西南大学网络学院秋0916《民族传统体育概论》平时作业辅导答案.docx

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西南大学网络学院秋0916《民族传统体育概论》平时作业辅导答案

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单项选择题

1、（ ）也称作“醒狮”和“岭南醒狮”？

1. 舞狮

2. 北狮

3. 南狮  

4. 以上都可以

2、下列陈述中，错误的是（  ）

1. 以上说法均不正确  

2. 在社会发生急剧变化的情况下，民族传统体育的生存空间受到了极大地挑战

3. 民族传统体育是一种非物质文化的存在形式

4. 某些领域或项目往往会因传承人的死亡而自生自灭

3、共同的（    ），是民族特征的前提，也是传统体育各具特色的基本条件。

1. 社会习俗

2. 祖先

3. 经济生活  

4. 社会制度

4、第（）届全国少数民族传统体育运动会，是台湾少数民族龙舟队第一次参加了全国民族运动会的比赛。

1. 五

2. 七

3. 六

4. 四  

5、下列关于宗法血缘社会的陈述中，正确的是：

（    ）

1. D.中国古代社会政治结构是以财富多少为划分界限

2. 中国古代的宗法制度是由农耕经济的特性决定的  

3. 以上说法均错误

4. 中国古代的宗法制度是由商品经济的特性决定的

6、下列陈述中，不属于民族传统体育文化保护的原则的是（  ）

1. 个体性  

2. 本真性

3. 整体性

4. 持续性

7、下列选项中，就武术的内容而言，根据拳种的风格和类别的不同，不包括（   ）

1. 有刚有柔

2. 有徒手有器械

3. 以上说法均不对  

4. 有单练有对练

8、下列表述中，错误的是（   ）

1. 对民族传统体育文化遗产的保护与传承，应结合民族传统体育文化自身的特点，在发展中体现原真、

生态和多样性

2. 民族传统体育是一种活态人文遗产

3. 对民族传统体育文化遗产的保护与传承，应照搬西方  

4. 武术不应该囿于保护，更应该重在发扬

9、南狮一般以“文狮”为主，流传于（   ）等省区。

1. 四川、云南

2. 广东、湖南  

3. 广西、广东

4. 湖南、湖北

10、人类文化的多元性的根本原因在于（  ），具备差异的文化可使交流的双方在互动中受益。

1. 文化间的交融  

2. 文化间的隔离

3. 地方性

4. 文化变革

11、打陀螺比赛中，攻方打中守方陀，但先于守方陀停转，守方得（    ）分。

1. 1  

2. 0

3. 2

4. 3

12、下列表述中，哪一项不是明代流行的球戏？

（   ）

1. 踢鞠

2. 打球

3. 马球  

4. 蹴球

13、（      ）是一个民族的群体品格。

1. 地域性

2. 多元性

3. 文化性

4. 民族性  

14、西方现代体育传入中国后，对民族传统体育产生了很大的影响，（    ）的功能也逐渐开始显露，

形成了一些具有民族传统特点的新的比赛项目。

1. 以上均不对

2. 礼让

3. 和为贵

4. 竞技对抗  

15、下列关于“气”的论述中，错误的是（   ）

1. 中国古代对于元气的看法从来都是一致的  

2. 《黄帝内经》中，构筑了完整的气一元论生命哲学

3. 老子说气是道的产物，气分阴阳，阴阳化合而生人与万物

4. 中国传统健康观建立在气一元论生命哲学基础上

16、南方一般将空竹称为（   ）。

1. 扯铃  

2. 空钟

3. 响簧

4. 空筝

17、任何情况下弓弩不得对人。

（   ）

1. 错

2. 对  

18、押加（大象拔河）是两个体重大致相当的人相向拔河。

（   ）

1. 错  

2. 对

19、下列表述中，错误的是（   ）

1. “和为贵”是中国传统文化的特色之一

2. 哪个民族的文化越发达，哪个民族的体育就越进步  

3. 民族传统体育的发展和走向与民族性格和特征紧密相关，民族性格特征与生活方式息息相关

4. 礼文化的道德观调适着中国传统体育的走向

20、在我国绝大多数地方的龙舟竞渡是在农历（     ）这一天举行的。

1. 十月初一

2. 九月初九

3. 五月初五  

4. 正月初一

21、毽球比赛中每个队员可以连续击球（    ）次。

1. E.2  

2. 3

3. 5

4. 4

22、全国性的民族传统体育运动会每（    ）年举办一次

1. 3

2. 4  

3. 2

4. 5

23、在我国南方地区，人们习惯称风筝为（  ）。

1. 飞鸢

2. 鸽子

3. 纸鸢

4. 鹞子  

24、下列关于民族传统体育起源的论述中，不正确的是（  ）

1. 军事训练的需要

2. 原始信仰崇拜的需要

3. 生产劳动和生活节律的需要

4. 网络化的需要  

25、下列陈述中，错误的是（    ）

1. 全球化是实现人类文明成果共享的过程

2. 全球化是一种不断变化的过程

3. 全球化本身就是一种多元性文化的有机组成

4. 中华民族传统体育的生存不需要全球化  

多项选择题

26、群体传承也可以叫做（  ）

1. 民间记忆  

2. 家族传承

3. 家庭传承

4. 群体记忆  

27、龙舟竞渡又称（   ）

1. 赛龙舟  

2. 龙船赛会  

3. 以上均不正确

4. 划龙船  

28、现代毽类运动包括（   ）

1. 毽球  

2. 花样踢毽  

3. 蹴鞠

4. 射弩

29、下列关于民间游戏的表述中，正确的是（   ）

1. 民间游戏永远不会消亡

2. 民间游戏的演变受地域差异的影响  

3. 民间游戏的演变受历史发展的影响  

4. 民间游戏的演变受民族特质的影响  

30、下列关于“文化空间”的论述中，正确的是（    ）

1. 民族传统体育不存在文化空间

2. 文化空间又称文化场所  

3. 应主动地保护和拓展非物质文化生存的空间，使其具备良性的生存和发展生态环境  

4. 文化空间充分反映了非物质文化遗产的综合性、文化性、民族性、地域性和民俗及民风的广泛性  

判断题

31、

毽球发球未过网、触网或触及标志杆为发球失误。

1.A.√  

2.B.×

32、

珍珠球持拍队员不得用手、臂及膝以下部位主动触球。

1.A.√  

2.B.×

33、

高脚竞速途中，高脚损坏，应重新比赛。

1.A.√

2.B.×  

34、（）毽球比赛每队在将球踢人对方场区前，在本方场区最多只能有三人次共击四次球。

1.A.√  

2.B.×

35、（　）打陀螺团体赛每队5名运动员参加比赛。

1.A.√

2.B.×  

36、（　　）蹴球比赛中，每局每名队员享有一次回避球申请权。

1.A.√  

2.B.×

37、龙舟竞渡又称“赛龙舟”“划龙船”“龙舟赛会”等，人数一般不多于23人。

（　）

1.A.√  

2.B.×

主观题

38、全球化所表现出的两个主要属性是______、______。

参考答案：

文化多元性；全球一体化

39、民族传统体育以______思想作为文化的基础。

参考答案：

“天人合一”

40、

中华民族传统体育具有“天人合一”的古代朴素哲学思想的特点，其人文价值主要体现在          上。

参考答案：

“和而不同”

