《马说》中考题汇编.docx
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《马说》中考题汇编
《马说》
2006年广东省湛江市(课改区)
文言文阅读(共9分)
阅读《马说》,完成11——14题。
世有伯乐,然后有千里马。
千里马常有,而伯乐不常有。
故虽有名马,祗辱于奴隶人之手,骈死于槽枥之间,不以千里称也。
马之千里者,一食或尽粟一石。
食马者不知其能千里而食也。
是马也,虽有千里之能,食不饱,力不足,才美不外见,且欲与常马等不可得,安求其能千里也?
策之不以其道,食之不能尽其材,鸣之而不能通其意,执策而临之,日:
“天下无马!
”呜呼!
其真无马邪?
其真不知马也。
11、下列词语中的“临”字与“执策而临之”的“临”字意思相同的一项是( )(2分)
A、如临大敌 B、临阵磨枪 C、身临其境 D、临别赠言
12、解释文中加点的词语。
(2分)
(1)或:
(2)食:
13、用现代汉语翻译下列句子。
(2分)
(1)骈死于槽枥之间。
译文:
。
(2)其真无马邪?
译文:
。
14、从文中看,造成千里马被埋没和被摧残的原因有哪些?
(3分)
答:
2006年曲靖市高中阶段学校招生统一考试
(一)(12分)
[甲]
[乙]昔有大长者子①,共诸商人入海采宝。
此长者子善诵入海捉船方法,若入海水漩洑洄流矶激之处②,当如是捉③,如是正,如是住④,语众人言:
“入海方法我悉知之。
”众人闻之,深信其语。
既至海中,未经几时,船师遇病,忽然便死。
时长者子即便代处,至漩洑洄流之中,唱言⑤当如是捉,如是正。
船盘回旋转,不能前进。
至于宝所,举船商人没人而死。
注:
①大长者子:
富商人家的儿子。
②漩洑洄流矶激之处:
水流湍急的地方。
③捉:
驾驶。
④住:
停止。
⑤唱言:
高声说。
9、解释下列加点词的意思。
(2分)
(1)虽有千里之能( )
(2)且欲与常马等不可得( )
(3)善诵入海捉船方法( ) (4)入海方法我悉知之( )
10、翻译下列句子。
(3分)
(1)策之不以其道。
译文:
(2)唱言当如是捉,如是正。
译文:
(3)食马者不知其能千里而食也。
译文:
11、“大长者子”的悲惨结局给你什么启发?
(2分)
答:
12、甲文强调了“按规律办事”的道理,乙文则突出了“生搬硬套规律”的恶果,这两方面相矛盾吗?
谈谈你的理解。
(2分)
13、假如你身边也有像“大长者子”一样爱说大话的人,你应该怎样指出他的毛病呢?
(3分)
答:
2006年云南省中考语文试卷(课改实验区)
(一)(10~13小题,共12分)\
马说
卞和泣玉
楚人和氏得玉璞楚山中,奉而献之厉王。
厉王使玉人相之,玉人曰:
“石也。
”王以和为诳,而刖其左足。
及厉王薨,武王即位,和又奉其璞而献之武王,武王使玉人相之,又曰:
“石也。
”王又以和为诳,而刖其右足。
武王薨,文王继位,和乃抱其璞而哭于楚山之下,三日三夜,泣尽而继之以血。
王闻之,使人问其故,曰:
“天下之刖者多矣,子奚哭之悲也?
”和曰:
“吾非悲刖也。
悲乎宝玉而题之以石,贞士而名之以诳,此吾所以悲也。
”王乃使玉人理其璞而得宝焉,遂命曰:
和氏之璧。
[注释]①璞:
蕴藏有玉的石头,未经加工的玉石。
②刖:
音“yuè”,古代一种酷刑,断足。
③奚:
何,为什么。
④理:
加工雕琢玉石。
10.结合文意,解释下列加点的词。
(2分)
(1)故虽有名马,祗辱于奴隶人之手。
名马:
( )
(2)厉王使玉人相之。
相:
( )
11、通过“识马”、“相玉”,两文表达的共同意思是什么?
答:
12.《马说》以“‘天下无马!
’呜呼!
其真无马邪?
其真不知马也”的感叹收束全文,《卞和泣玉》以“王乃使玉人理其璞而得宝焉”为和氏献璞的结局,两文所表达的思想感情何不同?
(3分)
答:
13.用现代汉语写出下面句子的意思。
(4分)
(1)且欲与常马等不可得,安求其能千里也?
