尴尬的时刻小学生作文.docx
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尴尬的时刻小学生作文
尴尬的时刻小学生
篇一、尴尬的时刻小学生作文
语文老师看了看手表,深吸一口气,微笑着说:
“上课。
”“起立。
”“同学们好!
”“老师好!
”几句温暖的问候语,顿时化去了我们的不少紧张感。
“今天,我们继续学习《只拣儿童多处行》……”语文老师生动地讲着课文,我们发言积极,回答准确,一切似乎显得波澜不惊。
接着,董贝以甜美的歌声赢得了台下听课老师们热烈的掌声,也许是受到感染,大家越来越兴奋,妙语连珠,气氛渐渐步入高潮。
这时,语文老师提了一个高难度的问题:
“为什么冰心奶奶被孩子们撞了个满怀,却一点儿也不生气?
”他见大家面露难色,便把绣球抛给了自己的得意门生?
?
小骥。
谁知小骥正在开小差,他冷不防被叫起来,自然方寸大乱。
他呆呆地站在座位上,什么话也说不出来,全然没有了平时的伶牙俐齿,课堂上出现了一个令人尴尬的冷场。
而大家心里只能干着急:
你这家伙这不是成心让老师难堪吗?
关键时刻,怎能“感冒”?
果然,台下一片窃窃私语声,他们是在嘲笑我们吗?
看看语文老师,他更着急,不断地擦拭着额上冒出的汗水。
突然,小骥眼睛一亮,冲着递过来的话筒,嚷起来:
“沉默是金!
”同学们不禁哄堂大笑。
听课老师们也笑了,随即报以掌声表扬,或许他们认为这是我们特意安排的一个小才插曲呢。
语文老师很快恢复了镇定,在他的提醒下,我们顺利地解决了难题。
于是,老师又神态自若地讲起课来……
篇二、尴尬的时刻小学生作文
“八三”,那鲜红的“八三”,如烙印般深深地印在我的脑海中,时刻提醒着我……
那是我五年级的第一场考试。
凭着我四年级期末考试第一名的自信,我自以为这次考试也不是问题,于是,考试的前一天,我安心地拿着那本手中的漫画不放,直到睡觉前……
考试那天,试卷发下来了,我觉得题目并不难,“顺利”地完成了考试,只有课文填空空出了两格,当时,我还想,如果我昨天复习了,一百分绝对没问题。
第二天,试卷改好了,发了下来。
我盯着那眼前的分数一愣,“八十三!
”这是我第一次看到自己考出了九十分以下的分数。
我期待地看了看姓名,希望不是……可是没错!
只见试卷上密密麻麻的错别字和文不对题的错误,当然,也少不了没背熟的课文填空。
作文写得也十分不堪入目,整整扣了六分!
我拿着试卷,默默的坐在位子上,盯着那令我感到难以置信“八三”。
我想了很多,如果认真得考,不写错别字,我就可以得几分“如果考试前一天我复习了,我就能加多少分,如果我认真写作文……
这件事发生后,那“八十三”就深深地刻在了我的心里。
每当我想要偷懒出去玩的时候,我就从柜子里翻出那“八十三”,于是就使我抛掉了玩得兴趣,经常能克制住自己,坐在书桌前看书。
我不想再因为粗心、懒惰,而再失去分数,丢失自己。
我不想再变成那无知的“我”。
我想起这个数字,就想起了那使我心里如灌满铅一般沉重和塞满猪毛一样难受的教训。
学习如逆水行舟,不进则退,这个教训将是我在学海上乘风破浪的照明灯,使我一生受益。
篇三、尴尬的时刻小学生作文
记得那是四年级暑假的一天,,我准备去超市买东西。
那天风好大,树都被吹得摇摇晃晃,人们只能眯起眼睛走路,我加快步子向超市跑去,忽然听到后面“哐啷”一声,回头一看,原来是停在超市门口的一辆自行车被风吹倒了。
我急忙跑了过去,费了九牛二虎之力才扶起那辆车子。
我拍拍身上的灰尘,心里高兴着,转身想离去。
“小鬼!
