情感作文老师的关爱作文15篇.docx
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情感作文老师的关爱作文15篇
[情感作文]老师的关爱作文(15篇)
老师的关爱作文(15篇)
刚上六年级的时候换了一位新的数学老师,我们叫她李老师。
她很严厉,也很公平,对待每一位同学都很严格。
刚来始我们都不喜欢她,可日久情深,她因为一件事打动了我们。
前不久下了一场大雨,雨过天晴,空气也变得十分闷热,即使在室外也如同在蒸笼中。
教室里人口密集,更是不得了?
同学们额头上的汗水不停地流,活像是从水中爬出来的。
每个人都大口大口地喘着粗气,拿就一本书使劲的扇。
靠窗的同学把头伸出窗外,想呼吸新鲜空气,没想到从窗外吹进来的却是一股潮湿闷热的暖风。
数学老师进来了,她示意我们坐好,然后拿出教案。
或许是因为空气闷热的缘故,她不再扯着嗓子跟我们讲话了,一节课里她的声音都十分柔和。
虽然她管得很严,从不让我们在课堂上做任何小动作,可是在这种极端环境中,她却破天荒的允许我们拿出来扇风,还告诉我们如果可能实在不行可以喝水。
我们欣喜若狂,个个同学都疑惑:
“今天老师今天真是遇到什么大好事了,不然怎么会对我们那么好呢?
”老师笑而不语。
这节课终于熬了过去,放学铃声成了我们希望的曙光。
这时语文老师进来布置家庭作业了,数学老师走了过去,对语文老师说的那句话让我对她的看法改变了。
她说:
“冯老师,待会儿你不吃完家庭作业给他们快点放学,教室里太闷了,我怕他们受不了,让他们赶紧出去好好呼吸一下新鲜空气,不然会中暑的。
”然后望了我们一眼,走出了教室。
最后语文老师还是没给我们按时放学,可我们因为数学老师的那句感人肺腑的话已经让我们毫无怨言了。
她从来没有正面给我们表达过关爱,可是在暗地里她却一直细致入微地观察我们,给予我们帮助,只是我们没有发现罢了。
这件事过后,同学们都接受了这位“初来乍到”的数学老师,让她成为了我们前进道路中的启明灯,伴随着我们步入初中。
生活中,人与人之间需要相互关爱,只有这样,我们的家园才会变得更加和谐,更加美好。
而这些当中,既有同学之间的关爱,也有母子之间的关爱,更有师生之间的关爱。
记得那是一个闷热的下午,教室里本来就不透气,再加上这闷热的天气,那更加热得受不了;整个教室就像一个巨大的电饭煲,我们就像一粒粒晶莹的米饭在电饭煲里蒸煮。
课上,我好像生病了不停地咳嗽,加上闷热,我感到非常口渴,但我的水早就喝完了,怎么办呢?
不一会儿,我的嗓子干得说话都难,更不用说读课文了,语文老师见我难受的样子,趁大家在读书时,悄悄地走过来,轻轻的问:
“你怎么了,咳得那么厉害?
喝水润润嗓子吧”。
我指了指空了的瓶子,无奈地摇了摇头,老师见了想了一会儿,走到讲台上拿了她的水杯来到我旁边,叫我拿出我的瓶子,我还没反应过来,老师便把她杯子里的水全都倒给我,我不知所措地望望瓶子,又看看老师,正想问时,老师先开口了说:
“快喝吧。
”我问:
“老师,那我喝了您的水,您怎么办?
”老师说:
“教师办公室有。
”听了后,我放心地喝了起来,这水让我好受多了,我便继续读起书来・・・・・・在上第三节课时,我发现老师说话时非常费力,声音也很嘶哑,我想老师怎么不喝一点水啊!
想到这我忽然想起老师的水已经给我喝了,但办公室里有啊!
・・・・・・一串串问题让我心里乱七八糟的,下课以后,我来到老师办公室发现办公室里根本没有水,我心里猛然一震,心想,原来老师知道办公室没有水,但还是把水倒给了我。
怕我不喝,还骗我说有水自己渴着。
这不禁让我热泪盈眶,但我使劲忍着,没让眼泪流出来。
我想,这就是老师对学生的关爱吧!
