1981年人教版小学语文第4册全文资料讲解.docx
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1981年人教版小学语文第4册全文资料讲解
1981年人教版小学语文第4册全文
1981年人教版小学语文第4册全文
全日制十年制学校课本(试用本)语文第四册
中小学通用教材小学语文编写组
人民教育出版社出版
北京出版社重印
北京市新华书店发行
北京胶印厂印刷
1979年6月第一版
1981年1月第二次印刷
书号:
K7012.0141
定价:
0.35
页数:
151
1春天来了(第1页)
冬天过去了,微风悄悄地送来了春天。
地里的泥土化冻了,变松了,踩上去软绵绵的,像踩着厚厚的地毯。
麦苗醒来了,舒展着嫩绿的叶子。
小河里,连一片薄冰也找不到了。
水慢慢地流着。
微风吹来,水面泛起鱼鳞似的波纹。
几只鸭子跳进水里,快活地游来游去。
河岸上,柳树发芽了,柔软的枝条随着微风轻轻地摆动。
一只青蛙从洞里钻出来,在河边慢慢地爬着。
春天来了。
它来到教室里,静静地听小学生读书,唱歌。
它来到操场上,欢乐地和小学生一起游戏。
2春耕(第3页)
春耕开始了。
我和志华去看新机器种地。
一眼望不到边的耕地上,几台崭新的拖拉机来回奔驰着。
李阿姨驾驶着一台拖拉机过来了。
我向李阿姨招了招手,问:
“阿姨,拖拉机后面挂的什么机器?
”李阿姨大声说:
“耕耘机。
”这台耕耘机有十几米宽,像一个大耙子,一会儿就把一大片地耙得松松的,整得平平的。
王叔叔和助手小金哥驾驶着另一台拖拉机过来了。
王叔叔笑着对我们说:
“喂,你们看着,这台点播机的本领可大呢!
”我们仔细一看,那台点播机一边开沟、施肥,一边播种、盖土,真是又快又好。
它点播种子,距离匀称,深浅合适。
小金哥坐在驾驶室里望着我们笑。
他好神气啊!
将来我也要驾驶拖拉机,开垦祖国肥沃的土地。
集中识字
(一)(第5页)
比一比认一认1(第6页)
比一比认一认2(第7页)
比一比认一认3(第8页)
比一比认一认4(第9页)
比一比认一认5(第10页)
基础训练1(第11页)
一、拼读音节,写出汉字。
二、比一比,再组成词语写下来。
三、读一读。
四、读一读,再听写。
五、练习对话。
六、给下面的句子加标点。
3平平在家里(第13页)
平平上二年级了,还没戴上红领巾,心里怎么不着急呢!
他把心事告诉了妈妈,妈妈叫他向少先队员学习。
第二天是个星期日。
早晨,平平坐在桌子跟前,托着腮想:
我应该向哪个少先队员学习呢?
平平想,史小艺爱劳动,做值日可认真呢。
放学以后,她总是抢着洒水,扫地,擦黑板,摆桌椅。
要是明天学校大扫除,我一定向史小艺学习,把教室打扫得干干净净。
这时候,奶奶在厨房里喊:
“平平,帮奶奶提桶水去。
”平平说:
“您自己去提吧,我在想事情呢!
”
平平又想,曹克勤很关心同学,不管谁有了困难,他总是热情帮助。
要是明天在放学的路上,哪个同学不小心掉进河里,我一定向曹克勤学习,奋不顾身地去救他。
这时候,妹妹走过来,拉了拉平平的衣角,说:
“哥哥,帮我系系鞋带。
”平平说:
“走开,我在想事情。
”妹妹受了委屈,哭着去告诉妈妈。
妈妈走过来问:
“平平,你在想什么呀?
”平平一本正经地说:
“妈妈,我在想向哪个少先队员学习。
”妈妈说:
“可是你想过没有,一个真正的少先队员在家里应该怎样做呢?
”
4一本心爱的字典(第16页)
杨开慧同志牺牲以后,毛岸英和毛岸青流落在上海街头。
那时候岸英才九岁,岸青七岁。
兄弟俩靠卖报挣几个铜板过日子。
一天,岸英走进一家书店。
他看见书架上有学生字典,就问卖书的人:
“买本字典得多少钱?