撞倒了我的车想溜,没那么便宜!
”从马路那边,突然冲来一位气势汹汹的叔叔,吼声如同炸雷一般,把我吓了一大跳。
他一把抓住了我,我被这突来的情况吓呆了,愣在那里。
周围的人一下子聚集起来,他们同情地望着我,开始议论起来。
我不知道该怎么办,委屈的泪水在我眼里打转,好像马上就要流出来。
我很想告诉这位叔叔,这不是我弄的,是风把它刮倒的。
可现在什么都说不出口,我的心急了起来。
正当我处境尴尬的时候,人群里走出一位阿姨来。
她说:
“刚才的情况我都看到了,不是这孩子撞倒了车,而是你的车子被风吹倒了,她帮你扶起来,你应该向她道谢才对。
”听了这话,那位叔叔的脸一下子红了,不好意思地说了声:
“对不起,误会你了。
谢谢你。
”“没关系。
””我小声地对那位叔叔说,同时,也对那位阿姨说:
“阿姨,谢谢你,要不是你的辩解,不然我不知道会怎么样。
”阿姨说:
不用谢,这是事实嘛,你并没有骗人啊!
你真是一个好孩子。
”听了阿姨的话,我感到一阵温暖,鼻子一酸,委屈的眼泪终于掉了下来。
这下我可明白了,做好事——有时还真令人尴尬,被人误会,但无论如何,我将继续做好事,因为这世上还是好人多。
篇四、尴尬的时刻小学生作文
在我的一生中,有快乐的时刻、有幸福的时刻,有难忘的时刻……当然也少不了尴尬的时刻。
记得,那是四年级的一件事。
那天早上,我一来就向同学们炫耀妈妈给我从外地买来的钢笔,许多同学都在那儿把我的笔看过来看过去,一边拿着我的刚笔看来看去,一边说:
“这钢笔外形真好看!
”“好漂亮的笔呀!
”在声声的夸赞中,我的心里美滋滋的,比吃了蜜还甜呢!
下午,正当我要用到那钢笔时,忽然发现找不到了。
我翻书包,文具盒,都没有钢笔的踪迹,于是,我怀疑是同桌拿了我的钢笔,因为早上他一直那着我的钢笔看来看去,好像很喜欢的样子,想到这里,我就站起来,带着生气果断的口吻大声对他说:
“你是不是拿了我的钢笔?
快给我!
还我钢笔!
那可是我最喜欢的钢笔!
”还没等我说完,同桌就大声的说:
“我没那你的钢笔!
明明是你自己弄丢了,还怪我!
虽然我很喜欢你的钢笔,但我对天发誓,我绝对没拿!
”说完他就再也不理我了,我也不在理会他了。
我们之间的冷战整整维持了一天。
晚上回到家后,我在一次寻找我那“失踪”了一天的笔,翻了许多地方都没找到,最后,在爸爸妈妈的帮助下找到了钢笔。
原来,是我这个小马虎把钢笔夹在了语文书中。
睡觉前,我认真的反思了自己的行为,我觉得自己很糊涂!
第二天一早,我就对同桌说:
“对不起!
昨天是我错怪你了,请你原谅我,好吗?
”在这尴尬的时刻,我以为他会拒绝我,没想到他却说:
“没关系!
”顿时两横热泪多眶而出。
通过这件事,告诉我许多道理:
永远不要在没弄清事实的情况下,去做任何事情。
篇五、尴尬的时刻小学生作文
“哎呀!
又要迟到啦!
妈妈你怎么不叫醒我呀!
”我一边快速地穿衣服,一边埋怨妈妈。
这时,妈妈一脸无辜地看着我,说:
“我是想把你叫醒来着,可是看你睡得那么香,我想一会儿再叫你,谁知,晚了。
”“算了!
