第十二届杭州市中小学电脑制作活动指南.docx
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第十二届杭州市中小学电脑制作活动指南
附件
第十二届杭州市中小学电脑制作活动指南
杭州市教育技术中心编
二○一一年一月
目录
一、人员范围
二、项目设置
三、“评选类项目”作品分类、相关要求、评比指标及评比办法
四、“竞赛类项目”项目分类、竞赛规则及有关要求
五、奖项设置
六、组织工作
附表1:
“评选类项目”区、县(市)级、直属学校推荐作品名单
附表2:
“评选类项目”推荐作品登记表及创作说明
附表3:
“评选类项目”各区、县(市)、直属学校组织单位、联系人信息表
附表4:
“竞赛类项目”参赛名单
附表5:
“竞赛类项目”(组队)报名表
附表6:
“竞赛类项目”各区、县(市)、直属学校组织单位、联系人信息表
附件一:
机器人灭火竞赛规则
附件二:
机器人足球竞赛规则
附件三:
机器人工程挑战赛—生命科技竞赛规则
附件四:
机器人篮球竞赛规则
附件五:
人型机器人全能挑战赛竞赛规则
附件六:
机器人场地任务挑战赛竞赛规则
附件七:
通用附则
附件八:
电脑艺术设计项目作品形态界定补充说明
一、人员范围
全市普通高中、职业高中(中等专业学校)、初中、小学的在校学生。
二、项目设置
第十二届全市中小学电脑制作活动”(简称“电脑活动”)内容分为“电脑作品评选”(简称“评选类项目”)和“电脑机器人竞赛”(简称“竞赛类项目”)。
根据不同学段中小学生的特点,“电脑活动”按学段小学组、初中组和高中组、中职组,分别设置评选类项目和竞赛类项目。
三、“评选类项目”作品分类、相关要求、评比指标及评比办法
(一)“评选类项目”作品分类
小学组:
电脑绘画、电脑动画、电子报刊、网页
初中组:
电脑绘画、电脑动画、电子期刊、网页
高中组:
电脑艺术设计、电脑动画(二维)、电脑动画(三维)、网页、程序设计
中职组:
电脑艺术设计、电脑动画(二维)、电脑动画(三维)、网页、程序设计
(二)相关要求
1.活动参考主题:
(1)以“低碳生活”为主题,采取电脑绘画、电脑艺术设计、电脑动画等创作形式,设计未成年人公益广告。
(2)以“远离烟草,健康生活”为主题,采取电脑动画等创作形式,设计未成年人公益广告。
为贯彻落实《教育部办公厅卫生部办公厅关于进一步加强学校控烟工作的意见》(教体艺厅[2010]5号)精神,在中小学加强控烟宣传教育,促进学生养成良好的文明行为和习惯,按照教育部要求,在本届活动“电脑动画”项目中增加以“远离烟草,健康生活”为主题的专项制作。
作品形式可以是公益广告(播放时间为30秒—1分钟)或系列健康教育动画片(播放时间为1—3分钟),每区、县(市)限报3件作品(上报时独立文件夹注明,小、初、高各1件)、各直属学校限报1件作品参赛。
作品制作内容按照教育部上述文件要求(“电脑活动”网站将转发),作品形态界定同“电脑动画”。
(3)以“探索与创新”为主题,结合学习与实践活动及生活实际,积极探索、勇于创新,运用信息技术手段设计、创作电脑作品,培养“发现问题、分析问题和解决问题”的能力。
2.作品形态界定
(1)电脑绘画
运用各类绘画软件或图形、图像处理软件制作完成的作品。
可以是主题性单幅画或表达同一主题的组画、连环画(不得超过5幅)。
创作的视觉形象可以是二维的或三维的,可以选择写实、变形或抽象的表达方式。
表现形式可以是运用鼠标或数字笔模拟手绘效果的,即用一定的技术处理手法,用电脑来模拟手绘效果;也可以是根据主题,利用数字化图形、图像处理工具对图像素材的再加工。
存放格式应为JPG,大小不得超过20MB;提交的作品中,除上报JPG文件外,如所使用的工具(软件)有对应的源文件,需一并提交;如使用Photoshop制作,需同时提交PSD文件。
单纯的数字摄影画面不属于此项作品范围。
(2)电脑艺术设计
运用图形、图像处理软件,用电脑原创设计制作完成的系列作品(不得超过6幅)。
可以是:
公益广告、商标及符号标志设计、企业形象设计、产品包装设计、书籍装帧设计、景观艺术设计、展示艺术设计和工业产品设计(注:
各类型界定见附件八)。
作品要表达某一特定的主题或目的,有一定的实际应用价值,能够体现创作者的设计理念。
