一2班第二学期班队工作计划.docx
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一2班第二学期班队工作计划
一
(2)班第二学期班队工作计划
一、指导思想
培育班级健康向上的灵魂,以学生的长远发展为目标,保证班级的全面进步、领先,形成良好的班风、学风,培养祖国未来需要的人才。
不断超越、不断进步,让每个学生的潜能和智慧均得以充分开发。
把育人当头等大事来抓,让学生学会做人,学会求知,学会发展。
先养成良好的纪律、学习、处世习惯,先严而得以形成,后宽以形成良好的氛围。
不断修正,不断开拓,力争把学生培养成为有理想、有道德、有文化、有纪律的一代新人,做一位合格的社会主义建设者和接班人。
二、工作重点
1、德育
(1)学习《小学生日常行为规范》、《小学生守则》等,加强队员们行为规范,使学生养成良好的文明行为习惯,人人争做“行为规范小明星”。
(2)力争做好每位学生的思想工作,使他们提高认识,不断上进;建立平等的师生关系,提高学生的自我鼓励、自我教育、自我管理能力;抓好班级的纪律,重点做好转化潜能生的教育。
(3)加强心理健康教育,使学生在良好的人文环境中愉快地形成一定的思想品德,扎扎实实提高学生思想政治素质。
2、智育
(1)结合语文教学,开展以诵读经典为主要内容的读书活动。
(2)在学生中培养竞争意识,有“你追我赶”的比学风格。
(3)开展写好字,读好书的活动,举办故事会,诗歌朗诵会,召开学习经验交流会等活动。
(4)鼓励学生努力学习,发展个性教育。
3、体育、美育、劳育、卫生、安全教育
(1)认真学习校园集体舞,积极准备参加第三届体育节。
(2)落实“阳光锻炼”工程,活跃孩子身心,强健学生体魄。
(3)布置美化教室,按月更换优秀作品,评选每月之星。
(4)丰富课余生活,培养兴趣,鼓励学生每人学一门特长。
(4)培养劳动技能,在家做力所能及的家务。
(5)定期进行安全知识讲座,对学生进行安全教育。
三、各月份的工作安排
二月份
1、开学典礼,引导学生适应新学期的学习,加强常规训练,进行入学教育。
2、制订《中队班级公约》和班级工作计划,组织队员们学习《小学生守则》、《小学生日常行为规范》。
3、做好班级“文明之星”的宣传栏,促使学生养成良好的文明习惯,人人争做“行为规范小明星”。
4、开展“我是最棒的”班干部竞选活动,选好班干部,并进行培训。
5、落实班级管理,做到班级事情“人人有事干,事事有人干”。
三月份
1、结合阳光锻炼,组织学生进行体育训练,迎接第三届体育节活动。
2、牢固树立“安全第一”的意识,进行安全教育。
3、宣传、做好队报队刊的订阅工作。
四月份
1、做好中期总结评价和后半期工作计划。
2、继续落实“阳光锻炼”工程,强身建体。
3、加强对潜能生的跟踪工作。
五六月份
1、举办写字比赛、朗读比赛。
2、搞好期末总复习,做好考前准备,使学生考出最高水平。
四、其他方面:
1、体育卫生工作
(1)认真参加体育,不仅要上好体育课,平时还要加强锻炼,提高班级的体育能力。
(2)在各种实践活动中,培养学生形成良好的卫生习惯。
2、安全工作:
利用班会经常对学生宣传安全知识,比如:
交通安全知识、自我救护知识、防火防盗知识等。
开展以安全教育为主题的班队活动,以及社会实践活动等,切实增强队员们的安全意识。
一
(1)班下学期班队工作计划
随着新一轮课程改革的到来,我们的班主任工作也将迎接新的挑战。
我们都知道,一个学校是由多个班级组成的,班级是学校的重要成员,它的一言一行都将影响着学校。
如何才能将班级工作开展得有声有色呢?
那就要看这个班的指挥官——班主任的工作是怎样进行的。
有人说:
一个好班主任就是一个好班集体。
如果说每个孩子都是一颗小星星,我愿用真诚、热情为他们撑起一片挚爱的晴空,让他们各自闪烁出最灿烂、最动人的光辉!
