绘本这读的不是绘本是爱超走心的《my mum》绘本解读教学内容.docx
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绘本这读的不是绘本是爱超走心的《mymum》绘本解读教学内容
绘本|这读的不是绘本,是爱!
——超走心的《mymum》绘本解读
绘本|这读的不是绘本,是爱!
——超走心的《mymum》绘本解读
本文作者:
汤圆,是知育儿签约老师,对外汉语言文学专业。
家有两岁半小伙纸Jason,喜爱阅读,中英文来者不拒。
妈妈,这是一个伟大的职业,也是我们深爱的职业,相信大家都一样,再苦再累,看到孩子纯真的笑脸,一切烦恼烟消云散。
安东尼的这本《mymum》,从孩子的视角,描述了他们所看到的、所以为的妈妈形象,形象生动地表达了孩子对妈妈的各种感情。
独特的视角使这本书不同于其他讲述妈妈的绘本。
同系列的有《MyDad》和《MyBrother》。
这一系列的书,色彩柔和暖暖的,主角形象生活化,睡袍,最熟悉最有家的感觉。
每一本都有自己几个固定的元素贯穿始末。
《MyMum》有四个元素:
花睡袍,毛球粉鞋,红桃心(宝宝发现的),微微上扬的嘴角。
是知讲座第一发音技巧,第二词句拓展,第三情感表达,第四亲子共读方法。
四个方面穿插进行。
想听发音讲解的,扫文末二维码进分享群。
绘本的封面上画着一个妈妈做鬼脸,绘本最后也有出现,你们发现不同了么?
扉页:
满满一片彩色柔和的花和桃心,这就是妈妈穿的睡袍花色,也是贯穿绘本的元素之一。
彩色,美丽,暖心。
最初我的理解是这两个个体的元素花和心,讲绘本的时候Jason的一句话让我印象很深,他说“flowerontheheart”,可不是么,妈妈给孩子们的感觉,对孩子的关爱,让心都开花了,这是多么幸福、开心的元素。
所以孩子的感受是最直截了当的。
此绘本每一次讲,都会有不一样的收获。
我是在他1周3的时候第一次讲,开始以妈妈读为主,随着认知的发展拓展渐增。
比如这个扉页,很简单的问答what’sthecolour?
宝宝就会回答it’syellowblueredpurple…最近他迷上找相同和找不同的游戏,每次翻到这一页,他会乐此不疲地指着一些相同的花告诉我theyarethesame!
InmemoryofourDoris,myfantasticmumandforJane,wonderfulmotherofourchildren.A.B以此纪念他自己的妈妈Doris同时也是写给他现在的妻子,孩子们的妈妈Jane。
用了fantastic,wonderful(好极了,棒极了)两个颇有高度的词语来形容妈妈们,可以看得出作者对她们有着浓烈的感情。
包括整个绘本中,用到多个形容词,或者表示程度的,要么就是最高级形式,要么就是意义非凡的,如brilliant,great,strongest,magic,really,super,big,alot等等,都能充分表达对妈妈深深的爱意。
这是我妈妈,她很棒!
Nice很漂亮,很好,很棒。
第一句就直接表达肯定,点明妈妈很棒!
给宝宝念到nice的时候我都会竖个大拇指,不用翻译也秒懂。
图中妈妈的微笑,花花的睡袍,杯子上的红桃心,三大元素就出现了。
Wow,lookatmommy‘scolourfulpajamas,abigsmileandacupoftea(orcoffee).一边说一边用手指,宝宝在不知不觉中就get到很多词句。
生活中可加强应用,不断累积。
Jason在图形认知阶段对桃心情有独钟,这本绘本里所有的桃心,都被他一一找出来了。
甚至有几个刚开始我没看出来从我问“Canyoufindthehearts,baby?
”到后面就直接是他抢着指出来大叫“Mommyheart!
Mommyheart!
