义务教育课程标准三四年级体育教案全套.docx
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义务教育课程标准三四年级体育教案全套
三三、、四四、、年年级级体体育育课课教教案案
时间
内容
第一周第一节
(室内课)1:
引导课,体育常识,游戏是儿童的良师益友。
课型
一课时
1、通过本次课的学习,使学生了解锻炼身体的好处,认真上好体育课。
目的2、培养学生身体的正确姿势和根本活动的能力。
3、培养学生各种优良品质,开展学生的想象力、创造力等能力。
顺序
教学内容
场
地
教师活动
学生活动
数
时
强
一、唱歌:
开
二、师生问好:
1、教师语言要
始
三、宣布本次课
清晰。
学生坐在教室
1
小
部
的内容和任
教
室
2、讲解课堂要
里按自己的座
10
分
务:
求任务。
位坐好。
四、点名;
一、讲解本学期
体育课的要求和
1、教室讲解语
任务内容。
言要清晰。
二、游戏是儿童
2、要求:
1
的良师益友。
①、学生认真遵
小
基
1、做游戏可以
守纪律。
本
全面锻炼身
②、养成良好的
部
体。
坐立行的正确
学生坐在教室
分
2、做游戏可以
姿态。
里按自己的座
20
使大脑灵
教
室
③、能够自觉做位坐好。
活。
到无故旷课,迟
3、做游戏可以
到,有事要请
培养优良品
假。
德。
4、做游戏可以
使心情愉快
顺序教学内容场地教师活动学生活动数时强
5、做游戏可以
调解脑力疲
劳。
基
重点:
对游戏好
本
处的理解和认
部
识。
教
室
1、教师讲解游
1、学生认真听
36小
分
戏的方法和
讲游戏方
/4
二、游戏:
规那么。
法和规那么。
〔抓手指〕
2、教师做示范。
2、学生练习。
规那么:
3、学生练习和
3、学生进行游
1、手放平。
游戏。
戏。
2、食指尖必须顶
着手掌心。
3、听到教师口令
后才能抓手
指。
结
一、总结本次课
教
室
教师总结本次
学生按教室的
束
的情况。
可的情况。
座位坐好。
14小
部
分
二、下课。
场教
地学
设回
计顾
三三、、四四、、年年级级体体育育课课教教案案
时间第一周第二节课型一课时
内容1、队列队形;2、游戏:
穿过小树林;
1、通过本次课的学习,使学生进一步掌握队列队形的方法与技巧。
目的2、培养学生遵守课堂纪律,听从指挥的习惯,明确个人和集体的关系。
3、培养学生变向跑的能力和克服困难的精神。
顺序
教学内容
场地
教师活动
学生活动
数
时
强
一、课堂常规:
组织:
1
、教师语言要清
1、体委整队、师
晰。
1、学生站成四
生问好、报告人
×××××
2
、教师讲解课堂
列横队。
1
数、检查服装。
×××××
要求和任
2、学生和教师
准
2、宣布课的内容
×××××
务。
一同做游
1
小
备
和任务。
×××××
3
、教师带着学生
戏。
部
二、准备活动:
◎
一起做游
3、学生认真听
2
分
1、小游戏;
戏。
讲看示范。
110
“抓人〞
4
、教师讲解徒手
4、学生精神饱
2、小型徒手操。
操的动作和
满。
3、专项准备活
四列横队,体
要求。
动。
操队型
5
、师生一同练
习。
一、队列队形:
1、集中注意力联
1、教师讲动作
1、学生认真听
基
系;
方法和要
动作方法和
本
〔有效与无效〕
领。
要领。
3-
部
2、快快集合;
2、教师做正确
2、学生练习。
418
分
3、稍息、立正、
的示范。
3、分组练习。
向右看齐;
3、教师个别指
4、动作一致,
5、变换队形;
导。
精神饱满。
4、找好学生做
表演。
顺序教学内容场地教师活动学生活动数时强
重点:
动作自然,
协凋准确。
难点:
重心前后
稳定,节奏一致。
二、游戏:
穿过小树林;2-
规那么:
3中
1、必须站在起1、教师讲解游戏1、学生认真听
跑线后,拍方法和规游戏方法
手后才能起那么。
和规那么。
跑。
2、教师做正确示2、学生练习和
