氧气的制取及性质中考化学专题测试练习.docx
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氧气的制取及性质中考化学专题测试练习
氧气的制取及性质
一、单选题
1.【河南省信阳市第九中学2018届九年级上学期期末考试】依据相关实验所作的下列图像不正确
【答案】B
2.【2018年四川省绵阳市中考化学二诊试卷】取4份等质量的KClO3,向其中3份中分别加入少量等质量的KMnO4、MnO2和Mn,分别在某温度下加热至质量不再改变,测定产生氧气的质量.然后将剩余固体溶于足量水中,添加过少量物质的组别中均有相同组成的不溶物.测定结果如下:
已知ml>m2>m3,下列关于此实验的说法一定正确的是( )
A.KMnO4是KClO3分解制氧气的最佳催化剂B.残留不溶性物质的质量关系为w1>w2>w3
C.不加入其他物质,KClO3不会发生分解反应D.3种物质的加入都有利于KClO3分解制氧气
【答案】D
【解析】A、高锰酸钾分解质量减少,且分解生成其他物质,而催化剂的质量和化学性质在反应前后均不变,错误;B、高锰酸钾受热分解生成锰酸钾、二氧化锰和氧气,二氧化锰是氯酸钾分解的催化剂,金属锰会与生成的氧气反应生成二氧化锰,二氧化锰不溶于水;加入等质量的KMnO4、MnO2和Mn,高锰酸钾除了分解生成二氧化锰,还生成其他物质,而③中二氧化锰的质量不变,④中锰反应生成二氧化锰,质量增加,故残留不溶物的质量关系为w1 3种物质的加入都有利于KClO3分解制氧气,正确。 故选D。 3.【洛阳市2017—2018年九年级上学期期末】如图所示的四个图象。 能正确反映对应变化关系的是() A.镁在氧气中燃烧 B.向少量二氧化锰中滴加过氧化氢溶液 C.向一定量铁粉和铝粉混合物中加入硫酸铜溶液 D.等质量的镁.铝分别与质量分数相等且足量的稀硫酸反应 【答案】B 4.【福建省漳州市2018届九年级上学期期末教学质量抽测】如图表示混均一定质量的KClO3和MnO2固体在受热过程中各物质质量随时间的变化趋势。 下列说法不正确的是( ) A.a是氯酸钾B.b是氧气C.d是二氧化锰D.t1时反应开始 【答案】B 5.【江苏省苏州市吴中区2018届九年级上学期期末考试】下列有关物质燃烧现象的描述正确的是( ) A.磷在空气中燃烧,反应剧烈,产生大量白雾 B.铁丝在空气中燃烧,火星四射,生成黑色固体 C.镁带存空气中燃烧,发出耀眼的白光,生成白色氧化镁固体 D.硫在氧气中燃烧,火焰呈蓝紫色,生成有刺激性气味的气体 【答案】D 【解析】A、磷在空气中燃烧,产生大量的白烟,而不是白雾,错误;B、铁丝在空气中只能烧至发红,不能燃烧,不会产生火星,错误;C、镁带在空气中燃烧,发出耀眼的白光,生成白色氧化镁固体是实验结论而不是实验现象,错误;D、硫在氧气中燃烧,发出明亮的蓝紫色火焰,产生一种具有刺激性气味的气体,正确。 故选D。 6.【云南省昆明市盘龙区(禄劝县)2018届九年级上学期期末考试】对下列有关实验现象的描述正确的是( ) A.碳在氧气中燃烧时,发出白光,放出大量的热量,并生成 一种有刺激性气味的气体 B.铁丝在空气中燃烧,火星四射,生成黑色固体并放出热量 C.红磷在空气中燃烧,产生大量白烟并放出热量 D.硫在氧气中燃烧产生淡蓝色的火焰,放出大量的热,生成一种有刺激性气味的气体 【答案】C 【解析】A、碳在氧气中燃烧时,发出白光,放出大量的热,生成能使澄清石灰水变浑浊的无色、无味的气体,错误;B、铁丝在空气中不能燃烧,错误;C、红磷在空气中燃烧时,产生大量的五氧化二磷,是实验结论而不是实验现 象,错误;D、硫在氧气中燃烧,发出明亮的蓝紫色火焰,放出大量的热,产生一种具有刺激性气味的气体,错误。 故选C。 7.