九年级下学期第一次阶段测试语文试题.docx
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九年级下学期第一次阶段测试语文试题
2021年九年级下学期第一次阶段测试语文试题
姓名:
________班级:
________成绩:
________
一、选择题(共2题;共4分)
1.(2分)下列标点符号使用无误的一项是()
A.“不要,不要,我自己说。
”他说。
B.他脸色有点紧张,勇敢地开口了,“同志,买,买,买……”
C.“那么棒冰可以吃吗。
”他小心地问。
D.他便停下脚步不走了,“你回去,回去嘛!
”我只得由他去了。
2.(2分)选出下列句子中没有语病的一项()
A.手表工业不但记录了丹东辉煌的过去,还将承重着丹东跨越发展的未来。
B.认真总结运用去年各级党委换届的成功经验,继续落实发扬民主、推进改革、严肃纪律三项关键。
C.灾后重建是一个系统的长期的艰巨的任务,需要很多人坚持不懈持之以恒的投入和付出。
D.通过这次鸭绿江之旅,使我们丰富了对有关历史文化的认识。
二、书写(共1题;共3分)
3.(3分)(2015七下·靖江期末)根据拼音写出相应的汉字。
夏天的晚上,已经没有了白天的zào________热,抬头仰望,深suì________的夜空,群星cuǐcàn________。
三、默写(共1题;共8分)
4.(8分)(2018八上·桐乡期中)古诗文名句默写。
(1)________,志在千里。
烈士暮年,________。
(2)________,烟波江上使人愁。
(3)________,猎马带禽归。
相顾无相识,长歌怀采薇。
(4)王维的《使至塞上》中被王国维赞为“千古壮观”的名句是________,________。
(5)《与朱元思书》描写了富春江一带的美丽景色,可谓山之奇,水之异。
其中写水,抓住了水的清,水的猛,请你写出描写水的清澈的句子:
________,________。
四、名著导读(共1题;共11分)
5.(11分)(2018·淮安)班级开展名著阅读交流活动,请积极参与,充分展示自我。
(1)【我来对一对】
(甲)“俺只指望痛打这厮一顿,不想三拳真个打死了他。
洒家须吃官司,又没人送饭,不如及早撒开。
”拔步便走,回头指着郑屠尸道:
“你诈死,洒家和你慢慢理会。
”—头骂,一头大踏步去了。
(节选自《水浒传》第3回)
《水浒传》的“回目”有形式整齐的特点,请根据(甲)段内容,补全“回目”。
史大郎夜走华阴县,________。
(2)【我来辨一辨】
(乙)又行不多时,只听得滔滔浪响。
八戒道:
“罢了!
来到尽头路了!
”沙僧道:
“是一段水挡住也。
”唐僧道:
“却怎生得渡?
”八戒道,“等我试之,看深浅何如。
”三藏道:
“悟能,你休乱谈。
水之浅深,如何试得?
”八戒道:
“寻一个鹅卵石,抛在当中。
若是溅起水泡来,是浅;若是骨都都沉下有声,是深。
”
(节选自《西游记》)
有人说(乙)段中的“一股水”是“流沙河”。
你认为正确吗?
请结合(乙)段内容及相关情节说明理由。
(3)【我来品一品】依据(甲)(乙)两段文字,简要分析“洒家”与“八戒”的形象有何共同特点。
五、综合性学习(共1题;共16分)
6.(16分)阅读课文《桃花源记》,完成小题。
(1)
解释下列加横线的词语。
①落英缤纷 ________
②黄发垂髫 ________
③便要还家 ________
④处处志之 ________
(2)
下列句子中与“不足为外人道也”的“为”意义相同的一项是()
A.武陵人捕鱼为业
B.此人一一为具言所闻
C.念无与为乐者
D.自荷钱出水之日,便为点缀绿波
(3)
从文中找出一个判断句并翻译。
句子:
________
译文:
________
(4)
翻译下面句子。
土地平旷,屋舍俨然。
有良田美池桑竹之属。
(5)
本文是以渔人进出桃花源行踪为线索,按时间先后顺序,把发现桃花林、________、访问桃花源、离开桃花源、________等曲折离奇的情节贯串起来,表达了作者________的社会理想。
六、诗歌鉴赏(共1题;共10分)
7.(10分)(2019·丽水模拟)阅读诗歌,回答问题。
【甲】送杜少府之任蜀州
王勃
城阙辅三秦,风烟望五津。
与君离别意,同是宦游人。
海内存知己,天涯若比邻。
无为在歧路,儿女共沾巾。
【乙】金陵酒肆留别
李白
风吹柳花满店香,吴姬压酒劝客尝。
金陵子弟来相送,欲行不行各尽觞。
请君试问东流水,别意与之谁短长?
