英语语法总结大全精选范文.docx
- 文档编号:6966009
- 上传时间:2023-01-13
- 格式:DOCX
- 页数:24
- 大小:29.12KB
英语语法总结大全精选范文.docx
《英语语法总结大全精选范文.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《英语语法总结大全精选范文.docx(24页珍藏版)》请在冰豆网上搜索。
英语语法总结大全精选范文
英语语法总结大全
英语语法大全
一、名词复数规则
1.一般情况下,直接加-s,如:
book-books,bag-bags,cat-cats,bed-beds
2.以s.x.sh.ch结尾,加-es,如:
bus-buses,box-boxes,brush-brushes,watch-watches
3.以“辅音字母+y”结尾,变y为i,再加-es,如:
family-families,strawberry-strawberries
4、以“f或fe”结尾,变f或fe为v,再加-es,(但有一个特例:
roof→roofs)。
如:
knife-knivesleaf-leaveswife-wivesthief-thieveswolf-wolves
5.以“o”结尾的单词,如果有生命,加-es;如果没有生命,加-s。
如:
①有生命:
potato-potatoestomato-tomatoesmango-mangoes
hero-heroesNegro-Negroes
②没生命:
radio-radiospiano-pianosphoto-photoszoo-zoos
6.不规则名词的复数变化:
(一)完全不规则:
woman-womenpoliceman-policemenpolicewoman-policewomen
mouse-micechild-childrenfoot-feettooth-teethman-men
(二)单数复数词形相同:
fish-fishsheep-sheepdeer-deerpeople-people
Chinese-ChineseJapanese-Japanese
二、一般现在时
【No.1】一般现在时的功能
1.表示事物或人物的特征、状态。
如:
Theskyisblue.天空是蓝色的。
2.表示经常性或习惯性的动作。
如:
Igetupatsixeveryday.我每天六点起床。
3.表示客观现实。
如:
Theearthgoesaroundthesun.地球绕着太阳转。
一般现在时的构成
1.be动词:
主语+be(am,is,are)+其它。
如:
Iamaboy.我是一个男孩。
2.行为动词:
主语+行为动词(+其它)。
如:
WestudyEnglish.我们学习英语。
当主语为第三人称单数(he,she,it)时,要在动词后加"-s"或"-es"。
如:
MarylikesChinese.玛丽喜欢汉语。
一般现在时的变化
1.be动词的变化。
否定句:
主语+be+not+其它。
如:
Heisnotaworker.他不是工人。
一般疑问句:
Be+主语+其它。
如:
-Areyouastudent?
-Yes.Iam./No,I'mnot.
特殊疑问句:
疑问词+一般疑问句。
如:
Whereismybike?
2.行为动词的变化。
否定句:
主语+don't(doesn't)+动词原形(+其它)。
如:
Idon'tlikebread.
当主语为第三人称单数时,要用doesn't构成否定句。
如:
Hedoesn'toftenplay.
一般疑问句:
Do(Does)+主语+动词原形+其它。
如:
-Doyouoftenplayfootball?
-Yes,Ido./No,Idon't.
当主语为第三人称单数时,要用does构成一般疑问句。
如:
-Doesshegotoworkbybike?
-Yes,shedoes./No,shedoesn't.
特殊疑问句:
疑问词+一般疑问句。
如:
Howdoesyourfathergotowork?
动词+s的变化规则
1.一般情况下,直接加-s,如:
cook-cooks,milk-milks
2.以s.x.sh.ch.o结尾,加-es,如:
guess-guesses,wash-washes,watch-watches,go-goes
3.以“辅音字母+y”结尾,变y为i,再加-es,如:
study-studies
三、现在进行时
1.现在进行时表示现在正在进行或发生的动作,也可表示当前一段时间内的活动或现阶段正在进行的动作。
2.现在进行时的肯定句基本结构为be+动词ing.
3.现在进行时的否定句在be后加not。
4.现在进行时的一般疑问句把be动词调到句首。
5.现在进行时的特殊疑问的基本结构为:
疑问词不达意+be+主语+动词ing?