41、______是居住在湘黔桂毗邻地区的侗、苗、瑶、壮、汉等族民众参加的喜庆活动。

参考答案：

抢花炮

42、简述民族传统体育的起源。

参考答案：

（1）生产劳动和生活节律的需要

（2）军事训练的需要

（3）原始信仰崇拜的需要

（4）种族繁衍的需要

（5）经济活动的需要

43、简述民族传统体育文化传承的主要途径。

参考答案：

简要阐述以下要点

（1）本土特色的民间的师承方式

（2）具有普遍意义的学校教育

44、简述精气神学说。

参考答案：

（1）精、气、神学说是中国古代的基本理论，古代哲学认为，精气神学说气是宇宙万物构成的

本原

（2）传统医学认为：

精、气、神是人体生命的根本

（3）精是构成人体和维持人体生命活动的基本物质；气是形成人体生命活动的基础；神是由气

化生，指的是意识、思维和精神活动

45、试述武术抱拳礼动作及其内涵。

参考答案：

（1）动作要领：

并立步，身体自然直立，右手握拳，左手拇指屈拢，四指并拢伸直成掌。

双手

从体侧向胸前合抱，两小臂微内旋，两臂撑圆，平举于胸前，左掌心贴于右掌面，双肘不可扬

起，目视受礼者。

（2）拳礼内涵：

右手握拳，寓意尚武；左手掩拳，寓意崇德，以武会友；左掌四指并拢，

寓意四海武林团结奋进；屈左拇指，寓意虚心求教，永不自大；两臂屈圆，寓意天下武林是一

家，以武会友，切磋技艺，互相学习，共同提高。

46、简述民族传统体育的功能。

参考答案：

（1）文化传承功能

（2）人文教化功能

  （3）健身娱心功能

  （4）精神激励功能

  （5）民族凝聚功能

47、简述中国古代民族传统体育体制的共性。

参考答案：

简要阐述以下两点：

（1）重文轻武，崇文尚柔（5分）

（2）教育的德育性、礼仪性导致了娱乐体育的等级性与非竞争性（5分）

48、简述民族传统体育文化的属性。

参考答案：

我们从文化学的角度，对民族传统体育的特性进行分析，可以将其归纳为：

地域性、民族性、

生产性、生活性、封闭性、认同性、娱乐性七个方面。

49、

学科的概念是什么？

民族传统体育学科有何意义？

参考答案：

学科是指将科学领域按其属性划分的不同门类，是科学知识体系的基本结构单位。

其 赖 以存在的基础是科学技术本身，并依据其对象、功能和属性的不同而分出不同的学科类如 哲 学、法 学、文 学、艺术学、医学、

理学、军事学、教育学等学科门类。

又如在教育学门类下还设有教育学、心理学和体育学三个一级学科，一级学科下还设有二级学科。

对于高等学校，学科还泛指围绕 各个 门 类 科 学 领 域 进 行 教 学 和 科 研 的 功 能 实体。

在1996年国 家 颁 布 的学 科目录中，将 体 育学

列为一级学科，归属教育学学科门类，并在体育学下设体育人文会学、运动人体科学、体育教育训练学和民族传统体育学四个二

级学科，使体育学开始具有较为合理的体系。

从民族传统体育学的研究对象和目的可知，该学科是一门研究视域宽、体系庞大的

学科。

它的意义就在于将世界各民族的传统体育文化纳入研究视野，通过比较和思辨的方法研究各民族传统体育发生、发展、演

变的历史事实，得出关于各民族传统体育的历史与现实的差异及其差异的社会文化背景，形成推进各民族传统体育现代化及各种

体育形态在全球化时代共存与融合的理论与方法。

它不满足于体育史学关于体育历史的描述，更注重从历史哲学的高度关注各民

族传统体育的历史与现实及未来命运，是一门历史学、民族学与体育学交叉的新兴学科，属历史哲学的范畴。

民族传统体育学站

在历史哲学的高度，应用文化形态学的方法论观察世界各民族传统体育的差异及其差异的社会文化背景，能在推进各民族传统体

