电视栏目分析.docx
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电视栏目分析.docx
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电视栏目分析
电视栏目分析
电视栏目分析----斯坦尼艺术中心
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1楼
电视栏目评析要到位,首先要了解电视栏目的一般知识。
1、 电视栏目的性质
电视节目之所以能吸引人,其中重要的一个原因是电视栏目的丰富多彩。
打个比方,电视栏目化将电视变成了一本流动的书,栏目就是书的目录。
电视栏目是电视节目编排、播出的一种方式,即将反映同一内容或同一类型的节目归为一栏,使其有固定的栏目名称、片头和时间长度,并安排在固定的时段内播放。
电视栏目化是电视发展到一定时期的必然结果,是电视走向成熟的标志。
电视发展的初期,无论在我国还是国外,播出的电视节目都只是一些简短的新闻、零碎的文艺节目和大量的电影等。
电视台被称为“空中影院”。
到了40年代末,世界上最早的专栏节目,像《骆驼新闻大篷车》等新闻栏目的出现,才打破了电视播出的原始格局。
到了80年代初,栏目化播出已经进入了发达时期,如日本NHK电视台,1981年有21个专栏,1982年就增加到66个专栏。
我国电视真正进入化阶段,是80年代以后的事。
现在,中央电视台的《新闻联播》、《东方时空》、《焦点访谈》、《正大综艺》、《综艺大观》、《实话实说》、《夕阳红》已成为王牌栏目,在全国观众中产生了很大影响。
2、 电视栏目的特征
固定化是电视栏目最基本的特征,也是最直观的特征。
它要求有固定的栏目名称、固定的播出时间、固定的片头、固定的节目长度,固定或相对固定的节目主持人等,便于观众定期、定时收看。
综合性是电视栏目的另一个显著特征,这种综合性体现在栏目中揭幕礼具体内容与表现的形式上。
观众高度参与性试点栏目的第三个特征,与其他电视节目形态相比,专栏节目最具观众色彩,因为它是一种极为开放的节目形态,许多节目是在观众直接参与下才完成的。
3、 电视栏目的分类
关于电视栏目的分类标准较多,又一栏目内容划分的,又一栏目的节目形式划分的,也有以对象的类型划分的。
按现行一般的分类方法,电视栏目可以划分为以下几大类,大类里又可以细分为几小类。
(1) 新闻类栏目。
大体包括口播新闻、录像新闻、专题新闻以及访谈新闻、调查等小栏目。
(2) 教育类栏目。
大体包括文化教育类、社会教育类等小栏目。
(3) 文艺类栏目。
大体包括专题文艺、综合文艺、晚会节目以及各种文艺专栏等小节目。
(4) 体育类栏目。
大体包括体育比赛、体育新闻、体育知识、体育欣赏、健身健美等小栏目。
(5) 服务类栏目。
大体包括衣食住行、卫生保健、就业、征婚、气象、交通旅游、购物烹饪、家庭工艺、房间布置等小栏目。
在了解了电视栏目一般知识的基础上,评析电视栏目主要可从以下几个方面去评析:
1、 评栏目内容。
主要看栏目内容定位是否贴近栏目受众,是否自身的特点。
例如《东方时空》的栏目定位是鲜明的,各小栏目风格各异,各有侧重,构成一个立体的较全面的“时空报道”。
栏目的内容定位表现为栏目的主旨、性质、内容、功能、受众范围、文化品位、民族与地方特色等。
评析时可就其中一个侧面着重加以论述。
2、 评栏目结构。
主要看栏目怎样开栏、怎样发展、怎样结束的逻辑过程。
栏目的起承转合是否严密,线索是否清晰,实际反映该栏目编导的才情。
3、 评栏目主持人。
主持人是构成栏目风格的重要因素,它跟栏目的定位相得益彰。
有些电视栏目以某一位名主持人为标志而设置,往往根据主持人的学识、风格来选题或设计节目,甚至以主持人的名字来给栏目命名。
这就可以评析主持人是如何体现栏目定位、主持人有何特色等内容。
4、 评栏目制作。
主要看栏目制作是否大气精致。
具体而言,可评析下列几方面的制作艺术。
(1) 摄像。
看摄像师是否善于运用镜头取景,并掌握镜头的运动规律,是否取得合乎要求的节目素材。
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2楼
(2) 照明。
看照明师是否掌握电视与舞台上照明的不同要求,并按照导演的意图布光,能否使摄像机准确地拍摄到多情调场景。
(3) 录音。
看录音师是否能针对每一种不同性质的节目,恰当的运用录音设施,使录音的节目能反映其精华。
(4) 剪辑。
看剪辑师画面镜头组接是否合理,各种特技画面是否到位。
(5) 合成。
看图像、语言、美术、音响、音乐等多种电视元素是否按照一定的章法,组合成一个有机的整体。
以上所列的电视元素哪些该强化,哪些要淡化,何时此显彼隐,何时此强彼弱,都要经过合成才能把各种表现要素的作用组织起来,产生整体效应。
所以,合成是节目制作的终端,带有定型作用,是最终体现栏目思想性和艺术性的重要工序。
评合成最能评析出栏目的制作技艺。
在评栏目制作时,要特别关注片头片尾部分。
看片头是怎样出现的,片尾是怎样结束的。
两者的画面构图有何寓意,色调如何,节奏感如危衾钟胫魈夤叵等绾危浯醋魇侄卧跹?