我们的老师长得虽不高但有一长把乌黑的秀发,那一双犀利的眼睛仿佛就是两个监控头,无时无刻盯着我们,在那能说会道的嘴下有一颗善良痣,这就是我们的老师,同时她还用红笔作为武器,写出一连串数字,让我们哭笑不得。
有一次老师监控到了我们的犯罪记录――那天,我们吃午饭时吵吵闹闹,我心里当然感到了不妙,万一老师又叫我们罚抄呢,那该怎么办呀!
出于顾虑叫了几声安静,结果更加热闹,我也被同学带进了大部队正当我们讲的热火朝天时。
两个监控头投了过来。
哎!
完了!
当老师悄无声息走到我们教室门口之时,我们班就被碰上了一盆冷水,让我们个个面面相觑,哎!
这下可好了,悄无声息,最为致命,我们都被监控这么多次了,还是没受到教训,这次肯定完了!
现在抄写午饭规则100遍‘此刻,老师脸上刻满了愤怒,让我们只好乖乖认罚,拿起笔我就开始抱怨了:
凭什么要写呀?
嘴巴长来就是沟通的呀!
再说了我们就说说话而已嘛!
至于吗?
我环顾四周,班上无一哪个同学的脸上都刻满了心不甘,情不愿。
看完后刚拿起笔就听到过道上的声音好惨呀,这是第十几次了!
我更加用力地写着,心中又是愤怒又是无奈。
有撇了撇老师,皱着眉头不知在想什么,让我揣摩不透,现在谁抄完五遍就可以吃饭了!
这肯定是那颗善良痣在救我们了,我举起了手,看见老师脸上没有了愤怒,取之而代的是对我们的关心,慈爱,心疼我又环视四周,又见全班脸上无一不感激的,我们的老师真是一个刀子嘴,腐心的人呀!
吃饭,一件小事,一件平常的不能再平常的事了,我们竟被监控了,但这监控,让我感受到老师对我们的关爱可不少哦!
教师节快到了,该送什么“礼物”给我敬爱的老师呢?
一张贺卡?
一些糖果?
还是一对发卡?
脑子里反复出现这个问题,可我一直拿不定主意……
老师是勤劳的“园丁”,辛勤地培育我们,正是因为有了他们,我们才能茁壮地成长。
生活中,每个人都需要关爱。
因为有了关爱,我们的生活才充满阳光和快乐;正是因为有了关爱,我们才学会了如何去爱人……对于我来说,老师就是我的精神支柱。
我的老师给了我极大的帮助和鼓励,因为有您,我才能不断地汲取知识,获取力量,快乐生活!
有一次,做家庭作业时遇到了难题,怎么都动不了笔,我慌了神。
忽然,脑子里灵光一闪,想起了老师在课堂上说的话:
生活中有很多困难,只要我们用心去解决,坚持不懈,再多的困难都不能难倒我们。
我坚信老师的话能成功,于是,我慢慢地静下心来,时间在一分一秒地过去,一分钟,五分钟,八分钟,十五分钟后,“哈哈,我终于想到了解题方法了。
”我高兴地喊出了声。
第二天,我激动地跑向老师的办公室,把我的家庭作业拿给老师看,看着看着,老师笑了,笑容好灿烂。
我再次看到了那天使般的笑容和对我赞许的眼神。
一时之间,感激之情涌上心头。
想想要不是老师的话启迪了我,按照我的性格,恐怕我早就放弃了。
回家时,已是夕阳满天,灿烂的晚霞映得天空红彤彤的一片,美丽极了。
关爱是人们情感价值的最高体现。
而老师的爱给予我信心和快乐,让我在以后的学习生活中受益匪浅。
在此,我要真诚地感恩老师:
“老师,谢谢您,您是我一生中最值得铭记的人!
”
那是发生在几天前的一件事儿了。
那天,我肚子有些不对劲,上课时我一直强忍着。
可是,科学课却要到科学教室上。
课间,我坚持着慢慢地扶着墙壁向科学教室挪去。
哎!
怎么走一步都那么困难!
“哗!
”一股黄色的东西从我的嘴里喷了出来,溅了一地。
怎么没忍住!
