教师用书ⅠⅡⅢⅣⅤ精品教育doc.docx
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LearningtoLearn
Ⅰ.重点单词
1.strengthn.长处,优势
2.passiveadj.消极的,被动的
3.gainvt.获得,增加
4.concentratev.集中(思想、注意力等)
5.previousadj.以前的,过去的
6.positiveadj.积极的
7.senioradj.高级的
8.mentaladj.内心的,精神病的
Ⅱ.核心短语
1.concentrateon集中(注意力等)于……
2.lookup查阅
3.endup结束;最终成为
4.beinvolvedin涉及
5.focuson集中于
6.beattachedto附属于
Ⅲ.经典句式
1.Self-assessmentisaprocessbywhichyoulearnmoreaboutyourself—whattypeoflearneryouare,whatyouhavelearned,andwhereyourstrengthsandweaknesseslie.
自我评估是一个过程,通过这个过程你会更加了解自己——你是哪种类型的学习者,你学会了什么以及你的强项和弱项在哪里。
2.Well,knowingthesethingscanhelpyougainabettersenseofyourselfasareader,writerandthinker,andyoucandevelopthetoolstobecomeabetterlearner.
那么,作为一位读者、作家和思想家,知道这些东西会有助于你更好地了解自己,并且你能使自己成为一个更好的学习者。
3.Allyouneedtodoisaskyourselfquestionslikewhatyouhavelearnt,whatyoudidwellandwhatyoustruggledwithordidn’tunderstand.
你所要做的就是问自己一些问题,比如,你学到了什么,哪些方面你做得好以及哪些内容你理解起来很费劲或者不明白。
1.构词法记单词(派生)
physicsn.物理→physicistn.物理学家
weakadj.虚弱的→weaknessn.弱点,缺陷
strongadj.强壮的→strengthn.长处,优势
assessvt.评价→assessmentn.评价
2.谐音记单词
“老爷”(lawyer),在法庭上“律师”像“老爷”一样严肃→lawyern.律师
1.strengthn.长处,优势;力量,力气;体力
(教材P4)Self-assessmentisaprocessbywhichyoulearnmoreaboutyourself—whattypeoflearneryouare,whatyouhavelearned,andwhereyourstrengthsandweaknesseslie.
自我评估是一个过程,通过这个过程你会更加了解自己——你是哪种类型的学习者,你学会了什么以及你的强项和弱项在哪里。
buildupone’sstrength增强体力
withallone’sstrength尽力
strengthsandweaknesses长处和不足
①Besides,Chinesehasalwaysbeenmystrengthamongallthesubjects.
此外,汉语一直是我所有科目中的强项。
②Hehasbeendoingweighttrainingtobuilduphisstrength.他一直进行举重训练来增强体力。
③Heremovedthelargepianotothenextroomwithallhisstrength.
他用尽全力把这架大钢琴搬到隔壁房间。
[易混辨析] strength,force,power,energy
strength
说人时,指“力气”;说物时,着重指强度;也可表示“长处,优点,优势”
force
主要指自然界的力量;暴力、势力以及法律、道德或感情的力量;军事力量等
power
主要指做事所依靠的能力、功能,也可指人或机器等事物潜在的或发挥出来的力量,还可以指职权或政权
energy
主要指人的精力或自然界中的能量
[即学即用] 选用上述单词填空
④Manycountriesareincreasingtheiruseofnaturalgas,windandotherformsofenergy.
许多国家正在增加利用天然气、风能和其它能源形式。
⑤Thepartycametopoweraftertheelection.
该党在选举之后上台执政。
⑥Gandiinsistedonwinningindependenceinapeacefulway,notbyforce.
甘地主张靠和平方式而不是武力来赢得独立。
⑦Billwasdoingalotofphysicalexercisetobuilduphisstrength.
为了增强力气,比尔在进行大量的体能训练。
2.concentratevi.&vt.集中(思想、注意力等);(使)集中(于某处)
(教材P5)Concentrateonwhatisreallyimportant.
要把注意力集中在真正重要的东西上。
(1)concentrate(sth)on(doing)sth专心致志于/集中时间(做)某事
concentrateone’sattention/effortson...把注意力集中在……上;致力于……
(2)concentrationn.集中,专心
①Fromthenon,Ibegantoconcentrateoneverysmallthinginmystudy.
从那时起,我开始专注于我学习中的每一件小事。
②Idecidedtoconcentrateallmyeffortsonfindingsomewheretolive.
我决定全力以赴找个住的地方。
③Ifoundithardtokeepmyconcentration(concentrate)withsuchanoisegoingon.
吵闹声不绝于耳,我发现很难保持精神集中。
[名师点津] “专心于,全神贯注于”大集合:
①focuson ②beburiedin ③belostin
④beabsorbedin ⑤bedevotedto
3.associatevt.&vi.联想,联系;交往
(教材P5)Memoriesarestoredthroughassociatingnewmemorieswitholdones.
