七年级下册道德与法治教学工作总结.docx
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2017-2018下册《道德与法治》教学工作总结
本学期我担任七年级2班、3班道德与法治课的教学工作。
还有九年级1班和3班的政治学科的教学工作。
还兼702班美术课教学工作任务。
现对本学期教育教学工作作如下总结:
一、认真备课,上好每一节课
《道德与法治》是新教材,教学思想与教材内容都改变很多。
我多方面去搜集与教学相关的资料,根据教材内容及学生的实际,设计课堂教学,制作教学课件,拟定采用的教学方法。
在深入钻研教材和了解学生的基础上,认真写出了切实可行的学案,使每一节课都能做到“有备而上”。
通过培养学生学习思想品德的兴趣,充分调动学生学习的积极性、主动性,达到愉快教学的目的,在教学中注重学生活动,课堂气氛活跃,教学效果良好。
二、精心组织课堂教学,提高教学质量
道德法治课与学生实际生活联系紧密,不是说情商远比智商重要吗,我认为道德法治课不是简单地教学书本上的知识,而是应该放到塑造一个人的人生这个高度,让学生树立正确的人生观、价值观和世界观,端正学生的人生态度,提高学生的基本素质,使学生养成良好的生活习惯。
因此我在教学过程中将教学与实际紧密联系,切实解决学生生活学习中遇到的实际问题。
三、加强课后辅导,提高教学质量
做好对学生学习和思想工作的课后辅导。
在学习上耐心做好后进生的转化工作,对后进生努力多鼓励,多帮助,善于发现他们的闪光点,及时给予肯定,真心的进行夸赞。
改变教师角色,努力使自己成为学生的朋友。
使学生能够转变自己的思想,改变自己的行为,从而真正达到思想教育的目的。
四、取得成绩、
1、本学期学生期末成绩及格率48%,优生率达到0%,平均分55分,达到了预想的效果。
虽然成绩不太理想,但比预期的好。
901、903班成绩优秀:
及格率100%,优秀率达到%,平均分分,903班成绩优秀:
及格率%,优秀率达到%,平均分分,
积极参加教育部门组织的优质课比赛,获初中美术优质课一等奖,并得到推荐到州参加比赛,辅导的学生有10多人次获县和州级一等奖。
2、存在的不足
部分学生上课不活跃,没有做到因材施教。
在新教法中,学生探究成为主要的教学模式,学生的学习基础相对较弱;中等生,差生占较大多数,尖子生相对较少,部分学生在课堂上不能充分发表自己的见解,没有达到教学目的。
3、新课程的理念落实得不够到位,对新教材的把握和理解还不够透彻,传统的教学方法和手段成分还比较多。
4今后打算及改进方法
多钻研教材,多和优秀的同事学习,多方面找开视眼,相信自己一定可以做得理好!
加油!
肇兴中学:
潘艳梅
2018/7/12
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