河南省平顶山市八年级下学期第一学月月考语文试题.docx

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河南省平顶山市八年级下学期第一学月月考语文试题

河南省平顶山市八年级下学期第一学月月考语文试题

姓名:

________班级:

________成绩:

________

一、选择题（共5题；共10分）

1.（2分）下列划线字注音全对的一组是（）

A.彷徨（páng）     枘凿（ruì）     绰刀（chāo）    恪（kè）尽职守

B.风骚（sāo）       佝偻（lǒu）    秘诀（jué）      锲而不舍（qiè）

C.嬉戏（xǐ）          恐吓（hè）     作揖（zuò）      吹毛求疵（cī）

D.污蔑（miè）      嗔怒（zhēn）  襁褓（qiáng）  根深蒂固（dì）

2.（2分）下列词语没有错别字的一项是（）

A.娴熟     滞留      鹤立鸡群    催枯拉朽    

B.翘首     胆怯     油光可鉴     和颜悦色    

C.轮廓     泻气     筋疲力尽     抑扬顿挫    

D.劳碌     教诲     正巾危坐    一丝不苟    

3.（2分）结合语境选词填空，恰当的一项是（）

说到音乐，我没有听西洋音乐的福分，对此    。

   中国音乐，也弄不清什么是“阳春白雪”什么是“下里巴人”。

不过，    是中国音乐总还是可以听得进去的，   很喜欢。

我醉心“西北风”那回荡在黄土高原上的“信天游”的激越而忧伤的旋律，就像是我肺腑深处发出的，是生命的升华；而江南丝竹则又将我带入了另一个世界，也许这也是我生性中所固有的。

A.胸有成竹    然而    如果    因为    

B.滚瓜烂熟    哪怕    只要    因为    

C.一窍不通    至于    只要    而且    

D.心如明镜    如果    只要    而且    

4.（2分）（2017七上·灌南期末）对下列句子的描写方法判断错误的一项是（）

A.我想，他要说了，我即刻便受了宽恕，我的心从此也宽松了吧。

（语言描写）

B.花白的毛，很活泼，如带着泥土的白雪球似的。

（外貌描写）  

C.我心里难过，真的，我的良心受伤了，我没有判断明白，便妄下断语，冤枉了一只不能说话辩诉的动物。

（心理描写）  

D.三妹常常取一条红带，在它面前来回地拖摇着，它便扑过来抢。

（动作描写）

5.（2分）（2017七上·长沙期中）下列句子中划线词语运用不正确的一项是（）

A.班主任推行新的班级管理制度，充分发挥每位同学的才能，让大家在班级中能各得其所、尽展其长。

B.直到比赛结束，穆里尼奥仍怒气未消，在新闻发布会上依然对卢克·肖的防守不尽责絮絮叨叨。

C.国土干部发现这位“军迷”收藏的是一部上世纪60年代生产的手摇警报器，这让他喜出望外。

D.妈妈在抽屉里翻来覆去好几遍，可还是没有找到自己的身份证。

二、综合性学习（共3题；共20分）

6.（5分）（2016八上·市中期中）仿照句子，续写一句话，使之构成排比。

爱心是一片冬日的阳光，使饱受饥寒的人得到温暖；爱心是茫茫沙漠上的一片绿洲，使濒临绝境的人重新看到生活的希望；

。

7.（10分）读《答司马谏议书》，回答问题。

（1）

文中四个“不为”具体指什么？

有什么作用？

（2）

文中首段末句的作用是什么？

8.（5分）（2012·咸宁模拟）阅读下面一则短讯，请用一句话概括其主要信息（25字以内）。

为了提高教师职业道德修养和教育教学水平，努力打造一支德艺双馨的教师队伍，日前，省教育厅召开“课内比教学，课外访万家”活动动员大会，要求全省70万中小学教师全员参与。

活动要求，我省中小学教师，通过说课、讲课展示最基本的教学技能。

此外，教师们要全员定期家访，覆盖全部学生家庭，主要了解学生家庭基本状况和生活习惯等，向家长反馈学生在校学习情况及表现，听取家长意见和建议。

要根据每个学生情况，建立跟踪回访制度。

三、名著导读（共2题；共10分）

9.（1分）读《童年》，阿廖沙上街总是和邻居的孩子打架，他对打架不太在乎，但特别厌恶________。

10.（9分）文学常识填空。

《中国人失掉自信力了吗》选自《________》第六卷，鲁迅原名________，浙江________人，我国现代伟大的________、________、________，鲁迅是他的________名。

