杭州市萧山区届九年级升学文化仿真考试语文试题含答案.docx
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杭州市萧山区届九年级升学文化仿真考试语文试题含答案
初中毕业升学文化仿真考试
语文
考生须知:
1.本试卷分试题卷和答题卷两部分,满分120分,考试时间为120分钟。
2.答题前,必须在答题卷的密封区内填写校名、班级、姓名。
3,所有答案都必须写在答题卷标定的位置上,务必注意试题序号和答题序号相对应。
试题卷
一、积累(20分)
阅读下面的文字,完成1-3题。
当意外突然闯入生活,你会有什么样的反口?
是焦躁不安,还是从容不迫?
上海城市交响乐团的演奏者们,为我们呈现了一个惊喜而生动的选择。
一曲悠扬口转的《我的祖国》,让原本焦灼难熬的时间变得愉悦轻快,也让身处异国他乡的国人,感受到了祖国温暖的存在。
上海城市乐团演奏者们身上的动人之处,不只在于音乐所散发出来的力,还.在于他们处身焦虑时依然葆有的那份从容豁达。
面对眼前的难题,没有心浮气躁,没有吹毛求疵,而是以己之力,为自己和他人纾解烦恼、排遣压力,这样的生活态度,在当下略显浮躁的社会,的确显得难能可贵。
而反观生活中那些或因小小龃龉,或因暂时不顺,就埋怨这埋怨那,动辄“路怒”“网怒”的人,他们自己尚且不能逃离坏情绪的泥沼,又如何能为身边人营造一个积极向上的“小气候”?
1.根据拼音,在词语空缺处填写汉字。
(3分)
(1)反口(yìng)
(2)口(wǎn)转(3)口(mèi)力
2.给语段中加点的字选择正确的读音。
(2分)
(1)躁(A.zàoB.cào)
(2)沼(A.zhàoB.zhǎo)
3.下列对语段中画横线的词语理解不正确的一项是(2分)
A.焦灼:
指非常着急。
B.吹毛求疵:
故意挑剔毛病,寻找差错。
C.“路怒"“网怒”在句中是“痛恨马路”“痛恨网络”的意思。
D.“小气候”比喻在一个大的社会条件下形成的特殊的环境和条件。
4.古诗文名句填空。
(5分)
“云”作为一种意象,常常出现在中国古典诗歌中。
我们学过的诗歌中有这样一些描写“云”的诗句:
王安石《登飞来峰》“①,自缘身在最高层”;崔颢《黄鹤楼》“黄鹤一去不复返,_②”:
白居易《钱塘湖春行》“孤山寺北贾亭西,③”;杜甫《茅屋为秋风所破歌》“④,秋天漠漠向昏黑”;岑参《白雪歌送武判官归京》“瀚海阑干百丈冰,⑤”。
这里,有浮云、愁云,有白云、黑云,还有云脚,这些意象蕴含着诗人的种种情感。
5.下列各句中,所引古诗文名句不符合语境的一项是(3分)()
A.新时代中国青年正处在中华民族发展的最好时期,既面临着难得的建功立业的人生际遇,也面临着"天将降大任于是人”的时代使命。
B.“海内存知己,天涯若比邻。
”中阿两国关系经历了国际风云变幻考验,成为新兴市场国家和发展中国家团结合作、共同发展的典范。
C.“潮平两岸阔,风正一帆悬。
"航线已经明确,中华民族伟大复兴的巨轮正在乘风破浪前行,在这艘巨轮上,每一份力量都不可或缺。
D.一名干部有了坚定的理想信念,他的站位就高了,心胸就开阔了,就能坚持正确政治方向,做到“沉舟侧畔千帆过,病树前头万木春”。
6.词的感情色彩中最主要的是褒义色彩和贬义色彩。
请将下列词语分成两类,分别归入褒义词和贬义词。
(2分)
成果后果狡猾聪慧顽固顽强
7.下列文学、文化常识,分类恰当的一项是(3分)()
A.古代官职:
知县、都尉、侍郎、丞相
B.唐代作家:
韩愈、柳宗元、陶渊明、张岱
C.李白作品:
《送友人》、《渡荆门送别》、《逢入京使》《春夜洛城闻笛》
D.俄国作家:
契诃夫、普希金、茨威格、泰戈尔
二、阅读(55分)
