淘气包马小跳读后感25篇.docx
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淘气包马小跳读后感25篇
淘气包马小跳读后感25篇
淘气包马小跳读后感25篇
淘气包马小跳读后感
(一):
《淘气包马小跳》这本书经过描述一群调皮孩子的欢乐生活以及他们和家长、教师、同学的好玩的故事,告诉人们要让孩子拥有健康、欢乐的童年。
在这本书里,有很多好笑又好玩的故事。
马小跳应当是一个幸福的孩子,在他的世界里没有烦恼,每一天都是欢乐的。
在这本书中我记得其中有这样一个故事,有一家儿童报纸的记者到马小跳班来调查他们的童年是不是欢乐,结果,从交上去的调查表上统计出,全班近一半的学生不欢乐。
作为马小跳的班主任秦教师,十分惊讶,于是她就做了表示心境的三张卡片,一张红色的,一张绿色的,一张黄色的,红色表示欢乐的心境,绿色表示你今日不欢乐,而黄色则表示你今日心境一般。
班级里的同学如果带了绿色或黄色,就会被秦教师留下来,反反复复地问他们为什么不欢乐,并要把不欢乐的事情讲出来。
很多同学都怕麻烦,于是带上了红色的心境卡。
秦教师每次走进课堂,看到的都是一群看似欢乐的孩子。
这不由得使我想起了我们的教学,周一来到学校,看到的总是孩子们那有点略微疲倦的神态,很多教师反映,周一的学习效果是最差的,孩子们不能够全身心地投入到学习中来。
而周五午时上课,是同学们最不安定的时候,因为要拥有两天的自由时间了!
从中能够看出孩子们对学校并不是我们教师认为的那样向往。
想想此刻的孩子,每一天都背着几十斤重的书包,每一天都有那么多的作业,还有的周末还要上父母报的兴趣小组,他们能有这么多的精力去做吗期望真的能够做到让孩子欢乐地学习,欢乐地成长!
我很喜欢这本书的主人公马小跳,尽管他是那样的调皮,尽管他在教师和同学们的眼里是一个多么不可救药的孩子,但他更是一个聪明的孩子,
是一个敢作敢当的孩子,是一个善良的孩子。
在他的世界里,每一天都有很多好玩的东西,他每一天都能够专心地去对待每一件事情,这难道不是孩子那令人向往的童心嘛!
当班级里的学生需要帮忙时,马小跳总能够伸出自我的双手去帮忙他们,这怎能不说他是那么有爱心呢!
他的童年让我十分的向往,那是一个多么无忧无虑的年龄啊,他能让我静静地去回忆我童年的点点滴滴,让我的心儿和孩子们更加的贴近。
在我们的生活中,只要我们用童心去和孩子们去应对,去交流,我相信我们能够得到孩子们更多的欢乐!
淘气包马小跳读后感
(二):
只要谈起淘气包,人们就会想起差生、等一些用来形容不上进孩子的词语。
在我读这本书之前,我对淘气包的理解也是这样的,但从我看了《淘气包马小跳》这系列图书后,我就对淘气包有了深刻的认识。
书中的马小跳虽然是个淘气的孩子,但他也有许多优点,如:
心地善良、敢于承认错误。
只可是常常受人冤枉,在教师和同学的眼里才逐渐变成了个淘气包。
书中的淘气包不止他一个,还有三个整天跟他形影不离的铁哥们。
别看他们淘气,这四大金刚还做过许多丰功伟绩的事呢!
比如:
抓小偷、放生野生动物等,几乎每本书上都有这四大金刚的杰作呢!
书中有:
贪玩老爸、天真妈妈、漂亮女孩夏林果等,总之,有淘气的地方,就有欢乐。
其实,在我们身边,像马小跳这样的淘气包有很多,有时我甚至觉得他们十分可爱。
同时,我们也不能忽视淘气包,因为这也许就是他们最可爱是地方吧!