我有些自责。
顿时,一股发酵酸臭的味道向四面扩散着。
有几个过路的同学瞟了我一眼,小声嘀咕:
“好臭呀!
”我涨红了脸,也不禁用手捂住了鼻子。
妈妈!
妈妈在身边就好了!
生病的我开始想念妈妈了。
还是回教室喝点水,再把脏衣服整理一下吧!
在教室门口,我遇见了程老师,她有些担心地问:
“欧彦彤,你怎么了?
”“我,我刚刚不小心在楼梯那儿吐了。
”我有些难过和委屈。
“来,跟我到办公室来!
”
啊!
到办公室?
拿拖布?
不对!
拖布在厕所。
糟!
不会是乱吐挨批吧?
我小心翼翼地走进办公室,程老师居然让我坐下休息,还倒来一杯开水递到我手中叮嘱着:
“喝点热水,会感觉好一些!
”“再加一点吧!
”喝着水,不知是热气还是泪花渐渐模糊了我的眼睛。
嗯!
小时候生病,妈妈不也是这样照顾我的吗?
抬头看见程老师关切地望着我,我赶紧低下头喝水,却感觉水越来越甜甜的!
暖暖的!
有着妈妈味道的水,包含着老师的关心、照顾和帮助呀!
我感觉自己一下子好了许多。
“呀!
楼梯还是脏的?
”我突然想起那一地酸臭的脏东西。
“没关系,我一会儿去处理,你好好休息一下!
”程老师边摆手边快步向外走去。
“程老师!
”一瞬间,感动充满了我的心间。
“谢谢!
”我真心地说了一句。
我不知道除了这两个字,还有哪些话更能表达出我那时的谢意呢?
世界上最柔美的东西莫过于水,人类最美好的品行也莫过于水。
水,博大胸怀、柔美清澈、滋养万物却不求回报。
老师是水,滋润我的内心,陪伴我的成长!
谢谢如水一般给我关爱的老师!
老师常对我们讲:
关爱是一句问候,给人春天的温暖;关爱是一个眼神,给人无声的祝福,生活中只有充满爱才会让我们心灵变得博大,我也记住了老师的教诲,做一个诚实而又热枕得人,由衷的去关爱身边的每一个人。
“叮铃铃……”一阵清脆的铃声响彻了沸腾的校园。
同学们飞一般地回到教室,等待老师上课。
今天语文测试。
屋外刮着刺骨的寒风,坐在教室里,不免有些寒意。
同学们除了我之外,都穿得厚厚的。
黄老师看到了,便走到我的面前问我:
“你怎么只穿一件衬衣呢?
”我笑了笑,没有回答。
开始考试了,同学们都埋头认真答卷。
这时,我抬起头,猛然发现黄老师站在讲台前,把里面唯一一件能保暖的毛衣脱下来,又穿好外套。
她拿着毛衣走到我面前,亲切地对我说:
“你这样怎么行,穿一件衣服太凉了,怎么能继续考试呢?
来,把这件衣服穿上,多少能暖和一些,免得感冒了。
”说着,她就把毛衣往我身上披。
我说:
“黄老师,我不怕冷,您给我穿上了,您可受不了。
”黄老师不管我怎样推辞,硬是把毛衣给我穿上了。
还说:
“我是老师,你是学生,在学校里,我就是你们的母亲。
”啊,多么亲切的话语。
我穿着黄老师的毛衣,感到温暖如春,但也不时的埋怨自己。
早上我为什么要起晚呢?
我真恨自己,匆匆忙忙,忘了穿毛衣……
下课了,在楼道里,一阵寒风拍打在我的身上,凉飕飕的。
黄老师只穿两件单衣,怎么受得了呢?
我急忙跑到办公室,脱下毛衣,让黄老师穿上,可黄老师一把拉住我,一脸严肃的对我说:
“赶快穿上,回家的路上着凉了怎么办?
”说完又给我穿上了,我再也无法控制自己的感情,泪水模糊了我的双眼,看着黄老师慈母般的笑容,我激动得说不出话来。
走在放学回家的路上,阵阵寒风袭来,我却感到温暖如春。
看似一件普通的毛衣,饱含着黄老师多少爱抚啊!