我不跟你说了,浪费时间!
”我随手拿起个面包,把门一关,走了!
我快速地向学校跑去,看见那些奶奶们都高高兴兴地提着手里的菜回家来了,我心想:
完了!
我怎么这么倒霉啊!
我已经是第几次迟到了啊!
我的纪律分啊!
呜呜……。
我终于累得停了下来,想起上次迟到的情景:
我站在教室中央,班主任围着我来回转,气得满脸通红,接着当着全班的面狠狠地批评了我,唾沫星子溅得老高——虽然她平时还是很喜欢我的……
今天是怎么了?
我觉得路好长啊!
怎么还没到?
我又跑了起来。
“老天爷啊!
帮帮我吧!
我‘杯具’了啊!
发发慈悲吧!
”路上一个学生都没有,这让我更加着急了!
我跑得更快了!
直到跑到连身边有什么东西都不知道了!
看不清了!
终于跑进了校门,跑到了教室门口,我累得把手靠在后门框上喘着粗气。
可我也不敢多耽误,赶紧抬头看看教室里的动向:
教室里安静得很,同学们都在认真地做题,还好,班主任还没来,我悄悄地,做贼似的摸到了座位旁,这才发现:
老师就在我的座位上!
她打量了我一眼,先是异乎寻常地笑了起来,接着马上严肃起来,对着全班说:
“同学们,转过头来,先放下手中的笔,看看我们这位后来的同学。
”同学们纷纷转过头来,接着是哄堂大笑!
有的女生捂着小嘴笑;有的男生笑得前俯后仰;还有的笑得从椅子上摔下来!
连老师也忍不住笑了!
我心想:
怎么了?
他们怎么笑成这样!
再看看我,“呀!
”我猛地叫了一声,原来,我。
我还穿着拖鞋!
完了,完了,真是丢脸丢到家了!
这下我死定了!
总的说来,今天可真是“祸不单行”啊!
篇六、尴尬的时刻小学生作文
在我的一生中,有快乐的时刻、有幸福的时刻,有难忘的时刻……当然也少不了尴尬的时刻。
记得,那是四年级的一件事。
那天早上,我一来就向同学们炫耀妈妈给我从外地买来的钢笔,许多同学都在那儿把我的笔看过来看过去,一边拿着我的刚笔看来看去,一边说:
“这钢笔外形真好看!
”“好漂亮的笔呀!
”在声声的夸赞中,我的心里美滋滋的,比吃了蜜还甜呢!
下午,正当我要用到那钢笔时,忽然发现找不到了。
我翻书包,文具盒,都没有钢笔的踪迹,于是,我怀疑是同桌拿了我的钢笔,因为早上他一直那着我的钢笔看来看去,好像很喜欢的样子,想到这里,我就站起来,带着生气果断的口吻大声对他说:
“你是不是拿了我的钢笔?
快给我!
还我钢笔!
那可是我最喜欢的钢笔!
”还没等我说完,同桌就大声的说:
“我没那你的钢笔!
明明是你自己弄丢了,还怪我!
虽然我很喜欢你的钢笔,但我对天发誓,我绝对没拿!
”说完他就再也不理我了,我也不在理会他了。
我们之间的冷战整整维持了一天。
晚上回到家后,我在一次寻找我那“失踪”了一天的笔,翻了许多地方都没找到,最后,在爸爸妈妈的帮助下找到了钢笔。
原来,是我这个小马虎把钢笔夹在了语文书中。
睡觉前,我认真的反思了自己的行为,我觉得自己很糊涂!
第二天一早,我就对同桌说:
“对不起!
昨天是我错怪你了,请你原谅我,好吗?
”在这尴尬的时刻,我以为他会拒绝我,没想到他却说:
“没关系!
”顿时两横热泪多眶而出。
通过这件事,告诉我许多道理:
永远不要在没弄清事实的情况下,去做任何事情。
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