淘气包马小跳读后感(三):
在暑假中,我看了《淘气包马小跳之暑假奇遇》。
里面讲了马小跳去他奶奶家,看见了看门的老白鹅;会说话鸟;痴情的大黑猫;一头有梦想的黑猪和捉老鼠的大黄狗。
马小跳和小伙伴小非洲一齐把黑猪当成马骑,给黑猪穿上溜冰鞋,给鹅的两只脚也穿上溜冰鞋,用杀鸡吓猴的方法吓退了偷玉米的坏猴子,去野味餐厅将野生动物全部放生。
发现一间小黑屋里面有一头已经被关了十一年的黑熊度过了一个难忘的暑假。
看完这本书,我百感交集:
人们有的开野味餐厅把野生动物烧给其他人吃,有的为了金钱而捕捉大黑熊而提取胆汁,还有的人乱扔白色垃圾袋,使母鹿吃了之后胃塞住而饿死。
难道人们只管自我的生命不去关注一下野生动物们的生命吗?
动物们是人类的朋友,请大家不要在捕杀野生动物了,是世界变得更完美!
淘气包马小跳读后感(四):
淘气包马小跳出新书了,是《跳跳电视台》,我迫不及待的把它买了回来。
翻开美丽的封面,我又看见了调皮可爱的马小跳和他的铁哥们:
胖胖的唐飞、跑起来跟汽车一样快又结巴的张达、废话一箩筐的毛超,还有他的同学:
高傲的公主夏林果、同桌冤家路曼曼。
故事正式开始了,跳跳电视台是马小跳办的电视台,他和他的朋友们到处找新闻,写得十分生动趣味。
我异常喜欢的有两个:
红黄绿三色饭球和虐猫事件。
三色饭球是马小跳的表妹厨艺高手杜真子的杰作,她把红米苋、鸡蛋、黄瓜和米饭放在一齐,结果,就把米饭染成了红、黄、绿,做成了三色饭球。
我觉得必须很好吃的!
虐猫事件是三个他们学校二年级的小女生竟然往流浪的小猫嘴里灌辣椒水,还给小猫打耳环。
马小跳问他们:
是不是我们没发现,你们还要继续做下去?
他们竟然说是!
恐怖,我越看越激动,越看越气愤。
可之后我才明白她们也很可怜,有一个是父母离婚得不到爱,还有两个和她的遭遇相似。
马小跳到她们的班主任那里汇报,班主任根本不信,就因为她们学习好,天哪!
最终马小跳把拍的录象拿出来,班主任才信。
不明白大家看了会不会同情这可怜的小猫。
我们应当爱护动物,不应当伤害它们。
《淘气包马小跳》还有很多资料,都是那么的好看。
大家也去欣赏这本迷人的书吧!
淘气包马小跳读后感(五):
马小跳是杨红樱虚构的一个艺术形象,但任何一个被广泛认同的艺术形象能在显示生活中找到他的影子,它就像生活在你身边的一个同学或一个朋友。
马小跳这个人物形象,实际上是一个大众,人人都熟悉的男孩性格团体,作者在马小跳身上表现出的天真,无邪,自由欢乐的天性,所以马小跳能走进千家万户,能跳进孩子们的心里,就因为他是真正的孩子。
马小跳在书中是一个淘气包,身上有这样那样的缺点,每一天错误不断,但他诚实,勇敢,欢乐,有爱心,还有幽默感。
在《淘气包马小跳》这么多本书中,而我最喜欢《开甲壳虫车的女校长》。
这本书的资料是讲马小跳、唐飞、张达、毛超四人又迟到了,这三个人都是马小跳的铁哥们,都是那种天真可爱的类型。
他们还常出祸,这次他们迟到让班主任很生气,让教师更生气的是,他们居然说谎,说什么路上遇到一位开甲壳虫车,戴珍珠项链的阿姨,她车没油,开不动,于是他们帮她推车到加油站最终他们跑去找旧校长,这位旧校长对他们很好,他们到了校长室,发现不是以前的校长,而是那个开甲壳虫车的女人。
这本书主要讲的是这四个淘气包与这位女校长的事。
马小跳的3个好朋友,口中的铁哥们,都是天真,与马小跳一样的小孩。
唐飞,身形很肥,贪吃的家伙。
[]
张达,口吃,但人善良,运动神经很好,经常跑步上学。
毛超,这个超爱说话的人,米兹说话都是十问有九问都是废话,很爱表现自我。
这本书含着孩子们的天真可爱,表现了孩子每年的童趣,适合小朋友们看。
淘气包马小跳读后感(六):
马小跳已在我们班红得快爆炸了,好学生都在模仿路曼曼,坏学生更是猖狂:
人家马小跳那般调皮还这么受欢迎,我也要学他!
