关于的动漫地社会调研.docx
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关于的动漫地社会调研.docx
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关于的动漫地社会调研
学生社会实践记录表
活动日期
活动时间
小组成员及单位:
活动内容
一.单选题
1.您的年龄段
A.14周岁及以下
B.15——18周岁
C.19——26周岁
D.27——40周岁
E.41——66周岁
F.67周岁及以上
2.您关注动漫么?
A.非常关注B.不关注C.偶尔D.经常
3.您为什么看动漫?
A.消遣B.学习C.陪人看看D.就是喜欢看(欣赏)E.其他_______
4.您常看哪些动漫?
原因是?
A.国产B.欧美C.日韩D.其他_______
原因__________________
5.您喜欢国内动漫吗?
A.非常喜欢B.很不喜欢
C.不喜欢也不讨厌(一般般啦~)
D.喜欢某些国内动漫(举例)_______
6.您认为真正意义上的动漫(广义)所面对的读者适应年龄段应是
A.针对不同的年龄段有不同的作品
B.只给(不懂事的)小孩子看的
C.应该主要面向学生
D.应该主要面向青少年
E.其他_______
7.您认为动漫的内容有没有教育的责任?
A.在道德上有
B.在常识上有
C.没有这样的责任
D.没有,但涉及更好
E.其他_______
8.您认为动漫是否会影响孩童和青少年的成长?
A.是的B.不利C.无作用D.一点点
9.您认为动漫对您的影响大吗?
A.不大B.大C.无关紧要D.有点
10.您认为日本动漫的影响力在国内如何?
A.很多人都爱看B.很少人会去看C.普普通通
11.您平常回去买有关动漫的物品吗?
A.经常
B.特别喜欢就买
C.喜欢就买
D.不感兴趣
E.其他______
12.您喜欢那种动漫衍生品?
A.电视剧B.真人电影C.cosplayD.游戏E.周边
13.请为您在动漫周边产品中,您的消费主要是
A.书籍
B.动漫贴画、挂件、模型等
C.光碟
D.服装
E.生活用品
F.游戏软件、配件
G.学习用品
H.其他_______
14.您每月在动漫产品上的消费是多少?
A.一千元以上
B.100元以上一千元以下
C.一千元以上
D.50——100元
E.1——50元
F.0元
15.您觉得学院动画(学院作品,非商业性,短片)最值得我们借鉴的方面是什么?
A.时代精神,先锋意识
B.高超、独特的表现技巧
C.自由大胆的创作理念
D.认真负责踏实投入的创作态度
E.其他______
16.您觉得一部动画作品有没有必要具有较高的艺术性(达到影视作品的艺术水平)?
A.没必要B.有必要
二.多选题
1.您觉得国产动漫的特点是什么?
A.寓于乐教B.具有民族风味C.低龄化
D.大众化E.没有特点就是最大的特点F.做工粗糙
G.剧情引人入胜H.剧情很糟糕I.什么什么都有
J.其他______
2.您觉得国产动漫发展缓慢的原因是
A.不注重结合中国传统文化
B.不注重各年龄段对动漫的需求
C.人物形象不够生动、唯美
D.剧情比较呆板、枯燥、单一
E.执着水平不高、技术含量低
F.种类匮乏
G.没有系统的制作流程及人员,缺乏可持续性发展
H.画风不好
I.配音不好
J.片头曲、片尾曲、插曲等不好
K.其他_______
3.您认为中国动漫事业可以在哪些方面发展?
A.画面质量B.配音效果C.适应年龄
D.主旨创意E.宣传F.资金投入
G.周边H.剧情I.其他_______
4.动画中应用下列那个选项最能体现中国味儿?
A.传统制作形式(剪纸、水墨、皮影、木偶)
B.中国元素(龙、建筑、古装…)
C.历史、文化题材(神话寓言)
D.中国特有的社会意识形态的渗透
E.其他_____
三.开放题
1.您最想对中国动漫说些什么?
2.你觉得中国动漫产业前景如何?
你有什么好的建议?
3.您对于中国动漫的观点和看法
4.你怎样看待中国动画模仿、创新、继承、发展的问题?