(一)名著阅读(7分)
8.下列对各名著的分析理解有错误的一项是(3分)()
A.《西游记》和《儒林外史》都运用了辛辣的讽刺,表达对社会黑暗现象的不满和对统治阶级的批判。
B.《红星照耀中国》《钢铁是怎样炼成的》《红岩》都写到了共产党人对共产主义事业的不懈追求和顽强意志,三部作品的题目都有深层含义。
C.《简爱》和《海底两万里》都采用了第一人称的叙述角度,两部小说都反映了十九世纪英国人们对自由平等的追求意识。
D.昆虫世界的奥秘、儿童世界的纯真,艺术的美好在法布尔的《昆虫记》鲁迅的《朝花夕拾》、傅雷的“家书”中分别得到了充分的展现。
9.小说中每一个人物经历的背后都有一个时代的影子。
请从下列四个选项中任选一项,简述所选人物的经历,说说从中可以看出那个时代怎样的社会状况。
(4分)
A.《骆驼祥子》——虎妞B.《简爱》——罗切斯特
C.《水浒传》——林冲D.《儒林外史》——王玉辉
(二)文学作品阅读(16分)
阅读下面的作品,完成10-13题。
父亲带我去工地
邹贤中
小学三年级时,父母去广州打工,舍不得把我留在老家,便带着我到广州上学。
父亲在建筑工地打工,母亲在市场做卫生。
我们生活拮据,我没有任何零花钱。
每天放学,我总是流连在学校小卖部的柜台前,对着琳琅满目的零食咽口水。
我太想买一根雪糕,或者一包薯片了。
最后,一个念头忍不住从我脑中冒出:
我去爸爸口袋里偷偷拿上一两块,他应该发现不了。
拿钱的念头一旦冒出,便如野草般疯长。
终于,我付诸了行动。
第一次出奇地顺利,我拿到了5毛钱!
我不敢花,捂在口袋里忐忑地过了三四天,发现父母没有任何反应,才大着胆子买了一根雪糕。
那融化在口腔里的奶香久久都没有消散,让我的胆子越来越大。
于是有了第二次、第三次……拿的钱越来越多,最初的那点负罪感也消失了。
直到那次,我一次性拿了父亲600元,那是父亲刚领到不久的工资。
为了找回钱,父亲不断地在家与工地间往返,地毯式搜索,奇迹当然不会发生。
思索了良久,大约是排除了丢在外面的可能性,父亲终于把我叫到了面前,我矢口否认,但是惊慌的眼神和冷汗直冒的额头出卖了我。
母亲一言不发,拉开我书包翻着,想了想,又蹲下来到床下搜寻。
我藏匿的零食和小玩具铁证如山地摆在面前,我无从狡辨。
(1)我心惊胆战地看着父亲,等着暴风雨的到来。
谁知,父亲只是让我先去墙角反省,临睡前,才跟我说:
“明天是周六,我带你去工地。
”
难道父亲要让我辍学去打工吗?
我胡思乱想,惊疑不定。
第二天,我跟着父亲去了工地。
他没给我安排活儿,只是让我随便转转,随便看着。
我站在父亲旁边,只见他将一捆捆巨大的铁丝盘好放在工地上,这些盘好的铁丝需要拉直才能使用。
在工地的尽头处有一块固定铁丝的钢板,父亲拉着一根铁丝向尽头走去。
(2)巨大的拉力逼着父亲低着头,驼着背,弯着腰。
他匐前行的身影让我一下子想起了高年级的哥哥们朗读的课文《伏尔加河上的纤夫》中的纤夫。
我的心不由有些疼痛。
父亲终于到了终点,他把铁丝固定在钢板的小孔里。
这头,一个工友剪断了钢丝并用机器拉直。
父亲走回来,开始下一趟的“拉纤”。
我放眼望向工地,只见其他工人有些抬起巨大的钢筋,有些拿着扎钩去扎铁,还有的在高耸的钢柱上爬上爬下,看得人心惊……九月的秋老虎分外生猛,头顶骄阳似火,空气却闷热如罐。
我只是站在那里看了一会儿,便汗如雨下,口干舌燥,额头像要冒出火来。
父亲没有发话,我不敢离开,就在工地看父亲干了一天的活。
晚上回到家,我筋疲力尽地倒在床上。
父亲到底做了多少趟“纤夫”,我后来没有勇气数下去了。
父亲坐在我身旁,沉声对我说:
“你拿的那600块钱,我一天都不休息,需要像今天这样干一个月才能挣到!