我特喜欢很多人,我喜欢马小跳的活泼可爱,羡慕他有对他爱恨交加的贪玩老爸,天真妈妈;我喜欢漂亮的夏林果,她不仅仅漂亮,还是学校的大队委呢;我喜欢张达的勇气,喜欢唐飞的可爱;喜欢毛超的机灵。
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可是,我最不喜欢的人是路曼曼。
一天,我在《四个调皮蛋》上看到:
马小跳带鸡蛋到学校吃,想练在脑门上敲鸡蛋的本领,路曼曼就把这件事当做他的坏表现记载在小本子上,然后报告秦教师。
原先我异常不喜欢读书,此刻读了淘气包马小跳后,我就喜欢上了书这个伙伴。
读完这些书我最终明白,书籍是人类最好的`朋友最忠实的朋友,有了她你不会孤独,这些书让我认识了很多的人,明白了很多原先不明白的事,体会到了书给我带来无穷的欢乐!
淘气包马小跳读后感(七):
提起马小跳,那可是谁人不知,谁人不晓啊,那可是杨红樱的成名之作,可是我之前不爱读儿童文学,只爱读中外名着,可之后名着差不多读完了,只能读儿童文学,从此,我便爱上了儿童文学。
马小跳这个主人公按排行就是个差生,贪玩,好动,爱耍小聪明,可是,他却是一个十分欢乐的小男孩,因为他有三个好哥们:
企鹅唐飞,废话大王毛超还有张达。
他们在平时看起来大不咧咧,可是到了关键时刻总是站在最前面,他们有着爱心,愿意帮忙有困难的人或动物。
一个人不单单是成绩好了才高兴。
淘气包马小跳读后感(八):
我是一个在同学眼中公认的书呆子,在某一天,我在同学的手中遇到了它《淘气包马小跳》,它的到来,带给我许多欢乐,许多遐想
在淘气包马小跳的世界里,我有着无穷无尽的遐想,一会儿,我在惊叹:
笨女孩安琪儿连教师的问题都回答不出来,竟然在做脑筋急转弯的时候,能对答如流;她长得是那样丑,却能去拍电视剧!
一会儿,我在好奇:
世界上真的有巨人阿空吗?
真的有像城堡一样、里面全是乌龟的房子吗?
一串串问号萦绕着我。
在《淘气包马小跳系列》中,我最喜欢的一本就是《暑假奇遇》了,它介绍了马小跳在城里上学的时候,总嫌时间过得太慢太慢。
便想到山区爷爷奶奶家度暑假,没想到,这个愿望真的实现了,这时马小跳却总嫌时间过得太快太快,因为还没有玩够,天就黑了。
马小跳与小伙伴们教黑猪学拉车、学滑冰,和大黄狗捉迷藏,玩得可疯了。
在那里马小跳还见识了穿*甲、娃娃鱼、果子狸等许多珍稀动物一群猴子喜欢在景区抢游客的相机、背包,拉女游客的花裙子,马小跳看不惯了,便开始了一系列的驱猴活动
《暑假奇遇》这本书里,让我明白了个道理:
有的人为了自我的利益,抛弃自我善良的本性,去追求更高品质的生活,但这些人是没有好下场的。
相反,像一些为了保护野生动物,而不惜一切代价的人,却能在火海中死里逃生,这让我想到了宫崎骏先生的作品《风之谷》,风之谷中的娜乌西卡,不是最终感化了王虫,获得新生吗?
总而言之,《暑假奇遇》带给我很多很多
虽然马小跳调皮,可他心地善良,他虽然成绩差,可他诚实,他用一颗诚实守信的心,来对待每一个人,在他眼里,世界永远是粉色的!