2、不得碰到下范。
比赛。
10
树,如碰到3、教师做正确评3、分组比赛。
扶起后才能定胜负。
其跑。
结
一、放松;
1
、教师总结本次
1、认真听讲情
束
课的情况。
绪饱满。
12
小
部
二、小结;
2
、下课。
2、下课。
分
三、下课
场
教
地
八个小木柱;
学
设
四个标志物;
回
计
顾
三三、、四四、、年年级级体体育育课课教教案案
时间第二周第一节课型一课时
内容1、根本体操:
第八套播送体操〔1-4〕节;2、游戏:
守卫红旗;
1、通过本次课的学习,进一步的稳固播送操的练习,对养成正确的身体姿势,
目的促进身体的各器官的正常发育。
2、培养学生集体主义精神,开展学生动作迅速能力和奔跑能力。
顺序教学内容场地教师活动学生活动数时强
一、课堂常规:
组织:
1
、教师语言要
1、学生站成四
1、体委整队、
清晰。
列横队。
师生问好、报告
×××××
2
、教师讲解课
2、学生认真听
1
人数、检查服
×××××
堂要求和任
队列的要
准
装。
×××××
务。
求。
2
备
2、宣布课的内
×××××
3
、教师讲解徒
3、师生一同练
1
小
部
容和任务。
◎
手操的动作
习。
分
二、准备活动:
四列横队,
和要求。
4、动作一致,
1、队列练习;
体操队型
4
、师生一同练
精神饱满。
10
2、小型徒手操;
习。
专项准备活动;
一、第八套播送
1
、教师讲解动
体操〔1-4〕节;
作要求和方
1、学生认真听
第一节,伸展运
法。
动作要领和
基
动;
2
、教师做完整
方法
本
第二节,扩胸运
的正确的示
2、学生练习。
3-
部
动;
范。
3、分组练习。
418
中
分
第三节、踢腿运
3
、教师个别指
4、动作一致,
动;
导。
精神饱满。
第四节,体侧运
4
、找好学生做
动;
表演。
顺序
基
本
部
分
教学内容
重点:
各节的动作
要领及要求。
难点:
动作的准确
性和优美大方。
三、游戏;
守卫红旗
规那么:
1、没有被教导的
人不得随意进
入圈内。
2、叫号时要清
楚、响亮,松
手时红旗必须
竖直。
场地
教师活动
1、教师讲解游
戏的方法和
规那么。
2、教师做正确
的示范。
3、教师正确评
定胜负。
学生活动
1、学生认真听
游戏的方
法和规那么。
2、学生练习。
3、分组比赛。
数时强
2-
3中
10
结
束
一、放松;
1、教师总结本
1、认真听讲情1
小
部
二、小结;
次课的情况。
绪饱满。
2
分
三、下课
2、下课。
2、下课。
场
地
设
计
教
学
回
顾
三三、、四四年年级级体体育育课课教教案案
时间
第二周
第二节
课型
一课时
内容
1、根本体操:
第八套播送体操〔
5-8〕节;2、游戏:
报数比赛
1、通过本次课的学习,进一步的稳固播送操的练习,动作要领的掌握。
目的2、培养学生身体的正确姿势和动作的协调性能力。
3、培养学生遵守课堂纪律,听从指挥的好作风和迅速排队的能力。
顺序教学内容场地教师活动学生活动数时强
一、课堂常规:
组织:
1、教师语言要
1、学生站成四
1、体委整队、师生
清晰。
列横队。
1
问好、报告人数、检×××××
2、教师讲解课
2、学生认真听
查服装。
×××××
堂要求和任
队列的要
小
准
2、宣布课的内容和
×××××
务。
求。
2
备
任务。
×××××
3、教师讲解徒
3、师生一同练
1
10
部
二、准备活动:
◎
手操的动作
习。
分
1、队列练习;
和要求。
4、动作一致,
2、小型徒手操;
四列横队,4、师生一同练
精神饱满。
3、专项准备活动;
体操队型
习。
二、第八套播送体操
1、教师讲解动
1、学生认真听
〔5-8〕节:
作要求和方
动作要领和
第五节,体转运动
法。
方法
3
基
第六节,全身运动;
2、教师做完整
2、学生练习。
-4
中
本
第七节,跳跃运动,
的正确的示
3、分组练习。
部
第八节,整理运动,
范。
