七年级生物下学期第一次月考试题 济南版 人教新目标版.docx
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七年级生物下学期第一次月考试题济南版人教新目标版
2019学年七年级生物下学期第一次月考试题
一、选择题(每题2分,共50分)
1.下列营养物质中,不能为人体提供能量,但对维持正常生命活动却很重要的一组是( )A.蛋白质、无机盐、水B.脂肪、维生素、糖类
C.维生素、无机盐、水D.脂肪、蛋白质、糖类
2.下列既是人体的组成物质,又是人体内供能物质的是( )
A.蛋白质、维生素、脂肪B.蛋白质、糖类、脂肪
C.蛋白质、纤维素、糖类D.纤维素、维
生素、糖类
3.维生素和无机盐在人体中需要量虽然很少,却起着“人体运作的润滑剂”和“健康的基石”的作用。
下面所列物质与缺乏症,不相符的是( )
选项
A
B
C
D
物质
维生素A
维生素B1
钙
铁
缺乏症
夜盲症
坏血病
骨质疏松症
贫血症
4.艾迪为妈妈设计了一份午餐食谱:
米饭、红烧鲫鱼、葱炒鸡蛋.根据所学的生物学知识,你认为再添加下列哪项后会使这份食谱营养更合理?
( )
A.素炒豆角B.牛奶C.排骨汤D.小米粥
5.小肠是主要的消化和吸收器官,下列与此无关的是( )
A.小肠绒毛壁、毛细血管壁仅由一层上皮细胞组成B.有肠液、胰液、胆汁等消化液
C.小肠壁内表面有大量环形皱襞,并有很多小肠绒毛D.小肠与大肠相连
6.为探究唾液对淀粉的消化作用,小悦设置了如图实验装置,已知A试管实验材料是:
淀粉液+唾
液,则B试管实验材料为( )
A.淀粉液+唾液B.淀粉液+清水C.唾液+碘液D.唾液
7.下列有关人体消化和吸收的叙述,正确的是 ( )
A.胆汁中含有消化脂肪的酶
B.淀粉和蛋白质在胃中被初步消化
C.胃是消化和吸收的主要场所
D.胰液能消化糖类、脂肪和蛋白质
8.中国居民“平衡膳食宝塔”底层食物的主要营养物质及其在消化道中开始被消化的部位分别是 ( )
A.淀粉和口腔B.蛋白质和胃C.脂肪和小肠D.维生素和小肠
9.良好的饮食习惯与合理均衡的营养能促进身体的正常生长发育,增强机体对疾病的抵抗力。
下列饮食习惯中,错误的是 ( )
A.一日三餐,按时进餐B.不暴饮暴食,不挑食、偏食
C.合理膳食,荤素搭配D.不吃早餐,吃好午餐和晚餐
10.有些对胃有较大刺激的药物,都装在淀粉制成的胶囊中服用,以避免对胃产生刺激。
原因是 ( )
A.为了服药方便,便于吞咽B.为了让药物在胃中慢慢地渗透出来,减轻突然刺激
C.胃对胶囊不起消化作用,胶囊可以顺利经胃进入小肠D.以上几点都不对
11.三大营养物质在
人体消化道内被消化的顺序是 ( )
A.淀粉、脂肪、蛋白质B.淀粉、蛋白质、脂肪
C.蛋白质、脂肪、淀粉D.蛋白质、淀粉、脂肪
12.食物中的淀粉只有被分解成小分子有机物,才能被细胞直接吸收,该小分子是 ( )
A.麦芽糖B.氨基酸C.葡萄糖D.脂肪酸
13.如图为肺的内部结构示意图,图中所示肺泡外包围着毛细血管,肺泡壁和毛细血管壁都很薄,由一层上皮细胞构成,这有利于( )
A.气体在血液中的运输
B.肺泡与血液间的气体交换
C.血液与组织细胞间的气体交换D.肺与外界的气体交换
14.呼吸运动是指呼气和吸入两个动作,呼吸运动的完成依赖于( )
A.肺泡的弹性B.气体分子的扩散
C.呼吸肌的收缩和舒张D.氧和二氧化碳的交换
15.人体内的二氧化碳浓度最大的地方是( )
A.肺泡B.肺泡周围的毛细血管
C.组织细胞D.组织细胞周围的毛细血管
16.与吸入的气体相比,呼出气体中总是氧的含量减少,二氧化碳的含量增多,其根本原因在于( )
A.肺泡内的气体交换B.气体在血液中的运输
C.气体在呼吸过程中的扩散D.组织细胞氧化分解有机物消耗氧,产生二氧化碳
17.