(1)以上两首诗为什么在古代送别诗中是别具一格的?
请分别分析阐述?
(2)试从虚实结合的角度分析《送杜少府之任蜀州》的前两联和《金陵酒肆留别》的最后两句。
七、文言文阅读(共1题;共19分)
8.(19分)(2020九上·潜山期末)阅读下面的文言文,完成下列小题。
(甲)崇祯五年十二月,余住西湖。
大雪三日,湖中人鸟声俱绝。
是日更定矣,余拏一小舟,拥毳衣炉火,独往湖心亭看雪。
雾凇沆砀,天与云与山与水,上下一白。
湖上影子,惟长堤一痕、湖心亭一点、与余舟一芥、舟中人两三粒而已。
到亭上,有两人铺毡对坐,一童子烧酒炉正沸。
见余,大喜曰:
“湖中焉得更有此人!
”拉余同饮。
余强饮三大白而别。
问其姓氏,是金陵人,客此。
及下船,舟子喃喃曰:
“莫说相公痴,更有痴似相公者!
”
(乙)从武林门而西,望保叔塔突兀层崖中,则已心飞湖上也。
午刻入昭庆茶毕即棹小舟入湖。
山色如娥,花光如颊,温风如酒,波纹如绫,才一举头,已不觉目酣神醉。
此时欲下一语描写不得,大约如东阿王梦中初遇洛神时也。
余游西湖始此,时万历丁酉二月十四日也。
(1)解释下列句中画线词的意思。
①大雪________三日
②上下一________白
③余强________饮三大白而别
④从武林门而西________
⑤才一举________头
(2)用现代汉语翻译下面的句子
①湖中焉得更有此人!
②此时欲下一语描写不得。
(3)给下列句子划分朗读节奏。
午刻入昭庆茶毕即棹小舟入湖。
(4)请依据甲乙两文内容,完成下列表格。
选文
时间
季节
写景方法
作者情感
甲
更定
②________
白描
④________
乙
①________
春天
③________
愉悦
八、现代文阅读(共3题;共41分)
9.(4分)(2017九下·简阳期中)阅读下面文字,回答小题。
凶手WiFi
①近日,一群来自丹麦的女学生用水芹种子进行实验,得出了惊人的发现:
WiFi信号可能会损害健康。
②由于学校没有监测大脑活动的设备,女孩们选择了水芹种子作为研究对象。
她们将12个装有水芹种子的盘子平分为两组,其中一组放在没有任何WiFi信号的房间里;另一组则放在两台运行中的无线路由器旁边。
十二天的时间里,覆盖有WiFi的房间内,大多数种子变成了褐色,然后死亡。
而另一间房里的种子则正常生长。
③虽然有人认为,种子之所以在覆盖有WiFi的房间中死掉,可能是路由器散热所致。
但此项实验结果还是加剧了人们对WiFi辐射的恐惧感,有些家长和教师们要求校园内禁止安置无线路由器。
④与此同时,实验也得到了荷兰研究者的力挺。
三年前,荷兰的科学家选用白蜡树作为研究对象,他们将这些树木分别放在距六个辐射源0.5米处的位置,辐射源的频段介于2412赫兹到2472赫兹,功率为100毫瓦——和无线路由器相似。
靠近辐射源种植的树木,树叶上出现了“具有类似铅光泽”的物质,导致叶片的上下表皮死亡,最终掉落。
⑤但是,美国的一些研究者对这些研究成果表示怀疑,他们认为,由于WiFi采用的是低强度的无线电波传输信号,其威力只是微波的十万分之一。
在一间覆盖WiFi的屋子里待上一年,受到的辐射量仅相当于用手机进行20分钟通话。
⑥不过需要提醒的是,如果WiFi使用不正确,也极可能对人体造成伤害。
那么,作为普通用户,在使用无线路由器时应该注意什么呢?
