人教部编版初中七年级语文上册第二单元检测试卷 附答案.docx
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2018-2019学年度第一学期
部编版语文七年级上册第二单元检测试卷
(时间:
120分钟 满分:
120分)
一、积累和运用(18分)
1.下列各组词语中,加点字注音全都正确的一项是( )(2分)
A.瘫痪(tān) 侍弄(sì) 干涩(sè) 翻来覆去(fǜ)
B.匿笑(nì)遮蔽(bì) 姊妹(zǐ)絮絮叨叨 (dāo)
C.诀别(jué)憔悴(cuì) 沐浴mòyù 水波粼粼(lín)
D.仿膳(shàn) 菡萏(hán) 祷告(dǎo) 绿茵茵(yīn)
2.下列词语中没有错别字的一项是( )(2分)
A.攥着
瘫焕
沉寂
喜出往外
B.并蒂
祷诰
流转
不可抗拒
C.垂打
央求
徘徊
唰唰啦啦
D.轻捷
淡雅
慈怜
暴怒无常
3.下列句子中加着重号的词语使用不正确的一项是( )(2分)
A.许多家长强逼本该享受快乐童年的幼儿到早教机构上提高班,这种 揠.苗.助.长.的
做法不可取。
B.神舟飞船发射基地的广大官兵,个个身怀绝技,却因工作的机密而鲜.为.人.知.。
C.《中国诗词大会》影响巨大,上海复旦附中的武亦姝在现场的不俗表现至今让人记.忆.犹.新.。
D.他从小就养成了勤学好问的习惯,遇到问题总是不.耻.下.问.地向上级领导请教。
4.古诗文默写。
(6分)
(1)露从今夜白,
。
(2)
,若出其中;
,若出其里。
幸甚至哉,
。
(3)
,受降城外月如霜。
(4)谢太傅寒雪日内集,
。
4.阅读下面语段,按要求完成下面的题目。
(3分)
①书是人类智慧的结晶,经验的宝藏,尽管如今满坑满谷的都是书,但其价值不是用金钱可以衡量的。
②价廉未必货色差,畅销未必内容好。
③书的价值在于其内容的精到。
④太宗每天读《太平御览》等书二卷,漏了一天则以后追补,他说:
“开卷有益,朕不以为
4
劳也”。
⑤这是“开卷有益”一语之由来。
(1)请给第①句横线处填写恰当关联词语,请将之写在下面的横线上。
(1分)
(2)第④句有一处标点符号错误,请将改好的句子写在下面的横线上。
(1分)
(3)请提取第⑤句的主干。
(1分)
5.名著导读。
(3分)
《朝花夕拾》中哪些人物给你留下了深刻的印象?
任选一个人物进行简单赏析。
二、综合性学习(6分)
7.“谁言寸草心,报得三春晖。
”七年级一班准备召开一次“感恩母亲”为主题的班会活动。
(6分)
(1)请将“谁言寸草心,报得三春晖。
写在下面田字格里。
(1分)
(2)请你为主持人写一段开场白。
(3分)
(3)母亲节,你会为母亲准备什么样的礼物?
说说你的想法。
(2分)
三、阅读理解(36分)
(一)阅读《散步》中的几段文字,完成8~11题。
(11分)
天气很好。
今年的春天来得太迟,太迟了,有一些老人挺不住,在清明将到的时候死去了。
但是春天总算来了。
我的母亲又熬过了一个严冬。
这南方的初春的田野!
大块儿小块儿的新绿随意地铺着,有的浓,有的淡;树上的嫩芽也密了;田里的冬水也咕咕地起着水泡……这一切都使人想着一样东西——生命。
我和母亲走在前面,我的妻子和儿子走在后面。
小家伙突然叫起来:
“前面也是妈妈和儿子,后面也是妈妈和儿子!
”我们都笑了。
后来发生了分歧:
我的母亲要走大路,大路平顺;我的儿子要走小路,小路有意思……不过,一切都取决于我。
我的母亲老了,她早已习惯听从她强壮的儿子;我的儿子还小,他还习惯听从他高大的父亲;妻子呢,在外面,她总是听我的。
一霎时,我感到了责任的重大,就像领袖人物在严重关头时那样。
我想找一个两全的办法,找不出;我想拆散一家人,分成两路,各得其所,终不愿意。
我决定委屈儿子,因为我伴同他的时日还长,我伴同母亲的时日已短。
我说:
“走大路。
”
但是母亲摸摸孙儿的小脑瓜,变了主意:
“还是走小路吧!