”这个变化是很自然的。
我妈妈是个出色的厨师,是个优秀的杂技演员
fantastic,棒极了,神奇的,了不起的(竖起大拇指)cook,这里是名词,厨师。
做动词时比划一下炒菜的动作,配上吃东西的声音说句yum,yummyyummy!
加上图片都是一些可口的食物,宝宝们都能意会。
孩子果然都爱吃,首先想到妈妈的形象是acook,还是fantastic看妈妈手艺多好,变着各种花样儿做吃的,各式各样的蛋糕甜品,就连妈妈的厨师帽上都有一颗草莓装饰。
这一页上又有很多可以互动的话题,图案形状颜色。
可以用what’sthis?
/whereis…?
/canyoufind…?
/showme…please.互动过程中,可以锻炼宝宝的眼力,注意力,让他真正参与进来,加深对绘本的理解。
这一页有几个小细节可以找一找:
apieceoflemon/orange.Astrawberryonthehat.(这个是Jason发现的)
Juggle变戏法,杂耍,juggler玩杂耍的人。
说妈妈是个很会杂耍的特技演员,我们可以随手拿起身边的两三个小东西,可以很形象地演绎。
这时候car,Teddybear,house,teapot,balls,handbag,orange都可以一一指着说,或者进行互动。
我们思考一下,真的只是在说妈妈是杂技演员吗。
显然不是!
房子,车子,玩具,水果,茶壶,这不就是生活中的吃喝住行,和各种琐碎小事吗。
妈妈条理稳妥的打理着生活,照顾着家庭的方方面面,在宝宝眼里就像一个技术高超的杂技演员,可见宝宝觉得妈妈是多么厉害。
两页中的元素:
妈妈的微笑,着装厨师服、杂耍服花色不变。
她是个很棒的画家,还说世界上最强壮的女人
她真的很好妈妈化妆,宝宝竟能想象成是画家,看看镜子里的妈妈,是没有嘴的,妈妈正在用一支红色的笔画嘴,所以在宝宝的世界里,估计妈妈的脸,从眉毛到挂着微笑的嘴,都是画出来的吧。
这个也充分体现了从宝宝的视角看到的世界。
到这一页我都是直接问whatisshedoing?
Jason会回答painting!
然后有时候要出个门,他总是会叫我mommy,paintyourlips!
讲到这里,我们可以拓展一下,canyouhelpmetopaintmyface?
OK,let’sstartfromtheforehead,thentheeyebrows,theeyelashes,theeyes,thenose,thelips,theface然后和宝宝互相用手指涂涂额头,画画眉毛,眼睛,睫毛,鼻子,脸。
Jason很喜欢这个环节,现在已经发展到要拿着化妆工具给他爸爸打扮的程度了,也因此认识一些化妆用品的单词。
Strongest最高级,诸多这些最的程度,都说明一点,妈妈在孩子的心中是无可代替的,就是他们的世界之最。
讲到strong我会挺起胸脯做出展示手臂肌肉的动作,互动打开后,宝宝也会模仿你的动作,并自主重复strong,都不需要再过多引导,他们慢慢就配合进来。
Wow,somanythings,theymustbeheavy.(摆出吃力状)shemustbeverystrong!
如果你家宝宝和Jason一样,喜欢“找茬”,那不妨可以来猜一猜图上的妈妈都扛了些什么东西吧let’sseewhatshebought.通过观察从袋子里露出的边边角角,来说说可能会是什么东西,这个蛮考小宝宝的联想和观察能力哦。
看得到的banana,Bread,jam,cabbage,juice…看不到的,也可以让问问宝宝,whatelsedoyouthinkisinthebag?
每个小孩的回答肯定都不一样。
Jason一开始估计看着圆滚滚的,就回答我说ball。
后来说icecream,car,dumplings…都是一些去超市买过的东西。
到这一页,一个重要的元素出现了,粉色的毛球鞋。
衣服还是花花的睡袍,即使扛着那么多东西脸上还是大大的微笑。
Really(程度)重读。
真的很好!