育现代化及各种形态体育在全球化时代的共存与融合方面做出全新的贡献。

50、试述民族传统体育文化的认同性。

参考答案：

论述以下三个要点：

（1）在民族认同中首先是血缘认同和民族认同，深层次的是民族文化的认同。

（2）一种文化体系以民族为载体，民族又以文化为聚合体。

（3）体育作为文化的重要组成部分，在民族文化认同方面不仅具有符合作用，更具备民族文化

形象的意义。

51、 民族传统体育运动项目的分类？

参考答案：

 一类为竞赛项目，另一类为表演项目。

就其历史发展及其运动的主体功能而言，也可划分为三

类：

1技击壮力类运动，如武术、射术项目等；2娱乐休闲类运动，如球戏、舞戏项目等3养生

健身类运动，如导引、健舞等。

52、谈谈你对民族传统体育概念的理解。

参考答案：

答：

民族传统体育是指某一个或几个特定的民族历代因循传承下来的、在

一定范围内开展的，具有浓厚民族文化色彩和特征的竞技娱乐活动。

 民族体育是民族传统体育的上位概念，它应该包括民族的传统体育和民

族的现代体育，从严格意义上讲，民族体育不一定具有传统性，但它是限

于民族的。

构成民族传统体育的两个最为根本和统摄性的特质是民族性和传统性，

世界各民族都有自己的传统体育。

在我国，少数民族传统体育是相对于汉

民族传统体育而言的。

53、简述民族传统体育文化的保护原则。

参考答案：

本真性、整体性、解读性、持续性、传习性、全民性、主体性、

信息性。

54、谈谈你对民族传统体育概念的理解。

参考答案：

民族传统体育是指某一个或几个特定的民族历代因循传承下来的、

在一定范围内开展的，具有浓厚民族文化色彩和特征的竞技娱乐活动。

 民族体育是民族传统体育的上位概念，它应该包括民族的传统体育和

民族的现代体育，从严格意义上讲，民族体育不一定具有传统性，但它是

限于民族的。

 构成民族传统体育的两个最为根本和统摄性的特质是民族性和传统性

，世界各民族都有自己的传统体育。

在我国，少数民族传统体育是相对于

汉民族传统体育而言的。

55、设计一节太极拳课程（太极拳教案）

参考答案：

根据内容的完整性酌情给分数

56、试述民族传统体育的特点。

参考答案：

历史性，传统性，文化艺术性，宗教信仰性，教育性，民族性，交融性，地域性，季节性，文

体融为一体，健身性，多样性，整体性。

57、试述你对民族传统体育未来发展的想法。

参考答案：

（1）与现代化建设相融合的科学发展观；

（2）与市场经济相适应的产业化发展观；

（3）以教育为基础的人才发展观；

（4）以健康为价值取向的文化发展观；

（5）以人民大众为对象的全民健身发展观；据以上要点进行论述。

58、试述中华武术的特点与作用。

参考答案：

特点：

（1）寓技击于体育之中；

（2）内外合一，形神兼备的民族风格；（3）广泛的适应性。

作用：

（1）提高素质，健体防身；

（2）锻炼意志，培养品德；（3）竞技观赏，丰富生活；

（4）交流技艺，增进友谊。

59、试述民族传统体育的功能。

参考答案：

（1）文化传承功能；（2分）

（2）人文教化功能；（2分）

（3）健身娱乐功能；（2分） 4）精神激励功能；（2分）

 （5）民族凝聚功能。

（2分）

60、民族传统体育有哪些功能。

参考答案：

答

（1）文化传承功能；（2分）   

（2）人文教化功能；（2分）

3）健身娱乐功能；（2分）   （4）精神激励功能；（2分）

（5）民族凝聚功能。

（2分）

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