”那个人说:
“一百五十个铜板。
”岸英的口袋里只有六个铜板,他叹了口气,恋恋不舍地走出店门。
一连几天,岸青发现岸英不吃早饭,就问“哥哥,你为什么老不吃早饭呢?
”岸英说:
“弟弟,我不吃早饭,每天可以节省两个铜板,攒够了,去买一本字典。
它是个不开口的老师。
”岸青说:
“哥哥,我也不吃早饭了,跟你一起攒钱。
”
兄弟俩好不容易攒够了钱,岸英高高兴兴地跑进书店,对卖书的人说:
“我有一百五十个铜板了,买一本学生字典。
”那个人摇摇头说:
“不行啊!
那是三个月前的价钱。
字典早涨价啦,还得添五十个铜板。
”岸英呆呆地站了好一会儿,自言自语说:
“买一本字典真难啊!
”
兄弟俩又忍饥挨饿,省下了半个月的早饭钱,终于把字典买回来了。
从此,岸英和岸青读书看报遇到了生字词,就拿出字典,请教这个不开口的老师。
这本心爱的字典,岸英一直带在身边,整整用了十八年。
5*八个铜钱(第19页)
周恩来同志小时候在沈阳读书,住在他的伯父家里,离学校很远。
伯父收入不多,每天只能给他几个铜钱,让他在外边吃午饭。
周恩来常常买两个烧饼夹点菜充饥。
天冷了,他就把烧饼拿到学校的茶炉房去烤。
烧茶炉的是一位老人,周恩来经常帮助他劈柴添水。
老人特别喜欢这个勤劳的少年。
有一天,周恩来在烤烧饼,老人发现他的烧饼里没夹菜,就关心地问:
“怎么不夹菜了,没钱了吗?
”周恩来说:
“不是,省点钱好买书包。
”老人感叹地说:
“真是个好孩子!
”
有一回,老人病了,没有来上班。
同学们喝不上开水,周恩来就去茶炉房给大家烧。
放学以后,他把自己省下来买报的八个铜钱送到老人家里,让老人买药治病。
老人知道他省这几个钱不容易,说什么也不肯收。
周恩来诚恳地说:
“
您把病治好了,这比什么都要紧啊!
”老人接过八个铜钱,含着眼泪,把周恩来紧紧地搂到怀里。
基础训练2(第21页)
一、读一读,写一写。
二、选字填空。
三、读一读,抄写下面的句子。
四、读一读,注意每组句子意思有什么不同。
五、读下面的儿歌。
三月好风光,大家植树忙。
屋旁种桃树,道边栽白杨。
井上葡萄架,河边柳成行。
三年五载后,绿荫满村庄。
六、把下面错乱排列的句子,根据图意调整成一段通顺的话,再写下来。
6小虫和大船(第23页)
从前,一家船厂正在造一艘大船。
有个工人挑选了一块木板,大小正合适,就想把它用上去。
他仔细一看,木板上有个虫蛀的窟窿,就对船主说:
“这块木板上有蛀虫,不能用啦。
”船主看了看说:
“这么个小窟窿,碍不了大事。
”他让工人把那块木板钉到船上去了。
大船造好了,在海上航行了几年,没出什么事故。
可是后来,蛀虫越来越多,船舷和船舱的木板上都出现了许多小窟窿。
有一次,船上装满了贵重的货物,刚离开港口,海上起了暴风。
船在狂风大浪里颠簸,虫蛀的木板被浪头打穿了,海水直往船舱里灌。
船主让船工们赶快排水。
可是不管用了,海水越灌越多,船渐渐往下沉,一个巨浪打来,船就沉没了。
小小的蛀虫,竟毁了一艘大船。
7#骆驼和羊(第24页)
骆驼很高,羊很矮。
骆驼说:
“长得高多好啊。
”羊说:
“不对,长得矮才好呢。
”骆驼说:
“我可以做一件事情,证明高比矮好。
”羊说:
“我也可以做一件事情,证明矮比高好。
”
他们俩一边争论一边走,到了一个花园旁边。
花园四面有围墙,里面种了很多树,茂盛的枝叶伸出墙外来。
骆驼一抬头就吃到了树叶。