作品应强调对艺术设计中图形、文字、色彩三大基本元素的综合表现能力。
存放格式应为JPG,大小不得超过20MB;提交的作品中,除上报JPG文件外,还应提交该作品的源文件;如使用Photoshop制作,需同时提交PSD文件。
单纯的电脑绘画、摄影和动态的视频、动画等不属于此项作品的范围。
(3)电脑动画
运用各类动画制作软件,通过角色和场景绘制、音效处理与动画制作,运用动画画面语言完成的作品。
其中高中组按照电脑动画(二维)、电脑动画(三维)分别设组。
以3D类制作软件(如3DMax、Maya、Lightwave等)制作的动画属电脑动画(三维)组作品。
三维作品中不得嵌入二维场景(必要的故事情节表现所需除外,但播放时不得超过20秒)。
作品要表现一定的故事情节。
作品中的主要角色和场景要求原创,可用漫画或写实艺术手法来表现主题。
二维作品播放文件格式应为FLV,大小不得超过20MB,播放时间不超过5分钟;需同时提交FLA文件。
三维作品播放文件格式应为RMVB,大小不得超过100MB,播放时间不超过5分钟,可同时提交MPEG、AVI或MOV格式文件;还应提交作品的源代码及作品中所使用的独立插件。
基于数码录像方式制作的画面不属于此项作品范围。
(4)电子报刊(包括电子报和电子期刊)
运用文字、绘画、图形、图像等素材和相应的处理软件创作的作品。
应主要以文字表达为主,辅之适当的图片、视频或动画;应有相应的网址和电子信箱,内容的原创成分应达到60%。
通过网上下载或其他渠道搜集、经作者加工整理的内容,不属于原创范畴。
电子报应含有报名、报刊号、出版单位或出版人、出版日期和版面数(一般为8个版面)、导读栏等报纸所包含的要素。
在导读栏中应设置超链接。
电子期刊应有封面、封底、目录页和刊名、刊号、主办单位、主编和编委、出版日期等刊物所包含的要素。
除封面和封底外应有不少于8页的正文页。
在目录栏中应设置超链接。
作品(含其中链接的所有独立文件)大小不超过50MB。
(5)网页
使用HTML语言或网页制作工具编制的、阐释某个主题或传递某类专题信息的作品。
作品应充分体现数字技术开放性、交互性和共享性的特征;内容要紧密结合作者的学习生活和社会实践,避免简单的资料堆砌。
在水平分辨率为1024(或以上)像素的显示屏上浏览时,页面保持整齐、美观。
作品(非压缩文件)大小不超过50MB。
(6)程序设计
以各种计算机程序语言编写的软件。
可以是管理系统类软件、工具类软件、辅助学习类软件和益智游戏类软件等。
作品要具有较为明确的设计思想、贴近作者学习生活、并可为社会应用和科技创新服务。
作品需编译成可执行程序,原则上应配有相应的安装和卸载程序(可直接运行、免安装的软件除外),应能实现顺利、直接地安装和运行。
提交的作品中,需同时附有该作品的源程序代码清单(TXT文本格式,并加上相应的注释)、程序的流程图和操作使用说明(帮助文档)。
3.作品制作
(1)中小学生应独立设计并创作作品,指导教师可以给予适当的启发和技术指导,但不能直接动手帮助学生完成作品制作;
(2)小学组、初中组每件作品主要作者不超过2人,高中组、中职组每件作品限报1名作者。
每个作者限报1件作品;每件作品限报1名指导教师;
(3)作品中不能以链接网站或其他网页的内容作为本作品的内容;作品中禁止出现作者姓名与学校名称,如有必要,则以假名代替。
否则作无效作品处理。
(4)网页作品或网页形式的电子报刊作品的各级目录(文件夹)和所有文件的命名须采用英文小写字母。
4.作品报送
各区、县(市)级教育部门以区、县(市)为单位报送“评选类项目”作品,名额分配以上年度在校学生数量为依据,同时各区、县(市)可按2010年获市学生电脑作品一等奖的数量以1件抵2个名额追加报送作品。
直属学校可按2010年获市学生电脑作品一等奖的数量以1件抵1个名额追加报送作品。
第十二届杭州市中小学生电脑制作活动“评选类项目”名额分配表
序号
单位
分配名额
1
萧山区
53
+14
2
余杭区
35
3
富阳市
31
+2
4
临安市
20
5
建德市
20
6
桐庐县
16
+2
7
淳安县
16
8
上城区
10
+6
9
下城区
12
+6
10
江干区
13
+4
11
拱墅区
12
12
西湖区
15
+6
13
滨江区
5
+2
14