俗话说:
“师生之情,胜过父子之情;师生之爱,胜过母女之爱。
师生的情谊比山高,比海深。
”这一点,我从上了小学就深深感受到了。
我一、二年级的班主任是蔡宝花老师,蔡老师就像妈妈一样,又温柔、又和蔼,我原以为蔡老师会一直教我们到六年级。
可万万没想到,到三年级就换了新班主任,换班主任那天很多同学都哭了,蔡老师也很舍不得我们。
她亲自到学校门口,买了很多糖,送给我们班的孩子,当做纪念。
我三年级的班主任叫杨凤秀,杨老师是一位很慈祥的老师。
我原以为蔡老师是学校里最好的老师,没想到,杨老师对我们的关心一点也不差。
每当看到她那关爱的表情,我就感觉春天即将来临。
每当杨老师用手抚摸着我的头,跟我谈话的时候,我就感觉到了无比的温暖。
跟杨老师学习的时间虽然不长,但是,我们也留下了深厚的师生情谊。
到了四年级,班主任又换了,他的名字叫张茂盛。
当我第一眼看到新班主任时,他那严肃的面孔,让我感觉“暴风雨”即将来临了。
他那炯炯有神的双眼,紧盯着我们,吓得我们个个都提心吊胆,粗气也不敢出。
就连我们班上赫赫有名的“五大捣蛋鬼”,也老老实实地坐在自己的座位上,不敢调皮。
张老师教学最大的特点,是一个字――严。
就因为这一个严,把我们班原来杂乱无章的秩序,变得井井有条。
我们班还在今年十月份的“优秀班集体评选”中,获得了优秀班集体的荣誉。
这个荣誉对我们来说,是一个天大的惊喜,乐的我们好几天都睡不着觉。
班主任更是乐在心里,喜上眉梢。
可我知道,这个班的荣誉和进步,浸透了张老师多少心血啊!
蔡老师那温柔的爱,杨老师那慈祥的爱和张老师那严厉的爱,还有其他任课老师不同的爱。
他们无时无刻都在关爱着我们,就像一位位辛勤的园丁,为祖国培育出美丽的花朵和参天的大树。
生活中,人与人之间往往都是相互关心,帮助的。
互相关爱让我们的生活变得温馨,幸福。
关爱可能是下雨天的一把伞,可能是寒风中温暖的手、也可能是病床前的一杯水,关爱来自亲人,来自朋友,有时候也来自陌生人。
因为受到各种关爱,我们才能健康快乐的成长,在这许许多多的关爱的记忆中,最令我难忘的是我们的班主任陈老师对我的`关心,她的关爱让我增强了勇气,克服了身体的不适,感受到了老师对学生无私的爱。
记得是今年四月的某天,正上着课,不知怎么着,我觉得心发慌呼吸有点困难,当时我紧张极了,因为不知道是什么原因造成的,我心里非常害怕,越紧张就越是觉得身体说不出的难受,陈老师发现了我不大对劲,就问我怎么了,我就告诉了她。
她马上让我放松,下课了,她把我带到了办公室,给我量体温,她的动作非常轻,一双大眼睛静静的望着我,虽然呼吸还是不畅,但我心里舒服多了。
我觉得她比妈妈还要温柔,陈老师还给我把了脉搏,发现我心跳的有点厉害,就给我妈妈打了电话,妈妈一听就急了,陈老师又安慰我妈妈说不要紧,没有发烧,妈妈说她马上打的过来,陈老师为了让我尽快的到医院,就牵着我的手,一直把我送到了车站,路上她一直说“别紧张,深呼吸,没事的!