如果问我为什么喜欢这本书,我会用书中的那句口号:
跟着马小跳,不跳也会笑!
来,一齐让我们把烦恼丢掉,做一个欢乐的人!
淘气包马小跳读后感(九):
在学期末及前部分暑假内,我阅读了《淘气包马小跳》。
能够说,这本书是一本被浓浓的童年所覆盖的一本书。
先说主人公马小跳吧,他是一个乐观开朗,敢做敢当,善良的男孩,虽然在平时他淘气无比,在教师眼里算不上是好学生,可是,以实际来说,马小跳的综合素质是很高的。
整本书都是围绕童心来写的,而马小跳就是童年的形象代言人。
接下来是马小跳的铁哥们儿唐飞、毛超及张达。
他们每一天形影不离,友谊也是更不用说了,有时吵架,有时又在一齐疯玩,玩得花样百出。
他们四个也是头号调皮蛋,可他们各有所长,谋长节短,合作起来也相当完美,可是,有时也得不到教师的信任,这点我也挺懊恼的。
路曼曼,马小跳前同桌,是有名的太平洋的警察,爱管马小跳,也是马小跳的烦恼之一。
其实,我是不太喜欢她的,以较真的性格、中队长的权利,总是咄咄逼人,两人也常常吵架。
路曼曼也是许多教师眼里的好学生之一,表面与教师彬彬有礼,其实对马小跳性格暴躁,也常打小报告,又叫小官迷。
最终是班主任秦教师,看好丁文涛,路曼曼及夏林果这样的好学生,不太信任马小跳、唐飞、毛超和张达。
用杨红樱的话来说,秦教师自始至终是个好教师,可是对学生造成了伤害,所以对她有善意的讽刺的。
我也不多说什么,期望她能理解学生,对学生的平等也固然重要。
此刻好多孩子都没有童年,在小学阶段应给孩子一个欢乐童年,是的,学习固然重要,可是,各位家长你们曾想过没有,孩子在学习中有没有产生了兴趣和欢乐?
此刻许多孩子没有自由,即使假期里也被兴趣班压得满满的,没时间出去玩,所以失去了童年。
所以各位家长,请多陪陪孩子,常出去玩玩,给孩子一个欢乐童年。
淘气包马小跳读后感(十):
我读了《淘气包马小跳》系列的所有书后,最喜欢看的一本是《四个调皮蛋》。
四个调皮蛋!
不用我说,你也明白,肯定是马小跳和他的铁哥儿们:
嘴巴大,舌头也大,说话含含糊糊,跑得像汽车一样飞快,吵架他会输,打架他会赢的河马张达;胖乎乎,家里挺有钱,怕别人问他要吃的竟带钢珠来学校吃的企鹅唐飞;瘦得像竹竿,说了十筐话,有八九筐是废话的猴子毛超。
他们经常在一齐制造麻烦,搞得秦教师头晕脑胀,但也有见义为勇的时候。
一次,他们在植物园是,马小跳发现了一个正在偷兰草的小偷,他们一齐并肩作战,把小偷赶跑了,保护了兰草。
这系列的书让我感到了马小跳等人的欢乐和勇敢,还有童年的完美。
淘气包马小跳读后感(十一):
我和马小跳比我简直象一只关在笼子里的小鸟,没有自由,没有一片展翅飞翔的天空。
而他呢,就像一只无忧无虑的小鸟,想飞到哪里就飞到那里。
我们的生活安排完全掌握在喂养我们的大人手中。
我明白此刻的家长都有一个共同的心态:
望子成龙,望女成凤。
这一点我们都明白,家长都期望我们有一个完美和充满知识的未来。
可是,我们也要有一片属于我们自我的空间,我们也渴望得到这片空间,不能总是把我们关的那么紧,要适当让我们放松一下,让我们也学会独立生活,如果真的那样的话,说不定我们能够取得比家长预想中更好的成绩。
我想大声呼吁:
让我们有一片属于我们自我的空间吧!