下沙经济开发区
5
15
西湖风景名胜区
5
16
杭四中
2
+1
17
杭十四中
2
+1
18
杭州电子职业学校
2
+1
19
其它直属学校
各2
推荐作品于2011年3月12日前(以邮戳为准)报送到杭州市教育技术中心。
报送作品时须一并报送以下材料:
(1)电子文档材料
包括:
推荐参评作品光盘[请各区、县(市)、直属学校集中组织刻录,一式两份],内容以文件夹形式建立“XX区、县(市)、直属学校第十届全市中小学电脑作品报送库”;二级文件夹分别命名为小学、初中、高中和中职;三级文件夹分别命名为电脑绘画、电脑动画(2维)、电脑动画(3维)、电脑动画(“远离烟草,健康生活”专项作品)、电子报刊、网页、程序设计、电脑艺术设计;四级文件夹分别命名为作品名称。
四级文件夹内含:
参赛作品、源文件(要求提交的作品)、推荐作品登记表和作品创作说明(格式参见附表2)、作者照片等电子文档材料,并确保能够运行。
(2)文字材料
①区、县(市)级、直属学校推荐作品名单(附表1);
②有作者本人亲笔签名的“推荐作品登记表”和“作品创作说明”(附表2);
③各“评选类项目”组织单位及联系人信息表(附表3)。
注:
①②③项也请同时报送电子文档。
5.作品资格审定
(1)有明显政治原则性错误和科学常识性错误的作品,取消参评资格;
(2)严格杜绝弄虚作假行为,一经发现,直接取消该作品参评或获奖资格,并将有关情况通知相关各级教育部门及所在学校;
(3)已正式出版的作品、已在媒体上发布过的作品、已在其他市级和省级及全国性比赛(包括:
全国青少年科技创新大赛、“明天小小科学家”奖励活动)中获得一、二等奖项的作品不参加评选。
一经发现,直接取消该作品参评或获奖资格。
(4)不符合作品形态界定相关要求的作品,直接取消参评资格。
(三)评比指标
1.思想性、科学性、规范性(28分)
内容
分值
主题明确,内容健康向上,能科学、完整地表达主题思想
10
内容切合作者的学习和生活实际
8
文字内容通顺;无错别字和繁体字,作品的语音媒体应采用普通话(特殊需要除外)
5
所有非原创素材及内容应注明来源和出处
5
2.创造性(27分)
内容
分值
主题表达形式新颖
6
内容创作注重原创性
10
构思巧妙、创意独特
6
具有想象力和个性表现力
5
3.艺术性(25分)
电脑绘画
内容
分值
反映出作者有一定的审美能力和艺术表现能力
8
准确运用图形、色彩等视觉表达语言,处理好画面空间、明暗,具有形式美感
10
构图完整、合理,具有较好的视觉效果,系列作品前后意思连贯
7
电脑艺术设计
内容
分值
反映出作者具有一定的审美能力和设计能力
8
设计意识独特,画面空间和谐,作品前后意思连贯
12
表现形式美观、新颖、准确,具有艺术表现力和感染力,易于理解和接受
5
电脑动画:
适用于电脑动画二维和三维
内容
分值
能运用图形、色彩、空间、动作、音效等视、听觉元素表达内容和思想,具有一定的审美情趣和故事情节
8
角色形象有特点、有性格,场景符合情节的需要,动画画面语言生动、引人入胜
7
音效与主题风格一致,具有艺术感染力
5
前后意思连贯,构图完整、画面美观、色彩和谐
5
电子报刊
内容
分值
反映出作者有一定的审美能力
8
版面设计简洁、明快,图文并茂,前后风格协调一致
10
封面、封底和报头的设计突出主题
7
网页
内容
分值
反映出作者有一定的审美能力和制作水平
8
完美运用各种形式表现主题,有感染力
10
界面美观、布局设计独到,富有新意
7
程序设计
内容
分值
完美运用有关形式表现主题,有实际意义
15
界面美观、布局合理,设计富有新意
10
4.技术性(20分)
电脑绘画
内容
分值
选用制作软件和表现技巧恰当
8
技术运用准确、适当、简洁
12
电脑艺术设计
内容
分值
选用制作软件和表现技巧准确、恰当
8
技术运用准确、适当、简洁,视觉效果好
12
电脑动画(二维)
内容
分值
选用制作软件和表现技巧恰当
8
技术运用准确、适当、简洁
6
画面播放流畅,视听效果好
6
电脑动画(三维)
内容
分值
模型创建规范,布线合理,贴图恰当
8
角色绑定正确,动画自然流畅,物体运动准确,镜头运用合理
6
光源设置合理,渲染后画面真实自然,后期制作完整
6
电子报刊
内容
分值
选用制作软件和表现技巧恰当