但疑问词当主语时其结构为:
疑问词不达意+be+动词ing?
动词加ing的变化规则
1.一般情况下,直接加ing,如:
cook-cooking
2.以不发音的e结尾,去e加ing,如:
make-making,taste-tasting
3.如果末尾是一个元音字母和一个辅音字母,双写末尾的辅音字母,再加ing,如:
run-running,stop-stopping
四、一般将来时
一、概念:
表示将要发生的动作或存在的状态及打算、计划或准备做某事。
句中一般有以下时间状语:
tomorrow,nextday(week,month,year…),soon,thedayaftertomorrow(后天)等。
二、基本结构:
①begoingto+do;
②will+do.
三、否定句:
在be动词(am,is,are)l后加not或情态动词will后加not成won’t。
例如:
I’mgoingtohaveapicnicthisafternoon.→I’mnotgoingtohaveapicnicthisafternoon.
四、一般疑问句:
be或will提到句首,some改为any,and改为or,第一二人称互换。
例如:
Wearegoingtogoonanoutingthisweekend.→Areyougoingtogoonanoutingthisweekend?
五、对划线部分提问。
一般情况,一般将来时的对划线部分有三种情况。
1.问人。
Who例如:
I’mgoingtoNewYorksoon.→Who’sgoingtoNewYorksoon.
2.问干什么。
What…do.例如:
Myfatherisgoingtowatcharacewithmethisafternoon.→Whatisyourfathergoingtodowithyouthisafternoon.
3.问什么时候。
When.例如:
She’sgoingtogotobedatnine.→Whenisshegoingtobed?
六、同义句:
begoingto=will
Iamgoingtogoswimmingtomorrow(明天).=Iwillgoswimmingtomorrow.
五、形容词和副词的比较级
一、形容词的比较级
1、形容词比较级在句子中的运用:
两个事物或人的比较用比较级,比较级后面一般带有单词than。
比较级前面可以用more,alittle来修饰表示程度。
than后的人称代词用主格(口语中可用宾格)。
2.形容词加er的规则:
⑴一般在词尾加er;
⑵以字母e结尾,加r;
⑶以一个元音字母和一个辅音字母结尾,应双写末尾的辅音字母,再加er;
⑷以“辅音字母+y”结尾,先把y变i,再加er。
3.不规则形容词比较级:
good-better,beautiful-morebeautiful
二、副词的比较级
1.形容词与副词的区别(有be用形,有形用be;有动用副,有副用动)
⑴在句子中形容词一般处于名词之前或be动词之后
⑵副词在句子中最常见的是处于实义动词之后
2.副词比较级的变化规则基本与形容词比较级相同(不规则变化:
well-better,far-farther)
六、一般过去时
1.一般过去时表示过去某个时间发生的动作或存在的状态,常和表示过去的时间状语连用。
一般过去时也表示过去经常或反复发生的动作感谢。
2.Be动词在一般过去时中的变化:
⑴am和is在一般过去时中变为was。
(wasnot=wasn’t)
⑵are在一般过去时中变为were。
(werenot=weren’t)
⑶带有was或were的句子,其否定、疑问的变化和is,am,are一样,即否定句在was或were后加not,一般疑问句把was或were调到句首。
3.句中没有be动词的一般过去时的句子
否定句:
didn’t+动词原形,如:
Jimdidn’tgohomeyesterday.
一般疑问句:
在句首加did,句子中的动词过去式变回原形。
如:
DidJimgohomeyesterday?
特殊疑问句:
⑴疑问词+did+主语+动词原形?
如:
WhatdidJimdoyesterday?
⑵疑问词当主语时:
疑问词+动词过去式?
如:
Whowenttohomeyesterday?