⑦首先,人体接受的辐射量跟频率有关,频率越高,伤害越大。
因此,家中没有必要使用功率过大的无线路由器。
⑧其次,辐射危害大小还跟距离有关,距离越远,危害越小。
如果家中有孕妇、小孩、老人或免疫力低下者,最好让无线路由器与他们的活动范围保持较远的距离。
⑨第三,最好不要将WiFi设备放置在卧室内,尤其是放在床边。
如果不使用WiFi,最好将无线路由器关闭,以降低不必要的风险。
⑩还有,别在腿上使用笔记本电脑,最好将电脑放在桌子或托架上。
(1)
下列不属于作者提出的避免WiFi信号损害健康措施的一项是()
A.研究表明只要使用WiFi,就会对人体造成伤害。
B.让无线路由器与人们的活动范围保持较远的距离。
C.不将WiFi设备放置在卧室内,尤其是床边。
D.正确使用电脑等电子产品,不在腿上使用笔记本电脑。
(2)
下列说法有误的一项是()
A.关于WiFi信号会损害健康的实验得到荷兰科学家的肯定,但受到美国科学家的质疑。
B.文章提示不使用WiFi时,最好将无线路由器关闭,以减少受到WiFi辐射危害的风险。
C.文章第④段运用列数字和打比方的方法,说明WiFi信号可能会损害人体健康。
。
D.无线路由器辐射量跟WiFi频率有关,频率越高,伤害越大。
10.(20分)阅读下文,回答问题
涵养几分静气
①一则故事,读来耐人寻味。
父亲丢了一块表,抱怨着四处寻找,可怎么也找不到;等他出去后,儿子悄悄进屋,不一会儿就找到了。
父亲很好奇,儿子则回答:
我就安静地坐着,听到滴答滴答的声音,表就找到了。
②这就是“心静”的力量。
“静而后能安,安而后能虑,虑而后能得”。
一事当前,苦恼抱怨无济于事,烦躁惊慌也于事无补,唯有稳住阵脚、静下心来、凝神细思,方能寻觅解决之道。
诸葛亮在《诫子书》中一语道破“静”的重要,“静以修身,俭以养德。
非淡泊无以明志,非宁静无以致远”。
坚守内心的宁静,保持清醒的头脑,才能见天地之精微,察万物之规律。
那么,“静心功夫”从何处得来?
③涵养静心功夫,离不开严格的自律。
毛泽东同志在湖南一师求学时,特意到最喧闹的地方读书,目的就是锻炼意志,让自己能够胸怀静气,心绪不受外界所扰。
为了让自己安静下来,有人给自己定下“静坐”的“日课”,坚持每天独坐两小时,终于改掉了身上浮躁的毛病。
严格的自律,助人逐渐养成宁静、专一的心态,让人虽得意而不忘形、处困顿而不沉沦、临诱惑而不摇摆,也因静而明志,因静而生慧。
④有人说,每临大事有静气。
大事当前的静心功夫,往往得益于艰难困苦的历练。
苏轼《书舟中作字》记载,一次乘船途中,滩险舟危,舟中士子面无人色,唯独他“作字不少衰”。
这份从容盖因其“更变亦多矣”,所以能临事不惧,处变不惊。
可见,不惮于在难事、烦事、急事、苦事上多磨炼,就能将内心打磨得成熟豁达,沉稳有定力,不再拘泥于一时一事的得失;多经历几番雨疏风骤的洗礼,耐得几回兴衰荣辱的打磨,就能在大事来临之时,气定神闲、沉着冷静,抵达“不以物喜,不以己悲”的境界。
⑤读书以养性,书画以养心。
“静心功夫”,还可从读书中来。
寂寞忧愁时读一阕《定风波》,心会变得豁达敞亮;委屈不平时读一卷《宽容的哲学》,能收获“既忍且耐”的智慧。
身处低谷之时,从书中汲取前行的力量,纵使“山重水复”也终将迎来“柳暗花明”;得意之时,时常读书以自省,也才能“不忘初心,方得始终”。
端起沉甸甸的书本,走进书中的世界,浮躁之气便能荡涤一空,久而久之,自然能寻得“此心安处”。
⑥古人云:
“人心多从动处失真。
若一念不生,澄然静坐,云兴而悠然共逝,雨滴而冷然俱清,鸟啼而欣然有会,花落而潇然自得。
何地无真境,何物无真机。
”涵养几分静气,绝非暮气沉沉,而是多一些沉潜、少一些浮躁,多一些从容不迫、少一些进退失据。
“静心”的功夫,助人眼界开阔,胸襟豁达,挺过如磐风雨,包容万千气象,寻得生命真谛。
(文/宋威,选自《人民日报》2018年1月16日04版)
(1)阅读全文,请谈谈如何才能做到“涵养静气”。
(2)文章首段在全文中有什么作用?