【重庆市万州区2018届九年级上学期期末考试】氧气的化学性质比较活泼,下列有关氧气的说法正确的是( ) A.实验室可以用分离液态空气的方法制得氧气 B.液氧可用作火箭发射推动剂的燃料 C.木碳在一定量的氧气中燃烧有可能会同时生成一氧化碳和二氧化碳 D.镁、硫、磷、铁、石蜡在氧气中燃烧的反应都属于化合反应 【答案】C 8.【2018年北京市中考化学复习测试】下列是实验室用过氧化氢溶液制取氧气并验证其性质的实验,其中正确的是( ) A. 检查装置的气密性B. 制取氧气 C. 用浓硫酸干燥氧气D. 铁丝在氧气中燃烧 【答案】A 【解析】A、检验简易装置的气密性时,关闭弹簧夹,向长颈漏斗中注入水,液面高度不变,说明装置气密性好,正确;B、氧气的密度大于空气,应用向上排空气法收集,错误;C、用浓硫酸干燥氧气时,要导管要“长进短出”,错误;D、做铁丝在氧气中燃烧实验时应该在集气瓶中放少量水或细沙,防止生成的融化 的溅落物炸裂集气瓶,错误。 故选A。 9.如图所示,打开止水夹,将液体A滴入试管②中与固体B接触。 若试管①中的导管口有较多气泡产生,则液体A和固体B的组合不可能是( ) A.水和硝酸铵B.水和生石灰 C.水和氢氧化钠D.过氧化氢溶液和二氧化锰 【答案】A 10.【江西省赣州市第四中学2018届九年级上学期期中考试】甲乙两份等质量的氯酸钾,其中甲中加入少量的高锰酸钾,乙不加任何物质,均加热至不再产生气体为止。 下列图像与实验相符的是 A. B. C. D. 【答案】C 【解析】甲中混入了高锰酸钾,因此生成的氧气较多,而且还生成了二氧化锰,加快了氯酸钾的分解速率,因此甲生成的氧气比乙多,且反应速率加快。 故选C。 11.【广东省东莞市中堂星晨学校2018届九年级下学期开学考试】下列说法缺乏科学依据的是() A.氧气可以助燃B.海水可以淡化 C.废水可以利用D.淡水可以变油 【答案】D 【解析】A、氧气可以助燃,有科学依据,不符合题意;B、通过一定的方法,海水可以淡化,有科学依据,不符合题意;C、废水经过处理后可利用,有科学依据,不符合题意;D、化学反应前后,元素的种类不变,淡水不可能变成油,缺乏科学依据,符合题意。 故选D。 12.【河南省2018届中考化学同步测试试题】如图所示,当胶头滴管中的液体滴入到锥形瓶中时,会引起气球膨胀的是( ) 【答案】D 13.【河南省平顶山市2018届九年级上学 期期末考试】下列有关实验现象的描述正确的是( ) A.硫在氧气中燃烧发出淡蓝色火焰B.细铁丝在氧气中燃烧,火星四射,生成红棕色固体 C.红磷在空气中燃烧,产生大量白烟D.木炭在氧气中燃烧,发出白光,生成二氧化碳 【答案】C 【解析】A、硫在氧气中燃烧发出蓝紫色火焰,错误;B、细铁丝在氧气中燃烧,火星四射,生成黑色固体,错误;C、红磷在空气中燃烧,产生大量白烟,正确;D、木炭在氧气中燃烧,发出白光,生成能使澄清石灰水变浑浊的气体,错误。 故选C。 14.【北京101中学2018届上学期初中九年级10月月考】实验室用高锰酸钾制取收集氧气,简要分为以下几步: ①装药品②检查装置的气密性③ 排水法收集气体④固定装置⑤加热⑥把导管从水槽中取出⑦停止加热。 实验操作顺序正确的是 A.①④②③⑤⑦⑥B.②①④⑤③⑥⑦ C.③①②⑤④⑥⑦D.②①④⑤③⑦⑥ 【答案】B 【解析】实验室用高锰酸钾制取氧气的实验步骤为: 查、装、定、点、收、离、 熄,故选B。 15.【邵阳市2017年下学期九年级期末联考试题】实验室用高锰酸钾制纯净氧气时,下列做法错误的是 A.在试管口放一团棉花,防止高锰酸钾粉末进入导管 B.把试管口略向下倾斜固定在铁架台上 C.导管口开始有气泡放出时就立即收集,防止生成的气体跑掉 D.用高锰酸钾制取所需氧气停止加热时,先要把导管移出水面,然后再熄灭酒精灯 【答案】C 16.