”她的眼睛顺小路望过去:
那
里有金色的菜花、两行整齐的桑树,尽头一口水波粼粼的鱼塘。
“我走不过去的地方,你就背着我。
”母亲说。
这样,我们就在阳光下,向着那菜花、桑树和鱼塘走去了。
到了一处,我蹲下来,背起
8.请概括出选文所叙述的事件?
(2分)
9.请赏析下面的句子。
(4分)
了我的母亲,妻子也蹲下来,背起了我们的儿子。
我的母亲虽然高大,然而很瘦,自然不算重;儿子虽然很胖,毕竟幼小,自然也轻。
但我和妻子都是慢慢地,稳稳地,走得很仔细,好像我背上的同她背上的加起来,就是整个世界。
①我想一个两全的办法,找不出;我想拆散一家人,分成两路,各得其所,终不愿意。
我决定委屈儿子,因为我伴同他的时日还长。
我说:
“走大路。
”(2分)
10.最后一句中的“慢慢地”“稳稳地”有什么表达效果?
(2分)
11.文中说“这一切都使人想着一件东西——生命。
”请简单谈谈你对“生命”的理解。
(3分)
(二)阅读下文,完成12~15题。
(11分)
②但是母亲摸摸孙儿的小脑瓜,变了主意:
“还是走小路吧。
(2分)
少年书架
①喜欢书,像喜欢一件宝物。
小时每每发了新书,都要找来旧报纸,包了书皮,工工整整写上:
语文,数学……然后是班级姓名。
手里托着书,美滋滋看着,心里有份庄重,有种没来由的稳妥。
②学期末,新书变旧书,一如既往的整齐,只是有了岁月的痕迹,泛着淡淡的黄。
细心收起来,放到纸箱里,来年春天,再搬出来晒太阳。
③偶然去老师家,一进门就呆住了:
老师客厅的一面墙,宽宽大大一面架子,大大小小的书,一本本直立着,是一队队意气风发的少年,春意荡漾啊!
罗列其中的,还有照片,石膏雕像,或者一盆小小的文竹……我真是看呆了,书,可以这样放,多好!
④那是王老师用木板和木条,自己钉在墙上的,美其名曰:
书架。
我用手抚摸着那粗糙
的木条、木板,还有书,像是久别的朋友,细腻,温暖。
⑤我迷恋上老师书架的样子了,在书桌前,把书一本本立起来。
左右用厚厚的字典做靠背,俨然一个小书架了。
这小小发明,竟然让我激动了许久。
⑥放学回家,喜笑颜开地告诉爸妈,我有书架了!
爸妈一愣,哪来的?
⑦待我把在老师家里的所见,以及自己在书桌上摆放的事告诉他们的时候,妈妈嘴角漾起一份笑意,眼里还有一抹难以名状的光泽。
⑧那时,家里的条件不好,能上学读书,已经是很幸福的事情了,哪里还敢奢望买上一
件这样“无用”的家伙呢?
当然,我也会悄悄想:
什么时候,我也会真的拥有一个那样的小小书架?
⑨那是一个秋日,天,蓝蓝的,几片厚厚的白云,暖暖地轻轻地飘着。
爸爸下班回家,推着自行车进了院子,朗声道:
够了,够了!
⑩什么够了?
我和妈妈惊奇地从屋子里跑出来。
看,这些木头足够做一个小书架了。
爸
爸兴奋着。
我看那些木条、木板,在爸爸的自行车后架上安静地等待着。
小心脏一下子活跃起来,不知所措了,我仿佛看见了,看见了那个美丽的家伙款款而来……
11爸爸利用下班的时间,去包装厂,在丢弃的废料中,千挑万拣,捡来这能用的木料。
12歇班两天的爸爸,用砂纸,一点点地打磨着那些木头,准备好锤头、钢锯、各种钉子、油漆……放了学的我,迫不及待地往家里跑,蹲在一边,看着爸爸在木屑中忙乎。
13天,静静的;阳光,亮亮的。
院子里似乎有了道道金光。
两天的时间,掰着手指过。
14小小的书架成了!
