职场新动力英语一教案.docx

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职场新动力英语一教案

《职场新动力一》教案

编写教师全体A老师

授课单元共19单元

第一单元（4课时）

一、本单元教学目标：

1.掌握40个单词拼写，发音，词性，运用，口语会话。

2.掌握5个句子

二、教学重点（从学生的预习工作中来）

chapter章introduction介绍foreigner外国人

Australia澳大利亚contact接触furniture家具

deliver送货上门surprising使人惊讶的celebrate庆祝

三、教学难点（从学生的复习与卷面浏览中来）

chapter章introduction介绍foreigner外国人Australia澳大利亚

contact接触furniture家具deliver送货上门

surprising使人惊讶的celebrate庆祝

四、教学方法与技巧：

1.方法一：

教学内容（42）

教学方法

1.chapter章

记忆法：

①“拆破它,记忆短句：

英语文章，我们把它拆破了就是章节”②差了（cha）几章的破（p）书特别（te）二（r）

2.greeting问候

greet---在greet①greetvt.问候,向...致意后加ing变为：

greetingn.祝贺,问候②高人（gr）抱了两只鹅（ee）听（ting）到他的问候

3.the这个

这个t听h话的鹅（e）

4.you你

有（you）你的

5.are是

爱人（ar）是鹅（e）.“问下学生谁的爱人是鹅，调动下气氛”

6.I我

我爱（i）你.I的谐音“爱”

7.am是

阿妈（am）是跟我（主格I）后面的；阿妈在我身后，am只和I连用

8.is是

爱（i）美女（s）是。

。

。

。

。

I的谐音“爱”

9.we我们

我（w）们饿（e）

10.us我们

宾格us，放在动词后，“有（u）美女（s）”看上我们了

11.his他的

①’s表示所属，拼音hi与单词he相近，加上一个s,变成他的

②椅子（h）是（is）他的

12.Mr.先生

①先生“莫嚷”②对比记忆法,和Miss（小姐）进行对比。

13.my我的

妈妈（m）给我了一件衣服（y），衣服就是我的了

14.she她

①（s是美女的飘飘长发，she就是她）②歌手组合S.H.E，她最喜欢的歌手是S.H.E。

15.united联合的

①谐音法+拆分法“有你他”成单元

②有（u）你（ni）特（te）大（d）的联合。

16.as作为

爱子（谐音）是作为人的本能。

17.a一

第一个字母是a。

18.them他们

太（t）合适（he）了，买（m）他们。

19.Australia澳大利亚

啊（a）我们（us）这突然（tr）啊（a）来了俩（lia）澳大利亚的人。

20.have有

哈（ha），有五（v）只鹅（e）

21.their他们的

这个（the）爱（i）人（r）是他们的。

22.her她的

何人（her）是她的归宿？

23.has有（have的第三人称单数）

哈（ha），有一个单（单数）身美女（s）

24.an一个

元音a前面一个门（n）

25.yes是的

谐音“爷（ye）死（s）”是的

26.can（could）能；能够

擦（ca）门（n）能够锻炼

27.me我（宾格）

妈妈（m）给我一只鹅（e）

28.contact接触；联系；交往

月亮（c）上面的（on）他（ta）接触ct片。

29.furniture家具

夫人（fur）用泥（ni）土（tu）加热（re）了一套家具。

30.deliver送；交，送货上门

得力（deli）有五个（v）儿子（er）送货上门。

31.would将要，打算

我（w）打算做偶（ou）自己的领导（ld）

32.fill填

佛（f）病（ill）了，需要填病例。

33.form表格

爸爸（f）或者（or）妈妈（m）把表格填好

34.your你们的

有（you）花（r）是你们的

35.surprising使人惊讶的

①su和p各拿着一朵花（r），我（i）没有花因此我就唱着使人惊讶的歌来引起注意②俗人（sur）和仆人（pr）都是（is）j惊喜，正在（ing）做着使人惊讶的事

36.celebrate庆祝

测了（cele）必然（br）要吃饭（ate）庆祝。

37.gentleman绅士

跟（gen）他（t）一起乐（le）的那个男（man）的是绅士.

gentleadj.温和的

38.human人类

湖人非人类

39.Englishman英国人

和English、England一起讲。

40.businessman商人

合成词

41.woman妇女

42.doctor医生

?

