七年级下册数学期末试题和答案.docx
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七年级下册数学期末试题和答案
三一文库(XX)/初中一年级
〔七年级下册数学期末试题和答案〕
一、选择题(每小题3分,共18分,每题有且只有一个答案正确.)
1.下列运算正确的是( )
A.3﹣2=6B.m3#m5=m15C.(x﹣2)2=x2﹣4D.y3+y3=2y3
2.在﹣、、π、3.212212221…这四个数中,无理数的个数为( )
A.1B.2C.3D.4
3.现有两根木棒,它们的长分别是20cm和30cm.若要订一个三角架,则下列四根木棒的长度应选( )
A.10cmB.30cmC.50cmD.70cm
4.下列语句中正确的是( )
A.﹣9的平方根是﹣3B.9的平方根是3
C.9的算术平方根是±3D.9的算术平方根是3
5.某商品进价10元,标价15元,为了促销,现决定打折销售,但每件利润不少于2元,则最多打几折销售( )
A.6折B.7折C.8折D.9折
6.如图,AB∥CD,∠CED=90°,EF⊥CD,F为垂足,则图中与∠EDF互余的角有( )
A.4个B.3个C.2个D.1个
二、填空题(每小题3分,共30分)
7.﹣8的立方根是 .
8.x2#(x2)2= .
9.若am=4,an=5,那么am﹣2n= .
10.请将数字0.000012用科学记数法表示为 .
11.如果a+b=5,a﹣b=3,那么a2﹣b2= .
12.若关于x、y的方程2x﹣y+3k=0的解是,则k= .
13.n边形的内角和比它的外角和至少大120°,n的最小值是 .
14.若a,b为相邻整数,且a0,则它有两个平方根并且互为相反数,我们把正的平方根叫a的算术平方根.若a=0,则它有一个平方根,即0的平方根是0,0的算术平方根也是0,负数没有平方根.
5.某商品进价10元,标价15元,为了促销,现决定打折销售,但每件利润不少于2元,则最多打几折销售( )
A.6折B.7折C.8折D.9折
考点:
一元一次不等式的应用.
分析:
利用每件利润不少于2元,相应的关系式为:
利润﹣进价≥2,把相关数值代入即可求解.
解答:
解:
设打x折销售,每件利润不少于2元,根据题意可得:
15×﹣10≥2,
解得:
x≥8,
答:
最多打8折销售.
故选:
C.
点评:
此题主要考查了一元一次不等式的应用,本题的关键是得到利润的关系式,注意“不少于”用数学符号表示为“≥”.
6.如图,AB∥CD,∠CED=90°,EF⊥CD,F为垂足,则图中与∠EDF互余的角有( )
A.4个B.3个C.2个D.1个
考点:
平行线的性质;余角和补角.
分析:
先根据∠CED=90°,EF⊥CD可得出∠EDF+∠DEF=90°,∠EDF+∠DCE=90°,再由平行线的性质可知∠DCE=∠AEC,故∠AEC+∠EDF=90°,由此可得出结论.
解答:
解:
∵∠CED=90°,EF⊥CD,
∴∠EDF+∠DEF=90°,∠EDF+∠DCE=90°.
∵AB∥CD,
∴∠DCE=∠AEC,
∴∠AEC+∠EDF=90°.
故选B.
点评:
本题考查的是平行线的性质,用到的知识点为:
两直线平行,内错角相等.
二、填空题(每小题3分,共30分)
7.﹣8的立方根是 ﹣2 .
考点:
立方根.
分析:
利用立方根的定义即可求解.
解答:
解:
∵(﹣2)3=﹣8,
∴﹣8的立方根是﹣2.
故答案为:
﹣2.
点评:
本题主要考查了平方根和立方根的概念.如果一个数x的立方等于a,即x的三次方等于a(x3=a),那么这个数x就叫做a的立方根,也叫做三次方根.读作“三次根号a”其中,a叫做被开方数,3叫做根指数.
8.x2#(x2)2= x6 .
考点:
幂的乘方与积的乘方;同底数幂的乘法.
分析:
根据同底数幂的乘法的性质,幂的乘方的性质,即可解答.
解答:
解:
x2#(x2)2=x2#x4=x6.
故答案为:
x6.
点评:
本题考查了同底数幂的乘法,幂的乘方,理清指数的变化是解题的关键.
9.若am=4,an=5,那么am﹣2n= .
考点:
同底数幂的除法;幂的乘方与积的乘方.
分析:
根据同底数幂的除法,底数不变指数相减;幂的乘方,底数不变指数相乘,即可解答.
解答:
解:
am﹣2n=,
故答案为:
.
点评:
本题考查同底数幂的除法,幂的乘方很容易混淆,一定要记准法则才能做题.