为了让班级充满活力与创新,为了能更好地塑造孩子们的心灵,让他们得到全面的发展,也为了使新学期班级上能有更新的气息,特制定计划如下:
一:
指导思想
以“儿童为本,道德为先”为指导,加强少年儿童思想道德建设,以自理教育为主。
二:
工作重点
1.文明礼貌、行为习惯的养成教育为重点,学规范,学守则,进行自理教育评优评先。
2.加强家访工作,每个学生普访一次。
3.开展心理健康教育。
4.加强队干部建设。
5.开展丰富多彩的班队活动。
三、日常工作
刚踏入一年级的小学生,对于学校的日常生活和学习还不太适应,每一项规章制度对于他们来说是极其陌生的。
为了使学生能够及早进入角色,适应学校的生活,这就要班主任在日常生活中能有序的引导,并且内容要近一点、小一点、实一点,时时处处向学生进行有针对性的常规教育。
因此,我决定从以下几点入手:
1、充分利用班队会及晨会的时间学习《一日常规》、《小学生守则》和《小学生日常行为规范》,并在日常学习的过程中让学生知道什么行为是对的,什么是不对的,使学生养成良好的学习和生活习惯。
我将在班级设立“小小监督岗”,专门负责监督检查学生的日常行为,并在晚点时间进行一日总结,通过监督岗的汇报,评出“最佳拇指奖”。
对表现不够好的学生,及时进行点拨、指导,加强教育。
2、合理利用升旗仪式、重大节日,加强学生的德育教育。
这学期利用教师节、国庆节、少先队建队日和元旦等重大活动举行一些有意义的主题班队会,使学生懂得做人的道理,培养其爱国主义情感。
同时,让学生在各种活动和劳动中学会合作,学会生活。
3、充分发挥各项活动中的教育阵地的作用,增强学生的荣誉感,使学生心中有他人、有集体。
比如:
可以利用故事会和流动红旗的评比等活动,对学生进行思想教育。
另外,还要充分发挥教室内外的刊版的教育作用,采用“自理小屋”、“卫生小天使”和“礼仪花园”等栏目进一步规范学生的行为习惯。
对于学生的书写读的姿势,我将采用“谁的小树长得最直”的活动进行监督,并在课堂上随时提醒与帮助。
二、班级纪律方面
一个班级,要想有良好的班风,必须要有良好的纪律才行。
因而,我从以下几点入手:
1、课堂纪律
首先师生共同制定班规班纪,并制定相应的奖惩办法。
这样学生既感到有趣,又有动力,而且可以在不知不觉中遵守纪律。
由于是孩子们自己制定的,这样变被动的各种要求为主动的行为,有助于学生将文字内化为行为。
我们班的宗旨是“说到就要做到。
”
2、课间纪律
课间是学生轻松休息的时间,良好的课间纪律将会给整个校园带来活跃而轻松的气氛。
然而,丰富多彩的课间活动,就是解决课间纪律乱的法宝。
我将针对学生的年龄特点,采用师生共同参与的方式,开展“跳绳、做游戏、拍球”等活动,使学生既健体又受教育,还能增进师生之间的感情,扩大交流的空间。
同时,随时提醒学生要注意的危险活动和场地,寓教于乐。
三、卫生方面
讲究卫生很重要。
俗话说,病从口入。
收拾好卫生,既能使身体健康,又能养成良好的生活习惯,还能创设一个良好的学习环境。
1、个人卫生:
要求衣着整洁,做好“三勤”,桌箱勤清,物品勤摆,两操勤做。
2、班级卫生:
每天早、中、晚分派值日生清扫,设立卫生监督岗,进行检查与监督。
对于主动、及时打扫卫生的同学或小组,进行奖励。
同时利用花草美化环境,并进行爱护环境和花草的教育。
四、班干部的培养方面
班级管理光靠班主任一人来管理是不够的,而班干部却是班级管理的小助手。
这学期我将采取班干部轮流制(包括班长和组长),使班级管理再上新台阶,让每个孩子的潜能都得到充分的挖掘,培养有个性的人,使孩子们学会学习,学会生活,学会合作和学会管理。
五、其他方面
班级管理中还应注重个体的发展,在各项活动中挖掘各种人才及学生的潜力,使班上的每个同学都能在某一方面得到进一步的发展。
因此,在班级继续开展各种活动。
如:
文明小标兵评选、小书法家、小发明家、小诗人、数学小博士和爱书人等各种评比活动。
在这些活动中,大力推出新人、新作,让每个孩子都敢于面对大家展示自我,充分锻炼自己,提高学生的自信心。
另外,充分利用班级板报中的德育阵地,加强管理。
还给孩子们一个金色的童年。
这学期,我将会蹲下身子和学生说话,用心去交流,用欣赏的眼光寻找孩子身上的每一处闪光点。
我相信,只要关爱孩子,尊重孩子,宽容孩子,我们就能找到开启学生心灵的钥匙。
上述措施只是我对班级本学期的初步打算,在今后的工作中,我将不断地加以改进。
具体活动安排
二月份:
1.强化学习“新守则,新规矩”
2.礼仪教育(见人问声好)。
3.评选“文明礼仪之星”
三月份:
1.爱国教育(认一认地图,国旗)。
2.安全教育(如:
走丢了怎么办?