4、动作一致,
18
分
3、教师个别指
精神饱满。
导。
4、找好学生做
表演。
顺序教学内容场地教师活动学生活动数时强
重点:
各节的动作
要领及要求。
难点:
动作的准确
性和优美大方。
2
一、
游戏:
-310
中
报数比赛
基
规那么:
1
、教师讲解游
1、学生认真听
本
1、必须按教师的
戏的方法和
游戏的方法
部
要求顺序报
规那么。
和规那么。
分
数。
中间不得
2
、教师做正确
2、学生练习。
有间隔。
的示范。
3、分组比赛。
2、报错数时必须
3
、教师正确评
改正报数才可
定胜负。
以接着下面报
数。
一、放松;
1
、教师总结本次
1、认真听讲情绪
结
课的情况。
饱满。
束
二、小结;
2
、下课。
2、下课。
12
小
部
分三、下课
场
预
地
设
计
计
三三、、四四年年级级体体育育课课教教案案
时间
第三周
第一节
课型
一课时
内容
1、根本体操:
第八套播送体操〔
1-8〕节;2、游戏:
春种秋收
1、通过本次课的学习,进一步的稳固播送操的练习,动作要领的掌握。
目的2、培养学生身体的正确姿势和动作的协调性和节奏感。
3、开展学生快速奔跑的能力,培养学生认真负责的精神和集体的意识。
顺序教学内容场地教师活动学生活动数时强
一、课堂常规:
组织:
1、体委整队、师
1、教师语言要
1、
学生站成四
生问好、报告人
×××××
清晰。
列横队。
1
数、检查服装。
×××××
2、教师讲解课
2、
学生认真听
准
2、宣布课的内容
×××××
堂要求和任
队列的要
备
和任务。
×××××
务。
求。
部
二、准备活动:
◎
3、教师讲解徒
3、
师生一同练
1
分
1、队列练习;
手操的动作
习。
2、小型徒手操;
和要求。
4、
动作一致,
10
小
3、专项准备活
4、师生一同练
精神饱满。
动;
四列横队,
习。
2
体操队型
1
一、第八套播送
1、教师讲解动
1、
学生认真听
体操〔1-8〕节:
作要求和方
动作要领和
〔全套练习〕
法。
方法学生练
基
2、教师做完整
习。
本
的正确的示
2、
分组练习。
3-4
部
重点:
各节的动
范。
3、
动作一致,
18
中
分
作要领及要求。
3、教师个别指
精神饱满。
导。
4、找好学生做
表演。
顺序教学内容场地教师活动学生活动数时强
难点:
动作的准
1、教师讲解游
1
、学生认真听
确性和优美大
戏的方法和规
游戏的方法和规
基
方。
那么。
那么。
2-10中
本
二、游戏
2、教师做正确
2
、学生练习。
3
部
〔春种秋收〕
的示范。
3
、分组比赛。
分
规那么:
3、教师正确评
1、必须按教师的
定胜负。
要求去做,击掌
后第二个人才能
起跑。
2、交换物必须放
在圈内,如,滚
出圈外要拾回来
放好在继续跑。
结
一、放松;
1、教师总结本次
1
、认真听讲情绪
束
课的情况。
饱满。
部
二、小结;
2、下课。
2
、下课。
12小
分
三、下课
场
教
地
小沙包—20个
学
设
四个标志物
回
计
顾
三、三、四四年年级级体育体育课教课教案案
时间第三周第二节课型一课时
内容游戏课;1、穿称门;2、加球接力;
1、开展学生速度素质,提高快速反映能力。
目的2、培养学生齐心协力的集体主义精神。
3、开展速度,提高身体的协调能力。
顺序教学内容场地教师活动学生活动数时强
一、课堂常规:
组织:
1、教师语言要
1、学生站成四
1、体委整队、师
清晰。
列横队。
1
生问好、报告人
×××××
2、教师讲解课
2、
学生认真听
小
数、检查服装。
×××××
堂要求和任
队列的要
110
准
2、宣布课的内容
×××××
务
求。
备
和任务。
×××××
3、教师讲解徒
3、
师生一同练
部
二、准备活动:
◎
手操的动作
习。
2
分
4、队列练习;
和要求。
4、
动作一致,
5、小型徒手操;
4、师生一同练
精神饱满。
6、专项准备活
习。