15爸爸问我,喜欢什么颜色。
我想啊想,就调成黄色吧。
爸爸涂漆,一遍又一遍,慢慢地,小小书架成了土黄色,是秋天叶子成熟的颜色。
16风来,漆干。
抱起书架,放到桌子的一角,把书一本本放进去。
那欢喜,宛如莲花
的一瓣,在心里,一点点绽开。
放满书的架子,是一株亭亭玉立的稻子,安静、饱满。
见到它,如见到久违的老友。
17日子深一脚浅一脚地过,它在身边,不离不弃,不恼不怒。
经历各种漂泊,它伴着我,慢慢换了容颜。
18家里也已拥有大大的书架,开阔大气。
而它早已泛起了油渍的光,笨拙而苍老。
即便如此,它亦端端正正地立在我的桌前,是我的长者,沉默不语,凝视着我,撑起我的腰身。
19如果有一天,要我选择少年重来,陪伴我的,依然是少年书架。
(选自《做人与处世》,有改动)
12.本文围绕“书架”写了哪几件事?
请概括填空。
(2分)
→“我”用字典做了一个“小书架”→ →书架伴“我”成长
13.品读第⑦段画线句,请结合文章内容,简要分析妈妈的心理。
(2分)
妈妈嘴角漾起一份笑意,眼里还有一抹难以名状的光泽。
14.批注,是一种很好的读书方法。
请参照示例,自选角度对文中第10段画线句做两条批注。
(4分)
示例:
那欢喜,宛如莲花的一瓣,在心里,一点点绽开。
批注一:
以莲花的绽开来比喻“我”的欢喜,形象具体地再现了“我”放书时的心情。
批注二:
“一点点绽开”与前文“一本本放”相照应,展现了“我”的心情越来越愉悦
的过程。
语句:
我仿佛看见了,看见了那个美丽的家伙款款而来……
批注一:
批注二:
15.在第16段中作者称书架为“久违的老友”,第18段中又称之为“我的长者”,为什么?
请结合全文分析。
(3分)
6
(三)阅读下面文言文,完成16~19题。
(10分)
【甲】陈太丘与友期行,期日中,过中不至,太丘舍去,去后乃至。
元方时年七岁,门外戏。
客问元方:
“尊君在不?
”答日:
“待君久不至,已去。
”友人便怒曰:
“非人哉!
与人期行,相委而去。
”元方曰:
“君与家君期日中。
日中不至,则是无信;对子骂父,则是无礼。
”友人惭,下车引之,元方入门不顾。
(《陈太丘与友期行》)
【乙】王冕者,诸暨人。
七八岁时,父命牧牛陇上,窃入学舍,听诸生诵书;听已①,辄默记。
暮归,忘其牛,父怒挞之。
已而②复如初。
母日:
“儿痴如此,曷③不听其所为?
”冕因去,依④僧寺以居。
夜潜出,坐佛膝上,执策映长明灯读之,琅琅达旦。
佛像多土偶,狰恶可怖;冕小儿,恬⑤若不见。
(《王冕读书》)
【注释】①已:
止,罢。
②已而:
过后。
③曷:
何,怎么,为什么。
④依:
投靠。
⑤恬:
安然。
16.解释下列语句中加点词的意思(4分)
(1)相委而去
)
(2)辄默记(
)
(3)期日中(
)
(4)执策映长明灯读之(
)
17.请用现代汉语翻译下列句子(4分)
(1)友人惭,下车引之,元方入门不顾。
(2)暮归,忘其牛,父怒挞之
18.【甲】文主要表现元方 的特点。
【乙】文主要表现王冕 的品质。
(2分)
(四)阅读下面的诗歌,完成19~20题。
(4分)
次北固山下
客路青山下,行舟绿水前。
潮平两岸阔,风正一帆悬。
海日生残夜,江春入旧年。
乡书何处达,归雁洛阳边。
19.请赏析“潮平两岸阔”一句中“阔”字的妙处。
20.结合全诗分析作者是如何表达思乡之情的。
8
21.写作。
(40分)
四、作文(40分)
爱,是非常珍贵而又奇妙的东西。
在我们的人生中充满着爱,它伴随着我们成长,使人
感动,让人勇敢,令人自信,促人前进……丰富着我们的人生。
请以
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