(3)文中第③段画线的句子运用了怎样的论证方法,有什么作用?
(4)请联系自己的生活实际,再写出一个“涵养静气”的方法。
11.(17分)(2017七下·临沂月考)阅读下文,回答问题
含泪奔跑的少年
在他的记忆里,他从未离开过生养他的大山。
他今年初中毕业了,以优异的成绩考上了县城的重点中学。
在城里,他这个年纪还是个孩子,还要在父母面前撒娇。
然而,他俨然是个大人了,就在他初中毕业的这个暑假里,他尝到了冷也尝到了暖。
冷暖过后,他仿佛一夜成人。
父亲在他初中毕业后第一个星期,突遭车祸,留下他和母亲相依为命。
肇事司机也在车祸中死亡,父亲的死没有得到任何赔偿。
母亲患有先天性小儿麻痹症,走路一瘸一跛的,生活勉强能够自理。
起初,他和母亲商议着辍学,但母亲坚决不同意。
为了下学期的学费,为了以后的生活有个着落,母亲决定带他到县城谋生。
进了城,他才知道,城市人山人海,高楼林立,但这些繁华不属于他们。
沉闷的空气里弥漫着炙热的气流,一阵风袭来,也闻不到熟悉的稻花的香甜。
母亲在城市边缘,租了间铁皮房,用木板搭了张床,然后找两块红砖架个小铁锅,算是在城里落下了脚。
母亲从工厂找到店铺,从店铺找到垃圾收购站,可没有人愿意收留一个瘸子。
无奈之下,母亲做了个烧烤车,还给他钉了个刷皮鞋的木箱。
每天,他们从铁皮屋里出来,一个推着车,一个挎着刷鞋箱。
趁着昏黄的路灯还没有熄灭,他们匆匆地赶到市里繁华的公园门口,占个地,摆个摊。
等到公园里的最后一拨人散去后,他们才拖着疲惫不堪的身子回家。
他心里其实有一万个不愿意,可是为了读书的梦想,他又能够说些什么呢。
大多数的日子,他就蹲在母亲的烧烤车边给人刷皮鞋。
一天,他看到很多人在公园里玩耍,他心动了。
他知会了母亲一声,便走进了公园深处。
偏偏是这一天,城管突然来巡查,公园门口所有的小摊小贩一窝蜂地溜走了。
走路一瘸一跛的母亲因为跑得慢了些,被城管逮了个正着。
在和城管的纠缠中,烧烤摊被推倒了,烧得红彤彤的木炭倒在了母亲腿上,一股焦肉的味道让好心的路人愤怒了,城管见势不妙,很快怏怏离去。
这天夜里,一对苦难的母子推着车,走着回家的路上。
闪烁的街灯照在清冷的马路上,留下一对孤独的含泪的影子,一长一短地走着,成了一道痛苦抽搐的风景。
劳碌了一天的母亲,迷迷糊糊地睡着了,而他却怎么也睡不着。
他看着母亲腿上被烧焦的皮肤通红一片,有些地方还留下了水泡。
他用手触碰了一下,感觉连心的痛。
所有的委屈化成了泪水,从他的眼里流到了嘴里,涩涩的。
时钟已经指向了夜里11点多,他还是睡不着。
为了赚够学费,他和母亲除了一日三餐外,其它的开支减了又减,实在要买点什么,也是选一些地摊货。
而刚刚,母亲连一盒烫伤膏也舍不得买,硬说擦点酱油就好了。
这样一想,他的心更痛了,他失去了父亲,他不能再失去母亲了。
他穿好衣服,走上街,向附近的药店跑去。
他跑进药店的时候,药店准备关门了。
他很快选定了一盒26元的烫伤膏,他把烫伤膏攥紧在手里,就在掏钱的时候,他才发觉自己只是带来了今天全部的劳务费15元。
他站在柜台前犹豫了很久。
“你到底要不要买啊,我们要关门了。
”店主催促他。
“要的,要的,只是……只是,我没有这么多钱。
”他吞吞吐吐。
“明天来吧。
”
“哦不……我欠你11元钱,可以吗?