【江西省赣州市第四中学2018届九年级上学期期中考试】加热高锰酸钾制氧气的实验中,组装气体发生装置时,下列操作中应首先进行的是 A.放置酒精灯B.固定铁夹位置C.点燃酒精灯D.将试管夹持在铁夹上 【答案】A 【解析】A、只有先放好酒精灯的位置,才能确定大试管的位置,不然的话酒精灯的火焰得不到最佳位置,正确;B、组装仪器时要从下向上组装,酒精灯在铁夹和大试管的下方,通过先放酒精灯,才能确定铁夹的位置和高度,错误;C、先点燃酒精灯,会造成酒精的浪费,错误;D、把大试管固定在铁夹上,在调整铁圈的位置时,会比较麻烦,错误。 故选A。 17.【山西省右玉县二中2017-2018学年八年级上学期第二次月考】检验集气瓶内氧气有无集满的方法是( ) A.将带火星的木条伸入瓶B.将带火星的木条伸到瓶口 C.用燃烧的木条伸入瓶中D.将鼻子伸到瓶口闻一下气味 【答案】B 【解析】检验集气瓶内氧气是否集满的方法是将带火星的木条伸到瓶口,如果木条复燃,说明收集满了氧气,故选B。 18.【云南省昆明市盘龙区(禄劝县)2018届九年级上学期期末考试】下列说法中正确的是( ) A.液态氧 可用作火箭的助燃剂B.氧气在空气中的体积分数为78% C.氧气可以燃烧D.鱼类能在水中生存,证明氧气易溶于水 【答案】A 19.【2018年河南省中考化学同步测试试题】工业制氧气采用分离液体空气法,先将空气液化,然后逐渐升温,下列关于工业制氧气这个过程的描述不正确的是() A.属于物理变化B.利用了物质的沸点不同 C.先收集到的氮气沸点较低D.有新物质氧气生成 【答案】D 【解析】工业上是从液化空气法利用空气中各成分的沸点不同制氧气,氮气沸点较低先收集到,该变化没有新物质生成属于物理变化。 故选D。 20.【山东省淄博市临淄区齐陵镇第一中学2017届九年级下学期期中考试】以下制取氧气的方法中,有一种与其它三种有本质区别的是() A.分离液态空气B.加热氯酸钾C.催化分解过氧化氢D.电解水 【答案】A 【解析】A、分离液态空气是利用沸点不同进行混合物的分离,没有新物质生成,属于物理变化;B、加热氯酸钾生成氯化钾和氧气,属于化学变化;C、催化分解过氧化氢生成水和氧气,属于化学变化;D、电解水生成氢气和氧气,属于化学变化。 故选A。 二、实验题 21.【湖南省邵阳市邵阳县2018届九年级上学期期末考试】实验室制取气体所需的装置如图所示。 (1)仪器a的名称是_____。 (2)A和E连接可制取O2,反应的化学方程式是_____。 选择E收集O2的原因是_____。 在下列相关的实验操作叙述中,正确的是_____(填数字序号)。 ①先检查装置的气密性,再加入药品 ②加热时,先使试管均匀受热,再对着药品部位集中加热 ③待导管口出现连续均匀气泡后,再将导管伸入集气瓶中进行收集 ④实验结束时,先熄灭酒精灯,再将导管从水槽中取出 (3)B和C连接也可制取O2,反应的化学方程式是_____。 (4)B和C连接还可制取CO2,反应的化学方程式是_____。 若将燃着的木条放在集气瓶瓶口,观察到_____,说明瓶中已充满CO2;若把CO2通入澄清石灰水中,观察到的现象是_____,该反应的化学方程式是_____。 (5)在A图用高锰酸钾制取氧气时,试管口应_____倾斜。 同时在试管口放置_____。 (6)A、B两图在制取气体的区别是A图适合_____,B图适合_____。 