10.请将数字0.000012用科学记数法表示为 1.2×10﹣5 .
考点:
科学记数法—表示较小的数.
分析:
绝对值小于1的正数也可以利用科学记数法表示,一般形式为a×10﹣n,与较大数的科学记数法不同的是其所使用的是负指数幂,指数由原数左边起第一个不为零的数字前面的0的个数所决定.
解答:
解:
0.000012=1.2×10﹣5.
故答案为:
1.2×10﹣5.
点评:
本题考查用科学记数法表示较小的数,一般形式为a×10﹣n,其中1≤a120,就可以求出n的范围,从而求出n的最小值.
解答:
解:
(n﹣2)#180﹣360>120,解得:
n>4.
因而n的最小值是5.
点评:
本题已知一个不等关系,就可以利用不等式来解决.
14.若a,b为相邻整数,且a1 .
考点:
不等式的解集.
分析:
根据题意,利用不等式组取解集的方法即可得到a的范围.
解答:
解:
∵不等式组有解,
∴a>1,
故答案为:
a>1.
点评:
此题考查了不等式的解集,熟练掌握不等式组取解集的方法是解本题的关键.
三、解答题(本大题共10小条,52分)
17.计算:
(1)x3÷(x2)3÷x5
(x+1)(x﹣3)+x
(3)(﹣)0+()﹣2+(0.2)2015×52015﹣﹣1
考点:
整式的混合运算.
分析:
(1)先算幂的乘方,再算同底数幂的除法;
先利用整式的乘法计算,再进一步合并即可;
(3)先算0指数幂,负指数幂,积的乘方和绝对值,再算加减.
解答:
解:
(1)原式=x3÷x6÷x5
=x﹣4;
原式=x2﹣2x﹣3+2x﹣x2
=﹣3;
(3)原式=1+4+1﹣1
=5.
点评:
此题考查整式的混合运算,掌握运算顺序与计算方法是解决问题的关键.
18.因式分解:
(1)x2﹣9
b3﹣4b2+4b.
考点:
提公因式法与公式法的综合运用.
专题:
计算题.
分析:
(1)原式利用平方差公式分解即可;
原式提取b,再利用完全平方公式分解即可.
解答:
解:
(1)原式=(x+3)(x﹣3);
原式=b(b2﹣4b+4)=b(b﹣2)2.
点评:
此题考查了提公因式法与公式法的综合运用,熟练掌握因式分解的方法是解本题的关键.
19.解方程组:
①;
②.
考点:
解二元一次方程组.
分析:
本题可以运用消元法,先消去一个未知量,变成一元一次方程,求出解,再将解代入原方程,解出另一个,即可得到方程组的解.
解答:
解:
(1)
①×2,得:
6x﹣4y=12③,
②×3,得:
6x+9y=51④,
则④﹣③得:
13y=39,
解得:
y=3,
将y=3代入①,得:
3x﹣2×3=6,
解得:
x=4.
故原方程组的解为:
.
方程②两边同时乘以12得:
3(x﹣3)﹣4(y﹣3)=1,
化简,得:
3x﹣4y=﹣2③,
①+③,得:
4x=12,
解得:
x=3.
将x=3代入①,得:
3+4y=14,
解得:
y=.
故原方程组的解为:
.
点评:
本题考查了二元一次方程组的解法,利用消元进行求解.题目比较简单,但需要认真细心.
20.解不等式组:
,并在数轴上表示出不等式组的解集.
考点:
解一元一次不等式组;在数轴上表示不等式的解集.
专题:
计算题.
分析:
分别解两个不等式得到x﹣3.
由
(1)得,最小整数解为x=﹣2,
∴2×(﹣2)﹣a×(﹣2)=3
∴a=.
点评:
本题考查了解一元一次不等式、一元一次方程的解以及一元一次不等式的整数解.解不等式要依据不等式的基本性质:
(1)不等式的两边同时加上或减去同一个数或整式不等号的方向不变;
不等式的两边同时乘以或除以同一个正数不等号的方向不变;
(3)不等式的两边同时乘以或除以同一个负数不等号的方向改变.
22.如图,△ABC的顶点都在每个边长为1个单位长度的方格纸的格点上,将△ABC向右平移3格,再向上平移2格.
(1)请在图中画出平移后的′B′C′;
△ABC的面积为 3 ;
(3)若AB的长约为5.4,求出AB边上的高(结果保留整数)
考点:
作图-平移变换.
分析:
(1)根据图形平移的性质画出平移后的△A′B′C′即可;
根据三角形的面积公式即可得出结论;
(3)设AB边上的高为h,根据三角形的面积公式即可得出结论.