羊举起前腿,扒在墙上,脖子伸得老长,还是吃不着。
骆驼说:
“你看,这可以证明了吧,高比矮好。
”羊摇了摇头,不肯认输。
他们俩一边争论一边走,看见围墙上有个又窄又矮的门。
羊大模大样地走进门去吃园子里的草。
骆驼跪下前腿,低下头往门里钻,怎么也钻不进去。
羊说:
“你看,这可以证明了吧,矮比高好。
”骆驼摇了摇头,也不肯认输。
他们俩去找老牛评理,老牛说:
“只看到自己的长处,看不到自己的短处。
是不对的。
只看到人家的短处,看不到人家的长处,也是不对的。
”
8精彩的马戏(第28页)
昨天,妈妈带我去看了一场精彩的马戏。
先说猴子爬杆吧。
猴子穿着小孩的衣服,爬到高杆顶上,在上面倒竖蜻蜓。
一双圆溜溜的眼睛好奇地瞅着观众。
它那顽皮的样子逗得大家直笑。
熊踩木球也很好玩。
笨重的黑熊,爬到大木球上,直立着身子,小心地移动着双脚,让大木球滚到跷跷板上。
刚滚过中心点,跷跷板的那一头掉下来了。
你看那黑熊多紧张啊!
人们发出一阵哄笑。
山羊走钢丝表演得也很出色。
在细细的钢丝上,山羊就象在平地上一样,稳稳当当地走过来走过去。
山羊还表演了一个绝技。
钢丝上插着一块金属圆板,只有碗口那么大。
山羊小心地把四只脚都踩在圆板上,身子弯得像一座拱桥。
全场观众都为它喝彩。
还有小狗做算术,猴子骑车,马钻火圈,都挺有趣。
马戏团的叔叔阿姨们真有办法,能让动物听从人的指挥。
9*称象(第31页)
古时候有个人叫曹操,人家送他一头象。
曹操很高兴,带着他的儿子和官员们一同去看象。
这头象又高又大,身子像堵墙,腿像四根柱子。
官员们一边看一边议论:
象这么大,到底有多重呢?
曹操问:
“谁有办法把这头大象称一称?
”有的说:
“得造一杆大秤,砍一棵大树做秤杆。
”有的说:
“有了大秤也不行啊,谁有那么大的力气提得起这杆大秤呢?
”也有的说:
“办法倒有一个,就是把大象宰了,割成一块一块的再称。
”曹操听了直摇头。
曹操的儿子曹冲才七岁,他站出来说:
“我有个办法。
把大象赶到一艘大船上,看船身下沉了多少,就沿着水面,在船舷上画一条线。
再把大象赶上岸,往船里装石头,等船下沉到画线的地方,称一称船上的石头。
石头一共有多重,大象就有多重。
”
曹操点头微笑。
他叫人照曹冲说的方法去做,果然称出了大象的重量。
基础训练3(第33页)
一、读一读,注意读准声调。
二、练习用毛笔描红。
三、读一读,组成词语写下来。
四、说说怎样搭配才合适。
五、照样子,把下面的句子补充完整,再加上标点。
六、看图听老师讲故事,听完以后回答下面的问题,再连起来把故事讲一讲。
10春晓(第35页)
春眠不觉晓,
处处闻啼鸟。
夜来风雨声,
花落知多少。
11黄鹂和山雀(第36页)
老黄鹂在树上搭了个窝,里面睡着一窝小黄鹂。
老黄鹂站在窝边的树枝上。
海棠树上有一片嫩叶卷了起来。
老黄鹂看见了连忙飞过去,从那片卷着的叶子里,捉出一条黄绿色的小毛虫飞回来。
小黄鹂都把脖子伸得长长的,张开黄黄的小嘴叫着:
“妈妈,给我吃,给我吃!
”老黄鹂把小虫塞到一只小黄鹂的嘴里。
那只小黄鹂吃的津津有味,问妈妈:
“这是什么呀?
真好吃!
”老黄鹂说:
“这是卷叶虫。
这种害虫很狡猾。
它吐出丝,把嫩叶卷起来,自己躲在里面吃叶肉。
”
一只山雀飞来,落在旁边一棵梨树上,把一块树皮似的东西吞了下去。
小黄鹂惊奇地叫起来:
“山雀阿姨,您怎么吃树皮呀!