”
说完,他起身离去。
我把脸埋在枕头里,抑制不住地哭起来,泪水腌渍着被晒伤了的脸,火辣辣地疼。
从此,我再也没有“拿”过家里的钱,那600元,如九月的骄阳一般永远烫着我的心。
(《品读》杂志2019年第8期)
10.父亲带我去工地,其目的最主要的一项是(3分)()
A.让我熟悉他工作的环境和内容B.让我感受九月秋老虎的威力
C.让我体会他辛苦赚钱的不容易D.罚我在工地陪他干一天的活
11.赏析文中画横线句子的语言特点。
(4分)
(1)我心惊胆战地看着父亲,等着暴风雨的到来。
(2)巨大的拉力逼着父亲低着头,驼着背,弯着腰。
他匍匐前行的身影让我一下子想起了高年级的哥哥们朗读的课文《伏尔加河上的纤夫》中的纤夫。
12.文章倒数第2段的原文是“父亲走后,我号啕大哭”,修改后成了画波浪线的句子。
请作比较。
(3分)
13.结合最后一句话,分析文章主旨。
(6分)
(三)非文学作品阅读(12分)
阅读下面的材料,完成14-16题。
材料一:
近5年来,我国有6000多万贫困人口实现脱贫,贫困发生率从10.2%下降到了4%以下,精准扶贫、精准脱贫工作取得了重要的阶段性成果。
目前,我国仍有3000万左右的农村贫困人口,下一阶段的任务仍很艰巨。
要确保实现到2020年贫困地区和贫困群众同全国一道进入全面小康社会的目标,就必须坚持精准扶贫、精准脱贫基本方略,攻克深度贫困堡垒,采取有针对性的措施,在“准”和“实”上下功夫,确保脱贫攻坚目标顺利实现。
(摘编自曾国安、李伟航《精准扶贫要在“准”和“实”上下功夫》)
材料二:
图:
“农业生产中所遇困难"数据调查结果(多选)
农业生产中面临着一系列的风险和困难,通过哪些途径来解决困难,保证农民的收益?
中国社会科学院农村发展研究所所长魏后凯说:
“调查数据主要反映三个方面的问题。
一是农业生产缺资金、货款难。
解决资金缺乏的难题,应该建立一个多渠道、低成本、广覆盖、可持续的农村投融资机制,通过财政资金,广泛引导国内外的民间资本参与到农业、农村的发展中来。
二是没有好的品牌,农产品价格上不来。
从品牌发展的角度看,现在中央已经在。
实施品牌兴农战略,名优的品牌能够获得较高的价格,使农民能够收入更多。
现在还存在一些问题,由于监管不严,很多冒牌、贴牌的农产品很流行,包括五常大米、阳澄湖大闸蟹、西湖龙井等,这些冒牌、贴牌的行为严重影响了品牌兴农战略的实施,必须要加强监管。
三是缺乏一一个稳定的机制,来确保农民的收入增长。
建立一个稳定的机制,确保农民收入的增长。
比如通过订单农业,减少农产品价格波动带来的风险,根据市场需求来安排农产品生产,穗定农产品价格。
通过进一步完善农业保险,扩大农业的保险面,提高保险的赔付率,增强农业抵御自然灾害的能力。
”
(摘编自《谁在种地?
农民种地有哪些后顾之忱?
