部编人教版历史七年级上册18课知识点复习大纲.docx
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部编人教版历史七年级上册18课知识点复习大纲
2019-2020部编人教版历史七年级上册1-8课知识点复习大纲
历史答题技巧
选择题:
1、答题时必须抓住重点字句,如时间、年代、人物、事件、区域地点等再回忆课堂上讲的,缩小范围,明确试题要考查的是历史的现象、本质、或是因果关系、影响。
2、认真审题,如题目规定选择选择不正确或者不符合题意的。
3、排除法:
注意分析题干和选项的关系,有的选项的内容是对的,但是与题干没有关系,不能选。
对于没有把握的题目,多读几遍,找到关键的字句去分析,把明显的错误选项排除掉,选择与重点字句相关的选项。
如:
“秦民之见战也,如饿狼之见肉也”。
秦国这一社会现象的出现是由于商鞅变法(C )
A.推行县制B.奖励耕织C.奖励军功D.编制户口
锁定范围商鞅变法,根据大意可以排除AD,根据关键字“战”可以确定是C.
材料题:
1、先看问题问的什么,再去读材料,了解材料大意后回忆课堂讲的知识点答题。
2、要提取材料中与问题有关的有针对性的的材料部分。
对于改革一类的:
结合课堂讲授答出改革的好处(和不足),再回答顺应了时代发展潮流;对后世产生了深远影响。
3、规范答题格式:
如:
你对——的看法或评价?
直接写上:
评价二字即可。
历史期中考试知识点复习大纲
第一课:
中国早期人类的代表——北京人
1、我国境内的早期人类—元谋人
1、我国古人类遗址的发现:
我国是世界上发现古代人类遗址最多的国家之一。
其中最有名的是北京人和元谋人遗址。
2、元谋人:
①发现地点:
云南省元谋县②距今年代:
约170万年
③生产活动:
会制造工具和使用火(会不会制造工具是人与动物的根本区别)④地位及意义:
是我国境内目前已确认的最早古人类。
2、北京人
1、时间:
至今70万-20万年2、地点:
北京西南周口店龙骨山(黄河流域)。
3、北京人的特征:
(1)、北京人遗址最早于1921年被发现,将活动在这里的古人类命名为“北京直立人”或北京人。
(2)、北京人生产生活情况
①生产工具:
能够制造和使用劳动工具,打制粗糙的石器,称为打制石器,使用这种石器的时代称为旧石器时代;
②生活状况:
北京人过群居生活,一起通过打猎和采集获取食物;
③用火:
学会使用火,会长时间保存火种保存火种,
用火的意义:
烧烤食物、防寒、照明、驱兽从而改善生存条件,增强适应自然的能力,是人类进化史上的里程碑。
4、北京人遗址的历史意义
周口店北京人遗址是迄今所知世界上内涵最丰富、材料最齐全的直立人遗址。
为人类起源的研究提供了可靠的证据。
3、山顶洞人
1、时间:
生活在距今3万年地点:
北京人活动过的地区
特征:
模样和现代人基本相同发现:
北京周口店龙骨山顶部的洞穴
2、生产生活状况:
(1)生产工具:
使用打制石器,掌握磨光和钻孔技术。
(2)火的使用:
最早懂得人工取火的早期人类。
(3)生产生活状况:
①集体生活,共同劳动②靠采集、狩猎为生,会捕鱼,会缝制衣服③能走到很远的地方同别的原始人群交换生活用品④有了爱美意识,会埋葬逝者。
第2课:
原始农耕生活
一、原始农业的发展
1、距今10000年左右,我国出现了最早的人工栽培农作物,长江中下游的先民开始栽培稻,北方地区(黄河流域)的先民开始栽培粟和黍。
2、农作物种植、家畜饲养的出现以及聚落、磨制工具的发展,是原始农业兴起和发展的标志。
二、河姆渡人的生活:
1、时间:
距今7000年左右2、发现地点:
浙江余姚河姆渡
3、生活地域:
长江流域(南方)
4、生产生活情况:
①房屋:
使用干栏式建筑,是中国最早的木构建筑,木结构水井是迄今发现最早的木构水井;②农业:
农作物种植水稻,农业工具骨耜,长江中下游是亚洲稻的起源地之一;③畜牧业:
家畜以猪、狗、水牛为主;④手工业:
制作陶器(黑陶)、玉器和简单的乐器骨哨,会运用雕刻技术和使用天然漆,会制作艺术品。
三、半坡居民的生活1、时间:
距今约6000年地点:
陕西西安半坡村生活地域:
黄河流域
2、生活情况:
①建筑样式(房屋):
半地穴式圆形房屋②生产工具:
制作使用精美磨制石器,使用磨制石器的时代称为新石器时代;
3、生产状况:
农业:
开垦土地,种植粟和蔬菜;畜牧业:
养猪狗等家畜,进行捕猎,采集野果;手工业:
会制作陶器,最具特色的是彩陶(半坡人面鱼纹彩陶盆);半坡原始居民有放轮,已会简单的纺织、制衣。
两个原始农耕文明出现不同的原因:
自然条件不同
第3课、远古的传说
一、炎黄联盟
1、时间:
五六千年前,中国进入部落联盟时期
2、走向联盟:
(1)阪泉之战:
在黄河流域,皇帝联合一些部落,在板泉与炎帝展开一场大规模的战争,最后炎帝失败,归顺皇帝,两大部落结成联盟。
(2)涿鹿之战:
炎黄部落与东方的蚩尤部落在涿鹿激战,最终打败蚩尤,黄帝被推举为部落联盟首领。
以后逐渐形成华夏族,因此后人尊称炎帝和黄帝为中华名族的人文始祖,海内外的华人也称自己为“炎黄子孙”。
二、炎帝:
号称:
神农氏,主要生活在陕西渭河流域。
“开创我国原始农业的始祖”指的就是:
炎帝。
(1)炎帝发明①开垦耕种,种植五谷和蔬菜;②制作陶器,发明纺织,会制盐;③制作乐器,学会天文和历法。
三、黄帝,中国古史传说时期最早的宗祖神,姬姓,号轩辕氏、故称黄帝。
(1)黄帝发明①建宫室,制作衣裳,挖掘水井,制造船只,会炼铜,发明弓箭和指南车;②他的妻子嫘祖擅长养蚕缫丝,他的属下仓颉发明了文字,隶首发明算盘,伶伦制作音律。
三、尧、舜、禹的禅让
1、禅让制的含义:
将部落首领位子传给贤德之人。
2、禅让制的实质:
民主推举部落联盟首领的制度(民主推选、首领没有特权)
3、尧舜禹的功绩:
尧鼓励人们开垦农田,适时耕种;舜制定律法,完善制度,稳定局势,派禹治水;禹用疏导的方法解除水患。
三过家门而不入,被尊称为“大禹”。
禹继位后,扩大了夏后氏部落的势力和影响。
拓展延伸:
1、什么样的人才能被推举为部落联盟首领?
德才兼备、以身作则、心系人民
2、禅让制多我国今天社会主义建设有何意义?