音标法['dƆktə]‚做（do）CT（CT）的那个人或者（or）是医生

本单元句子：

1.1Iamagentleman.我是一名绅士。

1.2Iamnotabusinessman我不是一名商人。

1.3Wearedoctors.我们是医生。

1.4Theyaremyfriends.他们是我的朋友。

1.5Youareright.你（们）是对的。

2.方法二：

（1）．（1-7号单词）七个词故事：

我（I）和你（you）是（are）这个（the）班新来的，我们先问候（greeting）一下大家，做个自我介绍（introduction），然后开始每个章（chapter）节的学习。

（2）.（8-14号单词）七个词故事：

一天，妈妈带我去买衣服，问店员：

“先生（Mr.），您能帮我们（us）找一件我的（my）女儿能穿的衣服吗？

”“当然。

”于是他在他的（his）店里找了起来，他（he）对于哪件衣服放在什么地方是很熟悉的，一会儿便找了一件漂亮的裙子给我们，我试穿后非常漂亮，于是妈妈就给我买下了，我们（we）开心的回家了。

我一直都知道我是（am）妈妈的宝贝儿。

（3）.（15--21号单词）七个词故事：

她（she）作为（as）一个（a）来自澳大利亚（Australia）的外国人（foreigner）非常有凝聚力，她的到来给他们（them）带来了联合的（united）力量。

（4）.（29--35号单词）七个词故事：

送货员联系（contact）我（me），要（would）把家具（furniture）送货上门（deliver）后，我才可以（can）填（fill）相关的表格。

（5）.（36--40号单词）七个词故事：

A:

我看到了员工资料表格（form），你们生日是同一天，这真是使人惊讶的（surprising）事情

B：

嗯（er）,是的，生日派对要好好庆祝（celebrate）一下。

3.方法三：

●40个单词故事：

我（I）是（am）一个（a）外国人（foreigner），来自澳大利亚（Australia）。

刚来没多久，我便把我的（my）简历投在网上开始找工作。

今天，一位姓杨的女士打电话联系（contact）我（me），称他们的（their）公司正在招聘外贸业务员，公司是一家联合的（united）机构，有（has）许多知名品牌的家具（furniture），会（would）送货上门（deliver），最后她（she）把她的（her）联系方式和公司地址留给了我，希望我能（can）在第二天去面试。

第二天，我们（we）见了面，相互问候（greeting），简单做了自我介绍（introduction），在得知我是一个（an）澳大利亚人时，她很是（is）惊讶（surprising）。

她问：

“噢（oh），刘先生（Mr.），你（you）是（are）澳大利亚人？

”我说：

“是的（yes）。

”“那您之前有过这（the）方面的工作经验吗？

”“嗯（er），我有（have）。

我在我朋友的公司里做（as）了两年的外贸业务员，他的（his）公司经营的很好，同事们相处得也很融洽，我很喜欢和他们（them）在一起工作。

据我了解，你们的（your）市场做也很广，而且与澳大利亚的公司有来往，我很想加入你们。

”经过一番谈话，她拿来一张表格（form）让我填写（fill），说道：

“为你自己庆祝（celebrate）一下吧，我们雇用你了，欢迎你加入我们（us）。

”随后，她拿出一本员工手册，让我分章节（chapter）的学习。

●把单词串到一个搬运工的故事中

昨天，我（I）和同事去送（deliver）一（a）件家具（furniture），到了之后，我敲敲门，令我（me）惊讶的（surprising）是，给我们（us）开门的是一个外国人（foreigner），幸亏我学过英语，于是我用英语向他问候（greeting），并作了自我介绍（introduction），“先生（Mr.），我是（am）来给您送家具的！

我们有（have）证件，能（can（could））进去吗？

”“噢（oh），你（you）是（are）送家具的，你们的（your）证件是真的，可以进来，”他说，“这个（the）放在那里就好！

”“放在这里吗？

”“是的（yes）”

“先生，家具放好了，请您填（fill）这张表格（form）！

”