5.把文学作品、漫画、影视作品改编成动画脚本,从中取材,您对此有什么看法?
我来帮他解答
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1.您的年龄段B
A.14周岁及以下
B.15——18周岁
C.19——26周岁
D.27——40周岁
E.41——66周岁
F.67周岁及以上
2.您关注动漫么?
D
A.非常关注B.不关注C.偶尔D.经常
3.您为什么看动漫?
D
A.消遣B.学习C.陪人看看D.就是喜欢看(欣赏)E.其他_______
4.您常看哪些动漫?
原因是?
C
A.国产B.欧美C.日韩D.其他_______
原因_日产的动漫剧情很棒___
5.您喜欢国内动漫吗?
D
A.非常喜欢B.很不喜欢
C.不喜欢也不讨厌(一般般啦~)
D.喜欢某些国内动漫(举例)_《秦时明月》做的很不错,不论是画风还是内容相较于以前的国产动漫都成熟很多。
______
6.您认为真正意义上的动漫(广义)所面对的读者适应年龄段应是A
A.针对不同的年龄段有不同的作品
B.只给(不懂事的)小孩子看的
C.应该主要面向学生
D.应该主要面向青少年
E.其他_______
7.您认为动漫的内容有没有教育的责任?
A.在道德上有
B.在常识上有
C.没有这样的责任
D.没有,但涉及更好
E.其他_我觉得国产动漫以前正是过于对动漫教育意义的追求导致国产动漫的消费者只停留在小孩子身上,而近期的动漫开始逐渐减少对教育意义的过分追求,但是只是一味的模仿日本动漫曾经爆红过的一些题材并没有本质上的进步。
所以不妨将国产动漫在有教育意义的同时更多的追求一下动漫的题材与内容,针对不同的消费群制作不同的产品。
______
8.您认为动漫是否会影响孩童和青少年的成长?
D
A.是的B.不利C.无作用D.一点点
9.您认为动漫对您的影响大吗?
D
A.不大B.大C.无关紧要D.有点
10.您认为日本动漫的影响力在国内如何?
A
A.很多人都爱看B.很少人会去看C.普普通通
11.您平常回去买有关动漫的物品吗?
C
A.经常
B.特别喜欢就买
C.喜欢就买
D.不感兴趣
E.其他______
12.您喜欢那种动漫衍生品?
E
A.电视剧B.真人电影C.cosplayD.游戏E.周边
13.请为您在动漫周边产品中,您的消费主要是A.B.C
A.书籍
B.动漫贴画、挂件、模型等
C.光碟
D.服装
E.生活用品
F.游戏软件、配件
G.学习用品
H.其他_______
14.您每月在动漫产品上的消费是多少?
D
A.一千元以上
B.100元以上一千元以下
C.一千元以上
D.50——100元
E.1——50元
F.0元
15.您觉得学院动画(学院作品,非商业性,短片)最值得我们借鉴的方面是什么?
A/D
A.时代精神,先锋意识
B.高超、独特的表现技巧
C.自由大胆的创作理念
D.认真负责踏实投入的创作态度
E.其他______
16.您觉得一部动画作品有没有必要具有较高的艺术性(达到影视作品的艺术水平)?
A
A.没必要B.有必要
二.多选题
1.您觉得国产动漫的特点是什么?
C/E/F/H
A.寓于乐教B.具有民族风味C.低龄化
D.大众化E.没有特点就是最大的特点F.做工粗糙
G.剧情引人入胜H.剧情很糟糕I.什么什么都有
J.其他______
2.您觉得国产动漫发展缓慢的原因是B/C/D/E/F/H/I/
A.不注重结合中国传统文化
B.不注重各年龄段对动漫的需求
C.人物形象不够生动、唯美
D.剧情比较呆板、枯燥、单一
E.执着水平不高、技术含量低
F.种类匮乏
G.没有系统的制作流程及人员,缺乏可持续性发展
H.画风不好
I.配音不好
J.片头曲、片尾曲、插曲等不好
K.其他_国产动漫的弊病真是不少!
______
3.您认为中国动漫事业可以在哪些方面发展?