血液中的二氧化碳扩散进入肺泡内,需要经过几层细胞( )
A.一层B.两层C.三层D.四层
18.通常情况下,人体用鼻呼吸比用口呼吸好,原因是( )
①鼻毛可阻挡吸入的尘埃
②鼻黏膜分泌的黏液可使吸入的空气变得清洁、湿润
③鼻黏膜内丰富的毛细血管能温暖吸入的空气
④嗅细胞能接受气味的刺激
A.①②③B.①②③④C.①②④D.①③④
19.人体吸气和呼气时,在肌肉的作用下胸腔、肺、肺内气体压力等都会发生变化,下列不是呼气时发生的是 ( )
A.肺内气体压力增大B.肺收缩
C.胸腔容积增大D.肋骨间的
肌肉舒张
20.当血液流经肺泡周围的毛细血管网时,血液中的氧气含量变化如下列哪一图所示 ( )
21.近几年冬天,滨州市多次出现雾霾天气,PM2.5指数“爆表”(PM2.5是指空气中直径小于或等于2.5微米的颗粒物,也称为可入肺颗粒物,富含大量有毒、有害物质,是衡量空气质量的指标之一)。
PM2.5对人体健康的直接影响是 ( )
A.诱发消化系统疾病B.损害呼吸系统C.破坏人体的免疫功能D.损害循环系统
22.如图是人体呼吸系统模式图。
下列叙述错误的是 ( )
A.呼吸道是气体交换的场所
B.肺泡的壁很薄,由一层细胞构成
C.流经肺部的血液可由静脉血变为动脉血
D.呼出气体比吸入气体中二氧化碳含量多
23.人在吸气时,下列哪一项与空气进入肺内无关 ( )
A.膈肌舒张B.肋间肌收缩C.肺内气压下降D.胸腔容积增大
24.PM2.5从外界到达肺部的“旅程”顺序正确的是 ( )
A.鼻腔→咽→喉→气管→支气管→肺B.口腔→喉→咽→气管→支气管→肺
C.鼻腔→气管→咽→喉→支气管→肺D.口腔→咽→喉→支气管→气管→肺
25.关为了改善空气质量,确保身体健康,下面哪些做法是正确的 ( )
①经常在居室中喷杀虫剂②在居室周围多栽花草树木
③对新装修的房子经常打开窗户通气④晚间在居室摆放花卉
⑤焚烧秸秆⑥教室经常保持空气流通
A.①④⑤B.②④⑥C.②③⑥D.③④⑥
初一生物试卷
二、非选择题.(每空1分,共50分)
26.(11分)下面是某校合作学习小组同学在学习了“人的生活需要营养”有关知识后,在一次小组讨论会上,对自己的一些生理活动进行的梳理和归纳。
请你认真阅读后,结合图甲(消化系统模式图)和图乙(与小肠相通的消化腺)回答下列问题:
(1)小芳说,我早晨吃了一个馒头,馒头的化学性消化是从图甲中的[ ]________开始的。
(2)小洁说,早晨我还吃了个鸡蛋,鸡蛋中含有的蛋白质是从图甲中的[ ]________开始进行化学性消化的。
(3)洋洋说,早晨我吃了油条、喝了豆浆,油条中含有的脂肪,需要通过图乙结构中的[ ]________分泌的______乳化后才能进行化学性消化。
(4)涛涛说,不管你吃的馒头、鸡蛋,还是油条,最终经消化后,都要到图甲结构中的[ ]______才能被吸收,因为该结构是消化食物、吸收养料的主要场所。
(5)小婧说,图乙中,结构[2]是消化食物的主要场所,其原因是有[3]分泌的消化液流入这里,有[5]分泌的__________流入这里,还有肠壁内的肠腺分泌的肠液也流入这里。
(6)人体中最大的消化腺是__________。
消化道中最膨大的部位是_________
___。
(7)淀粉、蛋白质被彻底消化后的营养物质依次是__________和______
____。
(8)从图中可以看出,消化系统包括__________和消化腺两个部分。
27.(7分)图甲是中国居民的“平衡膳食宝塔”,图乙是淀粉、脂肪和蛋白质在消化道中各部位被消化的情况,请据图回答:
(1)图甲中最顶层食物主要成分的消化过程,是图乙中的 _________曲线.
(2)图甲中最底层食物的主要成分是在消化道的 开始被消化,此过程需要 ______________(填某种消化酶)的参与.
(3)图乙中可以看出,[C] 能对Y曲线所表示的营养成分进行初步消化.三种营养成分最终都在[ ]处被彻底消化.
(4)学生饮用奶有利于中小学生发育和成长,主要是因为牛奶中所含的
__________是构成人体细胞的基本物质.
(5)小娟是一名八年级的女生,平时很少运动,又喜爱甜食,体重增加很快,她希望自己身材苗条,所以每天很少吃饭,只吃零食和一些水果,行吗?