)
3.我是生活小能手(整理书包、系鞋带、扣子等)
4.文明十分钟(引导课间活动)
四月份:
1.“文明之花遍地开”主题大队会。
2.美好的心灵之花”心理健康教育活动
3.学生写字选拔赛;
4.班队干第一次例会;
五月份:
1、开展“缅怀先烈”主题班队会;
2、开展中华民族传统美德教育
3、热爱劳动教育
六月份:
1、开展“五自”、“五小”活动
2、开展“庆六一”班级表彰活动
3、开展学期末复习动员会。
08—09学年度第二学期
二
(2)班班队工作计划
一、班级情况分析
本班共有37个孩子。
他们天真活泼,顽皮可爱。
学生的学习积极性很高,非常期待老师的鼓励与赞扬。
但是部分同学还不能适应“辛苦”的小学生活,缺乏自控力与自我约束能力,对老师的要求还不能完全的理解与执行,需老师耐心的讲解与反复的督促。
二、工作目标和要求
本学期重点是对学生进行常规训练,讲文明,懂礼貌,学会宽容,学会与他人合作,营造良好的班内氛围,养成良好的学习习惯,使他们尽快的适应学校环境,投入到学习当中,成为一名优秀的、合格的小学生。
1、继续培养学生的集体主义观念、形成良好的班风,使学生能够融入到班集体中,让每位同学都能感受到班集体的温暖,并乐于为集体出力。
让他们能认识到自己是二
(1)班的一员,二年级的一员,上教实小的一员,自己的一言一行都与班级、年级学校的荣誉有关,所以心中要时时刻刻装有集体,关心集体,为集体争光。
2、引导学生养成良好的学习习惯、生活习惯,引导学生从身边的小事做起。
养成一个良好的行为习惯和学习习惯对于学生来说终身受益。
对于他们来说,是有一个适应的过程,在这个过程中,就需要班主任花大量的力气为学生进行常规教育。
时刻提醒学生,在学校要遵守学校的规章制度。
①礼貌教育
教育学生见到老师要有礼貌主动的和老师打招呼,同学之间要以礼相待,能虚心的接受长辈的批评教育,有礼貌地和长辈谈话。
②安全教育
(1)课间做到不在教室或走廊中奔跑、打闹,不攀高。
(2)上下楼梯做到靠右走,不推搡、不拥挤,有序而安静。
(3)加强学生外出安全教育(放学回家过马路时,走横道线;红灯停、绿灯行;远离水池,水塘和施工场所等)。
(4)加强假期(五一、清明、暑假)学生安全教育(注意自身安全)
(5)通过一些事例,加强学生的自我保护意识。
③行规教育
良好的学习习惯:
听(听人说话注意力集中,听清目的和要求,能做到边听边想)说(说清一句话,会使用普通话与人交流,声音响亮)读(读准字音)写(正确的执笔方法和写字姿势)、想(边听边想,边读边想)、问(遇到困难敢于提出)。
良好的生活习惯:
按时到校(养成早睡早起的好习惯)中午要文明用餐,养成不浪费粮食的好习惯。
④劳动教育
培养孩子从小养成自己事情自己做的好习惯。
如:
每天自己动手按照课程表整理书包,自己打扫卫生,并能主动的帮助父母做力所能及的家务事。
3、加强学生卫生方面教育,教育学生养成良好的卫生习惯,包括班级和自身的卫生习惯的养成。
①加强学生个人卫生教育与培养,包括饭前便后要洗手,常剪指甲勤换衣,男生头发要勤剪,女生头发要梳齐。
②保持教室的干净整洁,做到桌上无灰尘,地上无纸屑,黑板要勤擦,桌椅要摆齐。
4、为提高自身的教育教学水平,要努力钻研教材,认真领悟新课改的精神,提倡师生共同合作,共同交流,共同提高,寓教于乐。
5、加强与家长的联系与沟通,与家长密切配合,关心爱护每一位学生。
三、具体措施
1.教室环境的布置。
教室是学生生活和学习空间,教室环境的状况,直接影响学生的情绪。
一个文明、整洁、优美的环境,无疑有利于学生的身心健康。
网络环境下的教室布置,犹显得形式多样。