译文:
(2)悲乎宝玉而题之以石,贞士而名之以诳。
译文:
2007年广东省江门市初中毕业生学业考试
9.用现代汉语翻译文段中画线的句子。
(3分)
策之不以其道,食之不能尽其材。
译文:
10.在作者看来,“伯乐”与“千里马”哪个更重要?
为什么?
(3分)
答:
11.文章第二段流露出作者对“千里马”怎样的思想感情?
(2分)
答:
2008年新疆维吾尔自治区内地新疆高中班招生统一考试
⒖请解释下列句中加点词语的意思。
(4分)
①天将降大任于是人也 ( )②一食或尽粟一石 ( )
③虽乘奔御风,不以疾也( )④执策而临之 ( )
⒗请找出下列句中的通假字,并解释其含义。
(3分)
①食马者不知其能千里而食也
②食不饱,力不足,才美不外见
③其真无马邪
⒘请用现代汉语翻译句子。
(3分)
①衹辱于奴隶人之乐,骈死于槽枥之间。
(2分)译文:
②策之不以其道。
(1分)译文:
⒙请根据文章内容完成下列各题。
(3分)
①请用一个短语概括文中千里马的处境或遭遇。
(1分)
②第三段刻画了食马者怎样的嘴脸?
(1分)
③有一位哲人说过:
“世上不是缺少美,而是缺少发现美的眼睛。
”由此,我们可以联想到《马说》中的哪一句话?
(1分)
2009年黑龙江大庆市
【甲】(韩愈《马说》)
【乙】七年,入见,帝从容问曰:
“卿得良马否?
”飞曰:
“臣有二马,日啖刍豆数斗,饮泉一斛,然非精洁则不受。
介而驰,初不甚疾,比行百里始奋迅,自午至酉,犹可二百里。
鞍甲而不息不汉,若无事然。
此其受大而不苟取力裕而不求逞致远之材也。
不幸相继以死。
今所乘者,日不过数升,而秣不择粟,饮不择泉,揽未安,踊跃疾驱,甫百里,力竭汗揣,殆欲毙然。
此其寡取易盈,好逞易穷,驽纯之材也。
”帝称善,曰:
“卿今议论极进。
”
(选自【宋史·岳飞传】)
【注释】①帝:
宋高宗赵构,此次谈话后遂封岳飞为太尉。
②介:
备上鞍甲。
③褫(chǐ):
脱去,卸下。
④秣:
喂食。
9.下面各项中加点字的意思和用法不同的一项是( )(2分)
A.执策而临之 临表涕零,不知所言(《出师表》)
B.食马者不知其能千里而食也 人不知而不愠(《论语》)
C.初不甚疾 虽乘奔御风不以疾也(《三峡》)
D.帝称善 京中有善口技者(《口技》)
10.下面各项中加点字的意思和用法相同的一项是( )(2分)
A.骈死于槽枥之间 每假借于藏书之家(《送东阳马生序》)
B.策之不以其道 小大之狱,虽不能察,必以情(《曹刿论战》)
C.驽纯之材也 怅恨久之(《陈涉世家》)
D.此其寡取易盈 其如土石何(《愚公移山》)
11.请将下面的句子翻译成现代汉语。
(4分)
⑴食不饱,力不足,才美不外见。
译文:
⑵比行百里始奋迅。
译文:
12.用斜线(/)为乙文中画浪线的句子标出两处停顿。
(2分)
受大而不苟取力裕而不求逞致远之材也
13.这两段文字表面谈马,实则都告诉人们什么道理?
