高考高三语文复习语言表达准确鲜明生动练习及答案解析.docx
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高考高三语文复习语言表达准确鲜明生动练习及答案解析
高三语文复习:
语言表达准确、鲜明、生动练习
(分值:
55分;时间:
45分钟)
1.(2017·高考全国卷Ⅱ)下面文段有三处推断存在问题,请参照①的方式,说明另外两处问题。
(5分)
云南的“思茅市”改成“普洱市”,四川的“南坪县”更名为“九寨沟县”后,城市的知名度都有了很大提高,经济有了较快发展,可见,更名必然带来城市经济的发展。
我市的名字不够响亮,这严重影响了我们的经济发展。
如果更名,就一定会带来我市的经济腾飞,因此,更名的事要尽快提到日程上来。
①更名并不一定能带来城市的发展。
②
③
答案:
②城市名字不够响亮并不一定会严重影响经济发展。
③更名并不一定会带来经济腾飞。
2.对《牲畜林》中一段的翻译有以下两种版本。
阅读后说说你更喜欢哪一种,并说明理由,要求语言准确、简明、连贯。
(5分)
①德国兵在林子里转悠,对自己看到的东西感到惊奇:
小鸡栖息在树上,豚鼠从树洞向外伸头探脑。
简直像诺亚方舟一样。
看,松树枝上站着一只开屏的火鸡。
(选自高中语文选修教材《外国小说欣赏》)
②德国兵在林子里转悠,对自己看到的东西感到惊奇:
小鸡栖息在树上,豚鼠从树洞向外伸头探脑。
看,松树枝上站着一只开屏的火鸡。
(选自《儿童文学选粹》)
答:
解析:
这道题比较灵活,答案不是唯一的,只要观点明确,能说出恰当的理由即可。
如从高中生、少年儿童年龄的不同,理解文本的能力不同的角度来谈亦可。
答案:
(示例)我更喜欢第①个版本,因为“简直像诺亚方舟一样”这句话让人自然地想到“牲畜林”也是一个拒绝任何罪恶、承载着善良与正义、逃避战争洪水的“诺亚方舟”,能留给读者想象和思考的空间,从而泄漏了天机,暗示了小说的主题。
第②个版本则没有这种效果。
3.2015年9月6日,中国女排在前女排主攻手郎平的带领下战胜日本队,时隔12年后重夺世界杯冠军。
比赛结束,郎平狂喜至极,54岁的她抱起21岁的主攻手朱婷,这被认为是一个具有象征意义的镜头。
请写一段话,对郎平的举动予以点赞。
要求准确、鲜明、生动,80字以内。
(5分)
答:
解析:
作答本题,首先要明确“点赞”主要在“赞”。
其次,应围绕郎平拥抱朱婷的象征意义,即女排精神的传承进行阐述。
最后,要精心雕琢语言,可适当运用比喻、排比等修辞手法,使语言生动、形象。
答案:
(示例)这是两位女排主攻手的拥抱,一位主攻手的过去完成时,一位主攻手的正在进行时。
它是一种狂欢,一种庆祝,更是一种传承,一种交接,铁榔头薪火相传,女排精神永放光芒。
4.从下面的词语中任选一个,填在“________是一把双刃剑”中的横线上,组成句子,并以此为开头,写一段话,要求语言准确、鲜明、生动。
(5分)
谦和 刚强 敏感 狂狷 沉稳
____________是一把双刃剑。
_____________________________________________
________________________________________________________________________
[] 解析:
作答本题,需要注意两点,一是在内容上要紧扣“双刃剑”,围绕某一性格的两重性进行阐述;二是在语言表达上要运用比喻、拟人等修辞手法,或适当增加一些描写,避免枯燥的议论。
答案:
(示例)刚强(是一把双刃剑。
)面对风暴雷霆,刚强者无所畏惧,勇往直前,终将迎来耀眼的彩虹。
但是刚强往往也像玻璃一样易于破碎,你看那狂风中被折断的多半是敢于抗争的大树,而柔弱的芦苇往往平安无事。
(其他答案言之成理亦可)
5.鸣放礼炮是“9·3”抗战胜利纪念日阅兵的重要程序,礼炮七十响象征抗日战争胜利七十周年。
请就鸣放礼炮写一段解说词,要求准确、鲜明、生动,100字左右。
(5分)
答:
解析:
作答本题,首先要明确本解说词的主题是阐述鸣放礼炮的意义,即歌颂先烈,歌颂胜利。
其次要明确解说词是一种充分运用议论、抒情等表达方式的解释和说明,写作时要调动多种表达手法,文句要有感染力。
答案:
(示例)回望当年,长城内外,大江南北,共赴国难,浴血坚持。
母亲教儿打东洋,妻子送郎上战场。
有多少孩子永远没有回到母亲身旁,有多少丈夫永远没有回到家乡。
今天,声声礼炮为先烈鸣响,为胜利高歌!
6.下面是一些学校拟写的高考励志标语,请就这些标语的形式和内容进行点评,要求观点明确,语言鲜明、生动。
100字左右。
(6分)
标语一:
提高一分,干掉千人!
标语二:
熬一个春夏秋冬,享一生荣华富贵!