A/B/C/D/F/H
A.画面质量B.配音效果C.适应年龄
D.主旨创意E.宣传F.资金投入
G.周边H.剧情I.其他_______
4.动画中应用下列那个选项最能体现中国味儿?
D
A.传统制作形式(剪纸、水墨、皮影、木偶)
B.中国元素(龙、建筑、古装…)
C.历史、文化题材(神话寓言)
D.中国特有的社会意识形态的渗透
E.其他_____
三.开放题
1.您最想对中国动漫说些什么?
做出自己的风格,不要一味模仿,更不要墨守成规,不要一味追求教育意义放弃动漫本身追求的剧情和想象力,希望可以有更多优秀的画手提高国产动漫的画面感,美型度,和制作精良度,国产动漫产业加油!
目前的国产动漫大都过于低龄化,10岁以上的孩子都不怎么看,所以国产动漫产业还有一段很长的路要走。
2.你觉得中国动漫产业前景如何?
你有什么好的建议?
我觉得如果不把国产动漫的消费群体扩大,国产动漫的路一定会很难走,毕竟相对于动漫产业,10~25之间的人才是动漫产业的最大消费群体,但是现如今国产动漫普遍存在低龄化问题..消费者根本没有消费欲望,所以还是要丰富作品的种类和剧情。
面向更广大的消费市场!
3.您对于中国动漫的观点和看法
1.低龄化
2.内容空洞
3.过于追求教育意义,导致种类少,内容毫无新意
4.画风较差,没有视觉上的冲击
5.制作效果也不太好,声优之类的就不说了
4.你怎样看待中国动画模仿、创新、继承、发展的问题?
一定的模仿和借鉴是必要的,但现如今的国产动漫正在掉入一味模仿的大坑中,失去自己的创意。
所以在剧情内容上应该大胆创新
在教育意义方便这是好的,应该继承。
可以将教育意义与剧情充分结合(像《火影忍者》之类的动漫在剧情发展的过程中不忘告诉观众对待友情应该有怎样的态度)
发展的话.....先解决低龄化问题最关键...==|||
5.把文学作品、漫画、影视作品改编成动画脚本,从中取材,您对此有什么看法?
完全可以啊!
!
日本的动漫很多是小说改的~
活动体会:
在实践的这段时间里,我通过自己的努力奋斗,体会到了工作中的酸甜苦辣,这时才发现自己是最幸福的。
因为我还在学习的阶段,还没能真正地接触事业,没能真正地了解到工作的难处和辛苦。
活动对象评语:
对公司的拜访让我们更加坚定了,动漫专业的发展前景和对人才的大量需求,但同时我们也认识到,要想让我们的学生更好的进入到这个行业就要坚持校企合作,对现在大包大揽的培养模式进行改革,课程紧密联系行业及岗位,有针对性的开展课程。
盖章
学生社区服务记录表
活动日期
活动时间
小组成员及单位:
服务内容:
活动体会:
动漫节向社会公开招募志愿者团队,以“展青年志愿者风采,为首届柳州动漫节贡献力量”为主题。
衡量了自身条件:
我自小喜欢动漫,对动漫有一定了解,也参加过在南宁会展中心举行的广西动漫节,对于一些流程与安排比较清楚,所以我参加了动漫节志愿者的选拔并且被录用。
以下是这期间内我的一些感触与收获。
从每一件事起,无论大小,我会多考虑一点,细心一点。
我相信:
成功的人不是因为他用了一种最正确的方法,而是他考虑了很多种可能会失败的方法。
服务单位评语:
盖章
研究性学习课开题报告
(一)
课题名称
课题指导教师
课题小组成员:
选择该课题研究的主要目的:
为了加强自己对当今社会的了解和认识,以便将来能更好地融入社会工作,适应社会生活在,我利用2011年的寒假时间,参加一些社会实践活动。
这两年,动漫寒冬过去,春色初现。
在国家出台一系列鼓励政策和各地政府有着力培育动漫市场的前提下,动画产业新处在一个急剧澎胀的时期。
近几年扶持和发展动漫产业方面进行了积极的探索,取得了明显的成效期中“中国动漫游戏研发基地”和“中国动漫游戏人才培训基地”,沈阳动漫产业的发展迎来了新的历史发展机遇。
在此背景下,沈阳于2011年2月9日至2月13日在志成中学举行了一场规模庞大的“蓝海之春·[中侨/新东方]首届柳州动漫节”。
该动漫节以“快乐、健康、体验、提升”为理念,由动画馆、游戏馆、全民动漫区、主题广场等组成。
三、敬业
活动现场,最吸引人眼球就是那些打扮成“猫女”、“兔女”的了。
只有两三度的气温下,她们着装十分“凉快”,许多人看了是又佩服又心疼。
她们自己却说:
“为了自己的爱好,这点牺牲算不了什么!