我好想长大,长大了就不用受父母的约束了,我好想长大,长大了就能够自我赚钱了,我好想长大,长大就能够买自我的东西了,我好想长大,长大就能够看自我的电视了,我好想长大,长大就能够玩自我的电脑。
长大不用担心作业写到十二点,长大不用担心考试挨批评,那时的世界是随心所欲的。
我想长大。
我期望这一本书不仅仅给我们小孩子看,大人比我们更需要他。
我坚信,只要大人看了这本书,他们会理解我们的,不会让巨大的作业山压得我们喘可是气来。
淘气包马小跳读后感(十二):
上学期,我读了一本十分有意义的书《淘气包马小跳》。
故事讲的是一个叫马小跳的小朋友的趣味生活。
从这本书中,我学会了很多知识。
现代社会中,我们从小就要养成好习惯,不能像故事中的马小跳那样耍赖皮,不然长大后就会成为一个不讲信用、不守规矩的人,仅有从小养成好习惯,长大后才能成为懂礼仪的人。
马小跳声称自我最喜欢在妈妈的肚子里。
他说仅有在妈妈的肚子里才能感受到安全。
此刻的社会每个小朋友都害怕受到伤害,而伤害却无处不在,我们要学会保护自我,克服面临的困难,对自我要充满信心,仅有这样我们长大后才能肩负起一个国家和社会的职责。
我们要从小做起,做一个懂礼貌,懂礼貌的好孩子,做一个勇往直前的好孩子,这是《淘气包马小跳》给我的启示。
淘气包马小跳读后感(十三):
这个暑假我读了《淘气包马小跳》这本书,资料如下。
这个暑假,马小跳和唐飞跟随唐飞的舅舅一个研究熊猫的博士,还有一个专门拍摄野生动物的美国摄影家和他的女儿,一齐来到藏龙山大熊猫自然保护区,寻找野生大熊猫。
在寻找的过程中,马小跳和唐飞不仅仅学到了很多关于野生动物的知识,还明白了人和动物相互依=中:
马小跳亲眼目睹了一些利欲熏心的人,犯下的种种罪恶。
马小跳和唐飞一齐渡过了一个有意义的假期。
经过读这本书我明白了大熊猫的一些生活习性和生存环境,也越来越喜欢大熊猫了并且要和动物和谐相处。
淘气包马小跳读后感(十四):
暑假期间,自从跟妈妈到中心书城读了《淘气包马小跳》这套书后,我常常在想,如果我是马小跳,那该是多么欢乐的一件事啊!
马小跳是一个调皮,不知天高地厚,无忧无虑的男孩子。
他总有闹不完的笑话,虽然有没完没了的批评围绕着他,但我真的很想变成他!
我想当马小跳,并不是在学习上向他看齐,而是羡慕他不用上那些没完没了的培训班。
而我就不一样,就拿去年来说吧,每周末上两堂英语课再加其他,弄得我是筋疲力尽连气都喘可是来!
而马小跳就像欢乐的小鸟,自由自在,开心无比!
其实很多学习的道理我都懂,可是爱玩是我们的天性!
要学的东西实在太多太多,又想学得踏实又想玩得痛快,看来不管是马小跳还是我都难两全其美啊!
淘气包马小跳读后感(十五):
之前,我看了淘气包马小跳之同桌冤家,让我感触很深,此刻还回味无穷呢。
有个片段讲到:
马小跳的同桌冤家路曼曼生病请假了,教师就让丁文涛,夏林果和马小跳去探望路曼曼,原本路曼曼还病怏怏的躺在床上,见马小跳来了,就不理会自我的病情,滔滔不绝地管起马小跳来,整个午时,马小跳就在批评中度过,而路曼曼,也被马小跳气得病好了,路曼曼的妈妈自然,也高兴地留下马小跳吃饭。
其实,路曼曼和马小跳之前,存在的,不是仇恨,而是深深地友谊!
虽然,路曼曼每一天都会说马小跳,可是,马小跳需要帮忙,路曼曼还是会伸出援助之手,而路曼曼不高兴了,马小跳也会做鬼脸,讲笑话,逗路曼曼高兴。
这,就是友谊!
