广东省汕头市潮阳区学年高一生物上学期期末考试试题08040313.docx
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广东省汕头市潮阳区学年高一生物上学期期末考试试题08040313
广东省汕头市潮阳区2020-2021学年高一生物上学期期末考试试题
本试卷共6页,满分为100分,考试时间为75分钟。
注意事项:
1.答题前,考生务必将自己的姓名和座位号等填写在答题卡上。
2.回答选择题时,选出每小题答案后,用2B铅笔把答题卡对应题目的答案标号
涂黑,如需改动,用橡皮擦干净后,再选涂其它答案标号,回答非选择题时,
用黑色签字笔将答案写在答题卡上各题的答题区域。
在试卷上作答无效。
3.考试结束后,将本试卷和答题卡一并收回。
一、单项选择题:
本大题共15小题,每小题2分,共30分。
在每小题给出的四个选项中,只有一个选项符合题目要求。
1、下列关于细胞学说及其建立的叙述,错误的是
A.细胞学说主要是由施莱登和施旺提出的
B.细胞学说的重要内容之一是:
动物和植物都是由细胞发育而来的
C.细胞学说认为细胞分为真核细胞和原核细胞
D.细胞学说阐明了细胞的统一性和生物体结构的统一性
2、新型冠状病毒是一种RNA病毒,下列关于新型冠状病毒的叙述,正确的是
A.DNA和RNA同时存在
B.通过细胞分裂繁衍后代
C.只含有核糖体一种细胞器
D.含有蛋白质成分
3、观察右图,下列关于生命系统的叙述正确是
A.图中的所有冷箭竹和所有大熊猫构成了生物群落
B.图中冷箭竹包含的生命系统层次与大熊猫的相同
C.该图包含了生命系统所有的层次
D.大熊猫的生活环境属于生命系统的组成部分
4、世界卫生组织认为,母乳喂养可以增强免疫力、提升智力,降低婴儿患病率。
如哺乳期乳腺细胞分泌的多种抗体,会附着在婴儿的胃肠道黏膜,从而防止细菌、病毒的侵害。
下列说法错误的是
A.哺乳期乳腺细胞的内质网等结构发达
B.抗体的合成与运输需要线粒体提供能量
C.抗体种类繁多与核糖体的种类和数量多有关
D.奶粉喂养的婴儿可能会因抗体不足容易患病
5、下列关于组成细胞的分子的叙述,正确的是
A.磷脂和脂肪的组成元素相同
B.蔗糖水解后的产物都具有还原性
C.煮熟的豆浆不含蛋白质,与双缩脲试剂不再发生紫色反应
D.动植物多糖都是由多个葡萄糖脱水缩合形成的,都能储存能量
6、下列有关生物学研究中科学方法和材料的选择,正确的是
A.研究叶绿体的功能——绿色植物根尖细胞
B.观察有丝分裂染色体的存在状态——洋葱鳞片叶表皮细胞
C.罗伯特森拍摄的细胞膜的电镜照片——建构物理模型
D.根据部分植物细胞都有细胞核而得出植物细胞都有细胞核的结论——不完全归纳法
7、图中①~④表示某细胞的部分细胞器。
下列有关叙述错误的是
A.①为细胞生命活动提供大部分能量
B.此细胞不可能是大肠杆菌细胞
C.②由两个垂直的中心粒及周围物质组成
D.部分④可附着在③上执行相关的功能
8、下列关于细胞核的叙述,正确的是
A.真核细胞的染色质是遗传物质的主要载体
B.在光学显微镜下观察真核细胞,可以看到细胞核的核膜
C.真核细胞的核膜上有核孔,DNA等大分子物质可以通过核孔进入细胞质
D.蓝细菌核糖体的形成与核仁有关
9、下列关于细胞膜功能的叙述,不正确的是
A.细胞间的信息交流,大多与细胞膜的结构和功能有关
B.细胞间的信息交流使生物体作为一个整体完成生命活动
C.相邻两个细胞的信息交流只能靠细胞间直接接触
D.细胞膜能控制物质进出细胞,但这种功能是相对的
10、下列关于ATP的说法错误的是
A.ATP中的A指的是腺苷
B.ATP能释放能量的原因是其特殊化学键容易断裂
C.由于两个相邻的磷酸基团都带有正电荷而相互排斥等原因,使得特殊化学键不稳定
D.ATP末端磷酸基团有一种离开ATP而与其他分子结合的趋势,具有较高的转移势能
11、提取光合色素,进行纸层析分离,对该实验中各种现象的解释,正确的是
A.未见色素带,说明材料可能为黄化叶片
B.提取液呈绿色是由于含有叶绿素且多于类胡萝卜素
C.层析时色素始终在滤纸上,是因为色素不溶于层析液
D.胡萝卜素在滤纸最前方,是因为其在提取液中的溶解度最高
12、关于酶的叙述中正确的是
A.组成酶的单体都是氨基酸B.酶是由活细胞产生的
C.酶都是在核糖体上合成的D.酶只有在生物体内才能发挥作用