本学期我们学过他的短篇小说《________》，批判了封建________制度对读书人的毒害。

四、语言表达（共1题；共5分）

11.（5分）依照例句，仿写句子。

例句：

人们都爱秋天，爱她的天高气爽，爱她的云淡风轻，爱她的香飘四野。

仿句：

_______________________________________________________________。

五、默写（共1题；共12分）

12.（12分）（2017·杭州模拟）古诗文名句填空。

①________，________，盖竹柏影也。

（苏轼《记承天寺夜游》）

②予独爱________，________。

（周敦颐《爱莲说》）

③________，在河之洲。

________，君子好逑。

（诗经《关雎》）

④《陋室铭》一文中描写“陋室”环境恬静、雅致，令人赏心悦目的语句是：

________，________。

⑤刘禹锡《秋词》中不同于常见诗歌悲秋的情绪，借鹤的形象表现豪迈乐观之情的句子是：

________，________。

⑥年轻人要有远大的志向和抱负，要敢于像杜甫那样吟咏“________，________。

”（请选用《望岳》中的诗句）

六、现代文阅读（共2题；共34分）

13.（14分）（2017八上·丹江口期中）阅读下文，根据要求回答后面的问题。

①八岁那年，我跟着父亲赶集卖黄豆。

黄豆并不好卖，直到下午，父亲才卖出去十几斤。

②开始散集了，集市上的人少了许多。

天边的云越来越多，间或还会响起一记惊雷。

我扯着父亲的衣角，催促道：

“爸，快要下雨了，我们赶紧回家吧！

”

③雨落下来，父亲把蛇皮袋扎好，架上自行车，带我到一个屋檐下避雨。

我们俩眼巴巴地看着大雨倾盆而下，不知何时才能回家。

④夜幕降临，风停雨歇，空气里都是湿透的烂泥味。

一脚踩在地上，泥水直往裤脚里倒灌。

父亲坚定地喊了一声：

“回家！

”他把我放在自行车横粱上，骑着自行车，摸黑往家赶。

走出去大约十里地，路两旁已很难见到灯光，耳朵里除了夜鸟的叫声就只剩风声了。

⑤山道经雨一淋，红土变成黏泥。

父亲累得气喘吁吁，再怎么用力，行进起来也是慢如蜗牛。

父亲把我从车上抱了下来，让我帮着推车。

⑥一路跌跌撞撞，我们来到了一个让人胆战心惊的三岔路口。

这附近遍地坟场，林间的猫头鹰像孩子哭似的鸣叫着，吓得我几乎丢了魂。

我赶紧抓牢父亲的衣襟，带着哭腔说：

“爸，我怕……”“别怕，跟着我走！

只是鸟叫，有什么可怕的！

”父亲抓住我的手，安慰着。

⑦不知什么时候，我们前方亮起一盏马灯，暖暖的，亮亮的，像是升在林间空中的一轮明月。

⑧“你们去哪儿呀？

”光亮后面的人影问。

“陈坊。

”父亲应声答道。

“你儿子多大了？

”那人又问。

“八岁。

”父亲答。

⑨“我送送你们吧！

”