》)
材料三:
如今,各行各业都在积极响应“互联网+”政策,互联网正深刻改变着各个行业,尤其是像农业这样相对落后的传统行业,借助互联网之力实现行业的跨越式发展和变革成为可能。
近年来,互联网农业正在蓬勃兴起。
农业与互联网的融合是将互联网技术与农业生产、加工、销售等产业链环节结合,加速转变农业生产方式、发展现代农业的步伐,实现农业发展的科技化、智能化、信息化,这是传统行业与新思维的碰撞,更是时代发展的潮流。
“互联网+农业”不仅推进了农业的标准化与规范化,节省了人力成本,同时提高了品质控制能力,增强了自然风险抗击能力,更是打开了农产品销售的空间。
互联网助力传统农业转型升级,越来越多的互联网技术被广泛应用在农业生产销售领域,带动农业走出困境,创新产供销模式,创造出更高的价值。
(摘编自《“互联网+农业”的六种实现途径》)
14.下列对材料相关内容的概括和分析,不正确的一项是(3分)()
A.实现3000万左右的农村贫困人口的脱贫是我国精准扶贫、精准脱贫工作的下一阶段的目标,也是实现建成全面小康社会的阶段性目标。
B.农业生产面临着一系列的风险和困难,因而降低风险,解决困难,是保证农民收益的关键,也是促进农业发展、维持农村稳定的关键。
C.农业与互联网的融合是传统行业与新思维的碰撞,更是时代发展的潮流,促使相对落后的农业借助互联网实现了行业的跨越式发展和变革。
D.“互联网+农业”对农业的标准化与规范化、人力成本、品质控制、抗击自然风险、农产品销售都有好处,会让农业创造出更高的价值。
15.标题二“谁在种地?
农民种地有哪些后顾之忧?
”,材料三标题“‘互联网+农业’的六种实现途径”各有什么特点?
(4分)
16.以上三则材料,对解决农业生产中的问题提供了哪些合理化建议?
请简要概括。
(5分)
(四)古诗文阅读(20分)
阅读下面的文言文,完成17-21题。
唐河店妪①传(节选)
[宋]王禹偁
唐河店,南距常山郡七里,因河为名。
平时虏②至店饮食游息,不以为怪:
兵兴以来,始防捍之,然亦未甚惧。
端拱中,有妪独止店上。
会一虏至,系马于门,持弓矢,坐定,呼妪汲水。
妪持绠缶③趋井,悬而复止。
因胡语呼虏为王,且告虏曰:
“绠短,不能及也,妪老力惫,王可自取之。
”虏乃系绠弓杪④,俯而汲焉。
妪自后推虏堕井,跨马诣郡。
马之介甲具焉,鞍之后复悬一彘首⑤。
常山吏民观而壮之。
噫!
国之备塞,多用边兵,盖有以也;以其习战斗而不畏懦矣一妪尚尔其人可知也。
[注释]①妪:
年老的妇女。
②虏:
对少数民族的侮辱性称呼,这里指辽(契丹)兵。
③绠缶:
绠,汲水的绳子;缶,贮水的罐子。
④系绠弓杪:
把绳子系在弓梢上。
⑤彘首:
猪头,这里指敌人的首级。
⑥备塞:
防守边关。
17.下列对“常山吏民观而壮之”的原因分析最恰当的一项是(2分)()
A.辽兵来时,老妇人独自一人留在店中
B.老妇人从容地替辽兵打水,称他为王
C.老妇人机智勇敢杀掉敌人,夺其战马
D.老妇人带着敌人的首级去州府处邀功
18.请用“/”给文中画波浪线的句子断句。
(限断两处)(2分)
以其习战斗而不畏懦矣一妪尚尔其人可知也。
19.解释文中加点字的意思。
(3分)
(1)会一虏至()
(2)跨马诣郡()
(3)马之介甲具焉()
20.用现代汉语写出下面句子的意思。
(3分)
绠短,不能及也,妪老力惫,王可自取之。
21.结合原文内容,赏析老妇人形象。
(4分)
22.阅读下面这首古诗,完成(I)
(2)题。
(6分)
过湖
[宋]俞桂
舟移别岸水纹开,日暖风香正落梅。
山色蒙蒙横画轴,白鸥飞处带诗来。
(1)诗的前两句写出了诗人_______的心情,并为进一步描写作铺垫;“山色蒙蒙”一句,令人想起苏轼在《饮湖上初晴后雨》中咏西湖的名句“”。
(2分)
(2)诗的后两句是点睛之笔,请作赏析。
(4分)
三、写作(45分)
23.汉字是中华文明的重要载体,许多汉字如日、山、水、火、土、……都具有丰富的文化意蕴。
请参照例句,任选一个字写一段话。
100字左右。
(5分)
例:
“月”字形如弯弯的月牙,“月"加“日”是“明媚”的“明”。
“月”在中华文化中总是与清纯、静谧、乡情相联系,"朗月清风”让人神清气爽,“月是故乡明”则勾起人们对故乡和亲人的思念。
24.阅读下面的文字,按要求作文。
(40分)
2020年这场突如其来的疫情必定会成为每个人一生的记忆,长达二个多月的“停课不停学”网课经历更会成为每个学生的深刻记忆。
请以“网课记忆”为题,写一篇600字至800字的文章。
可以叙写自己的网课经历和见闻;也可以对网课发表自己的看法。
要求:
①文体自选(除诗歌外);②不得抄袭、套作;③不出现真实的校名和师生姓名。
初中毕业升学文化仿真考试
语文参考答案
一、积累(20分)
1.