”
“孩子,你们不知道。
这不是树皮,是梨椿象。
它们专门偷吃果汁,坏透了!
”山雀说完,又衔了一个梨椿象,去喂她的孩子们。
一个月过去了,小黄鹂和小山雀长大了。
他们在枝叶茂盛的果树林里飞来飞去,跟着妈妈捕捉害虫。
秋天,果树上结满了果子。
一阵风吹过,红通通的海棠,黄澄澄的梨,都轻轻地点头,在感谢黄鹂和山雀呢。
12养兔日记(第39页)
4月30日星期一晴
我真高兴,从今天起,我是养兔小组的成员了。
早晨,我到村子外边割了些青草,挖了些野菜,还捡了些菜叶。
这些都是喂兔子的好饲料。
李老师是我们养兔小组的辅导员。
他把我带去的饲料检查了一遍,发现有一些白菜叶子腐烂了。
他说:
“坏了的东西,兔子吃了会生病的。
”又说:
“带露水的青草和野菜,兔子吃了也会生病,一定要先晾一晾。
”
5月5日星期六小雨
这几天,我又懂得了不少养兔的知识。
以前我认为只要把饲料给兔子吃就行了,现在才知道还要定时定量。
一只兔子,一天吃一斤左右的饲料,要分三次喂。
兔子喜欢在夜里吃东西,晚上那一顿要多给一些。
天热的时候,还要让兔子多喝点水。
5月7日星期一晴
一只母兔快要生小兔了,我多么高兴啊!
李老师让我们把那只母兔单独放到一个大笼子里。
过了两天,我发现那只母兔老是扯自己身上的毛,就跑去告诉李老师。
李老师叫我拿些软草和旧棉絮让兔子垫窝,免得小兔生下来着凉。
5月14日星期一阴
小兔生下三天了,我们洗干净手,轻轻地把笼子打开。
李老师抱起母兔,我数了数小兔,一共四只。
小兔卧在一起,都闭着眼睛。
我正要扒开一只小兔的眼睛,想看看是不是红的。
李老师说:
“不能扒,扒了会弄伤小兔的眼睛。
再过十多天,小兔自己会睁开眼睛的。
”
我们给母兔吃的都是有营养的东西,豆饼啦,大麦啦,还拌上菜叶。
母兔吃得可香啦!
13*蜜蜂(第42页)
春天,阳光灿烂,田野里百花盛开。
白的梨花,粉红的桃花,还有金黄的油菜花,散发出一阵阵浓郁的香味。
一只蜜蜂飞来了。
它飞到桃花上,竖起翅膀,嗡嗡地说:
“桃花姐姐,你好!
我给你传播花粉来了。
”
蜜蜂用两条前腿扒在花瓣上。
他中间的两条腿上有两簇长毛,象两把刷子。
蜜蜂用这两把刷子,把花粉刷到毛茸茸的两条后腿上。
它从这朵花飞到那朵花,忙个不停,一边采花粉,一边传花粉。
桃花高兴极了,用花蜜招待蜜蜂。
桃花说:
“小蜜蜂,谢谢你!
你给我们传播花粉又仔细,又轻巧。
这最好的花蜜是留给你的。
”
蜜蜂用嘴吸着花心里的蜜,高兴地说:
“桃花姐姐,你的花粉真多呀!