”
为了自己所喜欢的东西,付出再多也不觉得苦、也觉得值,工作不也是如此吗?
一个人只有热爱自己的工作,才会用心去做好,通讯社一位学姐用她的经验告诉过我:
“要做好一件事,一定要‘用心’!
”社会形式固然重要,但仍不应轻易放弃心中的理想,其实各行各业没有绝对的饱和与缺人,如果你够优秀终会找到自己可自由翱翔的天空。
喜欢才会用心,才能做好。
我很惭愧,比起很多人,我能读我喜欢的信技系已算是非常幸运的了,这理论上我应该学得很好。
但我是想得多做得少,没在学习上放多少时间,成绩得过且过的,有什么资格说喜欢?
别人因喜欢而敬业,“猫女”和“兔女”在预选赛时气温是-2℃且下小雨,她们仍能在台上出色地演出,我却没为自己喜欢的学科付出,讨厌这样的自己。
所以,在新学期中,我一定要努力学习!
没付出,心里总会有不安感,付出了,才会感到踏实、心安。
研究课题方法的步骤:
本次参选志愿者的人不算多,没有那种竞争很激烈的感觉,可开始还是会紧张,因为想到这是我第一次在社会上面试,想像中应该不同于学校学生干部选拔的那种氛围,可志愿者的选拔感觉容易得多。
考官们只是问了我对动漫的认识及志愿者需要什么,我简单地介绍了自己从儿时对动漫就有憧憬,后来又与一群同样热爱动漫的朋友组了柳州第一个动漫社团“雅·cosplayの社”,并出了柳州的第一场cos秀,而后一直热衷于各种动漫活动;我认为志愿者最重要的是一颗服务于人的心,为别人能得到快乐而努力。
两天后,我被电话通知录用了。
选出的志愿者还要接受一定的培训。
培训课的内容不少,可其中最强调的一是普通话、二是礼仪、三是应变能力。
这些在很多方面同样适用。
与人交流,普通话和合乎的礼仪能给你留下好印象,机灵的应变会让人不易忘记你,在社交方面受益无穷。
其实无论以什么方式与人接触,通过互动都能提高交流与表达能力。
开题日期及预设结题日期:
研究性学习课题开题答辩过程记录
(二)
组长阐述选题的目的及课研究的意义:
通过这次的社会实践,让我学会了很多东西,我深深地感受到一个人在工作岗位上的那份热情。
正因为如此,我才渐渐地懂得了一个道理:
要创造自己的事业,就必须付出加倍的努力,凭着一个人对工作的执,坚定的信念会指引着他走向完美的事业之路。
主要成员论述课题研究操作方法及过程:
1调查问卷
2分析总结
3到动漫单位参观
课题审核组对课题研究可行性综合评定:
动画人才机制仍待完善,动画人才非常缺乏。
动画人才的培养和使用是繁荣我国影视动画产业的重要前提。
我国绝大多数学校的动画专业历史还太短,在师资、教材、教学体系上都不够完备,培养出来的人才和实际工作中需要的人才还有一段距离,而且很多动画院系和培训机构更多地重视绘画和电脑技能的培训,而忽视人文底蕴、艺术修养的培养。
我国目前动画人才状况是优秀的创意人才很少,动画企业经营管理人才很少,既懂创作生产又懂市场运营的复合型人才非常缺乏,没有建立现代化的人才培养机制、选人用人机制、人才评价机制和激励机制。
我们呼唤中国的手冢治虫、中国宫崎骏的出现
研究性学习课题活动记录(三)
包括访谈提纲、访谈记录、调查问卷、调查报告、活动照片(5张)
研究性学习课题研究过程报告(四)
动画学术系统的基本构成与动画教育的起源与其他学科相比,动画的发展历史较短。
但是,这一学科的根基却牢牢地深植于传统文化艺术思想的土壤里。
动画学术研究的对象起源于19世纪,通过对动画发展历史的研究和学习,我们可以得出这样一个结论,动画学术系统的建立与完善是由科随着国家动画基地政策不断完善,原创动画制作机构和动画教学机构大量增长,国产电视动画片创作量大幅上升,优秀原创动画片不断涌现,国产动画电影创作生产发展迅速,新品种新风格不断出现。