通过把新的记忆和老的记忆联系起来,记忆被储存。
(1)associate...with...把……和……联系在一起;由……联想到……
beassociatedwith...和……有关,和……有联系
associatewithsb与某人(尤指他人不赞同的人)交往
(2)associationn.协会;联合;联想;联系
inassociationwith与……联合
①Hehasbeenassociatedwithmeinthisbusinessfortwoyears.
他跟我一起做生意已有两年了。
②Fatherwarnedmenottoassociatewithbadboys.
父亲警告我不要与坏孩子混在一起。
③Therehasalwaysbeenacloseassociation(associate)betweenthesetwoschools.
这两所学校一向有密切联系。
4.endup最终成为;最后处于
(教材P5)Ifyoutrytoremembereverythingyouwillenduprememberingnothing.
如果你试图记住所有东西,你将会什么也记不住。
endup+结果为;以……结束
endupin以……告终,结果为……
end(up)with以……结束(指以某种方式结束)
①Ifhecarriesondrivinglikethat,he’llendupdead.
如果他继续那样开车,总有一天会把命丢掉。
②Ifwedolikethat,wewillendupwithnothing.
如果我们那样做,我们将什么也得不到。
③Ifyougoonlikethis,you’llendupinprison.
如果你继续这样,早晚得进监狱。
5.(教材P4)Well,knowingthesethingscanhelpyougainabettersenseofyourselfasareader,writerandthinker,andyoucandevelopthetoolstobecomeabetterlearner.
那么,作为一位读者、作家和思想家,知道这些东西会有助于你更好地了解自己,并且你能使自己成为一个更好的学习者。
(1)句中的第二个and连接两个并列分句,第一个分句中动名词短语knowingthesethings作主语;第二个分句中不定式短语tobecomeabetterlearner作目的状语。
(2)动名词(短语)作主语的用法:
·意义:
多表示一般性的、抽象的动作或状态(不定式作主语可表示一次性的、具体的动作)
·谓语动词的数:
动名词(短语)作主语时,谓语动词通常用单数形式
·位置:
动名词(短语)可位于句首或句末,位于句末时常用it作形式主语
①Havingabalanceddietisveryimportant.
均衡的饮食非常重要。
②Readingaloudisveryimportantforustolearnaforeignlanguage.
大声朗读对我们学习外语是非常重要的。
(3)动名词(短语)作主语时用it作形式主语的常见句型:
Itisnouse/nogood/fun/awasteoftimedoingsth做某事没有用/没有好处/有趣/浪费时间。
Itisuseless/worth/worthwhiledoingsth做某事没有用/值得。
③Itisnousecrying(cry)overspiltmilk.
覆水难收。
④Itisawasteoftimearguing(argue)withhim.
和他争辩是浪费时间。
⑤Ithinkitisnogoodreading(read)inbed.
我认为在床上看书没有好处。
⑥Itisworthseeingthemovieforanothertime.
这部影片值得再看一次。
[名师点津] 动名词(短语)作主语时,如果要突出动名词(短语)动作的执行者,要在动名词(短语)前加上其逻辑主语,这个逻辑主语要用名词所有格或形容词性物主代词,不能用名词的普通格或人称代词宾格。
Rose’scomingwon’tbeofmuchhelp.
罗丝的到来不会起到很大作用。
Hismissingthetraincausedhimtostayinthecityforanotherday.
他误了火车,只得在这座城市再待一天。
6.(教材P4)Allyouneedtodoisaskyourselfquestionslikewhatyouhavelearnt,whatyoudidwellandwhatyoustruggledwithordidn’tunderstand.
你所要做的就是问自己一些问题。
比如,你学到了什么,哪些方面你做得好以及哪些内容你理解起来很费劲或者不明白。
句中askyourselfquestions是动词不定式作表语,由于主语部分含有do,故表语中省略了不定式符号to。
不定式作表语省略to的情况:
(1)主语是all(后接that引导的定语从句)或由what引导的从句,且从句中含有do的某种形式时。
(2)主语是theonly,thefirst,theone,theleast,形容词最高级或被这些词修饰,且其后的定语中有do的某种形式时。
①Allyouhavetodoislearnitbyheart.
你所要做的就是把它背出来。
②WhatIwanttodoistakeaholidayrightaway.
我想马上就去度假。
③Theonlythingtodonowisgoon.
前进是现在唯一的出路。
④Theleastyoucandoishelpalittle.
你至少也可以帮一把。
[名师点津] besides,but,except等前有do的某种形式时,其后面的不定式也不带to。
⑤Hedidnothingbutreadnovelsintheclassroom.
他除了在教室里看小说,什么也没有做。
Ⅰ.单句语法填空
1.Playersneedtotalconcentration(concentrate)duringthematch.
2.Hehadn’texpectedthatshecouldraisesuchaconfusing(confuse)question.