“嗯（er），好的，不过我需要妻子的帮助，我的中文不好,她的（her）中文比我好！

”于是，他把他的（his）妻子叫了出来，趁着她（she）填表格的时候，我和那个外国人聊了起来，他告诉我，他叫Shawn，他和妻子都是（are）澳大利亚人（Australia），他的妻子是（is）联合国（UnitedNations）驻北京的办公人员，他有（has）一个7岁的女儿，他们将要（would）去西安旅行，并为他们（their）的女儿庆祝（celebrate）生日，他说，作为（as）一个外国人，中文很难，但是来到北京后接触（contact）到了很多中国人，学到了不少中国文化，最后，我祝他们（them）旅行愉快，而我们（we）得到了一件特殊的礼物“—面澳大利亚国旗”！

●40个单词故事：

我（I）有（have）一（a）个朋友张先生（Mr.），他将要（would）去澳大利亚（Australia），他的（his）妻子也是外国人（foreigner），我们（we）是（are）在庆祝（celebrate）舞会上接触（contact）到熟识的，舞会是各个外企联合的（united）组织，这个舞会上有很多外国人，这个（the）张先生是其中之一,主办方是（is）要来客填（fill）一个表格（form）用中文，我是（am）能（can）写出来，但是我听到有个声音问到：

“你（you）可以帮助我们（us）吗?

”我转过头看到他们的（their）无奈,我帮他们（them）写好后,发现我的（my）字很好看，并且我看到她（she）的表情非常惊讶（surprising）,通过张的介绍（introduction），我问候（greeting）了她（her）,并表示作为（as）一个（an）东道主应该做的,他说“噢（OH），太好了，他有（has）一个家具公司免费送货上门，需要你们的（yours）公司盖章（chapter）同意才可以面市，可以帮助我们吗？

”我想了想回答“嗯（er），是的（yes），相信我”。

●40个单词故事：

同学们好，我（I）是（am）你们的（your）英语老师,先做一下自我介绍（introduction）。

我的名字叫约翰，可以叫我（me）约翰先生（Mr.）。

我来自澳大利亚（Australia）,作为（as）一个（a）外国人（foreigner），我很喜欢中国古代家具（furniture）,它的雕刻是令人吃惊的（surprising），我常买家具，他们会（would）送货上门（deliver）。

嗯（er），我有（have）妻子和两个孩子，我很爱他们（them），我的太太是（is）中国人，她（she）非常漂亮。

她的（her）厨艺非常好，我的孩子们也是（are）很可爱的，我的儿子7岁了，他的（his）绘画得过大奖。

我的女儿5岁了，她有（has）一双美丽的大眼睛，她能（can）说几句汉语。

我的家庭是充满爱的、联合的（united）家庭。

我们常来庆祝（celebrate）开心的事。

我们（we）也常给远方的父母送去问候（greeting），这个（the）表达亲情的方式很重要，他们的（their）身体健康会给我很大的安慰。

这些就是我的基本情况。

噢（oh），下面我们先来填（fill）一个表格（form），在每一章（chapter）写上你们的基本信息，便于我联系你（you），更多的接触（contact）才会是我们更融洽。

●40个单词故事：

我刚把书翻到第一章（chapter）,就听到一声问候（greeting）,一个（a）外国人（foreigner）走向我（me）,做了自我介绍（introduction）：