(二) 《记忆中的童年》 电视栏目策划和实施方案
导言:
童年是我们每个成年人所必经的人生阶段,童年给我们留下了美好的记忆。
今天,当我们以过来人的身份,回想我们的童年,看着童年时喜闻乐见而的物品,重温以前看过的动画片,再次听到以前所熟悉的歌谣,翻着以前的老照片,想着童年时的小伙伴以及小时候所做的那一串串令父母可气而可笑的事……童年的一切一切都能勾起我们心中那一股一股久违的温情。
然面,并不是每个人的童年都充满了甜蜜的回味。
在我们的生活中,毕竟还有一部分人的童年是在阴影中渡过的。
他们没有从父母长者那得到他所应得到的爱,他们过早地体会到人生的悲凉和痛楚。
所以每一个人的童年都不一样,有笑语,也有哭泣。
童年也影响着我们今后的人生将朝向何方行进。
因此,童年是一个极其重要的人生阶段。
一 栏目宗旨
基于童年这个特殊的人生阶段。
不论是高高在上的成功人士还是那些处于社会底层的罪犯,他们的童年对于我们现在的成人,对于我们的儿童都有一个很好的教育借鉴作用。
因此,本栏目拟以真实而又温暖的情感为脉搏,来讲述他们的童年,讲述童年对他们的影响。
因此,本策划把栏目宗旨定为:
走进童年,重温童年,让我们重拾童年的记忆。
在这里,童年的一切将一一展示在你面前:
:
童年时爱看的漫画,苦守着等待的动画片,儿时的伙伴…….;在这里,心与童年不再遥远,让我们重新去感受当年的心灵悸动,去感受当年的欢乐与苦恼;在这里,大人们有一个更好的给儿女教育的机会,让父母与子女拉进距离。
二 栏目目标
每一个策划者都想把自己的栏目质量做好,使其影响力强,受众范围大,能成为同类栏目中的权威。
本栏目也不例外。
尽量将本栏目打造成”人人都想看”的精品栏目,以创造高收视率,高效益。
三 栏目特色
本栏目是将被邀嘉宾的童年真实展现给观众的。
因此节目中会展现嘉宾童年时所喜爱的玩具,播放一些在他童年时留下最深印象的动画片(如黄金圣斗士等),音乐(如小二郎等),电视剧等来激发嘉宾对童年的进一步回忆。
同时在恰当时候也会邀请他儿时最要好的伙伴上台来讲述他们之间的真实故事,可以是表现童年的友谊,也可以是表现儿童之间的矛盾,也可以是表现他们童年的苦难,奋斗过程;或者我们也会邀请对他的成长有重要影响的人物上台。
在节目中我们也会安排一此情景剧来表现他们当时所发生的事情,来配合故事的讲述.以达到更好地使观众了解发生在嘉宾童年时的故事。
正如前面所述,本栏目会选择一此比较有代表意义的人到现场来讲述。
这些人既可以是社会上的名人(如影视名星,文化名人,体育名人以及一此被多数人所关注的其它待业的人等),也可以是一些处于社会底层的在押犯。
鉴于被邀人的身份不同,会选择不同的演播现场。
比如,如果邀请名人作为嘉宾,则现场可安排在演播室;如果邀请罪犯作为嘉宾,则最好将现场安排在特殊的场所。
每一档节目都力求做到有个性化。
通过展开故事,讲述人童年时的真实情感。
针对不同人物,采用不同手法,用不同的记录方式寻找童年故事。
因此,本栏目特色体现在:
Ø 引导功能:
如在讲述一个人怎样摆脱不幸童年的阴影,从而走向成功,实现自我价值,过程,而引导启迪受众。
Ø 教育功能:
如在讲述一个人因童年的不幸而报复他人导致无法挽回的后果的故事,以此为鉴,从而达到警视人生,教育更多人的目的。
Ø 演播场所的不同:
鉴于被邀人的身份问题,选择不同的演播场所。
总之,本栏目将极力发掘出各方面潜在的特色,大力发挥各种创新,以独特的方式服务于广大的受众群体。
四 节目形态
本栏目将以访谈的节目形态呈现给观众。
主持人以平实而又煸情的风格,客观地让嘉宾讲述自己的童年故事。
同时掺杂着嘉宾对童年的思考以入对之后人生的态度,从而让观众去感受,去思考和体验。
从而让父母更好地去认识他们对子女的教育方式,自己行为对子女的影响,反省自己给子女的到底是欢乐还是苦痛。
教育性和哲理性将成为本栏目的一个卖点。
五 目标受众
