顺利开展,特成立了工作领导小组,全面负责大学区教育教学主题活动工作的安排部署,组织协调,全面落实,总结表彰等具体工作。
二、借“大学区管理工作”实施之东风,加强主题活动的实施。
1、关注教师心理健康,提升教师职业幸福
12月21日,全区组织学区内全体教职员工聆听了师范大学王淑兰教授关于教师心理健康的讲座。
王教通过生动具体的事例,幽默风趣的语言,走进教师心灵深处,给大家带来了一道丰盛的精神大餐。
2、加强大学区教师交流,共享优质教育资源
本学期,我校选派教导处副主任张妮娜、语文骨干教师王萍两位综合素质过硬,教学经验丰富的优秀教师分别前往八一小学太平小学,八一小学选派张萌老师前来我校进行为期一学期的交流。
这几位教师作为大学区校级之间的使者,不辱使命,将各校优秀教学理念及教学方法进行传递,深受学生喜爱,赢得家长的称赞。
3、积极组织教学研讨活动,促进学区教师专业成长
在学区教学管理中心的精心筹备下,5月14日,镐京小学大学区在八一小学进行了全学区的优质示范课教学研讨活动。
在这次教学研讨活动中,镐京小学的语文教师张迎、先锋小学的英语教师薛小娟、八一小学的语文教师为大家献上了一节精彩的示范课。
三位教师教学思路清晰,将课程理念渗透到教学环节中,教学方法呈现多样化特点,充分注意到了教学情境的创设和课堂探究,展示了较高的教学水平,取得了较好的教学效果。
教学研讨活动的举行,使学区教师共享了一份丰盛的精神大餐,不仅促进了区内教师教学专业技能的进一步提升,同时又加强了区内教师的密切联系,让教师在走出校门学习交流的实践中,体验到友好合作、共同进步的快乐。
4、举办区内学生作业展,提高学生书写水平。
在学区教学管理中心的精心组织下,在“六一”前夕,组织学区内三学生开展了“书中华美文、传华夏文明”作业展,顿时,学区内掀起了“人人书写规范汉字,人人书写中华美文”的活动热潮。
此次作业展,为大学区各校学生提供了一个舞台,为校际间教学常规创设一个学习交流的平台,必将进一步提高学生整体书写水平和作业能力。
5、举办区内教师优秀教案展,提高教学水平。
11月在镐京小学举行了镐京小学大学区教师优秀教案展,活动中各个兄弟学校都选出了本校教师的优秀教案和教学设计在全学区内进行展览,显示了本学区内教师较高的专业素质,特别是部分教师的教案设计具有创新意识,关注了学生学习方式的转变、将课程理念
渗透到教学环节中,教育方法灵活多样,的确给我们有益的启迪。
大学区教育教学主题活动尽管还存在很多的不足,但在今后的工作中,我学区还将在实施过程中,不断探索,不断创新,持之以恒将这项工作做实做好,相信在全区全体师生的共同努力下,大学区教育教学的探索之路会更坚定、更坚实。
大学区教育教学主题活动
工作总结
镐京小学大学区
XX年12月
篇三:
大学区工作总结
借合作教研共谋车辆学区发展
乘改革东风重塑沣东高中美誉
西安市车辆中学大学区是目前西安市跨度最大的松散性大学区,由学区长学校西安市车辆中学、副学区长学校长安七中、西城中学、和平中学等四所学校组成,共有教职工457人,学生4662人。
其中车辆中学和长安七中是省级标准化高中,西城中学是市级重点中学,和平中学是民办中学。
为了实现学校的可持续发展,各成员校在不断加强内部管理、增强学校品牌内涵的同时,依托大学区,有计划有步骤开展教育教学活动,共享优质教育资源,跨校合作成效初显。
一、建章立制,共谋发展,重塑美誉
XX年3月26日在车辆中学召开了首次“大学区管理制”学区长联席会议,在学区长袁涛校长的领导下,在三个副学区长积极配合下,结合我区实际,在充分调研的基础上,讨论通过了大学区相关制度。
并结合各校的特点,确立了“三心一室”即学区教学管理中学(设在车辆中学)、学区教研中心(设在西城中学)、学区素质活动中心(设在和平中学)和学区名师工作室(设在长安七中),为实现区域内成员校之间资源共享、相互学习、共同提高提供了制度保障。