”等了好几分钟,妈妈的车到了,陈老师把我的手交到了妈妈的手上。
坐在车里,看着陈老师赶着回学校上课的背影,我的心里真是说不出的感动。
我住进了医院,陈老师为了不让我耽误学习,就让何伶俐把作业带给我,而且还特别叮嘱她要她给我补课,使我的学习没有掉队。
出院时,医生说我的身体问题不是很重,有时候是太紧张造成的呼吸不畅,陈老师针对我的这个情况,经常的鼓励我,让我放轻松,不要老是想着,她还经常给我妈妈通电话,询问我晚上在家里的身体情况,并且让我妈妈也不要紧张,在陈老师的鼓励下,我克服了身体上的毛病,渐渐的,身体恢复了正常。
父母的关爱是亲情,老师的关爱里有很多人格的力量。
因为陈老师的关心爱护,我越来越爱我们的学校,我的同学,我觉得自己很幸福。
她,一双炯炯有神的大眼睛,微微向上翘起的鼻子,有一头漂亮的卷发,苗条的身材,她就是我们的班主任――郭老师。
平常,老师对我们的学习要求非常严格认真,但是我们知道,老师所做的一切都是为我们好,她对同学们关爱有加,常常写信来鼓励我们。
就如我,上学期我积极向上的表现得到了老师的好评,于是给我写了一封信,希望我继续努力,争取更上一层楼。
而这学期我学习不在状态,老师又给我写了一封信提醒我,希望我完善自己,改正不足,老师多么关爱同学们啊!
记得上学期的一天下午,同学们都在安安静静地写作业,突然,后桌王舒蕊双手捂着肚子,紧皱眉头,豆大的汗珠在额头上滚动,我见了,忙问:
“呀!
王舒蕊,怎么啦?
不舒服吗?
”她痛苦地说道:
“肚子疼。
”她脸色苍白,额头滚烫,我焦急地说道:
“快走,咱们去找老师吧。
”她看了看老师忙碌的身影,忍着痛苦说:
“不用了,我能坚持住。
”我心急如焚,不过,王舒蕊的一举一动都没有逃过老师的眼睛,老师看到她痛苦的样子,神色大变,快步走过来,弯下腰,关切地问:
“舒蕊,怎么了?
”她吞吞吐吐地说:
“我。
……我肚……肚子痛……”老师听了,似乎比王舒蕊更焦急,连忙说:
“我先给你倒杯水喝,你先在桌子上休息一会。
”老师的眼神显得更加憔悴,不停地跑来跑去,我看到老师那晶莹的汗珠在滚动,停下忙碌的工作,拖着疲惫的身子去校医室给王舒蕊拿药、喂药。
后来,王舒蕊好多了,老师才放下心来。
老师啊!
您多么关爱学生呀!
当学生落下课时,您耐心地指导他们,当我们考试不理想时,您鼓励我们燃起信心,您关爱学生的品质令我感动!
下午自习的时候,我闲着无聊,就想跟前后桌说话,但他们都憋着不敢说话,还用手势打着“嘘”,我问为什么?
他们就用纸条写到:
“刘老师批评人可狠了,不哭就不会饶过你。
”我说:
“晦!
我教你们一个绝招儿,保准以后不再哭―老师批评你时,不要听老师说什么,专门想令你最快乐最高兴的事儿。
这一招儿可灵了,我在小学混了6年全靠它。
”为了让他们相信这个绝招儿,下课以后我伙同何川和曹星在讲台周围追逐打闹,蓝色的校服上不知不觉竟“印”满了白色的“五指山”。
正在我们意犹未尽的时候,听到刘老师那洪亮的把耳膜震的嗡嗡响的声音:
“张寅你在干什么?
”我没有作任何解释,心里暗想:
“还说这个老师厉害,不也上了我的圈套?
一会儿就让我的绝招儿和你的法宝一决高下吧!
”
放学了,其他同学都走了,我、何川和曹星自然被留了下来。
正在我满脑子收集令人捧腹的笑话时,老师把我叫到跟前,只对我说了一回话:
“张寅,你想一想,你背并离乡,离开父母到沈阳求学,为了什么?
你准备怎样度过你的初中生涯?
”
老师的话把我的思绪带进了深深的思索中。
是啊,父母忍痛割爱不惜花钱把我送到沈阳来求学,目的是让我成才。
望着窗外夕阳中宁静的校园,想起母亲临行时的叮叶与嘱咐,想起父亲那深沉而充满希望的眼神,我低下了头。
眼泪也不知在什么时候钻了出来,沿着嘴角一滴一滴地落下。
老师问:
“你是不是想家了?