解答:
解:
(1)如图所示;
S△ABC=×3×2=3.
故答案为:
3;
(3)设AB边上的高为h,则AB#h=3,
即×5.4h=3,解得h≈1.
点评:
本题考查的是作图﹣平移变换,熟知图形平移不变性的性质是解答此题的关键.
23.如图,若AE是△ABC边上的高,∠EAC的角平分线AD交BC于D,∠ACB=40°,求∠ADE.
考点:
三角形内角和定理;三角形的角平分线、中线和高.
分析:
根据直角三角形两锐角互余求出∠CAE,再根据角平分线的定义可得∠DAE=∠CAE,进而得出∠ADE.
解答:
解:
∵AE是△ABC边上的高,∠ACB=40°,
∴∠CAE=90°﹣∠ACB=90°﹣40°=50°,
∴∠DAE=∠CAE=×50°=25°,
∴∠ADE=65°.
点评:
本题考查了三角形的内角和定理,角平分线的定义,是基础题,熟记定理与概念并准确识图是解题的关键.
24.若不等式组的解集是﹣1
(1)求代数式(a+1)(b﹣1)的值;
若a,b,c为某三角形的三边长,试求c﹣a﹣b+c﹣3的值.
考点:
解一元一次不等式组;三角形三边关系.
分析:
先把a,b当作已知条件求出不等式组的解集,再与已知解集相比较求出a,b的值.
(1)直接把ab的值代入即可得出代数式的值;
根据三角形的三边关系判断出c﹣a﹣b的符号,再去绝对值符号.合并同类项即可.
解答:
解:
,
由①得,x2b﹣3,
∵不等式组的解集是﹣1
∴=3,2b﹣3=﹣1,
∴a=5,b=2.
(1)(a+1)(b﹣1)=(5+1)=6;
∵a,b,c为某三角形的三边长,
∴5﹣2
∴c﹣a﹣b0,
∴原式=a+b﹣c+c﹣3
=a+b﹣3
=5+2﹣3
=4.
点评:
本题考查的是解一元一次不等式组,熟知“同大取大;同小取小;大小小大中间找;大大小小找不到”的原则是解答此题的关键.
25.如图,直线AB和直线CD、直线BE和直线CF都被直线BC所截.在下面三个式子中,请你选择其中两个作为题设,剩下的一个作为结论,组成一个真命题并证明.
①AB⊥BC、CD⊥BC,②BE∥CF,③∠1=∠2.
题设(已知):
①② .
结论(求证):
③ .
证明:
省略 .
考点:
命题与定理;平行线的判定与性质.
专题:
计算题.
分析:
可以有①②得到③:
由于AB⊥BC、CD⊥BC得到AB∥CD,利用平行线的性质得到∠ABC=∠DCB,又BE∥CF,则∠EBC=∠FCB,可得到∠ABC﹣∠EBC=∠DCB﹣∠FCB,即有∠1=∠2.
解答:
已知:
如图,AB⊥BC、CD⊥BC,BE∥CF.
求证:
∠1=∠2.
证明:
∵AB⊥BC、CD⊥BC,
∴AB∥CD,
∴∠ABC=∠DCB,
又∵BE∥CF,
∴∠EBC=∠FCB,
∴∠ABC﹣∠EBC=∠DCB﹣∠FCB,
∴∠1=∠2.
故答案为①②;③;省略.
点评:
本题考查了命题与定理:
判断事物的语句叫命题;正确的命题叫真命题,错误的命题叫假命题;经过推理论证的真命题称为定理.也考查了平行线的性质.
26.某商场用18万元购进A、B两种商品,其进价和售价如下表:
AB
进价(元/件)12001000
售价(元/件)13801200
(1)若销售完后共获利3万元,该商场购进A、B两种商品各多少件;
若购进B种商品的件数不少于A种商品的件数的6倍,且每种商品都必须购进.
①问共有几种进货方案?
②要保证利润,你选择哪种进货方案?
考点:
一元一次不等式的应用;二元一次方程组的应用.
分析:
(1)由题意可知本题的等量关系,即“两种商品总成本为18万元”和“共获利3万元”,根据这两个等量关系,可列出方程组,再求解;
根据题意列出不等式组,解答即可.
解答:
解:
(1)设购进A种商品x件,B种商品y件.
根据题意得
化简得,
解得,
答:
该商场购进A种商品100件,B种商品60件;
设购进A种商品x件,B种商品y件.
根据题意得:
解得:
,,,,,
故共有5种进货方案
AB
方案一25件150件
方案二20件156件
方案三15件162件
方案四10件168件
方案五5件174件
②因为B的利润大,所以若要保证利润,选择进A种商品5件,B种商品174件.
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