有有关教学方面的,按各科进度收集资料、剪报等,让教学延伸到下课或其它时间,从网上或其它地方去获取知识。
有学生作品展示类的。
学生的作品被张贴,他们会有一种荣誉感,能感受到成功的喜悦。
主题有“照过来”、“哈哈我最棒”等等。
有评比类的。
(结合班级行规评比——绿色行动)布置一棵生机盎然的小树——
“小树快快长大”,便成了孩子们的奋斗目标,他们自己动手设计了一片片用自己手掌描画的浅绿色的绿叶,每当孩子在某一方面有了可喜的进步,老师就奖给他们一颗小红星,敲在他们贴在自己的那片树叶上,每敲满一片树叶,就可更换一片树叶颜色由浅绿——翠绿——金黄——结出果子,暗示小树的成长。
通过这一活动,孩子变得上课专心了,举手发言踊跃了,作业书写工整了……那棵小树越发显得郁郁葱葱,生机勃勃。
另外,还有配合节庆的,配合学校或班级活动的,展现班级特色的环境布置。
2.搭建活动的平台。
活动是小学生最乐意参与的一种班级生活方式,它是学生实现自我教育的理想手段。
班级文化的创建离不开活动这个载体。
本学期的班级活动主要在大队部活动整合的基础上建立有班级的特色活动
二、行规教育
好的行为习惯都是反复的、长期的训练形成的。
实践证明,行为习惯的训练要从小抓、尽早抓。
(一)、背诵儿歌、规范行为
孩子们行为习惯的形成,往往是不自觉的,需要时时提醒,及时规范。
根据这些特点,我采用了儿歌训练的方法。
每次上课铃响,孩子们进教室后,由一名同学领着全体同学边拍手边唱儿歌:
“上课铃一响,赶快进课堂。
起立要站直,坐正不乱晃。
不做小动作,认真来听讲,发言要举手,回答不能抢。
”每次儿歌唱完后,教室里面都比较安静,同学们很快就由课间娱乐进入了课堂学习状态。
这样就使一节课有了一个良好的开端。
在课中发现孩子们坐姿不对,我又用:
(师)“一、二、三”,(生)“坐端正”的儿歌来纠正。
这种形式,儿童乐于接受,而且容易产生群体影响的效应。
(二)、动作提示,指导行为
课堂上为了不影响教学的气氛,又使学生听从教师的指挥,可用一些适当的动作作为提示。
如:
发现个别学生发言不举手,随便插话,老师可向他摆摆手,然后做一个举手的动作,这样学生就自然明白老师叫他发言要举手了。
再如:
有个别同学坐姿不正,老师可做伸直腰的动作提示。
用动作提示,既减少了与课程内容无关的语言、又能让学生注意力集中,不至于影响课堂教学气氛。
(三)、树立榜样,效仿行为
榜样的力量是无穷的。
在行为习惯的训练中,培养学生的主人翁精神,使每个人都时时、处处为创建绿色着想,使同学间团结友爱,互相帮助,为班级增光。
在班级中形成文明、守纪、积极向上的良好班风。
让学生在课堂上学会认真倾听他人的发言,在生活中尊重他人的劳动成果。
使整个的班风、班貌都呈现绿色,让绿色教育渗透整个班级的每个角落。
注意在同学中树立先进典型,要求全班同学向他们学习,指导他们由仿效榜样的行为过渡为自己的自觉行为。
1、上课认真听讲的学生,获得“绿色听课”奖。
2、课间、午间,不疯打,文明游戏的学生,获得“绿色游戏”奖。
3、排队做操,规范、听指挥的学生,心中有班级、获得“绿色做操”奖。
4、早晨到校认真早读的学生,获得“绿色诵读”奖。
5、放学排队、集体集会,文明守纪,听从指挥的学生,心中有集体,获得“绿色守纪”奖。
6、午餐,不浪费、文明就餐的学生,获得“绿色就餐”奖。
7、不随便乱扔东西,课间主动捡垃圾的同学,获得“绿色环保”奖。
2009年2月11日
二
(1)班班级工作计划
(2008——2009学年度第二学期)
一、基本情况分析
本班学生有38人。
大部分学生已养成了良好的学习、生活习惯,上课能专心听讲,作业能按时完成,而且态度比较端正。
