一体化教学工作页7.docx

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一体化教学工作页7

任务七模板的制作与连接

【学习目标】

1、了解销钉连接知识。

2、了解螺纹连接知识。

3、掌握并巩固精密孔系的加工方法和操作技能。

4、掌握销钉连接的制作方法。

5、掌握螺纹连接的制作方法。

【任务描述】

本任务模板1与模板2为紧固连接的配作件，因此，要求其外框尺寸及几何公差必须满足图样要求。

模板1与模板2必须以定位销定位，用螺钉紧固连接。

又因为该工件孔的相互位置精度要求较高，故需要对定位销的销孔进行配钻、配铰、为防止两个工件铰孔位置不确定，应先加工螺孔将两工件固定，再配钻、配铰定位孔。

现在把任务安排给你，按照下图所示工件图样的要求制作模板与连接。

咱们首先进行认真细致的读图识图，分析模板制作时那些是基本尺寸，那些是定形尺寸，那些是定位尺寸，那些是设计基准，再弄清图上标注的形位公差、表面粗糙度等各项技术要求。

技术要求

1.表面粗糙度为1.6μm。

2.倒钝锐边R1mm。

<模板1>

技术要求

1.其余表面粗糙度为1.6μm

2.倒钝锐边R1mm

<模板2>

掌握了图纸上的各种要求后，需要你制定合理的加工工艺路线，也就是确定加工顺序，以及准备加工过程中需要的各种工量具等。

【工作流程与活动】

1．抄画模板的加工图样（2学时）

2．编写模板的制作与连接加工工艺步骤（3学时）

3．模板加工划线（2学时）

4．模板的制作与连接（5学时）

5．工作总结、成果展示、经验交流（2学时）

学习活动一抄画模板的加工图样

【学习目标】

●能看懂模板加工图样。

●能解释图样中零件的牌号。

●能正确抄画模板加工图样。

【建议学时】

建议学时2

【学习准备】

教材、绘图工具、图纸等。

【学习过程】

1、认真识读模板零件图，分析模板1、2的基本形状，并写出各基本尺寸：

序号

基本形状

基本尺寸

1

2

3

4

5

6

2、下表中列出来图纸中常用的不同类型线条，请抄画，并认真观察记录它们特征与使用场合：

名称

抄画

粗实线

细实线

波浪线

双折线

虚线

点画线

粗点画线

双点画线

3.、查阅资写出下列各种符号的含义

Ф：

____________H8:

______________1.6μm:

_______________

：

_____________

:

_______________

:

_____________

4、图样上A-A标注表示什么含义？

答：

______________________________________________________________

_________________________________________________________________

_________________________________________________________________

5、零件图中的基本尺寸、定位尺寸和基准面都有那些？

答：

______________________________________________________________

_________________________________________________________________

_________________________________________________________________

6、零件图中需要配作的有那几个地方？

答：

______________________________________________________________

_________________________________________________________________

_________________________________________________________________

7、请写出模板材料牌号的含义以及应用范围？

答：

______________________________________________________________

_________________________________________________________________

_________________________________________________________________

8、通过抄画模板图样，总结抄画图样的步骤及注意事项？

答：

______________________________________________________________

_________________________________________________________________

_________________________________________________________________

9、小组讨论，为什么本任务的两个模板需要配作，配作过程中的注意事项有那些？

时间

主题

六方凸模成品预期效果分析

主持人

成员

讨论内容记录

【评价与分析】

活动过程评价表

班级

姓名

学号

日期

序号

评价要点

配分

得分

总评

1

能分析出模板的图形特点及基本尺寸

5

A

B

C

D

2

能说出图样中线条的名称和作用

5

3

能说出图样上符号的含义

5

4

能分析定位尺寸及基准

5

5

能说出尺寸标注的基本原则

5

6

能解释45钢的性能与用途

5

7

抄画的图样布局合理

10

8

抄画的图样线条清晰完整

15

9

抄画的图样尺寸正确

15

10

抄画的图样尺寸标注合理正确

15

11

与同学之间能相互合作

5

12

能严格遵守作息时间

5

13

及时完成老师布置的任务

5

小结与建议

学习活动二编写模板的制作与连接加工工艺步骤

【学习目标】

●能说出模板加工的操作内容

●能按图样编写合理的加工工艺步骤

【建议学时】

3学时

【学习准备】

教材、工艺步骤文件等。

【学习过程】

1、查阅相关教材熟悉零件加工工艺步骤，结合本任务根据自己理解，初步编写出模板的制作与连接加工工艺步骤？

答：

______________________________________________________________

__________________________________________________________________

__________________________________________________________________

2、模板加工过程中包含那几个重要工序，各工序之间有怎样的关联关系？

答：

______________________________________________________________

__________________________________________________________________

__________________________________________________________________

3、小组讨论，总结出编写零件加工工艺步骤时有那些注意事项？

答：

______________________________________________________________

__________________________________________________________________

__________________________________________________________________

4、小组讨论，编写出模板的制作与连接加工工艺步骤。

工序

工步

操作内容

精度要求

主要工量具

【评价与分析】

活动过程评价表

班级

姓名

学号

日期

序号

评价要点

配分

得分

总评

1

能说出模板加工各工序的操作内容

10

A

B

C

D

2

能说编写加工工艺步骤的注意事项

10

3

能说出各重要工序之间的关联关系

20

4

能完整编写出零件的加工工艺步骤

30

5

与同学之间能相互合作

20

6

能严格遵守作息时间

5

7

及时完成老师布置的任务

5

小结与建议

学习活动三检查毛坯并划线

【学习目标】

●能正确检查六方凸模的坯料

●能按要求加工出划线基准面

●能掌握常用划线工具的使用方法

●能对模板进行正确的划线

【建议学时】

建议学时2

【学习准备】

划线工具、工件材料、教材

【学习过程】

1、划线是钳工加工的重要工序，请你查阅资料简要说出钳工划线基本方法有那些？

答：

______________________________________________________________

_________________________________________________________________

_________________________________________________________________

2、查阅资料讨论基准面的概念是什么？

如何正确选择合理的基准面？

答：

______________________________________________________________

_________________________________________________________________

_________________________________________________________________

3、查阅相关资料，说出下表中各种划线工具的名称并写出其功能特点。

序号

示意图

功能特点

1

2

3

4

5

6

4、划线前的准备工作都有那些？

答：

______________________________________________________________

_________________________________________________________________

_________________________________________________________________

5、分组讨论如何避免因划线错误而导致废品的产生？

答：

______________________________________________________________

_________________________________________________________________

_________________________________________________________________

6、讨论写出模板的划线步骤。

答：

______________________________________________________________

_________________________________________________________________

_________________________________________________________________

【评价与分析】

活动过程评价表