8
技术运用准确、适当、便于阅读
6
结构清晰,导航和链接无误
6
网页
内容
分值
选用制作软件和表现技巧恰当
8
技术运用准确、适当、简洁
6
人机交互方便,结构清晰,导航和链接无误
6
程序设计
内容
分值
算法简捷,思路清晰,方法独特
8
兼容性好,维护方便,易于安装和卸载
6
使用方便,人机交互好
6
(四)评比办法
(1)技术测试和公示:
提交资料是否齐全、参赛资格审定、作品安装和运行测试等。
通过技术测试的作品提交初评,并于2011年3-4月期间,在杭州市教育城域网和杭州市教育技术网上进行作品入围公示,接受社会监督。
具体事宜另行通知。
(2)面试:
由“活动组委会”特聘专家、推荐评委等有关人员组成面试评审组,通过作者现场答辩的方式,在规定时间内演示并介绍自己的参赛作品,回答评审组专家的提问。
具体事宜另行通知。
(3)综评:
由评审组全体评委根据初评、面试结果,进行综合评审,并报活动组委会审定并确定作品获奖等级。
(五)作品使用
将对部分获奖作品进行编辑和整理,并上传至杭州教育城域网实现资源共享。
四、“竞赛类项目”项目分类、竞赛规则及有关要求
(一)项目分类
小学组:
机器人灭火、一对一机器人足球、机器人工程挑战赛--生命科技竞赛、机器人场地任务挑战赛
初中组:
机器人灭火、二对二机器人足球、机器人工程挑战赛--生命科技竞赛、人型机器人全能挑战赛
高中组:
机器人灭火与搜救、二对二机器人足球、二对二机器人篮球
(二)竞赛规则
1.机器人灭火竞赛规则(附件一)、机器人足球竞赛规则(附件二)、机器人工程挑战赛--生命科技竞赛规则(附件三)、机器人篮球竞赛规则(附件四)人型机器人全能挑战赛竞赛规则(附件五)、机器人场地任务挑战赛竞赛规则(附件六)。
2.竞赛办法
(1)竞赛:
参赛队队员按照赛程安排和竞赛规则参加比赛,决出优胜队。
(2)面试:
获得一、二等奖的参赛队队员,在10分钟时间内介绍自己的设计方案和编程思路,并回答专家现场提问。
技术测试:
在计算机上采用仿真软件模拟电脑机器人编程,目的是验证参赛队员在机器人搭建和编程任务过程中的参与度,参赛队员需在规定时间内根据命题编程
(三)有关要求
1.名额
(1)机器人灭火竞赛:
每队限报1人;
(2)机器人足球竞赛:
小学组每队限报1人,初中组和高中组每队限报2人;
(3)机器人工程挑战赛--生命科技竞赛:
每队限报2人;
(4)机器人篮球竞赛:
每队限报2人;
(5)人型机器人全能挑战赛竞赛:
每队限报1人;
(6)机器人场地任务挑战赛竞赛:
每队限报1人。
(7)每个选手限报一个项目,每个项目限报1名指导教师。
2.报名程序
各区、县(市)、各直属学校于2011年4月1日前(以邮戳为准)提交报名表(附表4和附表5)和各“竞赛类项目”组织单位、联系人信息表(附表6),并以电子文档形式报送参赛队员照片、机器人照片和机器人“创作说明”(包括设计方案和编程思路等)。
“创作说明”等资料将于竞赛结束后公开,供本市中小学生交流与学习。
比赛时间等具体事宜另行通知。
3.竞赛场地及器材
对中小学生参加竞赛的机器人产品和厂家不作限制,符合“机器人”定义概念的各类机器人产品均可参加竞赛活动。
参赛所需器材(机器人、计算机及程序软件)由参赛选手自备。
技术测试所需电脑设备及相关软件、竞赛场地及其他相关器材统一提供。
五、奖项设置
(一)个人荣誉奖项
1.个人荣誉奖项
(1)“评选类项目”按照学段组别和项目类别分设,设一等奖,二等奖和三等奖。
(2)“竞赛类项目”按照学段组别和项目类别分设:
一等奖、二等奖和三等奖。
为获奖作者(选手)颁发获奖证书,为竞赛类项目获奖作者(选手)的指导教师颁发荣誉证书。
2.组织荣誉奖项
设区、县(市)级教育部门和参与学校“最佳组织奖”。
六、“活动”组织
1.组织领导
第十二届全市中小学电脑制作活动由杭州市教育局办公室指导,杭州市教育技术中心主办并负责日常事务工作。
2.联系方式
通讯地址:
杭州市香积寺路载歌巷6号 杭州市教育技术中心培训科
邮政编码:
310004电子邮箱:
lhx75@
电话:
85886280传真:
85886279
联系人:
胡建明、卢红旭
附表1
“评选类项目”()区、县(市)、直属学校推荐作品名单
序号
组别
项目
作品名称
作者姓名