但仍有一小部分学生存在着这样那样的问题:
听课习惯差、爱做小动作、爱讲话、作业丢三落四等。
要提高班级各方面的整体水平,还需付出更多的心血和汗水。
二、指导思想:
认真贯彻全国中小学德育工作会议精神,围绕学校中心工作,提高德育工作的针对性,实效性和主动性,有效落实德育内容,使学生掌握基本的道德知识,培养美好的道德情感和言行一致的道德品质。
在日常实践中,坚持以学生发展为本,重视学生养成教育和训练,培养学生热爱集体,关心他人。
努力把学生培养成为具有时代精神,有本领的,有健康情趣的新世纪小主人。
三、总的要求
1、以重要节日、纪念日和重大事件为契机,开展思想道德教育活动,提高学生的道德素养,帮助他们树立诚实守信、热爱祖国、热爱集体、热爱他人的良好品质。
2、围绕“诚信、明理、惜时、节俭”,开展形式多样的体验活动,使学生的身心得到健康成长。
3、利用晨会课、班队会的时间,利用黑板报、中队角等宣传阵地,贯彻落实《小学生日常行为规范》《学生在校一日常规要求》,抓好学生的行为养成教育。
4、加强班队组织的建设和健全,培养一批能力强、学风正的班队干部,对学生加强队礼教育、队标志教育等。
四、具体工作安排:
二月份:
建立健全班级各项制度,选举新的班干部;
出好第一期黑板报;
上一节法制教育课,学习《小学生日常行为规范》。
三月份:
结合“学雷锋、妇女节、植树节”积极开展各项活动;
出好第二期板报,美化墙壁;
围绕常规教育月开展活动,继续学习《规范》和《守则》;
开展班级啄木鸟行动(检查班级规范用字情况)。
四月份:
出好第三期黑板报。
指导学生了解交通安全应急常识;
结合“清明节”开展主题教育活动,学先烈,读革命故事,讲革命故事;
落实好学生的“五一”安全宣传。
五月份:
出好第四期板报;
对学生进行一次心理健康教育;
结合劳动节教育学生爱劳动、爱学习,并开展相应中队活动;
准备“六一”节目。
六月份:
迎“六一”活动;
出好最后一期黑板报;
期末结对,进行复习指导;
各类评优工作,期末考评工作。
二、本学期工作目标
1、向学生进行思想品德教育,端正学习态度,明确学习目的。
提高学生学习兴趣,使学生主动学习,提高学习成绩。
加强学风建设,培养学习兴趣,明确学习重要性,注重学法指导,提高学习效率。
2、贯彻实行《小学生日常行为规范》,向学生进行行为习惯养成教育,使学生成为彬彬有礼的好少年,从而抓好班级的纪律。
3、积极参加学校各项活动,在活动中培养学生的能力。
4、注重学生的进步,做到“辅优补差”,面向全体学生,注重学生素质发展。
5、培养一群可以帮助老师做事的小干部,并争取让全班的同学都有当班干部的经历。
08—09学年度二(3)班班队计划
一、工作目标和要求
本学期重点是对学生进行常规训练,讲文明,懂礼貌,学会宽容,学会与他人合作,营造良好的班内氛围,养成良好的学习习惯,使他们尽快的适应学校环境,投入到学习当中,成为一名优秀的、合格的小学生。
1、继续培养学生的集体主义观念、形成良好的班风,使学生能够融入到班集体中,让每位同学都能感受到班集体的温暖,并乐于为集体出力。
让他们能认识到自己是二
(1)班的一员,二年级的一员,上教实小的一员,自己的一言一行都与班级、年级学校的荣誉有关,所以心中要时时刻刻装有集体,关心集体,为集体争光。
2、引导学生养成良好的学习习惯、生活习惯,引导学生从身边的小事做起。
养成一个良好的行为习惯和学习习惯对于学生来说终身受益。
对于他们来说,是有一个适应的过程,在这个过程中,就需要班主任花大量的力气为学生进行常规教育。
时刻提醒学生,在学校要遵守学校的规章制度。