13、用光学显微镜观察细胞有丝分裂时,观察对象可用洋葱根尖分生区细胞,
也可用小鼠骨髓细胞。
下列关于两种观察对象和观察结果的分析,错误的是
A.都需要低倍镜找到观察目标后再换高倍镜
B.中期染色体都排列在细胞板上适合观察计数
C.后期染色体着丝粒分裂,染色体数目加倍
D.末期两种细胞分裂成子细胞的方式不同
14、如图为对刚收获的种子所做的一系列处理。
据图分析,下列有关叙述正确的是
A.种子②细胞中含量最多的元素是C
B.种子①和②均不能萌发形成幼苗
C.③是无机盐,在细胞中大多数以化合物的形式存在
D.④主要是结合水,⑤主要是自由水,④和⑤可以相互转化
15、下列有关细胞衰老和凋亡的叙述中,错误的是
A.被病原体感染细胞的清除是通过细胞凋亡完成的
B.端粒学说认为端粒DNA序列随细胞分裂次数的增加而变短
C.细胞凋亡是受环境影响的细胞程序性死亡
D.在细胞衰老和凋亡的过程中,细胞核的体积不断变小
二、单项选择题:
本大题共5小题,每小题3分,共15分。
在每小题给出的四个选项中,只有一个选项符合题目要求。
16、细胞死活的判定方法有很多种,下列相关表述错误的是
A.将植物细胞置于质量浓度0.3g/mL的蔗糖溶液中,发生质壁分离的是活细胞
B.高倍镜下观察,若发现细胞质流动则表明是活细胞
C.将某种细菌与水绵一起制成临时装片,用极细的光束照射水绵,若发现
细菌没有趋向水绵照光部位,则说明细菌细胞是死细胞
D.洋葱根尖经解离漂洗后,若发现细胞被龙胆紫染上色,则表明根尖细胞已经死亡
17、绿色荧光蛋白是从发光水母中分离出来的一种结构蛋白,其相关数据如下
表所示。
若R基上的羧基和氨基不会脱水形成肽键,则下列有关叙述正确的是
A.R基上的氨基有17个
B.该蛋白质只含1条肽链
C.该蛋白质水解时,水分子中的氧参与形成氨基
D.合成一分子该蛋白质时脱去水的分子量为2232
18、图甲是叶绿体结构示意图,图乙是绿叶中色素分离的结果(①~④代表叶
绿体结构,A~D代表4种色素),下列相关叙述错误的是
A.②上与光反应有关的色素对绿光吸收最少
B.利用无水乙醇分离色素的原因是色素溶于乙醇
C.若用黄化叶片做提取色素实验,
C和D色素带颜色较浅
D.②上形成的NADPH和ATP进入④,为暗反应提供物质和能量
19、如图是核苷酸的模式图,下列说法错误的是
A.DNA与RNA在核苷酸上的不同之处有a、m
B.在连成长链时,b的排列顺序可以极其多样
C.人体细胞的遗传物质中的m、a、b分别有5种、2种、8种
D.若m是腺嘌呤,a是核糖,则b是组成RNA的基本单位
20、细胞中糖类的合成与分解过程如图,下列叙述正确的是
A.过程①产生的能量大部分储存在ATP中
B.过程①只在线粒体中进行,过程②只在叶绿体中进行
C.过程②产生O2中的氧来自H2O和CO2
D.过程②中储存的能量来自ATP和NADPH中的化学能
三、非选择题(本大题共五小题,共55分)
21.(8分)以下是生物体内四种有机物的组成与功能关系图,请据图回答:
(1)物质F的基本元素组成是_________;SARS病毒体内物质H是_________。
(2)物质C的不同取决于________的不同;现有C若干个,在合成含有三条链
的G过程中,共产生200个水分子,则C的数目为________个。
(3)小麦种子细胞中,物质E是指________;在人体内,物质E是指_______。
(4)相同质量的E和F彻底氧化分解,耗氧量较多的是______。
(5)若物质G具有免疫作用,则G可能是_________。
22.(11分)下图是某细胞的亚显微结构模式图,请识图作答。
(1)该细胞是植物细胞,作出此判断的依据是此细胞具有__________________。
该细胞与蓝细菌都能进行光合作用的原因是二者都具有_______________。
(2)细胞进行生命活动所需要的能量主要由________供给,该结构的主要功能是________________。
(3)如果该细胞是低等植物细胞,则图中还应该有的细胞器是______________。
(4)图中细胞内具有双层膜的细胞结构有__________、_________、__________。
23.(14分)下图是物质跨膜运输的示意图,其中①~④表示物质,a~d表示运输方式。
回答下列相关问题:
(1)①表示________,b、d分别表示________和________,水进出细胞的方式是________
(填字母)。
(2)钾离子带有电荷,不能通过自由扩散穿过①,需要通过细胞膜上的
[③]________和[④]________进行运输,这两种跨膜运输方式的区别是__________。
24.(12分)下图是某植物叶肉细胞中光合作用和呼吸作用的物质变化示意简
图,其中A~G表示物质,1~7表示生理过程。
据图分析回答:
(1)物质C和E分别为和。
(2)过程1和3的发生场分别为和_。
(3)把该植物从光下移到暗处,则短时间内过程2中的C3含量将。
(4)图中能产生ATP的过程有(填图中序号)。
25.(10分)现有无标签的稀蛋清、葡萄糖、淀粉和淀粉酶(化学本质是蛋白
质)溶液各一瓶,可利用相应试剂将它们鉴定出来,回答下列问题:
(1)可用__________试剂将上述4种溶液区分为两组,每组各两瓶。
其中发生显色反应
的一组是_________和_________两种溶液。
(2)区分发生显色反应的一组溶液:
①将发生显色反应的两种溶液分别取2ml加入2支试管,然后分别加入_________;
②用斐林试剂分别处理上述两种混合溶液,水浴加热;
③分析结果:
观察到砖红色沉淀的是____________溶液。
潮阳区2020-2021学年上学期高一级期末教学质量监测试卷
生物答案
一二、选择题(45分)
题号
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
答案
C
D
D
C
B
D
D
A
C
C
题号
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
答案
B
B
B
A
D
C
D
B
C
D
三、非选择题(55分)
21.(每空1分,共8分)
(1)C、H、ORNA
(2)R基203
(3)淀粉糖原(4)F(5)抗体
22.(除特别说明外,每空1分,共11分)
(1)细胞壁、叶绿体、液泡(2分)光合色素(叶绿素)(2分)
(2)线粒体 细胞进行有氧呼吸的主要场所(2分)
(3)中心体
(4)叶绿体 线粒体核膜(细胞核)
23.(每空2分,共14分)
(1)磷脂双分子层协助扩散主动运输a、c
(2)离子通道(通道蛋白)载体蛋白
从能量、方向、是否与蛋白结合等角度分析,
合理即可
24.(每空2分,共12分)
(1)CO2H2O
(2)(叶绿体的)类囊体薄膜细胞质基质
(3)增加
(4)1、3、4、5
25.(每空各2分,共10分)
(1)双缩脲试剂稀蛋清淀粉酶
(2)①等量的淀粉溶液③淀粉酶
附:
什么样的考试心态最好
大部分学生都不敢掉以轻心,因此会出现很多过度焦虑。
想要不出现太强的考试焦虑,那么最好的办法是,形成自己的掌控感。
1、首先,认真研究考试办法。
这一点对知识水平比较高的考生非常重要。
随着重复学习的次数增加,我们对知识的兴奋度会逐渐下降。
最后时刻,再去重复学习,对于很多学生已经意义不大,远不如多花些力气,来思考考试。
很多老师也会讲解考试的办法。
但是,老师给你的办法,不能很好地提高你对考试的掌控感,你要找到自己的一套明确的考试办法,才能最有效地提高你的掌控感。
有了这种掌控感,你不会再觉得,在如此关键性的考试面前,你是一只被检验、被考察甚至被宰割的绵羊。
2、其次,试着从考官的角度思考问题。
考官,是掌控考试的;考生,是被考试考验的。
如果你只把自己当成一个考生,你难免会惶惶不安,因为你觉得自己完全是个被摆布者。
如果从考官的角度去看考试,你就成了一名主动的参与者。
具体的做法就是,面对那些知识点,你想像你是一名考官,并考虑,你该用什么形式来考这个知识点。
高考前两个半月,我用这个办法梳理了一下所有课程,最后起到了匪夷所思的效果,令我在短短两个半月,从全班第19名升到了全班第一名。
当然,这有一个前提——考试范围内的知识点,我基本已完全掌握。
3、再次,适当思考一下考试后的事。
如觉得未来不可预测,我们必会焦虑。
那么,对未来做好预测,这种焦虑就会锐减。
这时要明白一点:
考试是很重要,但只是人生的一个重要瞬间,所谓胜败也只是这一瞬间的胜败,它的确会带给我们很多,但它远不能决定我们一生的成败。
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