强调她是个神奇的园丁,可以让任何东西长大
Magic魔法的神奇的,Garden花园加er园丁。
神奇在哪儿呢。
她可以培育出任何东西!
anything用了大写强调,可以感受到孩子打心底的一种崇拜,自豪感。
咱们来看一下魔法园丁妈妈究竟种出了多么神奇的东西。
手上的桃心,这个种的应该是妈妈对孩子的爱吧,从花衣服上长出来的花,蔓延到头发上,是不是表示妈妈能把美好的东西变成现实?
鱼,纽扣,杯子,水果。
真实的种植?
还是把妈妈种的花想象成各种东西?
还是更深的含义,养鱼,缝纫,手工?
但无论是什么,长出来都美美的。
妈妈依旧美美的笑着,如同花儿一般美丽。
这里Jason说过themommy’shandsaredirty。
她应该去洗干净。
(有点儿偏绿)我被他这么一说,发现还真是,就告诉他,妈妈刚种完一株爱心花,所以手才沾上了绿泥。
她是个好仙女当我伤心的时候,她可以使我开心
Fairy仙女,精灵;Good好的,善良的。
在英国童话中,仙子是有分好坏的,所以这里是goodfairy妈妈很有办法,总能在我难过的时候让我变得开心起来,就像有着神奇仙女棒的仙女。
精灵服,精灵鞋,元素不变,笑容满面。
形状敏感期时,没等我讲Jason会马上指着两颗星星大喊stars!
我就接着说yes,twostars,oneisonherheadandtheotherisonthefairywand.接着又问,Canthefairyfly?
Yes.Why?
Shegotwings!
她可以像天使一样唱歌像狮子一样嘶吼我妈妈真的,真的很好
Angel天使,又一个美好的形象。
妈妈像天使一样歌声动听。
其实不仅是唱歌,妈妈的声音对自己的孩子来说,都是最熟悉,最温暖,最有安全感的。
看图,妈妈的衣服和鞋子,还有天使的翅膀。
Jason听到翅膀,就会返回刚才仙女那一面,然后说mommy,thesamewings(他其实是想表达都有翅膀),我会紧接着说right,theybothhavewings.Buttheyaredifferent.
Roar咆哮,吼叫。
在孩子心里,妈妈生气起来,就像狮子般咆哮。
是不是有点儿可怕呢。
就算是狮子,也穿着花衣裳呢。
这一页狮子的五官都画得很全,也可以拿来和宝宝互动一下。
尤其是嘴部,牙齿,舌头,胡须Really两次,重复,读的时候语气要有递进。
这两页上面有几处桃心,let’sfindoutalltheheartsok?
宝宝用手指一一指出来的时候,我们要边说,good,lookatthemouth,theinstrument,andthetreeonthehill。
Thenoseofthelion.Jason总爱说andthetongue!
也还是有点儿像的。
如果过程中,宝宝没找全,可以问一下anymore?
继续找。
如果找到了正确了,也不要忘了鼓励一下哦
她像蝴蝶一样美丽,像沙发一样柔软这本绘本想象力很丰富,美丽,想象成蝴蝶,舒适,想象成沙发,这个其实就是一种比拟,很贴切地描绘出了孩子们的感官感受。
妈妈的各种形象的转化,融入妈妈的要素,微笑,花色,条纹打底的衣服,thebutterfly’sbodyhasblueandwhitestripes.