看到那里,我不禁想到我以前的同桌。
有一次,同桌责备我,我悲痛极了,同桌见了,就不忍心责备我了,还是反过来安慰我,让我继续加油,这就是友谊啊!
只要你细心观察,你就会发现,友谊无处不在!
淘气包马小跳读后感(十六):
《淘气包马小跳》系列的书有十本,之中的宠物集中营与小英雄和芭蕾公主让我感受最深刻。
这两本书的作者是着名儿童作家杨红樱。
宠物集中营的主要人物有夏佟麦姐姐、马小跳、唐飞、毛超、张达。
主要动物是:
法国牧羊犬海盗和宠物狗吉娃娃。
《淘气包马小跳》主要讲了夏佟麦姐姐的吉娃娃雪儿得了白眼病,她便抛弃了雪儿,雪儿到处流浪,在马小跳、唐飞、毛超、张达的帮忙下治好了它,并且把它还给了夏佟麦姐姐。
夏佟麦姐姐突发奇想,便做起了宠物服装设计师,她做的服装获得了一等奖。
小英雄和芭蕾公主这本书的主要人物是小非洲和路林林,他们是在一次地震中认识的,并在同一个医院治疗,在好心人的帮忙下,他们恢复了健康。
这两本书让我明白了:
要有职责心,要互相尊重。
淘气包马小跳读后感(十七):
我读了淘气包马小跳这本书后,感觉聪明的人不必须能成功,失败的人不必须能失败。
说一下我看的书简历吧。
书里的主人公马小跳要去竞选模拟城市的市长,神童林子聪觉得这本是凤凰的游戏,鸡却跑来搅和,小大人丁文涛则认为如果必须要把大象和蚂蚁放到一齐,大象只会踩死蚂蚁。
但马小跳的铁哥们儿唐飞、张达和毛超却力挺马小跳,他们同心协力,帮马小跳过关斩将,马小跳于如愿以尝,不仅仅当上了市长,还代表全市的孩子在电视上跟真正的市长进行了平等的对话。
听了我讲的,希欢上了么?
期望你也能喜欢,这只是其中的一本,也有其他的。
淘气包马小跳读后感(十八):
我每一天睡觉之前都要听上几个小故事,马小跳就是其中之一。
马小跳之同桌冤家主要讲的是:
马小跳和他的同桌路曼曼之间发生的事情。
马小跳是个调皮的男孩,他的同桌路曼曼是中队长,她是班主任专门派来管马小跳的。
她有一个小本子,专门用来记录马小跳的不良行为。
以前他们是好伙伴,因为路曼曼把马小跳的不良习惯告诉了教师,所以他们俩就每一天都发生战争。
在马小跳当官时,路曼曼十分不服,可是路曼曼竟选大队长的时候,马小跳很努力的投她票。
有一次,路曼曼生病了,马小跳去看望她,她的病立刻就好了,真是太神奇了!
听了这个小故事,我明白了我们每个人都要改变自我的坏习惯,同学之间仅有和睦相处才能共同前进!