根据本栏目的宗旨,栏目的主要目标受众群体锁定在有子女的年轻父母,因为他们刚为人父母,有的对小孩过于疼爱,而又有的对小孩给予的爱过于吝啬。
他们还不怎么懂得如何教育自己的孩子。
由于本栏目的嘉宾有一些影视、体育、文化界等的名人,对于那些喜欢窳探名人的人(不论年龄、男女,尤其是年轻的追星一族)也将成为我们的受众目标。
同时那些既没有为人父母也不喜欢追星,但也想一睹自己童年时看过的电视、漫画、小时大家都常玩而现在几乎见不到的玩具的人(既也想一起温故自己童年的人)也将成为我们的目标受众。
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3楼
六 栏目基本构架
Ø 节目导视:
用凝练的语言概括主人公的童年经历,给观众一个提前的信息,同时也可以 让观众猜测本期嘉宾是谁。
Ø 主持人串场:
主持人的风格应该做到与每期人物相配合,给人一种舒适亲切的感觉。
Ø 嘉宾上场:
嘉宾的上场应该给人一种神秘而隆重的感觉。
给观众造成一种悬念(对于不同的嘉宾要有不同的上场氛围,前面所述主要是针对于名人而言。
而对于一些罪犯,则可根据情况的不同而改变)
Ø 叙述故事:
叙述自己童年的一些比较有意义的事情,做到能给人比较深的印象。
此时要求主持人能很好地提问引导嘉宾的故事回忆。
同时主持人也要在适当时候展示嘉宾小时物品,或邀嘉宾小时伙伴、有影响人物一起上场讲述故事等环节。
工作人员播放动画片、电视剧、情景剧等。
Ø 嘉宾自我阐述对童年这段人生的感悟,启迪人们
Ø 主持人串场,总结本次访谈。
Ø 下期节目预告
七 内容安排
正如一个栏目策划是从整体上保证节目制作能够有目的地一步一步向前发展,不致迷失方向。
而具体的节目策划则是每期节目成功的重要保证。
在这里所指出的内容安排,主要就是指的每一期节目的策划安排。
本栏目的内容按排可视具体情况而定。
每一期的安排不必一致。
对于不同的嘉宾,安排也有一定的差别。
在这里,仅将列出一期以供参考。
如下:
1.确定要邀请的嘉宾
2.根据嘉宾收集一些关于他/她童年的资料(包括小时玩的玩具等)
3.根据某些资料确定要邀请的与嘉宾有关的人员
4.制作情景剧等
5. 演播室的安排布置,根据不同的嘉宾确立不同的演播室风格。
6. 确定各有关人员工作的安排及工作设备等的安排。
7. 前期工作结束即可进入录制阶段。
8. 录制结束,后期收拾整理等。
八 栏目制作播出周期
播出周期定为每周一期,每期为40分钟。
九 栏目的运作方式
1、栏目组成人员:
制片人
编导
编导助理
外联......
2、栏目创收构想(略)
3、栏目支出预算(略)
十 可行性报告
为了使栏目推出后有较理想的收视率,我们在嘉宾的选择上以及受众的心理需求等问题上进行了深入的探讨。
在内容安排及选材上尽量做到能引吸观众。
同时我们就如何煸动出嘉宾内心最细腻的情感等方面也做了深入的探讨。
在对人物性格的把握上,主持人风格确立上节目叙述结构上等问题进行探讨并听取了各专家的意见。
同时我们也对受众群体的情感需求和收视习惯也做了初步的调查研究,对同类节目也做了调查,吸收了它们较好的成功经验,也改进了一些不足。
十一 包装和推广
本栏目作为一个教育性质的栏目,要想把这样一个栏目或频道打造成很有价值的精品,品牌栏目,除了节目本身所具有的品质质量,包装同样至关重要。
它能以最直接的方式将深藏于内的品质以极易于识别与记忆的方式外显出来,最重要的是,它能够从另一个角度为人们提供获取知识的渠道,并为其构筑无形价值推波助澜。
包装的构成要素几乎囊括了电视所有能够传达信息的手段:
广告宣传语(语言和文字)、演播室特征、动画制作、图像标识、颜色主调、背景音乐等等,背景音乐应配合当时的节目气氛。
在栏目推广上也做了一番思考,加强了与其它媒体的互动,,扩大栏目的知名度,去吸引观众。
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