我带回家去做糕吃。
你的花蜜又香又甜,我要用它酿成上等的蜜糖。
”蜜蜂吸足了花蜜,沾满了花粉,飞走了。
梨花和油菜花看见了,热情地说:
“小蜜蜂,欢迎你来我们家做客。
”蜜蜂拍着翅膀说:
“好,我一定来。
”
蜜蜂钻进蜂房,一会儿又钻出来,在蜂房上面摆动着腹部,跳起了“8”字舞。
伙伴们知道他在几百米远的地方找到了蜜源,纷纷飞出蜂房。
蜜蜂带着伙伴们飞向桃花、梨花、油菜花……他们在花朵上忙碌地工作着,一会儿飞走了,一会儿又飞来了,来来回回忙个不停。
他们辛勤地劳动着,酿出了人们喜爱的蜜糖。
基础训练4(第45页)
一、写出带有下面部首的字。
二、选词填空。
三、读下面的一段话。
四、读一读,看看每组里的两句话有什么不同。
五、说说写日记要注意什么。
看图说一段话,把这内容写成日记。
集中识字
(二)(第47页)
比一比认一认1(第47页)
比一比认一认2(第48页)
比一比认一认3(第49页)
比一比认一认4(第50页)
比一比认一认5(第51页)
识部首字(第52页)
看图学文
14小蝌蚪找妈妈(第53页)
池塘里有一群小蝌蚪,大脑袋,黑身子,甩着长长的尾巴,快活地游来游去。
小蝌蚪游呀游,过了几天,长出了两条后腿。
他们看见鲤鱼妈妈在教小鲤鱼捉食。
小蝌蚪迎上去问:
“我们的妈妈在哪里?
”鲤鱼妈妈说:
“你们的妈妈四条腿,宽嘴巴。
到那边去找吧!
”
小蝌蚪游呀游,过了几天,又长出了两条前腿。
他们看见一只乌龟摆动着四条腿在水里游。
小蝌蚪连忙追上去叫:
“妈妈,妈妈!
”乌龟笑着说:
“我不是你的妈妈,你们的妈妈头顶上有两只大眼睛,披着绿衣服,唱起歌来呱呱的。
你们到那边去找吧!
”
小蝌蚪游呀游,过了几天,尾巴变短了。
他们游到荷花旁边,看见荷叶上蹲着一只大青蛙,披着碧绿的衣裳,露着雪白的肚皮,鼓着一对大眼睛,呱呱地唱着歌。
小蝌蚪游过去叫:
“妈妈,妈妈!
”青蛙妈妈低头一看,笑着说:
“好孩子,你们已经长成青蛙了,快跳上来吧!
”
不知什么时候,小青蛙的尾巴已经不见了。
他们后腿一蹬,向前一跳,蹦到了荷叶上。
青蛙妈妈高兴地说:
“你们跟我一起去捉害虫吧!
”
15骄傲的孔雀(第55页)
孔雀很美丽,可是很骄傲。
只要看到谁长得漂亮,他就抖动羽毛,展开尾巴,炫耀自己的美丽。
有一天,孔雀昂着头,挺着胸脯,拖着美丽的长尾巴,沿着湖边散步。
树上的花喜鹊很有礼貌地向他点头问好,他理也不理。
忽然,孔雀发现湖里有一只鸟,跟他一模一样,十分漂亮。
他立刻停住脚步,展开尾巴,那美丽的尾巴抖动着,象一把五彩洒金的大扇子。
谁知湖里的那只鸟也停住脚步,展开尾巴,那美丽的尾巴也抖动着,像一把五彩洒金的大扇子。
骄傲的孔雀有点生气了,他睁大了圆圆的眼睛,抖了抖头上的羽毛。
湖里的那只鸟也睁大了圆圆的眼睛,抖了抖头上的羽毛。
骄傲的孔雀可真生气了,他昂着头,挺着胸脯,向前迈了一大步,没想到一下子跌进湖里去了。
孔雀不会游泳,他在湖里挣扎了半天,好不容易抓住了一个树根,爬上岸来。
他回头朝湖里看看,这回可高兴了,湖里的那只鸟,浑身湿淋淋的,还在发抖呢!
树上的花喜鹊格格地笑起来。
孔雀看了花喜鹊一眼,不高兴地说:
“丑喜鹊,你笑什么?
”花喜鹊拍拍翅膀,说:
“骄傲的孔雀,湖里的那只鸟就是你自己的影子啊!
你骄傲的连自己也看不起了!
”
基础训练5(第57页)
一、读一读,写一写。
二、读一读,再听写下面的句子。
三、用部首查字法,从字典里查下面的字。
四、从学过的课文里,选一课参加朗读比赛。
要求读得正确、流利、有感情。
五、照样子,把句子补充完整。
六、学写申请书。
七、看图说话,一幅图说一段话。
课文
16草原之歌(第60页)
阳光照在草原上,
草原散发着芳香。
百灵鸟尽情地歌唱,
叼鱼郎自由地飞翔。
一群群的绵羊,
象珍珠撒在辽阔的草原上。
放牧的姑娘甩着鞭子,
欢乐的歌声多么嘹亮!