标语三:
不要像角马一样落后,要像野狗一样战斗!
答:
解析:
这几条标语句式整齐,语言生动,但放大了高考的重要性,带有功利色彩。
点评时应当“点”出这种实质。
组织答案时,为了使语言生动形象,最好能恰当地运用比喻等修辞手法。
答案:
(示例)这几条标语语言生动,句式整齐,但是放大了高考的重要性,带有功利色彩,只能给原本紧张的考生施加更大的精神压力。
就像一个灵魂庸俗的人,徒有俊美的外表,满口低级趣味,难以获得人们敬重。
7.庄子钓于濮水,连楚王派来的两位大夫请他担任楚国丞相的邀请都“持竿不顾”。
是什么样的“濮水之钓”具有这样的魅力?
请结合具体情景,展开合理想象,进行生动的描写。
要求:
①至少使用比喻、拟人两种修辞手法;②不少于80字。
(6分)
答:
解析:
既然要表现“濮水之钓”的魅力,那么首先应对濮水周围的环境作出生动的描写,突出环境的宁静;其次,要对人物进行神态描写、细节描写等,表现庄子垂钓的安闲和对世俗事务(功名利禄)的不屑一顾;再次,要注意题干的要求,至少使用比喻、拟人两种修辞手法,不少于80字。
答案:
(示例)宁静的濮水,缓缓地流淌在苍翠的青山之间。
欲滴的青草之上,开满了似火燃烧的野花。
低垂的杨柳,呼吸着新鲜的空气。
这是一块绝尘之地。
巍巍高山之下,粼粼水波之滨,心如澄澈秋水、身如不系之舟的庄子,席地而坐,持竿垂钓。
濮水在摇晃中映出了两位衣冠楚楚的风尘大夫。
他们身负楚王的重托,欲以高官之位来征拜庄子,但庄子将他们冷落在一旁。
8.下面的一句话较为概括,请作合理想象,重写这个句子,增强语言的生动性,落实“具体情境”,使其具有画面感。
重写后的句子不超过100字。
(6分)
让我们到具体情境中去体会“一览众山小”的豪迈,领略“长河落日圆”的雄浑,感受“大雨落幽燕,白浪滔天”的壮阔。
答:
解析:
作答本题,关键在于结合诗句想象特定的情境,如由“一览众山小”想象泰山的云雾缭绕,由“长河落日圆”想象大漠的辽阔和夕阳的金辉,由“大雨落幽燕,白浪滔天”想象美丽的海滨和一片汪洋的世界。
答案:
(示例)让我们登临巍峨的泰山,在云雾的缭绕中体会“一览众山小”的豪迈;置身辽阔的大漠,在夕阳的金辉中感受“长河落日圆”的雄浑;驻足美丽的海滨,在一片汪洋中感受“大雨落幽燕,白浪滔天”的壮阔。
9.学校校刊《星光》编辑部准备在三月份出版一期高三同学的专刊,刊载高三同学几年来的优秀文章,请你为这期专刊撰写一段卷首语。
要求:
语言鲜明生动,语意连贯自然,至少使用两种修辞手法,不少于80字(含标点符号)。
(5分)
答:
解析:
首先要弄清题干要求,然后在内容上可以称赞这些文章所体现的精神风貌或艺术成就,在修辞上可运用比喻、排比、借代、反问等常见手法。
最后要注意字数要求。
答案:
(示例)这是一块绿色的沃土,承载了高中三载的桃李芬芳;这是一扇敞开的窗口,展示了学子们的飞扬青春;这是一泓祝福的清泉,流淌在漫天璀璨的星光下;这是我们向你献上的一场三月的盛宴,盛满祝福的琼浆,愿我们的高三学子策马扬鞭,前程似锦!
10.某校举行辩论会,请根据正方的说法,写出反方的观点和理由。
(6分)
正方:
善意的谎言有碍诚信。
善意的谎言归根结底还是谎言,就像褪去乞丐服穿上旗袍仍然改变不了叫花子的身份一样,善意的谎言也不会因为戴上桂冠就摆脱了谎言的本质。
谎言就意味着欺骗,欺骗就有碍诚信,这是铁的逻辑。
善意的谎言出发点是善良的,但是往往这种谎言一旦被戳穿,对对方的伤害会更深,作为谎言本身,已是与诚信相悖的行为。
答:
解析:
作答本题,首先观点要明确,其次要针对正方辩词展开。
正方的观点是“善意的谎言有碍诚信”,并主要运用逻辑分析和比喻论证来说明理由。
回答时应针对正方的观点和论证予以反驳。
答案:
(示例)反方:
善意的谎言无碍诚信。
贫穷的母亲把仅有的饭菜留给儿女,同时隐瞒了自己还饿着肚子的事实,难道你能指责这位母亲“不诚信”吗?
生活中善意的谎言随处可见,这种“谎言”是美丽的,它不是欺骗,不是居心叵测。
当我们为了他人的幸福和希望撒一些小谎的时候,谎言即变为理解、尊重和宽容,而且具有神奇的力量。
这样的“谎言”让世界更有爱、有感动、有信任,怎么会与诚信相悖呢?
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