动词过去式变化规则:
1.一般在动词末尾加-ed,如:
pull-pulled,cook-cooked
2.结尾是e加d,如:
taste-tasted
3.末尾只有一个元音字母和一个辅音字母的重读闭音节,应双写末尾的辅音字母,再加-ed,如:
stop-stopped
4.以“辅音字母+y”结尾的,变y为i,再加-ed,如:
study-studied
5.不规则动词过去式:
am,is-was,are-were,do-did,see-saw,say-said,give-gave,get-got,go-went,come-came,have-had,eat-ate,take-took,run-ran,sing-sang,put-put,make-made,read-read,write-wrote,draw-drew,drink-drank,fly-flew,ride-rode,speak-spoke,sweep-swept,swim-swam,sit-sat
七、时间介词要点
1.at
表示时间概念的某一个点。
(在某时刻、时间、阶段等)。
at1:
00(dawn,midnight,noon)在一点钟(黎明、午夜、中午)
theseareourchieftasksatthepresentstage.这些就是我们现阶段的主要任务。
2.on
1)表示具体日期。
theyarrivedinshanghaionmay
他们在五月二十五日到达上海。
注:
(1)关于"在周末"的几种表示法:
at(on)theweekend在周末---特指
at(on)weekends在周末---泛指
overtheweekend在整个周末
duringtheweekend在周末期间
(2)在圣诞节,应说"atchristmas而不说"onchristmas
2)在(刚……)的时候。
onreachingthecityhecalleduphisparents.一到城里他就给父母打了一个电话。
3.in
1)表示"时段"、"时期",在多数情况下可以和dur-ing互换,前者强调对比,后者强调持续。
in(during)1988(december,the20thcentury)在一九八八年(十二月、二十世纪)
ireturnedtobeijinginthemiddleofjune.我是六月中回北京的。
但如果表示"在某项活动的期间",则只能用during。
duringmymilitaryservice(thetrip)在我服役期间(在旅行期间)
2)表示以说话时间为基点的"(若干时间)以后",常用作将来时态谓语的时间状语。
如这时要表示"(若干时间)内",常用within。
比较:
themeetingwillendin30minutes.(三十分钟后)会议三十分钟后结束。
canyoufinishitwithin30minutes?
(三十分钟内)你能在三十分钟之内完成这件事吗?
但在过去时态中,in可用于表"在若干时间以内",这时不要误用during。
thejobwasdoneduringaweek.(wrong)
thejobwasdoneinaweek.(right)这工作在一星期内就完成了。
4.after
表示"在(某具体时间)以后",注意不要和in的2)意混淆。
aftersupper(8o’clock,thewar)晚饭(八点、战)后比较:
hewillbebackintwohours.他将在两个小时以后回来。
hereturnedtohishometownafterthewar.战后他回到了故乡。
5.for
表示"(动作延续)若干时间",有时可省略。
istayedinlondon(for)twodaysonmywaytonewyork.在去纽约的途中,我在伦敦呆了两天。
6.since
表示"自(某具体时间)以来",常用作完成时态谓语的时间状语。
sinceliberation(1980)自从解放(1980年)以来theyhavebeenclosefriendssincechildhood.他们从小就是好朋友。
注:
(1)sincethewar是指"自从战争结束以来",若指"自从战争开始以来",须说"sincethebeginningofthewar"。
(2)不要将since与after混淆。
比较:
hehasworkedheresince1965.(指一段时间,强调时间段)自从1965年以来,他一直在这儿工作。
hebegantoworkhereafter1965.(指一点时间,强调时间点)从1965年以后,他开始在这儿工作。
7.by
表示"到……的时候",其谓语时态的用法:
动作动词常用完成时态;状态动词(be)常用一般时态。
比较:
bynoon,everybodyhad(willhave)arrivedthere.bynoon,everybodywere(willbe)there.到中午的时候,大家都(将)到那儿了。
以上探讨了介词表示时间概念时的用法和比较,上述介词除表示时间概念外还有其他的用法,英语学习者必须掌握其各种用法,才能灵活运用,提高自己的语言能力
英语语法16种英语时态总结
1.一般现在时
用法:
A)表示现在发生的动作、情况、状态和特征。
B)习惯用语。
C)经常性、习惯性动作。
例:
Healwayshelpsothers.(他总是帮助别人。
)
D)客观事实和普遍真理。
尤其要注意,如果前后文不是一般现在时,则无法保持主句、从句时态一致。
E)表示一个按规定、计划或安排要发生的动作,(仅限于某些表示“来、去、动、停、开始、结束、继续”等的动词)可以与表示未来时间的状语搭配使用。
常见的用法是:
飞机、火车、轮船、汽车等定期定点运行的交通方式。
例:
Thenexttrainleavesat3o'clockthisafternoon.