【 答案】酒精灯2KMnO4 K2MnO4+MnO2+O2↑氧气不易溶于水①②③2H2O2 2H2O+O2↑CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑木条熄灭 澄清的石灰水变浑浊CO2+Ca(OH)2=CaCO3↓+H2O向下棉花团固固加热固液不需要加热 【解析】 试题解析: (1)仪器a的名称是酒精灯; (2)加热高锰酸钾分解制取氧气的同时,还生成了锰酸钾和二氧化锰,反应的化学方程式是2KMnO4△K2MnO4+MnO2+O2↑;选择E收集O2的原因是氧气不易溶于水;①先检查装置的气密性,再加入药品,正确;②加热时,先使试管均匀受热,再对着药品部位集中加热,正确;③待导管口出现连续均匀气泡后, 再将导管伸入集气瓶中进行收集,正确;④实验结束时,先将导管从水槽中取出,再熄灭酒精灯,错误。 故选①②③; (3)过氧化氢在二氧化锰的催化下分解生成水和氧气,反应的化学方程式为2H2O2MnO22H2O+O2↑; 22.【山东省安丘市2017-2018学年九年级(上)期末】下列各图表示初中化学常见的实验装置,回答下列问题: (1)A实验中集气瓶内预先装少量水的目的是__________。 (2)B实验中该操作将导致所配溶液溶质质量分数__________(填“偏大”、“偏小”或“不变”)。 (3)C实验中玻璃棒的作用是__________;__________时停止加热。 (4)仪器①的名称是__________。 E装置正放桌面,用于收集D生成的O2,则a接__________(选填“b”或“c”);E装满水,用于收集D生成的H2,则a接__________(选填“b“或“c”)。 (5)如果要制取和收集干燥的CO2,需要在D装置之后连接两个E装置,则在前一个E装置内加入的试剂是__________。 【答案】防止生成物熔化溅落下来使瓶底炸裂 。 偏大防止局部温度过高,造成液体飞溅 ;蒸发皿中出现较多固体分液漏斗bc浓硫酸 。 【解析】 (1)铁丝在O2中燃烧时,为防止生成物熔化溅落下来使瓶底炸裂,集气瓶的底部应放少量的水或铺一层细沙; (2)用量筒量取水时,俯视液面,读数比实际液体体积大,会造成实际量取的水的体积偏小,则使溶质质量分数偏大; (3)蒸发时,应用玻璃棒不断搅拌,以防止局部温度过高,造成液体飞溅,蒸发皿中出现较多固体时停止加热; 23.根据所学知识结合下图所示回答: (1)写出标字母仪器的名称: a_________b_________; (2)实验室用氯酸钾和二氧化锰制取氧气,发生装置选_________;请写出此反应的方程式_______________________;如改用高锰酸钾制取氧气,发生装置选用甲,则甲还需作的改动是___________________; (3)实验室制取并收集二氧化碳的装置组合是________;请写出反应的化学反应方程式__________________________; (4)请写出实验室检验二氧化碳的化学方程式__________________________________; (5)通常状况下,氨气是一种易溶于水密度比空气小的气体,实验室常用熟石灰和氯化铵固体加热来制取它。 则制取和收集氨气的装置组合是__________。 【答案】试管酒精灯甲2KClO3 2KCl+3O2↑在试管口放一团棉花乙丙Ca CO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑CO2+Ca(OH)2=CaCO3↓+H2O甲戊 【解析】 (1)仪器a的名称是试管;仪器b的名称是酒精灯; (2)实验室用氯酸钾和二氧化锰制取氧气的反应物的状态是固态,反应条件是加热,故选固固加热型装置甲;氯酸钾在二氧化锰作催化剂加热的条件下反应生成氯化钾和氧气,反应方程式为2KClO3 2KCl+3O2↑;高锰酸钾的分解速率比较快,易将高锰酸钾粉末带入导管引起导管堵塞,故要在试管口放一团棉花; (3)实验室制取二氧化碳用碳酸钙和稀盐酸,该反应的反应物是固体和液体,反应条件是不加热,故选固液不加热型装置乙制取,二氧化碳的密度比空气的密度到,能溶于水,故选向上排空气法装置丙收集;碳酸钙与稀盐酸反应生成氯化钙和二氧 化碳和水,反应方程式为CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑; 24.