选贤举能、重用人才,拓宽用人、选人制度。
第4课、夏商西周的更替
一、夏朝的建立
1、建立:
约公元前2070年,禹建立夏王朝,这是中国历史上第一个王朝,标志着中国早期国家的产生。
2、影响:
我国漫长的原始社会逐渐向奴隶社会过渡。
3、制度变革:
禹死后,启继位,世袭制代替禅让制,“公天下”变为“家天下”。
(家天下是世袭制的一种表现,王位世袭制特点:
王位按照家族血缘关系时代继承下去,父死子继,兄终弟及。
)
4、国家机构:
夏朝建立了军队。
制定了刑法,设置了监狱,还制定了历法,称为“夏历”。
5、统治中心:
今山西南部,河南中西部一带,考古学家发现二里头遗址。
6、亡国之君:
夏朝经历400多年,到夏王桀,在位期间,国力衰微。
他不修德行,统治残暴,用武力伤害百姓,引起民众反抗。
二、商汤灭夏:
1、商的首领汤率领周围部落打败夏王桀,约公元前1600年,汤建立商朝,都城建立在亳;
2、商朝的统治状况:
商王汤任用贤才,发展农业、手工业和商业,使经济得到发展。
商朝长期对外征战,控制范围不断拓展。
同时商朝为巩固统治,设置监狱,制定酷刑,加强对奴隶和平民的控制。
3、盘庚迁都:
受战乱、环境变化等因素的影响,商朝多次迁都,到商王盘庚时迁到殷,此后保持了相对的稳定。
4、亡国之君:
商纣王对外征讨,耗费国力,同时修筑豪华宫殿,对百姓征收繁重的赋税,还施用酷刑,残害人民。
三、武王伐纣、西周建立:
1、西周强大的原因:
周文王重视农业生产,任用贤人姜尚等
2、牧野之战:
(导致王朝更替)公元前1046年,武王率军与商军在牧野决战,商军倒戈,商朝灭亡。
周武王建立西周,定都镐京。
3、西周分封制:
(1)目的:
稳定周初的政治形势,巩固疆土.
(2)、内容:
①将宗亲和功臣等分封到各地,授予他们管理土地和人民的权利,建立诸侯国。
②诸侯具有较大的独立性,但需要向周王进纳贡物,服从周王调兵。
受封者可以接着在自己的封地再分封。
(3)作用:
确立了周王朝社会等级制度——分封制。
周代的贵族等级分为天子、诸侯、卿大夫、士。
巩固了西周的统治,拓展了疆域。
(4)利弊:
利:
加强对地方的控制;稳定周初的政治形势;巩固疆土;扩大统治范围。
弊端:
诸侯国具有较大的独立性。
当诸侯国力量强大后,会威胁到周天子的统治地位,最终导致春秋战国的战乱与纷争。
4、灭亡:
公元前841年,周历王与民争利,引起“国人暴动”。
到周幽王时,朝政腐败,社会矛盾激化。
公元771年,西周王朝被犬戎所灭。
周平王东迁洛邑,史称东周。
总结讨论:
(1)夏、商、西周三朝灭亡的共同原因:
都是由于国君暴虐无道,统治残暴,失去民心。
(2)从夏朝和商朝灭亡中我们能得什么启示?
得民心者得天下,失民心者失天下;得道者多助,失道者寡助。
第5课、青铜器与甲骨文
一、青铜器的发展历程
1、最早出现:
原始社会末期;
2、发展:
商朝以后,青铜器的数量增多,种类逐渐丰富
3、用途:
饮食,祭祀,军事;
4、功能:
由食器发展到礼器;
5、地位:
成为王公贵族身份地位乃至国家权力的代表性器物。
礼器的类型和数量反映了权力的大小和严格的等级界限。
二、青铜器的高超工艺:
1、铸造成分:
铜、锡、铅
2、铸造技术:
泥范铸造法
3、典型代表:
司母戊鼎是迄今世界上出土的最重的青铜器。
4、青铜器的特点:
品种多、工艺精美(四羊方尊)、规模大(司母戊鼎)、范围广、用途广;
三、甲骨文记事:
1.甲骨文的含义:
中国商周时期刻写在龟甲和牛、羊等兽骨上的文字。
2.发现情况:
1899年,清朝人王懿荣首次发现甲骨文。
3.发现意义:
(1)甲骨文是中国发现的古代文字年代最早、体系较为完整的文字,对中国文字的形成与发展有深远的影响。
(2)证明我国有文字可考的历史从商朝开始。
4、甲骨文的造字特点:
造字特点:
使用象形、指事、会意、形声、假借等造字方法。
影响:
甲骨文已经具备了汉字的基本结构,是汉字形成与发展的重要阶段。
第6课动荡的春秋时期
1、公元前770年,周平王东迁洛邑,史称“东周”,东周分为春秋和战国两个时期:
(1)春秋:
公元前770年—公元前476年,春秋是我国奴隶社会的结束时期。
(2)战国:
公元前475年—公元前221年,战国是我国封建社会的形成时期。
一、春秋时期的经济发展:
1、农业:
铁制农具和牛耕出现,是春秋时期农业生产力水平提高的标志。
它把中国的物质文明由青铜时代推进到铁器时代。
2、手工业:
手工业规模不断扩大,青铜业、冶铁业、纺织业、煮盐业以及漆器制作等都有所发展。
3、商业:
商业活动逐渐活跃,很多城市出现了商品交换市场,金属货币被更多地使用。
二、王室衰微
1、原因:
社会动荡,各种制度遭到破坏,诸侯国不再把土地分封给卿大夫,职位也不再世袭,而是设置县、郡、委派官员管理,加强对地方的控制分封制逐步遭到瓦解。
2、结果:
周王室地位下降,大的诸侯国势力崛起。
他们竞相称霸,操控政治局面,实际上取代了周天子的地位。
三、诸侯争霸(战争性质:
争霸战争)
1、背景:
政治、经济发展不平衡。
各诸侯国为自身利益相互展开争斗;一些强大的诸侯为取得优势,打着“尊王攘夷”旗号进行征战,争夺霸主的地位。
2、经过:
(1)当时,民族间的矛盾也有所发展。
一些强大的诸侯为取得优势,以“尊王攘夷”的名义进项征战,争夺霸主地位。
(2)齐桓公,晋文公,楚庄王,秦穆公等先后称霸中原,号令诸侯。
到春秋末期,长江下游的吴国和越国也先后北上争霸。
3、齐桓公成就霸业的主要原因:
经济上:
齐国盛产鱼盐,经济富庶是东方的一个大国;政治上:
用管仲为相,积极改革内政,发展生产;军事上:
改革军制,组建强大的军队;外交上:
以“尊王攘夷”为号召,扩充疆界。
这一切奠定他成为春秋时期的首位霸主。
4、晋文公争霸:
措施:
整顿内政,发展生产,训练军队
春秋著名战役:
城濮之战
3、影响:
(为什么被称为“春秋无义战”)
(1)消极影响:
给社会和人民带来巨大的灾难;
(2)积极影响:
①在争霸过程中,有的诸侯国被灭掉,一些强大的诸侯国的疆域不断扩展,加快了统一的步伐。
②客观上有利于实现区域性的局部统一,促进各民族经济发展和民族融合。
春秋时期的政治特点:
王室衰微,诸侯争霸
第7课战国时期的社会变化
一、战国七雄
1、背景:
(1)战国时期,铁制农具和牛耕在农业生产上广泛应用,封建经济有很大的发展,新兴地主阶级壮大,要求取代旧贵族掌握国家政权,发展经济。
(2)另一方面,各诸侯国不再打着“尊王攘夷”的旗号,谋当一方霸主,而力图在各国中胜出,以统一天下,因而开展残酷的兼并战争。
2、战国开始的标志:
三家分晋:
赵、魏、韩;田氏代齐。
战国七雄:
齐、楚、燕、韩、赵、魏、秦。
位置:
东齐、西秦、南楚、北燕、赵魏韩在中间。
战争性质:
兼并战争
(1)著名战役:
桂陵之战(围魏救赵)、马陵之战、长平之战(纸上谈兵)
(2)战争的目的:
不再打着“尊王攘夷”的旗号,而是各自为政,扩充军队,力图拓展疆域
(3)战争特点:
七国都拥有强大的军队,相互之间展开战争,战争的规模很大,参战兵力多,交战区域广,持续时间长。
(4)战争结果:
秦国成为最强盛的诸侯国对东方六国构成威胁。
(5)战国时期兼并战争的影响:
①负面影响:
给人民的生命财产带来巨大损失,给社会经济带来巨大破坏;②正面影响:
促进政治改革、国家统一和民族交融,也有利于思想上百家争鸣局面的形成。
二、商鞅变法
1、背景:
(1)经济方面,铁制农具和牛耕在农业生产上进一步推广,为适应这一先进生产力,发展封建经济,这是改革的根本原因。
(2)政治方面,新兴地主阶级势力壮大,要求废除旧贵族的世袭特权,掌握国家政权,这是改革的政治原因。
(3)军事方面,为在兼并战争中取胜,各国纷纷变法以求富国强兵,秦国也不得不实行变法。
2、目的:
确立新的政治经济秩序,以求富国强兵。
3、时间、人物:
公元前356年,秦孝公任用商鞅主持变法。
4、商鞅变法的内容:
(课本35页,变法内容的作用已经讲,看课本笔记)
政治上:
1 确定县制,由国君直接排官吏治理,从而奠定了现在县级的划分;(重点必背)②废除贵族的世袭特权;③改革户籍制度,加强对人民的管理;④严明法度,禁止私斗。
经济上:
废除井田制,允许土地私有;鼓励耕织(奖励生产),生产粮食,布帛多可免除徭役;统一度量衡。
军事上:
奖励军功,对有军功授予爵位并奖励土地。
(重点必背,商鞅因此得罪了贵族)
商鞅变法的意义:
商鞅变法在秦国确立了新的政治经济制度(封建制度),使秦国的国力大为增强,提高了军队的战斗力,一跃成为最强盛的诸侯国,为以后秦统一全国奠定了基础。
★★商鞅变法以及各诸侯国变法——中国确立了封建制度
商鞅变法成功的原因:
①根本原因:
顺应了历史发展的潮流;②变法得到了秦孝公的支持;
③商鞅个人敢于与旧势力坚决斗争。
商鞅的品质:
公正无私,敢于和顽固势力作斗争,勇于创新,为改革不怕牺牲。
三、造福千秋的都江堰
1、修建:
公元前256年,秦国蜀郡郡守李冰主持,在成都附近的岷江上修建了都江堰。
2、构成:
由渠首和灌溉网两大系统工程构成。
渠首分为鱼嘴、宝瓶口和飞沙堰3、功能:
防洪、灌溉、水运等。
4、影响:
(1)成都平原成为沃野,被称为天府之国;
(2)两千多年来,都江堰一直发挥着巨大的作用,在世界水利史上绝无仅有,充分反映出我国人民的智慧。
第8课百家争鸣
(一)春秋时期的代表有:
1、老子:
老子是春秋后期楚国人(道家学派创始人。
)学说集中在《老子》或《道德经》
(1)思想观点:
①万物运行有其自然的法则,人们应顺应自然。
②一切事物都有对立面;对立的双方能够相互转化。
(2)政治上“无为而治”,人们与世无争,天下就能太平。
2、孔子:
孔子是春秋晚期鲁国人(儒家学派创始人,思想家、教育家。
由其弟子编写的《论语》记述了孔子言论)
(1)核心思想是“仁”;仁者爱人,己所不欲,勿施于人。
(将“仁”作为处理人与人关系的最高行为准则和道德规范。
)
(2)政治上:
主张以德治国,反对苛政。