①礼貌教育
教育学生见到老师要有礼貌主动的和老师打招呼,同学之间要以礼相待,能虚心的接受长辈的批评教育,有礼貌地和长辈谈话。
②安全教育
(1)课间做到不在教室或走廊中奔跑、打闹,不攀高。
(2)上下楼梯做到靠右走,不推搡、不拥挤,有序而安静。
(3)加强学生外出安全教育(放学回家过马路时,走横道线;红灯停、绿灯行;远离水池,水塘和施工场所等)。
(4)加强假期(十一、寒假、暑假)学生安全教育(注意自身安全)
(5)通过一些事例,加强学生的自我保护意识。
③行规教育
良好的学习习惯:
听(听人说话注意力集中,听清目的和要求,能做到边听边想)说(说清一句话,会使用普通话与人交流,声音响亮)读(读准字音)写(正确的执笔方法和写字姿势)、想(边听边想,边读边想)、问(遇到困难敢于提出)。
良好的生活习惯:
按时到校(养成早睡早起的好习惯)中午要文明用餐,养成不浪费粮食的好习惯。
④劳动教育
培养孩子从小养成自己事情自己做的好习惯。
如:
每天自己动手按照课程表整理书包,自己打扫卫生,并能主动的帮助父母做力所能及的家务事。
3、加强学生卫生方面教育,教育学生养成良好的卫生习惯,包括班级和自身的卫生习惯的养成。
①加强学生个人卫生教育与培养,包括饭前便后要洗手,常剪指甲勤换衣,男生头发要勤剪,女生头发要梳齐。
②保持教室的干净整洁,做到桌上无灰尘,地上无纸屑,黑板要勤擦,桌椅要摆齐。
4、为提高自身的教育教学水平,要努力钻研教材,认真领悟新课改的精神,提倡师生共同合作,共同交流,共同提高,寓教于乐。
5、加强与家长的联系与沟通,与家长密切配合,关心爱护每一位学生。
二、具体措施
1.教室环境的布置。
教室是学生生活和学习空间,教室环境的状况,直接影响学生的情绪。
一个文明、整洁、优美的环境,无疑有利于学生的身心健康。
网络环境下的教室布置,犹显得形式多样。
有有关教学方面的,按各科进度收集资料、剪报等,让教学延伸到下课或其它时间,从网上或其它地方去获取知识。
有学生作品展示类的。
学生的作品被张贴,他们会有一种荣誉感,能感受到成功的喜悦。
主题有“照过来”、“哈哈我最棒”等等。
有评比类的。
(结合班级行规评比——绿色行动)布置一棵生机盎然的小树——
“小树快快长大”,便成了孩子们的奋斗目标,他们自己动手设计了一片片用自己手掌描画的浅绿色的绿叶,每当孩子在某一方面有了可喜的进步,老师就奖给他们一颗小红星,敲在他们贴在自己的那片树叶上,每敲满一片树叶,就可更换一片树叶颜色由浅绿——翠绿——金黄——结出果子,暗示小树的成长。
通过这一活动,孩子变得上课专心了,举手发言踊跃了,作业书写工整了……那棵小树越发显得郁郁葱葱,生机勃勃。
另外,还有配合节庆的,配合学校或班级活动的,展现班级特色的环境布置。
?
2.搭建活动的平台。
活动是小学生最乐意参与的一种班级生活方式,它是学生实现自我教育的理想手段。
班级文化的创建离不开活动这个载体。
本学期的班级活动主要在大队部活动整合的基础上建立有班级的特色活动
三、行规教育
好的行为习惯都是反复的、长期的训练形成的。
实践证明,行为习惯的训练要从小抓、尽早抓。
(一)、背诵儿歌、规范行为
孩子们行为习惯的形成,往往是不自觉的,需要时时提醒,及时规范。
根据这些特点,我采用了儿歌训练的方法。
每次上课铃响,孩子们进教室后,由一名同学领着全体同学边拍手边唱儿歌:
“上课铃一响,赶快进课堂。
起立要站直,坐正不乱晃。
不做小动作,认真来听讲,发言要举手,回答不能抢。
”每次儿歌唱
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