结合具体实例,谈谈你对这个道理的认识。
(3分)
答:
2009年内蒙巴彦淖尔市
阅读《马说》,完成11—13题。
(7分)
11.选出与“千里马常有,而伯乐不常有”中“而”的用法相同的一项( )。
(2分)
A.学而时习之 B.狼亦黠矣,而顷刻两毙
C.安陵君受地于先王而守之 D.委而去之
12.选出对加点词语解释错误的一项( )。
(2分)
A.不以千里称也 称:
扬名,著称。
B.食马者不知其能千里而食也 食:
通“饲”,喂。
C.且欲与常马等不可得 等:
等同,相等。
D.策之不以其道 策:
马鞭子。
13.选出对文章内容理解错误的一项( )。
(3分)
A.“千里马”比喻人才,“伯乐”寓指能发现和赏识人才的人。
B.贯穿全文的中心句是“其真不知马也”。
C.作者借“千里马”不遇“伯乐”的遭遇,寄托作者怀才不遇、壮志难酬的思想感情。
D.作者认为世界上缺乏的是人才和发现人才的人。
2003年浙江省丽水市
阅读下面的文字,完成23~27小题。
[甲](韩愈《马说》)
[乙]人有卖骏马者,比①三旦立市,人莫之知。
往见伯乐,曰:
臣②有骏马欲卖之,比三旦立于市,人莫与言。
愿子还③而视之,去而顾之,臣请献一朝④之贾。
”
伯乐乃还而视之,去而顾之。
一旦而马价十倍。
(《战国策•燕策二》)
〔注:
①比:
连续,接连。
②臣:
先秦时代,普通人之间有时也说称自己为“臣”。
③还:
音义同“旋”,围绕,绕圈子。
④朝(zhāo):
早晨,也指一天。
23.解释下列句子中加点的词语。
(4分)
⑴才美不外见( ) ⑵愿子还而视之( )
⑶不以千里称也( ) ⑷去而顾之( )
24.用现代汉语写出下面句子的意思。
(4分)
⑴其真不知马也。
译文:
⑵比三旦立于市,人莫与言。
译文:
25.[甲]文第二段交代千里马被埋没的根本原因的一句话是 。
[乙]文介绍这匹骏马“一旦而马价十倍”的原因的一句话是 。
实际上这都证明了[甲]文提出的 这一观点,说明了伯乐的重要性。
(3分)
26.我们常以“千里马”比喻 。
(2分)
27.从这两则短文中,你得到了什么启示?
请谈谈你感受最深的一点。
(3分)
答:
2003年福建省厦门市
阅读有关“千里马”的两则文言文,完成16—19题。
(15分)
马说
千金市骨
古之君王,有以千金求千里马者,三年不能得。
涓人①言于君曰:
“请求之。
”君遣之,三月得千里马。
马已死,买其首五百金②,反以报君。
君大怒曰:
“所求者生马,安事③死马而捐五百金!
”涓人对曰:
“死马且市之五百金,况生马乎”天下必以王为能市马。
马今至矣!
”
于是,不能期年④,千里之马至者三。
注释:
①涓人:
近侍之臣。
②金:
古代计算货币的单位。
③安事:
哪里用艄;怎么能够。
④期年:
满一年。
不能期年,即不到周年。
16.解释下列句中的加点词:
(4分)
①执策而临之( ) ②才美不外见( )
③君遣之,三月得千里马( ) ④安事死马而捐五百金( )
17.下面句中加点“之”字的解释与其它三句有明显不同的一项是( )。
(2分)
A.祗辱于奴隶人之手 B.策之不以其道
C.涓人言于君曰:
“请求之。
” D.死马且市之五百金
18.将下面句子翻译成现代汉语:
(4分)
①食马者不知其能千里而食也。
译文:
②死马且市之五百金,况生马乎?
译文:
19.简要回答下面问题:
(5分)
⑴细读《马说》第三段,简要说说应该怎样正确对待“千里马”。
(2分)
答:
⑵如果让你给涓人的“马已死,买其首五百金”这个做法评分(满分设为10分),你会评几分呢?
说说你这样评分的理由。
(3分)
答:
2004年浙江省绍兴市
1.解释文中加点的词。
(3分)
(1)或:
(2)食:
(3)等:
2.用现代汉语翻译文中加横线的句子。
(3分)
安求其能千里也?
译文:
3.根据选文,说说千里马被辱没的原因。
(3分)
答:
2004年吉林省长春
阅读《马说》,完成6—10题。
(16分)
6.用“/”标出下面句子朗读的语意停顿,每句标一处。
(2分)
①安求其能千里也②食之不能尽其材
7.解释下面加点词的意思。
(4分)
①是马也( ) ②食马者( )
③策之不以其道( ) ④一食或尽粟一石( )
8.下面句中加点词的意思或用法相同的一组是( )(3分)
A.虽有千里之能 B.其真无马邪
安求其能千里也 策之不以其道
C.鸣之而不能通其意 D.祗辱于奴隶人之手
而攻之而不胜 学而时习之
9.本文托物寓意,文中“千里马”喻指人才,“伯乐”喻指略 ,而将愚妄浅薄的封建统治者比作“ ”。
(4分)
10.有这样一个故事:
一匹骨瘦如柴的老马拉着盐车上山坡,气直喘,汗直流,竭尽全力还是拉不上去。
赶车的人吆喝着,用鞭子狠狠地抽打它……这时,一个路过的相马人看见了,心疼得流下了眼泪,急忙脱下衣裳披在瘫倒在地的老马身上。
老马睁开眼,看到相马人,眼睛一亮,长嘶一声而逝。
请你展开想像,写出老马临死前想对相马人说的话。
(3分)
答:
2005年福建省莆田市(课改区)初中毕业、升学考试语文试卷
(二)阅读《马说》,完成8-10题。
(10分)
8.作者借“千里马”不遇“伯乐”的遭遇,寄托了怎样的思想感情?