”这一问不要紧,这一声带着安慰的问候,更勾起我对父母的绵绵思念,对她也多了一份深深的歉意,我哭得更厉害了,眼泪像断了线的珠子一样滴落在教室的地面上。
我万万没有想到我会如此狼狈。
正因这次狼狈,我明白了很多,进步了很多。
真是“天外有天,人外有人”啊!
我的绝招儿终于失灵了!
想知道刘老师是怎么厉害的吗?
那就是走进你的心灵深处,给你关爱和启迪。
生活中总有一些细节会令我们怦然心动,一个惊喜的生日礼物,一顿美味的菜肴,一颗发芽的种子,一首动听的歌曲……而我总能在了老师的关爱中感到怦然心动。
日光灯冷冷地将光投在教室的每一个角落,教室里只有“吱吱”的老师板书的声音,我和她分别坐在教室的两边,而我的心里一直在急切地响着她答应给我带的书。
我们的眼神相遇了,她似乎明白了我的意思,从书包里掏出那本我梦寐以求的书,趁老师背过身时将它传给身边的同学。
教室里除了板书的声音,又多了些细微的声音,那本书在教师中传递着……可就在这时老师突然察觉了什么,猛地转过身抢过了那本传递中的书。
教室里只剩下了大家急促的呼吸声。
老师用异常严厉的眼神审问着我们“这书是谁的?
”我颤抖着举起手,恐惧的阴霾向我席卷而来。
下课后,老师把我叫到她面前,我感到心里那个兔子快要从嗓子里蹦出来,我不敢看老师的眼睛,呆呆地盯着脚尖,但令我惊讶的是老师竟把那书本递给了我,我惊惶地接过书并抬起头,看到的不是严厉和责任,而是理解和原谅。
这眼神令我怦然心动,思绪忽然回到了那个午后……老师指着我空白的改错作业问我为什么不完成作业。
我拽着衣角,支支吾吾地从嘴角挤出了几个字:
“我,我不会做……”老师的眼睛中透出了理解和原谅,并且耐心地开始给我讲解,一股暖流猛然间涌进了我的心……
和那天一样,阳光仿佛突然从乌云中拨开一道缝,一起都突然间变得突刺温暖起来,没等我开口解释,就听到了老师温柔的声音:
“以后记着有什么事情要下课后解决,上课要好好听讲,不要影响了自己和别人……”我红着脸依旧望着脚尖,那股暖流在心间荡漾着,久久不能退去……
老师的关爱总会使我怦然心动,她对我们的爱我永远不会忘记。
从小到大,我身边的人、身边的世界都在发生着变化。
李老师,也就是我的语文老师给我的印象最深刻。
李老师从五年级上学期开始教我们,那时我不喜欢她,是因为一件事的发生令我有点讨厌她:
第一天上课时,我在作业中写错了一个字,让她检查时,老师皱着眉头严厉的说:
“让你抄的怎么还抄错,太粗心了,再去写一遍。
”就因为这件事我特讨厌她,下课后跟班里每个同学都讲:
“这个老师,怎么一点也不温柔啊,真是的,这么严厉。
”同学们都说我心胸狭窄,不知道宽容别人。
我听后怒气冲冲的走就回自己的座位上:
那么多同学说我,难道我真的错了吗?
转念又一想:
他对别的同学那么好,为什么就是对我那么粗暴严肃呢?
讨厌。
后来有一件事改变了我对老师的看法:
那次我感冒了,但又不想告诉她,不知是谁告诉了老师,她让我去她房间里量体温,完事后老师亲切的对我说:
“媛媛你头疼的厉害吗?
”我没有回答,我以为老师会说我,没想到她不但没有说我,而且还带我去医院给我买感冒药,一回到校舍就为我倒水让我喝药。
第二天一早起床发现自己的头不疼了,全身轻松了许多。
刚一到教室老师就过来问我:
“头还疼吗?
好点了吗?