Comfy舒适,口语化用语。
Armchair有扶手的椅子,sofa。
仔细看沙发脚,设计的和妈妈的鞋子一样的款。
Jason看到沙发脚总说hideandseek孩子们会有自己认知上的理解。
我会附和着悄悄地说,yeah,maybesheisbehindthearmchair.他觉得这样很有趣,在那儿傻笑。
她像猫咪一样温柔,像犀牛一样倔强
Kittenkitty小猫咪,一般指年幼的,像puppy也是,区别于catanddog.tough坚硬强硬,性格上指倔强。
Rhino犀牛。
这里说的就是妈妈的性格,用了两个形象上比较对立的动物,温柔可人如猫咪,强硬倔强如犀牛。
连用了四个as…as,这个句型很常用,表示如同什么一般,和什么一样,中间用形容词比如mydad里面就有这样的例句,asstrongasagorilla,asbigasahouse等。
图片中猫咪和犀牛角上都有一个花色的蝴蝶结,相信宝宝们看到这个也能知道,这是妈妈变的了吧。
这里说一点,像一些犀牛,猎豹,生活中罕见的动物,或者东西,妈妈们可以借助网上搜索图片,小视频等,来帮助孩子去认识了解,这样趣味性会提高很多。
三个really,第三个大写,最重的语气。
我妈妈可以是舞者、宇航员、电影明星,或者大老板!
但,她是我妈妈
这里列举了妈妈的种种可能的身份职业,用的是couldbe,假设。
最后说,但她却是我妈妈。
可见,在孩子眼里,不管妈妈是多么有能力,出名,多么事业有成,都比不过妈妈这个身份给孩子带来的自豪感强!
舞者“whatisshedoing?
canyoudothat?
”动作模仿的互动,这是梦露的招牌动作耶
宇航员,数数的年龄,可以问howmanystarscanyousee.?
指着宇航员妈妈she’sinspace,andthisblueballnamedearth指着地球,wearealllivingontheball.很多时候家长又会说,像这些,宝宝能懂吗。
我想说,我们说过的话,讲过的东西,宝宝都是有印象的,对于他以后认知学习,理解起来会更容易上手!
电影明星和大老板的着装earrings,high-heel,shirt,suit,tie,cellphone这些都是生活中天天见的,绘本上讲的时候就可以拿来互动啦。
可以问问宝宝isshebeautiful?
/cool?
shelookssorich.她是个超人妈妈,她逗我大笑
Superman超人supermum大写强调超级妈妈!
紧身衣披风一身超人装束,肌肉发达,孩子心中的英雄形象。
Makesb.形容词使某人怎么样。
这个图就是封面图。
She’smakingfaces,sofunny.Jason翻到这一页,一定要翻回封面说thesamemommy,然后再说shegotaheart
我爱我妈妈,你知道吗?
她爱我,她一直都爱我
最后,抒发对妈妈的爱。
妈妈张开手臂,满脸的慈爱,就连泛起的红晕都是两个心形。
有双小手向妈妈的方向张开来。
Look,therearetwotinyhands.Whosehandsdoyouthinkarethey?
Thebaby’s!
同时翻开下一页,yes,thebaby’shands.Mommyandbabyarehugging!
图上孩子的手臂紧紧地环抱着妈妈,妈妈的大手稳稳地托着孩子。
闭上双眼,可见他们都沉浸在彼此对自己的爱中。
仔细看一看,这个图里也有颗大心,整个背景投射出的那些爱的光芒,呈现出桃心状。
真的是充满爱!
在孩子眼里,妈妈不管是以什么形象出现,都是以其最真实的样子出现的,也许不太完美的身材,总是一身有着家的味道的花睡袍和毛球鞋,上扬的嘴角,暖暖的微笑,和一颗爱孩子的心。
就算狮吼有时,严肃有时,内心依旧是对彼此满满的爱!
总的来说,讲绘本的时候,我们只要把自己放在故事中,放到角色里去讲,那念出来的文字,都会是带有感情色彩的。
有趣的故事情节,加上妈妈的声音,带上互动,联系生活,那么一本绘本就不止是一个故事,还可以是对宝宝各种认知的开发和习练。
只要我们用心去讲,每一本绘本,都是可以带来超出它本身内容的价值。
孩子也会喜欢或爱上绘本,这对引导其以后的阅读兴趣,是很有帮助的。
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Lacey
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