(3)教育思想(教育教学成就):
教育:
创办私学,主张“有教无类”。
教学:
注重道德教育和文化知识教育,发现和总结出许多教学原则和方法,如因材施教、温故知新、实事求是、老实的学习态度,学思结合等。
(4)文化成就:
晚年精心整理古代重要的文献资料,对传承中国古代文化经典和学术思想作出巨大贡献。
4、百家争鸣
1、背景:
战国时期,旧的社会制度进一步崩溃,新的社会制度逐步确立。
此时的学术思想领域非常活跃,形成了不同的学派,各陈其说,史称诸子百家。
2、主要代表学派
学派
代表人物
代表作
主要思想观点
儒家
孟轲(孟子)
《孟子》
主张实行“仁政”;提出“民贵君轻”的思想;反对一切非正义的战争
荀子
实行“礼治”,明确尊卑等级
墨家
墨翟(墨子)
《墨子》
兼爱,非攻;选贤能之人治国;提倡节俭
法家
韩非(韩非子)
《韩非子》
反对空谈仁义,强调要以法治国,建立中央集权专制统治
道家
庄周(庄子)
《庄子》
治国要顺应自然和民心,无为而治;人生应追求精神自由,保持独立人格;发展了老子的思想
3、百家争鸣的影响:
促进了思想和学术的繁荣,成为中国古代第一次思想文化发展的高峰,为中国古代文化的发展奠定了基础,对后世有重要而深远的影响。
第9课《秦统一中国》
一、秦灭六国
1、原因:
①战乱频繁,百姓渴望安定。
战国以来的连年战争,影响了经济的发展和社会的稳定,各诸侯国的人民希望结束战乱,过上安定的生活。
②商鞅变法,秦国实力超群。
秦国经过商鞅变法,实力超过东方六国,具备了统一六国的条件。
③秦王嬴政招募人才,委以重任,听取建议,积极策划。
④秦国谋略得当——远交近攻,各个击破。
2、秦朝建立:
公元前221年,定都咸阳,建立秦朝。
3、意义
(1)秦的统一,结束了春秋战国以来的分裂割据的局面,建立了我国历史上第一个统一的、多民族的封建国家。
(2)秦的统一,符合广大人民的愿望,顺应历史发展的趋势,促进社会生产力的发展
二、秦始皇巩固统治的措施:
1、政治上:
确立中央集权制度
(1)、建立君主专制:
最高统治都称皇帝,至高无上的权威,总揽全国军政大权。
(2)中央设:
丞相、太尉和御史大夫,分管行政、军事和监察。
(3)地方:
郡县制。
开创了此后我国历代王朝地方行政的基本模式。
2、文化上:
统一文字,将小篆颁行全国;作用:
使政令能够在全国各地顺利推行,也使不同地域的人民能够顺畅沟通,有利于文化的交流与发展。
3、经济上:
(1)统一货币,以秦国的圆形方孔半两钱,作为标准货币;
(2)、统一度量衡;作用:
改变了以往币制混乱的状况,有利于国家对经济的管理,促进各地经济的交流与发展。
4、交通上:
车同轨、开灵渠;作用:
使秦朝的陆路交通四通八达,开凿灵渠,沟通了湘江和漓江,便利了南北的水运交通。
5、军事上:
北击匈奴,修筑长城;作用:
巩固了北部边防,保护了中原生产的发展,长城是我国古代劳动人民的血汗和智慧的结晶。
共同作用:
有利于巩固国家统一,有利于经济、文化的交流。
6、秦朝的疆域:
东至东海,西到陇西,北至长城,南达南海。
第10课 秦末农民大起义
1、秦的暴政
沉重赋税 徭役繁重 刑罚残酷 秦二世残暴
2、陈胜、吴广起义
1、根本原因:
秦的暴政
2、时间:
前209年 地点:
大泽乡(揭竿而起)
3、口号:
王侯将相宁有种乎?