在看到国产动画取得的一系列可喜变化的同时,我们也要清醒地认识到我国动画产业发展所面临的困难和迫切需要解决的问题,主要有以下几个方面:
国产动画片数量需要进一步增加。
2005年我国动画片产量达到42,000分钟,与往年相比有了很大的突破。
但是,我国动画片的产量与我国上千个电视频道的播出市场还不相适应,与拥有3.7亿青少年的消费市场还不相适应,不能满足广大观众特别是未成年人日益增长的文化需求。
我国目前有4个专业动画频道、29个专业少儿频道,动画片是这些频道播出的最主要的节目类型。
此外有大量电视台开辟了固定的动画栏目。
播出平台的扩大,使得动画片需求量迅速增加,而我国动画片的产量却远不能满足播出需求。
动画片艺术质量和技术水平需要进一步提高。
我国动画片艺术质量和技术水平近两年虽然得到长足发展,但还存在很多不足,与国际先进水平存在一定差距。
动画人才机制仍待完善,动画人才非常缺乏。
动画人才的培养和使用是繁荣我国影视动画产业的重要前提。
我国绝大多数学校的动画专业历史还太短,在师资、教材、教学体系上都不够完备,培养出来的人才和实际工作中需要的人才还有一段距离,而且很多动画院系和培训机构更多地重视绘画和电脑技能的培训,而忽视人文底蕴、艺术修养的培养。
我国目前动画人才状况是优秀的创意人才很少,动画企业经营管理人才很少,既懂创作生产又懂市场运营的复合型人才非常缺乏,没有建立现代化的人才培养机制、选人用人机制、人才评价机制和激励机制。
我们呼唤中国的手冢治虫、中国宫崎骏的出现。
市场资源丰富,本土产业不成熟,人才资源严重不足,尽管我们有着庞大的市场,但是却没能发展出我们自己的相关产业。
一项调查显示,在青少年最喜爱的动漫作品中,日本韩国动漫占60%,欧美动漫占29%,中国内地和港台地区原创动漫的比例仅有11%,日韩产品占据着中国网络游戏产品的主要位置。
究其原因,除了经济运行机制和开发水平外,最主要的瓶颈是民族企业中各类影视动画职业人才的匮乏
研究性学习课题结题答辩过程记录(五)
专业实施的可行性
动画学术系统的基本构成与动画教育的起源与其他学科相比,动画的发展历史较短。
但是,这一学科的根基却牢牢地深植于传统文化艺术思想的土壤里。
动画学术研究的对象起源于19世纪,通过对动画发展历史的研究和学习,我们可以得出这样一个结论,动画学术系统的建立与完善是由科随着国家动画基地政策不断完善,原创动画制作机构和动画教学机构大量增长,国产电视动画片创作量大幅上升,优秀原创动画片不断涌现,国产动画电影创作生产发展迅速,新品种新风格不断出现。
在看到国产动画取得的一系列可喜变化的同时,我们也要清醒地认识到我国动画产业发展所面临的困难和迫切需要解决的问题,主要有以下几个方面:
国产动画片数量需要进一步增加。
2005年我国动画片产量达到42,000分钟,与往年相比有了很大的突破。
但是,我国动画片的产量与我国上千个电视频道的播出市场还不相适应,与拥有3.7亿青少年的消费市场还不相适应,不能满足广大观众特别是未成年人日益增长的文化需求。
我国目前有4个专业动画频道、29个专业少儿频道,动画片是这些频道播出的最主要的节目类型。
此外有大量电视台开辟了固定的动画栏目。
播出平台的扩大,使得动画片需求量迅速增加,而我国动画片的产量却远不能满足播出需求。
动画片艺术质量和技术水平需要进一步提高。
我国动画片艺术质量和技术水平近两年虽然得到长足发展,但还存在很多不足,与国际先进水平存在一定差距。