“我（I）是（am）你的（your）邻居，我和女儿是（are）澳大利亚人。

你（you）可以（can）叫我格林先生（Mr.）。

这个（the）孩子是（is）我（my）女儿，她（she）是随中澳（Australia）的一个（an）联合（united）项目来的。

作为（as）中国人，你能帮我们（us）一下吗？

”“嗯（er），当然可以。

”“我刚买了家具（furniture），是送货上门（deliver），需填（fill）这张表格（form），但我不会写中文。

”我说：

“没关系，你的（your）中文说得令人惊讶（surprising）。

”“谢谢，你真好，我们保持联系（contact），交个朋友。

噢（oh），我女儿她还有（has）一份礼物给你。

”“真的吗？

”“是的（yes）。

而且今晚上我们（we）还将（would）有（have）个聚会，庆祝（celebrate）她的（her）生日，邀请您参加。

”说完，看着他们离开，他的（his）女儿很可爱，他们的（their）样子也很真诚，想参加生日聚会。

五．教学心得

教学方式：

1.启发性教学：

教会学生掌握记忆单词的方法。

2.成就驱动教学：

只要学生表现积极，回答问题正确都要给学生以肯定，鼓励学生。

激励方式见下。

3.TPR教学：

通过身体活动来进行语言教学，是一种建立在语言和行动和谐基础上的语言快速教学法。

激励方式：

1.KPI小组激励。

鼓励学生踊跃回答问题。

表现积极的同学所在小组加分。

回答问题正确的同学所在小组加分。

2.日考满分奖：

为每日日考获满分的同学在教室内班级光荣榜上张贴小红星，并发一本便携小本。

组织方式：

1.KPI小组的建立。

2.游戏互动。

3.课堂开始的单词复习检测。

第二单元（4课时）

一．本单元教学目标：

1.掌握40个单词拼写，发音，词性，运用，口语会话。

2.掌握5个句子

二．教学重点（从学生的预习工作中来）

library图书馆Christmas圣诞节usual敲击actress女演员

graduate毕业consider考虑decision决定opinion观点

waste浪费especially特别地holiday假期exactly精确地

pretty漂亮的

3．教学难点（从学生的复习与卷面浏览中来）

library图书馆Christmas圣诞节usual敲击actress女演员

graduate毕业consider考虑decision决定opinion观点

waste浪费especially特别地holiday假期exactly精确地

pretty漂亮的

四．教学方法与技巧：

1.方法一：

教学内容（48）

教学方法

1.not不

没有（no）他（t）不行

2.return归还

re—前缀，再一次，turn，转动，钱在朋友们手里转一圈，就又还回来了

3.library图书馆

李白（lib）这个人（r）爱（a）读书，容易（ry）泡图书馆

4.Christmas圣诞节

圣诞节是吃（ch）火鸡的日子（r），这是（is）他（t）妈妈（ma）说（s）的

5.usual通常的

通常的，我们（us）加上你（u）就是所有（al）

6.knock敲击

柯南（kn）拿了一个蛋（o）敲击着刺客（ck）

7.him他（宾格）

嘿（hi），山（m）是他.Idon'tlikehim.我不喜欢他。

8.himself他自己

反身代词。

self表示“...自己”.他（him）自己（self）

9.ever曾经

eve是夏娃的英文名字，夏娃（eve）拿着花（r）说我曾经爱你。

10.actress女演员

对比waitress，ress表女性，act表演，actress是女演员

11.yourself你自己

反身代词。

self表示“...自己”.your你的，你（your）自己（self）

12.graduate毕业

音标记忆['ɡrædjuit]

高人（gr）阿杜（a'du）在过去吃（ate）着就毕业了

13.lookfor寻找

TPR教学，用动作去表现出在寻找某件东西

一（l）个人的两只眼睛（oo）看（k），是为了（for）寻找东西

14.yet到目前为止

音标记忆到目前为止，夜（ye）谈（t）也该结束了

15.may也许，可能

歌手组合MayDay（五月天），MayDay可能在五月来北京开演唱会

16.suit适合

俗人（su）适合它（it）这个名字。

17.consider考虑

考虑烤（con）死（si）的（de）人（r）con烤（谐音）

18.decision决定

de德国人，cisi赐死，on在上，在德国人的决定之上赐死。

19.opinion观点

o哦，pi批评，ni你，on在上，批评你在观点之上。

20.waste浪费

哇（wa），美女（s）特（te）浪费。

21.news新闻

新（new）美女（s）看新闻。

22.also也

阿拉（al）伯人也这样（so）

23.game游戏

高（ga）梅（me）玩游戏

24.movie电影

我（i）走着（move）去看电影

25.well好吧

好吧，我们（we）11（11）个人去

26.almost几乎

这个案例（al）几乎是最（most）简单的了

27.especially特别地

e+special+ly.special是特殊的，重要的意思，e强调作用，无实际含义，ly为副词后缀

28.football足球

foot+ball组合词。

ball球的意思，比如basketball篮球

29.season季节

大海（sea）告诉儿子（son）一年有4个季节

30.trip旅行

突然（tr）我（i）被派（p）去旅行我（i）婆婆（p）要去天然（tr）的地方“旅行”

31.music音乐

牧（mu）师（s）的IC（ic）卡可以听音乐母亲（mu）在四（si）川（c）听“音乐”

32.Rome罗马

揉揉（ro）我（me）就能去罗马

33.happy幸福的

哈（ha），婆婆（pp）也（y）是幸福的

34.holiday假期

?