伟大的共产党呀,
有了您,我们的羊儿肥,马儿壮,
草原上的生活变了样。
有了您,各族人民手拉手,心连心,
团结的象兄弟一样。
我们要建设美丽的家乡,
为实现四化贡献力量。
17小白花(第62页)
那是一九七六年。
已经四月初了,冬天好像还没有过去,北风刮得正紧。
一个星期天的下午,爸爸妈妈拉着我的手,向天安门广场走去。
我们胸前都戴着一朵小白花。
天安门广场上,花堆成了山,人汇成了海。
我们随着送花圈的队伍,缓缓地走向人民英雄纪念碑。
密密层层的花圈,把纪念碑四周的汉白玉栏杆都遮住了。
一层层的人肃立着,谁也不作声,脸上都挂着晶莹的泪珠。
我们走到纪念碑南边。
爸爸低声告诉我,碑上面的金子是周恩来爷爷亲笔写的。
爸爸脱下了帽子,妈妈摘下了头巾。
他们低下头,向周爷爷默哀。
我也低下头,轻轻地说:
“敬爱的周爷爷,我们想念您,您永远活在我们心中。
”说着,我忍不住哭了。
妈妈拉着我的手,向纪念碑下边的松树林里走去。
松树上好象积了厚厚的雪,松枝上系着几千朵几万朵小白花。
我们也把胸前的小白花摘下来,系在松枝上。
天渐渐暗下来,北风刮得更紧了。
我们默默地离开了天安门广场。
18*六个“墨水瓶”(第65页)
有一年,列宁被沙皇政府逮捕了,关在一间狭小的单人牢房里。
这间牢房黑乎乎的,只有一个小窗户透进一点微弱的光。
在这样困难的环境里,列宁仍然坚持学习。
他让家里的人送来许多书。
他一边读书,一边秘密写了不少传单和小册子,指导监狱外边的革命斗争。
列宁在监狱里写这些秘密文件,要是被看守发现了,就得延长监禁期限。
列宁想了个非常巧妙的办法,他把面包捏成“墨水瓶”,装上牛奶,在书上空白的地方写字。
牛奶干了,什么也看不出来。
书送到外边,同志们拿到了,只要在火上一烤,字就会显出来。
列宁写的时候非常小心。
一听见门响,他就把“墨水瓶”放进嘴里大嚼起来。
看守一天要来检查好几次,从没有发现这个秘密。
有一次,列宁在写给同志的信里很风趣地说:
“今天真不走运,一连吃了六个‘墨水瓶’!
”
19刻舟求剑(第66页)
从前有个人坐船过江,一不小心,身上挂的宝剑掉进水里去了。
那个人一点儿也不着急,慢腾腾地拿出小刀,在船舷上刻了一个记号。
有人问他:
“为什么不赶快捞,你在船舷上刻个记号有什么用呀?
”
那个人不慌不忙地说:
“不用着急。
我的宝剑是从这个地方掉下去的。
等船到了码头,靠了岸,我从刻着记号的地方跳下水去,就能把宝剑捞上来。
”
20*找骆驼(第68页)
从前有个商人,走失了一只骆驼。
他找了好多地方都没找到,心里很着急。
这时候,他看见一位老人在前面走,就赶上去问:
“老人家,您看见没看见一只骆驼?
”
老人说:
“你问的那只骆驼是不是左脚有点跛?
”
“是的。
”
“是不是左边驮着蜜,右边驮着米?
”
“不错。
”
“是不是缺了一颗牙齿?
”
“对极了!
您看到它往哪儿去了?
”
老人说:
“那可不知道。
”
商人忿忿地说:
“别哄我了,一定是你把我的骆驼藏起来了。
要不,你怎么会知道得这样详细!