班级

姓名

学号

日期

序号

评价要点

配分

得分

总评

1

能说出划线的作用及要求

10

A

B

C

D

2

能做好划线前的准备工作

15

3

能按要求完成基准面的加工

20

4

能够对加工零件进行正确划线

30

5

与同学之间能相互合作

15

6

能严格遵守作息时间

5

7

及时完成老师布置的任务

5

小结与建议

学习活动四模板的制作与连接

【学习目标】

●能根据加工工艺选择正确的加工方法。

●能够正确的选择和的使用加工工具。

●能够按照图样要求完成模板的制作与连接。

●能正确使用测量工具进行测量。

【建议学时】

建议学时5

【学习准备】

手锯、锯条、锉刀、游标卡尺、刀口尺、刀口角尺、钻头、铰刀、螺栓、教材等

【学习过程】

1、根据图样要求，简要说明为什么该模板要采用配作的方法来加工？

答：

______________________________________________________________

__________________________________________________________________

__________________________________________________________________

2、什么是配钻，配钻的方法有哪些？

答：

______________________________________________________________

__________________________________________________________________

__________________________________________________________________

3、查阅相关资料，请简要回答过盈连接件的检查方法有哪些？

答：

______________________________________________________________

__________________________________________________________________

__________________________________________________________________

4、小组讨论，过盈连接过程产生废品的分析并填写下表：

序号

废品现象

产生原因

预防方法

1

2

3

4

5

5、查阅资料，请在括号里填写下列防松装置的名称：

（）（）

（）（）

（）（）

（）（）

6、小组讨论，过盈连接应注意的问题并填写下表：

时间

主题

过盈连接应注意的问题

主持人

成员

讨论过程

结论

7、钻孔的注意事项有哪些，如何保证孔的位置精度？

？

答：

______________________________________________________________

__________________________________________________________________

__________________________________________________________________

8、查阅资料，简要回答螺纹连接的装配技术要求有那些？

答：

______________________________________________________________

__________________________________________________________________

9、查阅资料并讨论将该项目所使用的工量具填入下表。

序号

名称

规格

数量

备注

1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

11

12

13

14

15

16

17

18

19

20

21

22

23

24

25

26

10、根据所给工序图示讨论，并填写凹凸镶配件的制作表

序号

工序名称

工序图示

工序内容及注意事项

1

检查毛坯

2

锉削加工模板1和模板2的外形

3

钻削加工模板1的孔

4

钻削加工模板2的孔

5

扩、锪模板1的孔

6

钻销孔

7

精修

8

检验

11、查阅资料，请回答螺纹连接装配的注意事项有那些？

答：

______________________________________________________________

__________________________________________________________________

__________________________________________________________________

12、根据图样中Ф12H8尺寸查阅资料填写下表：

项目

尺寸计算

基本尺寸

上偏差

下偏差

最大极限尺寸

最小极限尺寸

公差

13、工件完成后，测量实际尺寸并填写下表：

序号

图样尺寸

实际测量尺寸

超差

1

90±0.05

2

60±0.03

3

4×Ф10.5

4

Ф12H8

5

2×Ф6H7

6

2×Ф6

7

4×M6

8

18

9

4×Ф12

14、查阅资料，列出常用工量具应该如何进行日常维护与保养？

答：

______________________________________________________________

__________________________________________________________________

__________________________________________________________________

【评价与分析】

活动过程评价表

班级

姓名

学号

日期

序号

评价要点

配分

得分

总评

1

能够充分的做好加工前的准备工作

5

A

B

C

D

2

能按照图样要求备好好毛坯件

5

3

能说出模板的加工步骤

5

4

能正确选择加工方法

5

5

操作姿势正确，符合安全规定

5

6

工件检测方法正确，读数准确

5

7

能正确使用工、量、刃具

5

8

能按照技术要求进行装配

5

9

能熟练运用装配方法

5

10

模板尺寸合格

10

11

模板装配合格

10

12

操作、工艺规程正确

5

13

倒角及表面粗糙度合格

5

14

设备使用规范，无不安全事故

5

15

能合理保养及维护工量具及设备

5

16

符合安全文明生产要求

5

17

与同学之间能相互合作

5

18

及时完成老师布置的任务

5

小结与建议

学习活动五工作总结、成果展示、经验交流

【学习目标】

●能正确规范撰写总结。

●能采用多种形式进行成果展示。

●能有效进行工作反馈与经验交流。

【建议学时】

建议学时3

【学习准备】

课件、展示工件

【学习过程】

1、查阅相关资料，写出工作总结的组成要素

答：

______________________________________________________________

__________________________________________________________________

__________________________________________________________________

2、写出成果展示方案

答：

______________________________________________________________

__________________________________________________________________

__________________________________________________________________

3、写出工作总结和评价

答：

______________________________________________________________

__________________________________________________________________

【评价与分析】

一、模板制作与连接评分表

序号

考核

项目

考核内容

配分

评分标准

学生评分

教师

评分

自

评

互评

1

外形

尺寸

90±0.05mm

2×3

（2处）每处超差扣3分

2

孔径

Ø12H8

2×2

（2处）每处超差扣2分

Ø6H7

2×2

（2处）每处超差扣2分

Ø6圆锥孔

2×2

（2处）每处超差扣2分

3

孔距

60±0.05mm

4×2

（4处）每处超差扣2分

4

几何

公差

0.04

C

2×2

（2处）每处超差扣2分

∥

0.03