XX年6月在着力加强内部管理的同时,各成员校重视媒体的宣传作用,和平中学本学期在《华商报》,车辆中学、西城中学在《陕西素质教育》、大学区各成员校在《沣东时讯》等各种平面媒体刊登文章,以塑造良好的美誉度和社会声誉,为学校的健康发展,提供强有力的助推力。
二、强化育人新理念,搭建平台展素质
在车辆中学的倡导下,大学区各成员校不断强化“立德树人”的教育理念,围绕“三好、优干”等各类评比活动,多维度积极实施素质教育,开展了丰富多彩的素质教育活动:
如各校在教育局的统一安排下,如期完成了大学区三好、优干的评选上报工作、爱国主义影视观看活动、安全知识竞赛活动、艺术展演活动、汉字听写大赛活动、小葵花义卖献爱心活动等,大学区“和谐之春”艺术节精彩纷呈,呈现合作趋势,做到了你中有我,我中有你。
各项活动的开展,不但丰富了校园文化生活,更是在活动中凝聚了人心,展示了爱心,体现了团队精神,弘扬了爱国主义精神。
三、加强教学合作与交流,逐步实现均衡发展
(1)专家引领,更高促进教师专业成长
为了提高教师,尤其是大学区中青年教师的教学基本功,按照大学区教研工作计划,XX年4月9日大学区邀请西安市教研员张韧为百余名教师做了题为《教育叙事》的专题讲座。
XX年6月,为了提高大学区化学教师的教学观与教育观,作为名师面对面系列活动之一,大学区邀请长安一中副校长、化学特级教师赵根厚作了题为《我的化学教育观》的专题讲座,赵老师朴实的言语、执着的坚持、智慧的思维,使与会的教师受益匪浅。
(2)名师授课,更快促进教师成长
在“加强交流合作,挖掘成员校成功经验,相互学习,实现资源共享和提高质量”的思想指导下,大学区工作始终坚持四个基本原则,即改革创新原则、合作共享原则、个性发展原则和稳步推进原则等,确立了以名师示范课为先导、扎实稳步全面推进联合教研的工作思
路,在名师工作室的统一协调下,四所中学选派各校的市区级学科带头人、骨干、能手组成名师讲师团,分片分校讲授示范课,收到良好的社会效果,得到了各校教师与学生的好评。
在教育局的指导下,成功举办XX年大学区示范观摩课活动,并邀请未央区教研室焦爱如等五位教研员,全程参与整个教研活动。
专家中肯的点评与新理念的阐释,让参与其中的老师们获益匪浅。
事业心在大学区管理制下重新集结,教研蔚然成风,小课题研究走出校门,跨校合作已成趋势。
大学区积极组织教师参加西安市新课程优质课展示活动,从活动的谋划,到参会教师的听课、评课,都得到了市课改办领导的高度赞扬,虽然只有语数英三科的展示,但老师们学习的热情感染了专家与评委,大学区决定下学期继续邀请西安市其他优质课获得者到我区传经送宝。
(3)质量研讨,更强促进教师专业成长
为了继续加强大学区校际的广泛交流与合作,共享高考备考教学的优质资源,活跃教学研究氛围,以研促改,共同实现增效提质的目标,使大学区的教学管理、教学研讨更富有成效,真正落实“统一教学管理、统一教研活动、统一教师培训、统一质量检测”的部署,XX年11月17日和XX年10月28日在西安市车辆中学成功召开了XX、XX届高考备考研讨会。
研讨会上,来自各成员校的优秀教师代表各自学校阐述学科备考方略。
车辆中学为了积极配合大学区教研活动的开展,专门购置了上阅评系统。
联考从组织形式到监考,全部依照高考的标准进行,采用上阅卷方式,为各校复习提供了客观准确的数据,为日后更深层次的交流奠定坚实基础。
以高三研讨会为切入点,大学区还成功组织了高三两次联考及高
一语、数、英、物理四科的月考工作。
从命题、制卷、组考、阅卷、到分析各环节,老师们认真负责的态度,精益求精的工作精神,体现得淋漓尽致,展现了大学区教师团结向上、共同提高、共同发展的精神风貌。
XX年高考,大学区四所学校在本科上线率均有不同提高,车辆中学获得沣东教育局高考质量优秀学校、西城中学获得高考质量提升学校,车辆中学刘昭睿以660分夺得区理科第一名。
(4)集中区域学科优势,培植浓厚学习氛围
着眼生源实际,大学区根据各校的优势,大
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