我明天下午一定还。
”他快急哭了。
“那……”
“求求你吧……我妈妈她……”他心底的那点坚强终于崩溃了,泪雨滂沱,他把自己和母亲的遭遇说给了店主。
“那,你把药拿走吧,不够的钱,算是我资助给你的吧。
”店主说,“快些回家吧,不要让妈妈等急了。
”
母亲的腿上的伤很快就愈合了。
他也如愿在县城读完高中,考上了省城的一所大学。
当他和母亲要离开县城,打算到省城继续谋生的时候,他整理好铁皮屋里所有的行李,突然一张药费单抖落了出来,他露出了笑容,他知道,上面写着——这个世界很冷也很暖,冷暖之间,我不能只是流泪,我要做一个含泪奔跑的人。
(1)
下列对小说有关内容的分析和概括,不正确的一项是()
A.小说开篇写到“就在他初中毕业的这个暑假里,他尝到了冷也尝到了暖”,这在文中起到了总领全篇的作用。
B.“城管巡查”导致母亲脚受伤一情节,在小说中起到了推动故事情节发展的作用,为后文主人公看到城市的“暖”做了铺垫。
C.第7自然段中“他”用手触碰母亲被烧焦的皮肤和水泡,感觉连心的痛。
这说明他理解了母亲生活的艰难,也流露出他深深的自责和对母亲麻木、不敢斗争的痛心。
D.小说中细节描写十分突出,把这些细节串联起来,就展现了“少年”艰难成长的历程,也集中体现了文题。
(2)
请品读文中画线的环境描写句,分析其内涵。
沉闷的空气里弥漫着炙热的气流,一阵风袭来,也闻不到熟悉的稻花的香甜。
(3)
请简要概括文中母亲的性格特点。
(4)
文章结尾说“这个世界很冷也很暖”,文中哪些人的言行给少年带来了温暖?
请结合文章内容选取两处具体分析。
九、命题作文(共1题;共5分)
12.(5分)(2019九下·黔东南模拟)下面两题中任选一题作文。
题目一:
生命是一条奔流不息的河,我们都是过河的人。
在生命之河的左岸是忘记,右岸是铭记。
我们乘着各自的船,在左岸与右岸间穿梭,才明白——忘记该忘记的,铭记该铭记的!
——席慕容《左岸是忘记右岸是铭记》(节选)
请以《这,值得铭记》为题,写一篇作文。
题目二:
那时,我与 相遇
要求:
①注意先将作文标题填写在答题卡上,然后作文。
②若选题目二,先将文题补充完整并填写在答题卡上,然后作文。
③结合生活实际,自选角度,自定立意,自定文体,写出600字以上的文章。
参考答案
一、选择题(共2题;共4分)
1-1、
2-1、
二、书写(共1题;共3分)
3-1、
三、默写(共1题;共8分)
4-1、
4-2、
4-3、
4-4、
4-5、
四、名著导读(共1题;共11分)
5-1、
5-2、
5-3、
五、综合性学习(共1题;共16分)
6-1、
6-2、
6-3、
6-4、
6-5、
六、诗歌鉴赏(共1题;共10分)
7-1、
7-2、
七、文言文阅读(共1题;共19分)
8-1、
8-2、
8-3、
8-4、
八、现代文阅读(共3题;共41分)
9-1、
9-2、
10-1、
10-2、
10-3、
10-4、
11-1、
11-2、
11-3、
11-4、
九、命题作文(共1题;共5分)
12-1、
- 配套讲稿:
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