”“嗯,好多了,谢谢您的细心照顾,。
”这是又想起前几天发生的事觉得心里十分惭愧,脸色都变得通红了,心里就像有七八个吊桶,上下摇晃,总是平静不了。
有时想去跟老师道歉,可心里惭愧的不好意思去,只为能拿自己没办法。
感冒好的第二天,吃过午饭,我郁闷的坐在座位上。
一位同学走过来说:
“嗨,你怎么了,有什么事不能解决,我帮你啊。
”我没精打采的看了她一眼,把那件事一五一十的告诉了她。
“你听我说啊,不管面对什么事,只要对自己有信心,就一定能办到,再说了知错就敢是好事啊,老师说不定还会夸你呢。
”她说。
听了他的话我对自己有了一点信心,做了充分的心理准备要去跟老师道歉。
可一走到门口,就心虚的返了回来,同学鼓励我去,我看看她深呼一口气,壮着胆走进了老师办公室。
回来后我才发现,其实老师也挺温柔的,她那么严厉也都是为我们好,为了不让我们养成懒惰的坏习惯,才那样做的。
我此刻下定决心好好学习,日后好回报我亲爱的老师。
老师的关爱,是冬日的阳光,温暖着我们;老师的关爱,是夏日里的一杯凉爽的水,滋润着我们。
它化作我们成长的动力,激励着我们前行……
那一天,像往常一样,老师讲完课,让我们做练习。
我写的很快,不一会儿便把老师留的题写完了,我兴奋的抬起头看向老师,希望得到一丝的鼓励。
但老师连看都不看我一眼,去关注其他没写完的同学了。
我像泄了气的皮球一样,坐在椅子上,回想起之前老师对我的爱理不理,感觉异常失落。
待到同学们基本上写完了,老师开始讲题。
我失落的趴在桌子上,眼睛无神的看着老师,一句话也没有听进去。
在我发呆的时候,老师来到了我的身边,把我的作业本抽走了!
我被老师的一下冷不丁的“突袭”吓了一跳,连忙坐起来,紧张的看着老师。
老师竟然冲着我笑了笑,转身对其他同学表扬道:
“刘珈宁的作业完成的很好,思路很清晰,过程很完美,有条有理,大家都要向她学习哦!
”说完,老师拍拍我的肩膀,拿着我的本子讲起了题。
“老师表扬我了!
”我受宠若惊,呆呆的坐了好一会儿,才回过神来。
老师的表扬让我重拾信心,我冲着台上的老师回了一个微笑。
下课了,老师把同学们的作业本收了上去,又从底下拿出了一个眼熟的本子放到最上面。
这一系列的动作在我看来是那么的眼熟,我猛地想起,老师每天收作业时不都是这样做的吗?
那个本子不就是我的吗?
莫非……
原来老师一直都在关注我的作业情况,这不就表明老师并没有不关注我!
我突然想起在我生病时的担心,没来时的焦虑,表现好时的满意……原来一直老师都在关注我,只是我一时失落理解错了而已。
我顿时豁然开朗。
老师的关爱永远比任何鼓励都更有价值,老师的鼓励一直回荡在我耳边,它化作我成长的动力,激励这我前行……
通过电脑我认识了一位幼儿园园长,她的名字叫吴邵萍,很关心幼儿园中的孩子,可以算得上视孩子们如亲生骨肉,爱幼儿园如同爱自己的家一样。
幼儿园在吴老师的管理下,井井有条,另外,吴老师对同事也是关心得无微不至。
虽然我没有亲眼见过这位老师,但是我却切身体会到有许许多多像她这样的老师,在我们的身边。
周老师是我的语文老师,同时也是我们的班主任。
她留着一头长发,戴着一副眼镜,脸上总是充满和蔼可亲的笑容。
我们和她相处在一起时,总会愈发被她平和的性格所吸引,被她渊博的知识所折服。
周老师对待她的学生们就像自己的孩子一样,记得有一次上课的时候,我也不知道有什么东西从自己的鼻子里突然流了出来,于是就漫不经心地用纸擦了一下,擦完一看纸上,“有血!
”我顿时惊慌失措地叫了一声,周老师闻声走来,见状,赶紧用软纸塞进我的鼻孔里堵上,然后轻声安慰我说:
“可能是上火了,记住要多吃些水果或蔬菜呦。
”还让别的同学倒来热水给我喝了几口。
第二天到了学校后,周老师又问我:
好了一些没有。
听到我说好多了的回答之后,周老师才放下心来。
周老师对我们所有同学的爱都是非常细腻的,她真正把我们当做了一家人,那还是四年级的一次家长会后,我
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