(3分)
答:
9.翻译下面两个句子。
(4分)
(1)世有伯乐,然后有千里马。
译文:
(2)其真无马邪?
其真不知马也。
译文:
10.你认为应当怎样对待人才?
请联系现实说一说自己的看法。
(3分)
答:
2005年四川省广安市
(二) 阅读下面的文言文,做35—39题。
(15分)
35. 对第二段中的四个“食”字分析正确的一项是( ) (3分)
A. ①和②读音相同,含义不同。
B. ①和④读音相同,含义不同。
C. ②和③读音相同,含义也相同。
D. ③和④读音相同,含义不同。
36. 用“/”标出下面句子朗读的语意停顿,每句标一处。
(2分)
①安 求其 能 千 里 也 ②食 之不 能 尽 其 材
37. 解释下面加点词的意思。
(4分)
①是马也( ) ②食马者( )
③策之不以其道( )④一食或尽粟一石( )
38. 下面句中加点词的用法和意义相同的一项是( ) (3分)
A. 虽有千里之能 安求其能千里也 B. 其真无马邪 策之不以其道
C. 鸣之而不能通其意 环而攻之而不胜 D. 袛于奴隶人之手 学而时习之
39. 翻译下面的句子. (3分)
骈死于槽枥之间,不以千里称也。
2005年广西桂林市
古诗文阅读(16分)
8.请从第二段中找出两个通假字,并解释其意义。
………………………………………(2分)
① (1分) ② (1分)
9.下列四组句子中加点词的意义和用法相同的一项是()…………………………(2分)
A.千里马常有,而伯乐不常有 执策而临之,曰:
“天下无马!
”
B.策之不以其道 不以物喜,不以己悲
C.且欲与常马等不可得 今亡亦死,举大计亦死,等死,死国可乎
D.马之千里者,一食或尽粟一石 今或闻无罪,二世杀之
10.将句子“策之不以其道,食之不能尽其材”译成现代汉语。
………………………(2分)
11.千里马不能发挥其才能的根本原因是什么?
你认为怎样才能发挥“千里马”的才能……………………………………………………………………………………………(3分)
12.如果你是一匹“千里马”,而尚未被“伯乐”发现,你该怎么做?
…………………(2分)
2006年北京市
三、文言文阅读(共9分)
阅读《马说》,完成11——14题。
11、下列词语中的“临”字与“执策而临之”的“临”字意思相同的一项是( )(2分)
A、如临大敌 B、临阵磨枪 C、身临其境 D、临别赠言
12、解释文中加点的词语。
(2分)
(1)或:
(2)食:
13、用现代汉语翻译下列句子。
(2分)
(1)骈死于槽枥之间。
译文:
。
(2)其真无马邪?
译文:
。
14、从文中看,造成千里马被埋没和被摧残的原因有哪些?
(3分)
答:
。
2006年浙江舟山
阅读下面两篇文言文,完成19-25题。
(一)(11分)
19.解释下面句中加点词的意思。
(4分)
⑴食马者不知其能千里而食也( )⑵策之不以其道( )
⑶鸣之而不能通其意( ) ⑷执策而临之( )
20.用现代汉语写出文中划线句子的意思。
(3分)
且欲与常马等不可得,安求其能千里也?
译文:
21.作者借“千里马”的遭遇,寄托了怎样的思想感情?
(2分)
答:
22.如果你是一匹“千里马”,而尚未被“伯乐”发现,你该怎么做?
(2分)
答:
2006年成都市高中阶段教育学校统一招生考试试卷(含成都市初三毕业会考)
阅读下面的文言文,完成6~8题。
(共6分,每小题2分)
6.对下面语句中加点的词解释不正确的一项是( )
A.不以千里称也 称:
扬名 B.一食或尽粟一石 或:
有时
C.才美不外见 见:
通“现” D.策之不以其道 策:
鞭子
7.比较下列各组加点的词语,意思相同的一项是( )
A. 而伯乐不常有 广起,夺而杀之
B. 虽有千里之能 以君之力
C. 策之不以其道 成,将以攻宋
D. 骈死于槽枥之间 每自比于管仲、乐毅
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