3.Knowing(know)basicfirst-aidtechniqueswillhelpyourespondquicklytoemergencies.
4.Ifeelitisnogoodeating(eat)somethingbeforesleep.
5.Asyouknow,knowledgeisgained(gain)byaccumulation.
6.Thebestwaytostrengthen(strength)willpoweristomakeitintoahabit.
7.Atfirsttheydidn’tcommunicate,buttheyendedupbecoming(become)goodfriends.
8.“Bye,”shesaid,withoutlookingupfromherbook.
9.Theylookedatmewithconfusionanddidnotanswerthequestion.
10.Somehow,somepeoplearebadatlearninglanguages.
Ⅱ.单句改错
1.Ifyoutrytolearntoomanythingsatatime,youmaygetconfusing.confusing→confused
2.Thetheorycan’tbemadesensebythehighschoolstudentsbecauseitistooabstract.sense后面加of
3.Havingworkedfornearlytenyears,sheisseniorthanmostofherworkmates.than→to
4.Hisattentionwasconcentratedwhathewasdoing,sohedidn’tnoticeme.concentrated后面加on
5.Noteveryoneknowswhatjobtheywilldowhentheyleaveforschool.去掉for
Ⅲ.完成句子
1.Asareader,knowingthesethingscanhelpyougainabettersenseofyourself.
作为一名读者,知道这些东西会有助于你更好地了解自己。
2.Itdoesn’tmatterifyoucan’tspeakEnglish.
你不会说英语也没有关系。
3.Fromhislook,hemightbeconfusedabouttheproblem.
从他的表情来看,他可能对这道习题有疑惑。
4.IoftenlookupthewordsIdon’tknowontheInternet.
我经常在网上查阅不认识的单词。
5.Susaniskindtome,thoughsheisseniortomeinpositioninthecompany.
苏珊对我非常好,尽管她在公司的职位比我高。
Unit13 People
WangYuanappointedasSpecialAdvocateforEducation
TFBOYS成员王源被任命为联合国儿童基金会青年教育使者,呼吁人民关心偏远山区儿童教育问题。
王源通过微博和网友一起分享荣誉,并晒领证书的照片。
Well-knownChinesesingerandactor,amemberofthepopbandTFBOYS,WangYuanwastodayappointedbyUnitedNationsChildren’sFund(UNICEF)asSpecialAdvocateforEducation.
“IamveryproudtojoinUNICEFChinaasSpecialAdvocateforEducation.It’snotonlyanhonourbutalsoaresponsibility.Fromnowon,IwillbemoreactiveinpromotingeducationanddevelopmentforChina’schildren,anddoasmuchpracticalworkasIcan...Educationisaright;weshouldneverallowittobeaprivilege.Let’sworkhardtomakeeducationevenbetterinthefuture.”WangYuanremarkedattheannouncementeventatUNICEF’sBeijingoffice.
UNICEFworkswiththeGovernmentofChinatopromoteandsupporthighqualityeducationforallofChina’schildren.Itworkswithpartnerstoimplement(实施)ChildFriendlySchoolmodelinremoteanddisadvantagedareasofChina.Achildfriendlyschoolisonethatisdesignedforthebestinterestsofthechild.UNICEFbelievesthatchildrencomefirstandeverychild,nomatterwhotheyare,nomatterwhatpartofChinatheycomefrom,hasarighttohighqualityeducation.
“ItismygreatpleasuretowelcomeWangYuanasaSpecialAdvocateforEducationforUNICEFChina,”saidDr.DouglasNoble.“WearethankfultoWangYuanforjoiningusinthisimportantendeavor(尝试)topromotehighqualityeducationforeverychild.Welookforwardtocontinuedcollaborationwithourpartners,withallthehard-workingteachersandstudents,inpromoting,protectingandfulfillingtherightsofallchildreninChina.”
WangYuanwillvisittheUNICEF-supportedChildFriendlySchoolprojectintheremoteruralcommunitiesinChina,supportawarenessraisingprogrammesandappearatkeypublicevents.
词海拾贝
1.appointvt. 任命,委派
2.fromnowon从现在起
3.promotevt.促进,提升
4.privilegen.特权
5.remarkvt.说起,谈论
6.lookforwardto期待,盼望
PartⅠ Warm-up&Lesson1 EQ∶IQ
Ⅰ.重点单词
1.facialadj.面部的
2.expressionn.表情;词语
3.giftedadj.有天赋的
4.descriptionn.描述,形容
5.predictvt.预言,预测
6.deservevt.应得,值得
7.failuren.失败
8.mistakenadj.错误的
9.thusadv.因此,如此
10.possibilityn.可能性
11.entirelyadv.完全地
12.accusevt.控告,谴责
Ⅱ.核心短语
1.taketurns轮流,依次
2.fromsidetoside左右来回(摇摆)
3.intermsof在……方面;就……而言
4.take...intodoing
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