动;
四列横队,
1
体操队型
一、游戏
1、教师讲解动
1、
学生认真听
〔穿称门〕:
作要求和方
动作要领和
规那么:
法。
方法学生练
基
1、游戏者必须成
2、教师做完整
习。
本
一路纵队向前
的正确的示
2、
分组练习。
3-4
部
跑,否那么判失败。
范。
3、
动作一致,
18中
分
2、游戏者进行时
3、教师个别指
精神饱满。
游戏者之间不准
导。
松手。
4、找好学生做
表演。
顺序
教学内容
场
地
教师活动
学生活动
数
时
强
3、城门不准随便
移动,否那么判本
1、教师讲解游
1、学生认真听
队失败。
戏的方法和
游戏的方法
2-
二、游戏:
规那么。
和规那么。
3
中
〔加球接力〕
2、教师做正确
2、学生练习。
10
基
规那么:
的示范。
3、分组比赛。
本
1、球掉到地上不
3、教师正确评
部
允许用脚踢,否
定胜负。
分
那么判失败。
2、交接球时接球
人不得踩起跑
线,否那么判失败。
一、放松;1、教师总结本次1、认真听讲情绪
结
课的情况。
饱满。
束
二、小结;2、下课。
2、下课。
12小
部
分
三、下课
场
教
地
四个小皮球
学
设
四个标志物
回
计
顾
三、三、四四年年级级体育体育课教课教案案
时间
第四周
第一节
课型
一课时
内容
1、技巧:
前滚翻起立,接球;
2、游戏:
障碍赛跑
;
1、通过本次课的学习,使学生进一步的稳固和提高前滚翻的技术,开展学生的灵
敏柔韧协调等能力,培养学生克服困难等优良品质。
目的
2、通过练习,可以开展身体的柔韧性,平衡感觉和协调灵敏等素质。
3、培养学生团结协作和集体主义精神,
顺序教学内容场地教师活动学生活动数时强
一、课堂常规:
组织:
1、教师语言要
1、学生站四列
1、体委整队、师
清晰。
横队。
1
生问好、报告人
×××××
小
数、检查服装。
×××××
2、教师讲解课
2、学生认真听
10
准
2、宣布课的内容
×××××
堂要求和任务。
讲,注意关查。
1
备
和任务。
×××××
部
二、准备活动:
◎
3、讲解队列练
3、听从指挥注
分
1、队列:
立正、
习的要求。
意力集中。
2
稍息、集合、解
散、。
四列横队,
4、师生一同练
4、学生充分活
2、播送操。
体操队型
习。
动各关节。
3、专项准备活动。
一、技巧:
1、教师讲解动
前滚翻起立,接球
作方法和要
1、学生认真听
4X8中
基
领。
讲动作方法
18
本
重点:
蹬地、低头、
2、教师做分解
和要领。
部
团身。
和完整动作
2、学生集体练
分
难点:
动作连贯,
示范。
习。
协调
3、教师给学生
3、学生分组练
个别指导
习。
。
顺序教学内容场地教师活动学生活动数时强
4、找学生表演。
4神饱满动作
轻松整齐一致
二、游戏:
〔障碍赛跑〕
规那么:
基
1、游戏者应在
2/3
本
比赛中完成
中
部
所规定的动
1、教师讲解游
1、学生认真听
分
作。
戏要求和规
讲游戏规
2、由小裁判评
那么。
那么。
9
定动作正确
2、学生练习比
2、学生练习比
与否。
赛。
赛。
3、每个队员的
3、教师做正确
3、分组比赛。
比赛次数相
评定胜负。
等。
结
一、放松;
1、总结本次课
1、认真听讲,
束
的情况。
精神饱满。
部
二、小结;
2、下课。
2、下课。
13
小
分
三、下课
场
地
设
计
教
学
回
顾
三三、、四四年年级级体体育育课课教教案案
时间
第四周
第二节
课型
一课时
内容
1、技巧:
不同开始姿势的前滚翻
;2、复习:
前滚翻起立,接球
1、通过本次课的学习,使学生学会前后的动作方法,掌握要领。
目的2、通过练习,可以开展身体的柔韧性,平衡感觉和协调灵敏等素质。
3、稳固
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- 关 键 词:
- 义务教育 课程标准 三四 年级 体育 教案 全套