⑩两人一问一答，把寂静的夜衬得更加寂静。

⑪一路上，那人和我们讲起他儿子的故事。

⑫那年，他儿子也是八岁，一次突然高烧不退，他和孩子的妈妈连夜送儿子去山下的医疗站。

因为走得急，忘了带马灯。

那天夜里也下了一场大雨，道路泥泞难行。

一家人摸黑赶路的时候，不小心跌倒在沟边的岩石上，儿子竟被摔坏了头，至今反应还很迟钝。

⑬“我不希望再有人在这条山道上摔倒。

一到雨夜，没什么事，我就打着马灯出来看看，好让路过的人能看清前面的路。

这条路上满是泥巴，路边沟沟坎坎全是硬硬的岩石，要是摔倒了，可真危险啊！

”他边走边说。

⑭走了大约五里山路，我的双脚实在酸痛得不行了，就向父亲直嚷嚷：

“爸，我脚疼，走不动了！

”父亲一边吃力地推车，一边安慰我说：

“就快到了！

”那人二话没说，竟半蹲着让我趴到他背上。

他直起腰的时候，对我说：

“我儿子，当时也是你这么大！

”然后就一路背着我走。

黑夜里，我定定地看着马灯前面那一缕温暖的灯光，把淡红的软泥照得亮亮堂堂，而他一脚踩下去，温暖的灯光里便飞溅起一串红泥来。

夜风吹起，让人顿感一阵凉意，我紧紧地贴在他的背上，感受到他后背的温热，心里也热乎乎的。

⑮走出山林，父亲向打马灯的男人道谢。

这时，我才看清了他的脸：

黑黑的眉毛，浓浓的胡须，一双深邃的眼睛，仿佛流尽了泪……

⑯多少年过去了，那一路的灯光总让我感到那样的温暖，那样的难以忘怀。

（选自《轻悦读丛书》，有删改）

（1）下列对文章的理解和分析，正确的一项是（）

A.写打马灯男人儿子的故事这一情节交待了打马灯男人雨夜的不幸遭遇，揭示打马灯男人雨夜护送路人的原因。

B.⑵段划线句子是环境描写，交待云多雷响的天气，预示大雨将至，烘托“我”胆小害怕的心情，为下文能走出山林作铺垫

（2）请阅读选文，补全下面的表格。

段落

①～③

④～⑥

⑦～15

16

主要内容

A________

“我”与父亲摸黑赶路

B________

“我”感念打马灯男人的帮助。

（3）结合语境，品味下列语句，说说划线词语在表达上的效果。

①不知什么时候，我们前方亮起一盏马灯，暖暖的，亮亮的，像是升在林间空中的一轮明月。

②两人一问一答，把寂静的夜衬得更加寂静。

（4）“马灯”在这篇文章中有什么作用，请结合文章内容做简要分析。

14.（20分）（2016七上·江苏月考）阅读下文，回答问题。

谁也不能施舍给你未来

①那只是一条非常普通的围巾，可对于贫困的玛娅和他的妈妈来说，它是那么的漂亮，那么的可望而不可即。

那天，玛娅望着母亲的手轻轻掠过那条围巾，有一个声音在心底告诉她，妈妈需要这条围巾。

②货主是个满脸慈祥的老人。

岁月染白了他的头发和胡须，也在他脸颊上刻满了年轮的印迹。

如果他穿红色衣服，再戴顶红色的圣诞帽一定像极了传说里的圣诞老人。

玛娅心想，跟这样的老人一定很好打交道。

③每次进到店里，玛娅都会情不自禁地盯着那条围巾看一会儿，眼睛里闪烁着异样的光芒，像是在观摩一件珍贵的艺术品。

货主老人留意到了她，和蔼地问：

“小姑娘，你想买下它吗？

我可以便宜一点卖给你。

”玛娅摇摇头窘迫地跑开了，因为她口袋里连一个硬币也没有啊！

④那年的冬天越来越冷了，暴风凛冽，雪花漫天。

可玛娅的妈妈仍要天天出去到地里干农活。

望着妈妈肩上披着的雪花，玛娅心疼极了。

要是妈妈的脖子上有条围巾，也许就不会那么冷了。

⑤玛娅手里紧紧地攥着妈妈送给她的那串珍珠项链，在雪地里跑了很远很远的山路，听妈妈说，那串项链是妈妈的妈妈的妈妈一辈一辈传下来的宝贝，能值不少钱。

但玛娅只想用它换回一条围巾给妈妈。

风雪中，她不知摔了多少跤，多少次跑掉了鞋子。

⑥玛娅颤抖着双手把那串珍珠项链放到货主老人手里，说：

“我想要那条围巾，因为我妈妈实在是太需要它了。

我把项链押在您这儿，等我有钱了再把它赎回去行吗？

”

⑦“要是让你妈妈知道了你把这么贵重的项链押给我了，她会伤心的，你知道吗？

”货主老人说。

⑧玛娅急了：

“那您赊给我一条围巾吧，求求您了，我有钱了一定会把钱送来的。

”说完，她可怜地盯着货主老人，等待他的怜悯。

⑨货主老人轻轻地抚摸着她的脑袋，和蔼地微笑着说：

“爷爷知道你是个很有爱心的好姑娘。

可是，这围巾我还是不能赊给你。

不过我答应你，这围巾一直会为你留着，等你凑够钱来买走它。

”