淘气包马小跳读后感(十九):
我借用寒假的时间,我读了最走红最热门的儿童文学作家杨红樱她写的学校小说《淘气包马小跳》给我感触很深。
我喜欢这本书,因为它让我回忆我的童年的点点滴滴,让我的心儿和孩子们贴的更近了其实,每个人都会喜欢这套书。
只要你去回想、去发现
初看到杨红樱教师的《淘气包马小跳》这本书,我就有很大的兴趣,想看看马小跳到底是一个怎样调皮的孩子,也想经过这本书去了解孩子们的心理。
《淘气包马小跳》这本书经过描述一群调皮孩子的欢乐生活以及他们和家长、教师、同学的好玩的故事,告诉人们要让孩子拥有健康、欢乐的童年。
在这本书里,有很多好笑又好玩的故事。
马小跳应当是一个幸福的孩子,在他的世界里没有烦恼,每一天都是欢乐的。
在这本书中我记得其中有这样一个故事,有一家儿童报纸的记者到马小跳班来调查他们的童年是不是欢乐,结果,从交上去的调查表上统计出,全班近一半的学生不欢乐。
作为马小跳的班主任秦教师,十分惊讶,于是她就做了表示心境的三张卡片,一张红色的,一张绿色的,一张黄色的,红色表示欢乐的心境,绿色表示你今日不欢乐,而黄色则表示你今日心境一般。
班级里的同学如果带了绿色或黄色,就会被秦教师留下来,反反复复地问他们为什么不欢乐,并要把不欢乐的事情讲出来。
很多同学都怕麻烦,于是带上了红色的心境卡。
秦教师每次走进课堂,看到的都是一群看似欢乐的孩子。
这不由得使我想起了我们的教学,周一来到学校,看到的总是孩子们那有点略微疲倦的神态,很多教师反映,周一的学习效果是最差的,孩子们不能够全身心地投入到学习中来。
而周五午时上课,是同学们最不安定的时候,因为要拥有两天的自由时间了!
从中能够看出孩子们对学校并不是我们教师认为的那样向往。
想想此刻的孩子,每一天都背着几十斤重的书包,每一天都有那么多的作业,还有的周末还要上父母报的兴趣小组,他们能有这么多的精力去做吗?
期望真的能够做到让孩子欢
乐地学习,欢乐地成长!
我很喜欢这本书的主人公马小跳,尽管他是那样的调皮,尽管他在教师和同学们的眼里是一个多么不可救药的孩子,但他更是一个聪明的孩子,是一个敢作敢当的孩子,是一个善良的孩子。
在他的世界里,每一天都有很多好玩的东西,他每一天都能够专心地去对待每一件事情,这难道不是孩子那令人向往的童心嘛!
当班级里的学生需要帮忙时,马小跳总能够伸出自我的双手去帮忙他们,这怎能不说他是那么有爱心呢!
他的童年让我十分的向往,那是一个多么无忧无虑的年龄啊,他能让我静静地去回忆我童年的点点滴滴,让我的心儿和孩子们更加的贴近。
在我们的生活中,只要我们用童心去和孩子们去应对,去交流,我相信我们能够得到孩子们更多的欢乐!
淘气包马小跳读后感(二十):
今年寒假,我读了一本《淘气包马小跳》。
这本书讲了一个叫安琪儿的女孩,她很笨,可是在她身上发生了很多趣事。
安琪儿虽笨,却天真可爱,乐于助人。
在班上,她成绩不好,可是在脑筋急转弯中她去又快又准的猜出了谜底,谁也比可是她,此后,全班都明白她的特长:
答脑筋急转弯。
从她身上我学到了:
每个人都有自我的长处,我们要善于发现自身的长处。
我是个中等生,成绩一般,擅长绘画,可是我很自卑。
可读完这本书认识了安琪儿后,我变得更加乐观了。
那次,班上选举宣传委员,教师选了班上几个同学画一个预防结核病的黑板报,其中就有我,经过投票,我竟以58票当上了宣传委员,当看到了同学们向我投来了赞赏的目光,给我热烈的掌声时,我一下就看开了,觉得生活十分完美。
我应当看到自我的长处,给自我足够的自信心!
以前,教师提问时我就算明白答案也不敢举手回答,可是看来这本书以后,我发现举手也没有那么难。
多去书的海洋遨游吧,在那里,你不仅仅能交到更多的好朋友还能认识更优秀的自我!
淘气包马小跳读后感(二十一):
爸爸给我买了一本书,那本书名叫《淘气包马小跳之暑假奇遇》。
这本书真好看,每一次我拿起它都会废寝忘食,此刻我就给你们讲一讲这本书的精彩资料吧。
《淘气包马小跳之暑假奇遇》是杨红樱创作的其中一本童书,它主要讲了这样貌的一个资料:
马小跳的奶奶家在野生动物保护区,热爱动物的马小跳,在那里度过了一个难忘的暑假。
他帮胖猴子减肥,用杀鸡给猴看的妙计,吓退了到处捣乱的坏猴子;当他发现村
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