请你给她提出一些建议:
________________________ .
28.(7分)如图是模拟膈肌运动的实验装置,请回答:
(1)图1所示实验装置中,序号________模拟人体的肺,序号________模拟人的膈肌。
(2)图2模拟的是人体在________时膈肌所处的运动状态,此时由于膈肌的________使胸廓的________径增大,此时肺内气压_______大气压。
(3)当人体处于图1所示的呼吸运动状态时,肋间肌处于______________状态。
29.(8分)如图为人体内气体交换的过
程,分析两图回答下列问题
(1)人体内的气体交换包括甲图表示的 内的气体交换和乙图表示的 ___________里的气体交换,它们都是通过气体的 作用完成的.
(2)当血液从F→D时,血液中氧气的含量 ,二氧化碳的含量 ,血
管D内流动的是 血.
(3)甲图中,当血液从A→C时,血液由 血变化为 血.
30.(分)右图是某人在1个标准大气压下的一次平静呼吸中肺内气压的变化曲线,请分析回答:
(1)曲线AB段表示________时肺内气压的变化,此时,与呼吸有关的肌肉处于_________状态。
(2)曲线BC的变化中,胸廓的前后、左右、上下径都_________表示__________________过程。
(3)本次呼吸中,吸气结束的那一瞬间是坐标系中的______点,此时肺内气压与大气压的值__________。
31.(6分)近年来,沙尘暴、雾霾天气频发,严重影响了我们的生活和健康。
煤、石油的燃烧以及汽车尾气的排放均对大气造成了污染,这些污染物进入人体后会对人体造成哪些影响呢?
(1)首先,污染物随着呼吸进入我们的肺部,引起肺部疾病,而这里是人体进行____________的场所。
我们每时每刻都在呼吸,目的就
是从空气中吸入氧气,氧气进入各组织细胞后,具体是在____________中被利用的。
(2)图中结构1和结构2有一个共同特点,均只由____________构成。
气体经过此处时,有害物质进入血液。
再随着血液流入心脏,进而引发心血管疾病。
(3)空气质量对我们的健康如此重要,那么,在日常生活中,我们应该怎样做才能既不污染环境,又对身体健康有利呢?
请列举出一种绿色健康的生活方式:
__________________
。
32.(7分)实验探究题
某生物兴趣小组的同学在探究“口腔对淀粉的消化作用”课题时,设计的实验方案如下表。
试管编号
1
2
3
4
5
馒头碎屑或块
适量
碎屑
适量
碎屑
适量
馒头块
适量
碎屑
适量
碎屑
唾液有无
2mL
唾液
2mL
清水
2mL
唾液
2mL
唾液
2mL
唾液
是否搅拌
搅拌
搅拌
A
搅拌
搅拌
温度
37℃
0℃
100℃
加入碘液
2滴
(1)如果该兴趣小组选用1、2号试管进行实验,其实验变量是:
________。
(2)要探究牙齿的咀嚼、舌的搅拌对馒头的消化作用,应选用________号试管进行实验,那么A处的处理方法是:
________;
观察到1号试管的实验现象是________(填“变蓝”或“不变蓝”),3号试管的实验现象是________(填“变蓝”或“不变蓝”)。
(3)如果选用1、4、5号试管进行实验,其探究的问题是:
___________________
_____________________________________________________?
(4)如果1号试管的实验现象未达到预期效果,呈现浅蓝色,可能的原因是________(写出一种即可)。
初一生物试卷答案
一.选择题(每题2分,共50分)
1-5CBBAD6-10BDADC11-15BCBCC
16-20DBACA21-25BAAAC
二.非选择题(每空1分,共50分)
26.(
11分)
(1)[2]口腔
(2)[4]胃 (3)[3]肝脏 胆汁
(4)[6]小肠 (5)胰液(6)肝脏胃(7)葡萄糖 氨基酸 (8)消化道
27.(7分)
(1)W;
(2)口腔(或A);唾液淀粉酶;
(3)胃;D;
(4)蛋白质;
(5)不对,均衡营养、合理膳食
28.(7分):
(1)3 4
(2)吸气 收缩上下 低于(3)舒张
29.(8分)
(1)肺泡;组织;扩散
(2)减少;增多;静脉
(3)静脉;动脉
30.(6分)
(1)吸气收缩
(2)缩小呼气(3)B相等
31.(4分)
(1)气体交换 线粒体
(2)一层上皮细胞
(3)绿色出行,不吸烟,使用清洁能源,减少一次性用具的使用等(说明:
开放性答案,合理即可)
32.实验探究题(7分)
(1)唾液
(2)1、3 不搅拌 不变蓝变蓝
(3)温度对唾液淀粉酶的消化有影响吗
(4)水浴加热时间较短
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