⑩玛娅走出小铺，风暴般的忧伤充斥着她的心，眼泪一下子也就流了出来。

她开始有一点恨那个货主老人。

他真的太小气了。

⑪整个漫长的寒假，玛娅都非常忙碌。

忙着在垃圾堆里找那些废塑料和旧报纸，忙着在山坡上采一些可以做药材的野草。

这一切，都是瞒着妈妈干的。

她努力地为得到那条围巾付出着辛勤的汗水的同时，冬天很快就过完了，可她攒的钱还是不能把它买回来。

⑫第二年春天，上初一的玛娅意外地收到了一个包裹，里面是那条让她魂牵梦萦的美丽的围巾，还有一封信。

信是货主老人的孙女写来的，她在信里说：

“寄这条围巾和写这封信给你是我爷爷临终前的遗愿，爷爷说他不是不想赊给你一条围巾。

他只是想让你明白，要想得到自己想要的东西和理想，要想改变自己贫穷的命运，应该靠自己的双手而不是靠别人廉价的怜恤或者施舍。

爷爷说希望你能原谅他的无情。

”

⑬看完信，玛娅潸然泪下。

她终于明白，其实谁也不能施舍给我们未来，除了自己。

（1）

第④段中画线句子“那年的冬天越来越冷了，暴风凛冽，雪花漫天”运用了什么描写方法？

有什么作用?

（2）

阅读第⑤段，联系上下文思考：

玛娅为什么紧紧地“攥”着那条珍珠项链？

（3）

文中第⑦-⑨段运用了哪些人物描写方式刻画老人？

由此可以看出他是一个怎样的人？

（4）

你如何理解第⑫段“爷爷说希望你能原谅他的无情”？

七、文言文阅读（共1题；共12分）

15.（12分）阅读下文，完成小题。

见渔人，乃大惊，问所从来，具答之。

便要还家，设酒杀鸡作食。

村中闻有此人，咸来问讯。

自云先世避秦时乱，率妻子邑人来此绝境，不复出焉，遂与外人间隔。

问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋。

此人一一为具言所闻，皆叹惋。

余人各复延至其家，皆出酒食。

停数日，辞去。

此中人语云：

“不足为外人道也。

”

（1）

节选语段出自课文《            》，作者是          （人名）。

（2）

用现代汉语翻译下面的句子，注意划线字的含义。

余人各复延至其家                                                                    

（3）

下列理解错误的一项是（）

A.该段写了渔人与桃花源人的交往，表现了桃花源古朴淳厚的民风。

B.该段通过村人的自诉，说明了桃源人的来历及其与世隔绝的原因。

C.桃花源人生活安定富足的根本原因是没有王朝的更迭引发的战乱。

D.村人觉得自己孤陋寡闻，不知世道变化，故不值得外人知道他们。

八、命题作文（共1题；共5分）

16.（5分）（2019·泰安）阅读下面的材料，按要求写作。

1910年秋，不满17岁的毛泽东准备离开闭塞的韶山去长沙求学。

临行前，写成《呈父亲》一诗：

“孩儿立志出乡关，学不成名誓不还。

埋骨何须桑梓地，人生无处不青山。

”力透纸背的四行短诗，书写了伟人人生启航之际的少年豪情，纵贯了伟人一生的信念追求。

当下的同学们正值人生花季，绚烂无比。

正所谓心中有梦，肩上有责，脚下有路。

在18岁成人礼即将到来之际，你想说些什么？

请以“我的青春寄语”为话题，写一篇不少于600字的文章。

要求：

①自拟标题；文体不限（诗歌除外），文体特征鲜明。

②不得抄袭，不得套作。

③文中不得出现真实的人名、校名。

如有需要，请用“×××”代替。

参考答案

一、选择题（共5题；共10分）

1-1、

2-1、

3-1、

4-1、

5-1、

二、综合性学习（共3题；共20分）

6-1、

7-1、

7-2、

8-1、

三、名著导读（共2题；共10分）

9-1、

10-1、

四、语言表达（共1题；共5分）

11-1、

五、默写（共1题；共12分）

12-1、

六、现代文阅读（共2题；共34分）

13-1、

13-2、

13-3、

13-4、

14-1、

14-2、

14-3、

14-4、

七、文言文阅读（共1题；共12分）

15-1、

15-2、

15-3、

八、命题作文（共1题；共5分）

16-1、