(1)应
(2)婉(3)魅(3分。
每空1分)
2.
(1)A
(2)B(2分。
各1分)
3.C(“路怒、网怒”指带着愤怒的情绪开车上路、上网)(2分)
4.①不畏浮云遮望眼②白云千载空悠悠③水面初平云脚低④俄顷风定云墨色
⑤愁云惨淡万里凝(5分。
各1分,有差错该空处不给分)
5.D(应填“风雨不动安如山”)(3分)
6.褒义词:
成果聪慧顽强贬义词:
后果狡猾顽固
(2分。
各1分,全对给1分)
7.A(3分)
二、阅读(55分)
(一)名著阅读(7分)
8.C(《海底两万里》反映的是法国社会)(3分)
9.示例:
A:
虎妞贪吃懒惰,好逸恶劳,市侩气浓,离开人和车厂搬到大杂院后也不忘处处显示自己的特殊地位,瞧不起大杂院里的那群苦人,可见当时社会贫富悬殊,剥削者压迫劳动者,妇女地位低下。
B:
罗切斯特因为受骗娶了疯女人伯莎.梅森而性格忧郁,遇到简爱,共同的理想、世界观让他不顾一切地去追求幸福。
可以看出在资本主义工业时代人们以金钱为基础的婚姻和爱情观,以及对个性自由解放的追求。
C:
林冲因高衙内要强占他的妻子而遭陷害,被发配后又遭追杀,最终被逼无奈,雪夜上梁山。
从这些经历中,我们可以看出那个时代的黑暗与不公,以及官逼民反的社会状况。
D:
王玉辉在女婿病故,女儿要殉节,亲家极力劝阻时,居然赞同鼓励女儿殉节,得知女儿死讯时,连说了三声“死的好”,可见当时社会科举制度使人堕落,封建礼教毒害之深。
(4分。
“经历”2分,“社会状况”2分)
(二)文学作品阅读(16分)
10.C(3分)
11.
(1)“心惊胆战”一词,表现出我想象父亲暴怒后的打骂会如期而至的惧怕心理;“暴风雨”比喻我想象中父亲暴怒后打骂的情景。
(2)“逼着”一词运用拟人修辞手法,写出巨大拉力对父亲的痛苦逼迫;从“低着头”“驼着背”“弯着腰”“匍匐前行”等细节描写,联想到课文中的纤夫形象,突出父亲工作的艰辛,为下文我对父亲的理解、心疼、人生的感悟做铺垫。
(4分,每句2分)
12.原文比较简洁,只写出了我当时哭的程度很深,缺少具体的神态、心理等描写,表达效果一般;修改后的句子有动作描写、心理描写和情境描写,能更具体、更形象地表现出我的后悔与羞愧之情,表达效果更好。
(3分。
原文分析1分,修改后句子分析2分)
13.①在工地上,我体会到了父亲赚钱的不容易;②只要一想到那600元钱,我的心就会疼痛,表达对父亲的愧疚;③没有拳脚相加,没有语言暴力,父亲用无言的方式给我上了人生最好的一课;④从此,我明白了生活的艰辛,懂得了要珍惜父母的劳动。
(6分,答出①②两点的每点给1分,答出③④两点的每点给2分)
(三)非文学作品阅读(12分)
14.C(“实现了行业的跨越式发展和变革”错,原文是“借助互联网之力实现行业的跨越式发展和变革成为可能”,化未然为已然)(3分)
15.材料二标题运用疑问句,设置悬念,激发读者阅读兴趣,同时让读者了解下文的主要内容是农民种地的后顾之忧;材料三标题简洁明了,读者一目了然,概括文章内容。
(4分)
16.①继续推行精准扶贫、精准脱贫方略,采取有针对性的措施,在“准”和“实”上下功夫。
②建立一个多渠道、低成本、广覆盖、可持续的农村投融资机制,引导国内外的民间资本参与到农业、农村的发展中来。
③实施“品牌兴农”战略,加强对冒牌、贴牌的行为监管。
④推行订单农业,根据市场需求来安排农产品生产,稳定农产品价格。
⑤完善农业保险,增强农业抵御自然灾害的能力。
⑥利用互联网助力传统农业转型升级。
(答出其中1点2分,2点4分,3点5分)(材料一侧重政策和措施,材料二侧重解决调查表里出现的问题,材料三强调互联网对传统农业转型的作用。
作答时要对文中信息进行概括。
)
(四)古诗文阅读(20分)
17.C(2分)
18.以其习战斗而不畏懦矣/一妪尚尔/其人可知也。
(2分。
每处1分)
19.