音标记忆法['hƆlədi]day是天的意思‚海鸥（ho）带着梨（li）过了一天（day）的假期

35.here这里

他（he）在这里热（re）她的（her）鹅（e）在这儿

36.meeting会议

山（m）里的两只鹅（ee）在会议上听（ting）歌妈妈（m）带着两只鹅（ee）在听（ting）会议

37.nice美好的

你（ni）的测（ce）评有美好的结果你（ni）找到厕所（ce）是多么美好的事情

38.exactly精确地

精确地说，儿戏（ex）的表演（act）不是理由（ly）鹅（e）不（x）精确的表演（act），老板我（l）要（y）炒掉它

39.tall高的

天（t）全部（all）是高的他（ta）11岁（ll）时候长高的

40.pretty漂亮的

怕（p）热（re）的太太（tt）也（y）是漂亮的女厨师烹饪（p）很热（re）天天要（tty）洗澡才会漂亮的

41.foreigner外国人

外国人是为了（for）爱（ei）挂念（gn）儿子（er

42.gardener园丁

garden花园+er人，在花园的人对他们有一个较文明的称呼，叫园丁

43.writer作者

我（w）每日（ri）写一封特（te）别的信

44. engineer工程师

嗯（en），哥哥（g）在屋里（in）给工程师两只鹅（ee）和一束花（r）

45.member成员

我的（me）目标（mb）是成为儿（er）童协会的“成员”remember记住

46. speaker讲话人

speak+er拓展：

loudspeaker扬声器、喇叭

47. farmer农民

48. passenger乘客

经过英国人的乘客

本单元句子：

2.1.Heisatallengineer.他是一名高个子的工程师。

2.2.Sheispretty.她长得漂亮。

2.3.Thisisacomputergame.这是一个电脑游戏。

2.4.Heisnothappy.他不高兴。

2.5.Itisnotagoodopinion.这不是一个好观点。

2.方法二：

（1--7号单词）七个词故事：

如果你在圣诞节（Christmas）之前还不（not）去图书馆（library）还（return）书的话，圣诞老人就会去敲（knock）你卧室的窗户，通常的（usual）情况下，他都会走烟囱，不过这是你逼他（him）没有办法啦，因为你们家没有烟囱！

（8--14号单词）七个词故事：

毕业（graduate）后，他自己（himself）一直在找（lookfor）工作，但到目前为止，他还（yet）没（not）找到,更糟糕的是，钱包丢了找了半天也没找到。

这时，他想起了曾经（ever）遇到过的一位女演员（actress）对他说的话，“无论什么时候，都要相信你自己（yourself），即便你现在很潦倒。

”

（15--21号单词）七个词故事：

许多人有这样的观点（opinion）,考虑（consider）将阅读新闻（news）作为提高英语的主要方法。

还有一些人认为这种决定（decision）也许（may）浪费（waste）时间，并非适合（suit）所有人。

（22--28号单词）七个词故事：

好吧（well），不得不承认，几乎（almost）所有的大学生喜欢靠看电影（movie）或玩游戏（game）来打发时间，特别（especially）是女生。

不过。

也（also）有男生喜欢踢足球（football）。

（29--35号单词）七个词故事：

旅行（trip）的季节（season），到罗马（Rome）这儿（here）来听音乐（music），过一个幸福（happy）的假期（holiday）吧！

（36--40号单词）七个词故事：

一个很高的（tall）非常漂亮的（pretty）女士精确的（exactly）汇报着公司5月份账务，当他走出会议室（meeting），感觉到世界是美好的（nice）。

3.方法三：

●39个单词串到一个图书馆遇到美女的故事（只缺him）

又到了圣诞节（Christmas），我在纠结是