下图是实验室常用的实验仪器与装置,根据所学知识回答下列问题: (1)请写出有编号的仪器名称: a_________b__________ (2)在实验室里,通常用下列方法制氧气: ①双氧水和二氧化锰混合;②氯酸钾和二氧化锰混合加热;③加热高锰酸钾;其中最能体现“节能、环保、低碳”理念的制备方法是____(填序号),当用A和C装置制取氧气时,发现水槽中的水变成紫红色,为避免此现象发生,应对该实验装置作出的一点改动是__________。 (3)为检验CO2气体,可把气体通入F装置中,则F中的试剂是_______,F中的现象是___________。 (4)写出方法②反应的化学方程式: __________________________________。 (5)阅读以下资料并回答: 物质 制取气体的药品 反应条件 气体的物理性质 氯气 二氧化锰固体、 浓盐酸 需要加热 密度比空气大、 可溶于水 制取氯气_________(填“可以”或“不可以”,下同)采用B装置,收集氯气________采用E装置。 【答案】酒精灯集气瓶①导管口塞一团棉花石灰水变浑浊2KClO3MnO22KCl+3O2↑不可以可以 【解析】本题主要考查了仪器的名称、气体的制取装置和收集装置的选择,同时也考查了化学方程式的书写和注意事项等,综合性比较强。 气体的制取装置的选择与反应物的状态和反应的条件有关;气体的收集装置的选择与气体的密度和溶解性有关。 (4)氯酸钾和二氧化锰混合加热生成了氯化钾和氧气。 反应的化学方程式是: 2KClO3 2KCl+3O2↑; (5)制取氯气属于固—液加热型,所以不可以选择装置B来制取;氯气的密度比空气大、可溶于水,所以可以用向上排空气法收集。 25.【重庆市万州区2018届九年级上学期期末考试】下列是初中化学实验中,一些常用于制备和收集气体的仪器。 请按要求填空: (1)装置A可以用来实验制备和收集二氧化碳气体,请写出该反应的化学方程式_____;图中仪器X的名称是_____;进行实验操作时,液面高度应该至少在_____处(填“a”或“b”,)可以用D装置来收集二氧化碳的原因是_____。 (2)实验室用二氧化锰催化双氧水制备氧气,可选择用装置B和装置_____来制备并收集氧气,装置B用来制备气体和装置A相比较的优点有_____(填序号)。 a.无需加热,节约燃料b.便于控制反应的开始和停止 c.便于随时添加液体d.便于制备大量的氧气 (3)实验室可以用硫化亚铁与稀硫酸在常温下反应制得硫化氢气体,某化学兴趣小组的同学在老师的指导下,选择用装置A和F制备并收集了硫化氢气体。 据此判定下列关于硫化氢气体的说法中正确的有_____(填序号)。 a.硫化氢可用装置C收集。 b.硫化氢容易被水吸收 c.硫化氢的密度大于空气d.硫化氢会对空气造成污染。 【答案】CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑长颈漏斗a二氧化碳的密度比空气大C或Dbbc d (3)实验室可以用硫化亚铁与稀硫酸在常温下反应制得 硫化氢气体,选择用装置A和F制备并收集了硫化氢气体。 a、硫化氢能溶于水,不可用装置C收集,故a错误;b、硫化氢容易被水吸收,故b正确;c、硫化氢的密度大于空气,故c正确;d、硫化氢具有臭鸡蛋气味,会对空气造成污染,故d正确。 故选bcd。
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