(1)会:
正好,恰逢。
(2)诣:
往,到....去。
(3)具:
齐备。
(3分,各1分)
20.井绳短打不到水,我年纪大了力气又不够,请王自己打水吧。
(3分。
意思基本符合即可,有欠缺酌扣)
21.老妇人胆量过人:
辽兵常常出入店中,她却“独止店上”;
老妇人机智勇敢:
设计将辽兵推入井中,割其首级,跨马去州府报告。
(4分。
各2分,意思基本符合即可。
)
22.
(1)愉悦、快乐;山色空蒙雨亦奇(2分,各1分)
(2)晴空下,湖面上,山色如画,忽有白鸥翩翩飞来,诗情即时涌现。
诗中有画,画里有诗,
境界十分优美。
不说对景而生诗情,却说白鸥带诗而来,写得活泼有趣味。
(4分。
每点2分,写出其中两点即可)
三、写作(45分)
23.示例略。
(5分。
字形及意义2分,文化意蕴1分,举例2分)
24.分五等评分。
一等(35-40分):
立意深刻,中心突出,内容充实,结构严谨,语言通畅、生动。
二等(29-34分):
符合题意,中心明确,内容具体,结构完整,语言通顺。
三等(22-28分):
基本符合题意,中心尚明确,内容欠具体,结构完整,条理欠清楚,语言欠通顺。
四等(16-21分):
不符合题意,中心不明确,内容空泛,结构欠完整,语病较多。
五等(15分以下):
或感情不健康,或文理不通,或语病严重,或不足300字,不成篇。
说明:
①有创意,如见解新颖、材料新鲜、结构精巧,酌加3-5分。
②书写清楚美观者,酌加1-3分;书写潦草、字迹难辨者,酌扣1-3分。
③错别字3个扣1分(重错的不计)。
④300字以上600字以下者,降等给分。
[文言文译文]
唐河店离南边的常山郡有七里远,以河名为店名。
平时辽国的兵士到店里吃饭休息,(人们)不把这看做怪事。
自从战争爆发以来,(这里的人)才防范敌兵,但是并不害怕。
端拱年中,有个老妇人留在店里。
正赶上有一一个辽兵来了,他把马系在门前,拿着弓箭坐着大声叫老妇人帮他打水。
老妇人拿着井绳和水罐去井边,刚把井绳放下去又停住了。
因为辽话称虏为“王”,她就对辽兵说:
“井绳短打不到水,我年纪大了力气又不够,请王自己打水吧。
”辽兵就拿着井绳系在弓尾上,俯下身子到井边打水。
老妇人从后面把辽兵推入井中,骑.上辽兵的马跑到郡城报告官府。
马的身.上铠甲都齐备了,马鞍后面还悬着-一个猪头。
常山郡的官吏百姓都称赞她勇敢。
噫,国家防御边塞,经常用边土.上的士兵,大概是有原因的:
因为他们熟习战斗的技巧要领而且不害怕不懦弱啊。
一个老妇人尚且能这样,那些边土的士兵就更不难想象了。
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