动画人才机制仍待完善,动画人才非常缺乏。
动画人才的培养和使用是繁荣我国影视动画产业的重要前提。
我国绝大多数学校的动画专业历史还太短,在师资、教材、教学体系上都不够完备,培养出来的人才和实际工作中需要的人才还有一段距离,而且很多动画院系和培训机构更多地重视绘画和电脑技能的培训,而忽视人文底蕴、艺术修养的培养。
我国目前动画人才状况是优秀的创意人才很少,动画企业经营管理人才很少,既懂创作生产又懂市场运营的复合型人才非常缺乏,没有建立现代化的人才培养机制、选人用人机制、人才评价机制和激励机制。
我们呼唤中国的手冢治虫、中国宫崎骏的出现。
市场资源丰富,本土产业不成熟,人才资源严重不足,尽管我们有着庞大的市场,但是却没能发展出我们自己的相关产业。
一项调查显示,在青少年最喜爱的动漫作品中,日本韩国动漫占60%,欧美动漫占29%,中国内地和港台地区原创动漫的比例仅有11%,日韩产品占据着中国网络游戏产品的主要位置。
究其原因,除了经济运行机制和开发水平外,最主要的瓶颈是民族企业中各类影视动画职业人才的匮乏。
因此在全国各地有能力的大中院校和职业学校都相继开设了动漫游戏专业,但是在乐山地区还没有一所学校开设,主要是受师资和硬件设备的限制,这个专业在师资和硬件上的要求较高,但是我校具备配置先进的计算机实训室因此在硬件上是能够满足的,为了开设这个专业又派出老师在行业中深入调查,并深入公司学习实践,进一步了解专业开设的可行性和行业的人才的需求。
并专程到到成都和其他大中型动漫游戏公司拜访,对动漫游戏行业和广告装饰市场经行了进一步深入的了解,确定了校企合作的合作发展思路,对行业内专家们请教了关于这个专业人才培养的模式进一步探讨了改进方法,企业同行业对我们学校提出的培养模式的设想给予了充分的肯定同时提出了中肯意见和建议。
拜访的部分企业包括:
三昧火动画公司:
研究性学习课题活动小结(六)
一、市场需要调查论证
2006年7月,国务院办公厅转发了财政部等十部委《关于推动我国动漫产业发展的若干意见》,提出将加大投融资支持力度助动漫企业增强竞争力。
根据专家统计,目前动漫行业需要的人才是15-20万,而每年能提供的人才仅为1万人左右,人才缺口很大伴随着,产业的进一步发展,市场的进一步成熟,对各种专业人才的需求必将更为广泛,对人才素质的要求也将越来越高。
既精通职业技能,又具有创意、策划能力,同时具备良好的人文素质的实用型、复合型人才将会大受欢迎。
中国巨大的动画及多媒体市场和中国相关专业人才奇缺形成的巨大矛盾,无疑给中国动画及多媒体教育带来了一个极好的发展机遇。
把握住这个契机发展我国的动画及多媒体教育是当务之急。
研究性学习课题成果鉴定表(七)
姓名
性别
班级
课题
自我鉴定:
近些年来,随着国家对动画产业的大力扶持与宣传,动画教育的热潮随之兴起,最近几年动画市场对人才需求旺盛的情况下却招不到合适的制作人员,因此动画专业可谓是我国目前既热门又朝阳一个专业。
如何客观分析市场需求培养公司需要的动画人才。
组内鉴定:
同学研究认真仔细,收获很大,对日本语兴趣提高
指导教师鉴定:
评委鉴定:
研究性学习活动考查登记表
姓名
性别
班级
课题
选题科学合理可操作且具有一定实际意义
10
研究过程真实、全员参与
20
论据材料充足
20
分工明确、合作性强
20
自我鉴定及组内鉴定客观准确
10
报告质量
20
评委鉴定
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