(下一趟火车今天下午3点开车。
)
Howoftendoesthisshuttlebusrun?
(这班车多久一趟?
)
F)在时间和条件状语从句里经常用一般现在(有时也用现在完成时)表示将来事情。
例:
Whenyouhavefinishedthereport,Iwillhavewaitedforabout3hours.(等你完成这份报告的时候,我就已经等了将近3个小时了。
)
2.现在进行时(bedoing)
用法:
现在正在进行的动作。
3.现在完成时(havedone)
用法:
A)表示动作到现在为止已经完成或刚刚完成。
例:
Iboughtanewhouse,butI_________myoldoneyet,soatthemomentIhavetwohouses.
A)didn'tsellB)soldC)haven'tsoldD)wouldsell
答案是C)haven'tsold。
B)表示从过去某时刻开始,持续到现在的动作或情况,并且有可能会继续延续下去。
此时经常用延续性动词。
时间状语常用since加一个过去的时间点,或for加一段时间,或by加一个现在时间。
例:
GreatasNewtonwas,manyofhisideas___________todayandarebeingmodifiedbytheworkofscientistsofourtime.
A)aretochallengeC)havebeenchallenged
B)maybechallengedD)arechallenging
全句的意思是:
“虽然牛顿是个伟大的人物,但他的许多见解直到今天还在受到挑战,并且被现代科学家的工作所修正。
”challenge是及物动词,在本句中应当是被动语态;其动作延续到今天,所以要用现在完成时态。
可见答案是C)havebeenchallenged。
A)aretochallenge和D)arechallenging都是主动语态,不可能是答案。
B)maybechallenged虽然是被动语态,但意思与全句内容不合,所以不对。
C)表示发生在过去,但对现在仍有影响的动作或情况。
通常用点动词,如:
arrive,begin,find,give,lose等。
例:
Johnhasbrokenhisleftleg.(约翰摔断了左腿。
)
注意事项
A)现在完成时是联系过去和现在的纽带。
现在完成时和过去时的区别在于:
现在完成时强调动作的动态,或受动态的影响,是动态的结果,对现在有影响;过去时只表示过去的某个具体时间里发生的动作,与现在没有联系。
例:
Heworkedinthathospitalfor8years.(他曾经在那家医院工作了8年。
这只是讲述一个过去的事实,他现在已经不在那家医院了。
)
Hehasworkedinthathospitalfor8years.(他已经在那家医院里工作了8年。
表示他从过去开始工作,一直工作到现在,现在仍在那家医院工作。
)
B)因为含有for加一段时间或since加一个时间点这样的时间状语的完成时,有动态和延续性的特点,所以不能使用终端动词或瞬间动词。
例:
Mysisterhasbeenmarriedfor5years.(过去分词做表语表示状态,可以延续)
Mysisterhasmarried.Don'tdisturbher.(终端动词)
C)在"thisisthefirst/second/third……timethat……"句型里要求用完成时。
例:
ThisisthesecondtimethattheproductsofourcompanyhavebeenshownintheInternationalExhibition.(这是我公司产品第二次参加国际展览会。
)
D)句型"Itis/hasbeen……since"所使用的两种时态都正确。
例:
Itis/hasbeen10yearssinceIlastsawhim.(从我上次见到他以来已经10年了。
)
E)在"nosoonerthan"、"hardly/scarcely……when"、"before"、"priorto"等句型中,主句要求完成时。
例:
Ihaven'tmetthatprofessorpriortotoday.(以前我从未见过那位教授。
)
4.现在完成进行时(havebeendoing)
用法:
表示某一动作开始于过去某一时间,延续或重复地出现至今,或将继续延续至将来。
例:
Wehavebeenworkingonthisprojectforove
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 英语语法 总结 大全 精选 范文