所在学校、年级
指导教师
推荐单位签章:
2011年月日
附表2(正面)
“评选类项目”推荐作品登记表
区、县(市)级教育部门审核签章
作品名称
作品大小
MB
项目名称
小学□电脑绘画□电脑动画□电子报刊□网页
□“远离烟草,健康生活”专项
初中□电脑绘画□电脑动画□电子期刊□网页
□“远离烟草,健康生活”专项
高中□电脑艺术设计□电脑动画(二维)□电脑动画(三维)
□网页□程序设计□“远离烟草,健康生活”专项
中职□电脑艺术设计□电脑动画(二维)□电脑动画(三维)
□网页□程序设计□“远离烟草,健康生活”专项
作者姓名
性别
身份证号码
学籍所在学校(按单位公章填写)和年级
指导教师姓名
性别
职务/职称
所在单位(按单位公章填写)
手机号码
作者:
指导教师:
电子邮箱
作者:
@指导教师:
@
作者2寸免冠照片
(建议粘贴电子版,与此表一并打印)
作者2寸免冠照片
(建议粘贴电子版,与此表一并打印)
作者姓名:
作者姓名:
我(们)在此确认上述作品为我(们)的原创作品,不涉及和侵占他人的版权或著作权。
我(们)同意“杭州市第十二届中小学电脑制作活动组委会”使用或公开展示我(们)的作品。
注:
未满16周岁中小学生,按户口本上的身份证号码填写。
作者签名(不得打印或代签):
1.2.
__________________________________________________________________________________________________________________________2011年月日
附表2(反面)
“评选类项目”作品创作说明
作品名称:
创作思想(创作背景、目的和意义)
创作过程(运用了哪些技术或技巧完成主题创作,哪些是得意之处)
原创部分
参考资源(参考或引用他人资源及出处)
制作用软件及运行环境
报送材料清单(作品及源文件等)
其他说明(需要特别说明的问题)
附表3
“评选类项目”各市组织单位及联系人信息表
组织单位名称
联系人
职务
通讯地址
邮政编码
联系电话
()-
手机
电子信箱
@
传真
()-
注:
上报书面表的同时,请在上报作品汇总光盘内提供该信息表电子版。
区、县(市)级教育部门、直属学校签章:
2011年月日
附表4
“竞赛类项目”参赛名单
推荐区、县(市)、直属学校:
组别
参赛项目
队员姓名
性别
学籍所在学校和年级
指导教师
小
学
机器人灭火
1对1机器人足球
机器人工程挑战赛
--生命科技
机器人场地任务
挑战赛
初
中
机器人灭火
2对2机器人足球
机器人工程挑战赛
--生命科技
人型机器人全能
挑战赛
高
中
机器人灭火与搜救
2对2机器人足球
2对2机器人篮球
推荐单位签章:
2011年月日
附表5
“竞赛类项目”(组队)报名表
区、县(市)级教育部门、直属学校审核签章
(每队填写一表)
所在市
参加项目
小学□机器人灭火□机器人足球
□机器人工程挑战赛—生命科技□机器人场地任务挑战赛
初中□机器人灭火□机器人足球
□机器人工程挑战赛—生命科技□人型机器人全能挑战赛
高中□机器人灭火□机器人足球
□机器人篮球
队员姓名
性别
身份证号码
学籍所在学校(按单位公章填写)和年级
指导教师姓名
性别
职务/职称
所在单位(按单位公章填写)
手机号码
作者:
指导教师:
电子邮箱
作者:
@指导教师:
@
作者2寸免冠照片
(建议粘贴电子版,与此表一并打印)
作者2寸免冠照片
(建议粘贴电子版,与此表一并打印)
队员姓名:
队员姓名:
我(们)在此确认已经仔细阅读竞赛规则和通用附则,了解其含义并将严格遵守。
注:
未满16周岁中小学生,按户口本身份证号码填写。
队员签名(不得打印或代签):
1.2.
2011年月日
附表6
“竞赛类项目”组织单位、联系人信息表
组织单位名称
联系人
职务
通讯地址
邮政编码
联系电话
()-
手机
电子信箱
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- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
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