”
老人不紧不慢地说:
“干吗生气呢,听我说嘛。
刚才我看见路上有骆驼的脚印,右边深、左边浅,就知道骆驼的左脚有点跛。
我又看见路的左边有一些蜜,右边有一些米。
我想骆驼驮的一定是这两样东西。
我还看见骆驼啃过的树叶,上面留下了牙齿印,所以知道它缺了一个牙齿。
至于骆驼究竟往哪儿去了,你应该顺着骆驼的脚印去找。
”
商人听了,照着老人的指点一路找去,果然找到了走失的骆驼。
基础训练6(第70页)
一、按照字母表的顺序,默写小写字母。
二、把下面的词分成四类抄下来。
三、读一读。
四、把句子补充完整,再加上标点。
五、读一读。
从前有两个将军,他们一起去买盾牌。
做盾牌的人拿出一个盾牌给他们看。
站在盾牌左边的将军看了说:
“这个金盾牌很好!
”站在右边的将军说:
“你错了,这是个银盾牌。
”两个将军就这样争论起来了。
做盾牌的人说:
“你们都错了。
这个盾牌一面是金的,一面是银的。
你们只看一面,怎么能不错呢?
”
六、看图说一段话,再写下来。
21狐假虎威(第72页)
在茂密的森林里,有一只老虎正在寻找食物。
一只狐狸从老虎身边窜过。
老虎扑过去,把狐狸逮住了。
狡猾的狐狸眼珠子骨碌一转,扯着嗓子对老虎说:
“你敢吃我?
”
“为什么不敢?
”老虎一愣。
“老天爷派我来管理你们百兽,你吃了我,就是违抗了老天爷的命令。
我看你有多大的胆子。
”
老虎被蒙住了,松开了爪子。
狐狸摇了摇尾巴,说:
“我带着你到百兽面前走一趟,让你看看我的威风。
”
狐狸和老虎,一前一后,朝森林深处走去。
狐狸神气活现,摇头摆尾;老虎半信半疑,东张西望。
森林里的野猪啦,小鹿啦,黄羊啦,兔子啦,看见狐狸大摇大摆地走过来,跟往常很不一样,都很纳闷。
再往狐狸身后一看,呀!
一只大老虎。
大大小小的野兽吓得撒腿就跑。
凶恶的老虎受骗了。
狡猾的狐狸是借着老虎的威风把百兽吓跑的。
22*狐狸和乌鸦(第74页)
乌鸦在大树上做了个窝。
大树底下有个洞,洞里住着狐狸。
有一天,乌鸦飞出去给他的孩子找吃的。
他找到一片肉,叼了回来,站在窝旁边的树枝上,心里很高兴。
这时候,狐狸也出来找吃的。
他抬起头,看见乌鸦嘴里叼着一片肉,馋得直流口水。
狐狸想了想,就笑着对乌鸦说:
“您好,亲爱的乌鸦!
”乌鸦不作声。
狐狸又说:
“亲爱的乌鸦,您的孩子好吗?
”乌鸦看了狐狸一眼,还是不作声。
狐狸又说:
“亲爱的乌鸦,您的羽毛真漂亮,麻雀比起您来,可就差多了。
您的嗓子真好,谁都爱听您唱歌。
您唱几句吧!
”
乌鸦听了狐狸的话,得意极了,就唱起歌来。
“哇……”他刚一张嘴,肉就掉下来了。
狐狸叼起肉,钻到洞里去了。
23海龟下蛋(第76页)
傍晚,我和小猛划着船从珊瑚岛上回来,看见礁石上有两只海龟拍着浪花,互相追逐。
小猛说:
“海龟要下蛋了,咱们晚上来看。
”
夜静悄悄的。
我们踏着月光来到海边的沙滩上,注视着海面,等待海龟上岸。
小猛忽然指着前面,低声说:
“注意,快蹲下!
”
顺着他指的方向,我隐约看见一只大海龟随着波浪,慢慢腾腾地向海边划来。
它东瞧瞧,西望望,见没有什么动静,便爬上了沙滩。
它那笨重的身体,在沙滩上留下了一条深深的痕迹。
海龟选定了一块地方,低下头,用前面的爪子挖沙。
挖了一会儿,它伏下去再用后面的爪子挖。
又挖了一会儿,坑挖好了。
它安安静静地伏在坑里下蛋。
我们悄悄地走到海龟旁边,用手电筒一照,看见它已经下了不少蛋。
海龟似乎没有觉察出旁边站着人。
它下完了蛋,用沙子把蛋埋起来,扒得平平的,然后
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