4、建立政权:
“张楚”政权
5、意义:
中国历史上第一次农民大起义,沉重打击了秦朝的统治,首创精神鼓舞了以后的人民反抗残暴统治。
6、巨鹿之战:
项羽大败秦军主力,大败秦军主力,(特点:
“破釜沉舟”以少胜多。
)
7、结果:
秦军战败;刘邦率军直抵秦都咸阳,仅存15年的秦朝灭亡。
3、楚汉之争:
人物:
刘邦与项羽。
实质(目的):
争夺帝位;最终刘邦获胜刘邦于公元前202年建立了西汉王朝。
。
部编人教版七年级历史上册期末复习提纲
部编人教版七年级历史上册期末复习提纲
第1课中国早期人类的代表——北京人
一、我国境内早期的人类
1.、中国是世界上发现古人类遗址最多的国家之一。
最具代表性的是元谋人、北京人和山顶洞人。
2、元谋人——我国境内目前已确认的最早的古人类。
时间:
距今170万年地点:
云南省元谋县地位:
是我国境内已知最早人类。
特点:
能够制作工具,知道使用火。
二、北京人——是世界上最重要的原始人类之一。
1、时间:
至今70万-20万年发现时间:
1921年地点:
北京西南周口店龙骨山地位:
北京人是世界上最重要的原始人类之一。
2、中国境内主要古人类遗址主要分布在大河流域,其中长江流域、黄河流域是远古人类遗址分布较多的区域。
三、北京人的特征
1、特征:
保留了猿的某些特征,前额低平,眉骨粗大,颧骨突出,鼻骨扁平,嘴部前伸,脑容量小,上肢与现代人相似,下肢较长,能直立行走。
2、北京人生产生活情况
①工具:
能够制造和使用打制石器,使用这种石器的时代称为旧石器时代;②生活组织形式:
过群居生活;
③用火:
学会使用火,能保存火种,改善生存条件,增强适应自然的能力,是人类进化史上的里程碑。
3、北京人遗址的地位:
是迄今所知世界上内涵最丰富、材料最齐全的直立人遗址。
第2课原始农耕生活
一、原始农业的发展
1、距今10000年左右,我国出现了最早的人工栽培的农作物。
2、世界上最早的栽培稻、粟和黍均发现于中国。
3、稻、粟和黍的人工栽培,是我们的祖先为人类文明作出的重要贡献。
4、长江流域是世界最早栽培人工稻的起源地,黄河流域是栽培粟的最早起源地。
5、、原始农业起源于中国黄河、长江、淮河等流域。
6、、原始农业耕种方式:
由“刀耕火种”到耒耜翻土。
7、、原始农业的重要标志:
农作物种植、家畜饲养、聚落、磨制工具发展。
8、原始农业为古代文明社会的形成奠定了重要的物质基础。
二、河姆渡人的生活
1、时间:
距今7000年左右
地点:
浙江余姚河姆渡
区域:
长江流域
2、生产生活情况:
①房屋:
使用干栏式建筑,是中国最早的木构建筑,木结构水井是迄今发现最早的木构水井;
②生产活动:
农作物种植水稻,农业工具骨耜,家畜以猪、狗、水牛为主;
③生活技术:
制作陶器和玉器,还有简单的乐器骨哨,会运用雕刻技术和使用天然漆,会制作艺术品。
三、半坡居民的生活
1、时间:
距今约6000年
地点:
陕西西安半坡村
区域:
黄河流域
2、生产生活情况:
①房屋:
半地穴式圆形房屋
②生产工具:
制作使用磨制石器,使用磨制石器的时代称为新石器时代;
③生产活动:
种植粟和蔬菜,饲养猪狗等家畜,进行渔猎,采集野果;
④生活用具:
彩陶;
⑤生活技术:
半坡原始居民已会纺织、制衣。
★★
(1)河姆渡原始居民为什么要建造干栏式房屋呢?
姆渡人生活在长江流域,因为南方地区潮湿温热,既能通风防潮,又可防蛇虫之害。
2)半坡原始居民为什么要建造半地穴式房屋?
半坡人生活在黄河流域,气候干旱寒冷,风沙大,居住半地穴式房屋,既可以抵风挡雨,又可以保暖。
第3课远古的传说
1、四五千年前,在黄河流域,黄帝与炎帝在阪泉交战,炎帝战败。
后黄帝部落联合炎帝部落在涿鹿大败蚩尤,形成日后的华夏族。
后人尊崇炎帝和黄帝为中华民族的人文始祖,习惯把中华民族称为“炎黄子孙”。
2、炎帝发明:
①开垦耕种,种植五谷和蔬菜;②制作陶器,发明纺织,会制盐;③制作乐器,学会天文历法知识。
3、黄帝发明①建宫室,制作衣裳,挖掘水井,制造船只,会炼铜,发明弓箭和指南车;
②他的妻子嫘祖擅长养蚕缫丝,他的属下仓颉发明了文字,隶首发明算盘,伶伦制作音律。
4
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