初中学生承诺书怎么写.docx
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初中学生承诺书怎么写.docx
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初中学生承诺书怎么写
初中学生承诺书怎么写
1.学校生承诺书怎样写
今日,我怀着愧疚和后悔给您写下这份检讨书,以向您表示我对上课讲话这种不良行为的深刻熟悉以及再也不在上课的时候讲闲谈的决心.这是一次非常深刻的检查,我对于我这次犯的错误感到很惭愧,我真的不应当在早自习的时候说话,我不应当违反老师的规定,我们作为同学就应当完全的听从老师的话,而我这次没有很好的注重到老师讲的话。
我感到很愧疚,我盼望老师可以原谅我的错误,我这次的悔过真的很深刻。
不过,人总是会犯错误的,当然我晓得也不能以此作为借口,我们还是要尽量的避开这样的错误发生,盼望老师可以信任我的悔过之心。
“人有失手,马有失蹄”。
我的不良行为不是向老师的纪律进行挑战。
肯定是失误,老师说的话很正确,就是想要犯错误也不应当再您的面前犯错误,我感到真的是很惭愧,怎样可以这么的。
信任老师看到我的这个态度也可以晓得我对这次的大事有很深刻的悔过态度,我这样如此的注重这次的大事,盼望老师可以原谅我的错误,我可以向老师保证今后肯定不会在早自习及其他任何课上说闲谈的。
今日我真的是很深刻的熟悉到了我的错误,晓得老师说的话就要听从,老师说的话也肯定会实现她的诺言,老师所要管的肯定是为了我们同学好,所以我们不用挑战老师的纪律,我们还是同学,没有力量对老师说出来的话产生不听从的想法,我们同学独一可以做的事情就是好好的听从老师的话,好好的学习好,让老师可以放心,让老师可以信任。
犯了这样的错误,对于家长对我的期望也是一种很大的打击,家长辛苦的赚钱,让我们孩子可以生活的好一点,让我们可以全身心的投入到学习当中,可是,我却违反了家长的心愿,我犯了这样的错误,几乎是对于家长心血的否定,我对此也感到很惭愧,家长的劳累是我们所不晓得的,每天为了生存而劳碌,为了家庭而承受着巨大的压力,这一切的一切都是我们所不能够了解的,我们独一可以做的就是做他们的乖孩子,听从家长的话,家长是我们最亲的人,也是我们在现在这个社会上最可以信任的人.再次,我这种行为还在学校同学间形成了及其坏的影响,破坏了学校的抽象。
同学之间本应当相互学习,相互促进,纪律良好,而我这种表现,给同学们带了一个坏头,不利于学校的学风建设。
同时,也对学校抽象形成了肯定损害对不起,老师!
这次我犯的是一个严峻的准绳性的问题.错误已像光天化曰下的凶器说出了一切现实.老师反复教育言犹在耳,严厉 仔细的表情犹在眼前,我深为震撼,也已经深刻的熟悉到事已至此的重要性.如今,大错既成,我深深后悔不已.深刻检讨,认为在本人的思想中已深藏了致命的错误:
思想觉悟不高,本人对他人的敬重不够,以后我将对老师有更多的敬重.对重要事项注重严峻不足.平常生活作风懒散,假如不是由于过于懒散也不至于如此.我孤负了您的一番心血,事无巨细.见微知著,由小及大,我作为一名初2同学还像小孩子一样在上课讲话,给全班作了坏榜样造,成了极恶劣的影响,对于这件事情,所形成的严峻后果我做了深刻的反思:
1.在同学们两头形成了不良的影响,由于我在上课的时候讲闲谈,有可能影响班级纪律性,让其他同学也讲话,都没有好好听课,这实际上也是对别的同学的父母的不担任.2.影响个人综合水平的提高,使本身在天性提高的条件下为能提高.如今错已铸成,我深感后悔,深刻检讨本人的错误.3.思想觉悟不高,对错误的熟悉不足,试想假如当时我就熟悉到此事的严峻性,错误就不行能发生.之全部的问题都归咎于我还为能达到一个现代中同学应具有的熟悉问题水平,为能对老师的辛勤劳作作出报答,我越来越清楚的感觉到本人所犯的错误的严峻性,为此,我肯定会在以后的几年里更严格地要求本人,在仔细完成作业,在上课的时候肯定不讲闲谈地同时,使本人的言行都与一个现代中同学相符合.作为在上课的时候讲闲谈的一份子,我觉得有必要对我们的行为作出检讨,所以根据老师的要求激纳保质保量的检讨书一份.对本人的错误根源进行深挖细找的整理,并认清可能形成的严峻后果.望老师能念在我熟悉深刻而且平常表现也不错的份上,从轻处理,请关怀爱惜我的老师同学连续监督,关心我改正缺点,取得更大的进步.今后我肯定会好好学习,上课不讲闲谈,并且乐观为班级做贡献,为班级添光荣!
请老师信任我!
!
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2.学校学习保证书怎样写
保证书是个人或集体向组织表示决心、供应保证时的书信。
保证书的内容要写得切实、详细,要实事求是,说到做到,不能说过头话。
(1)在第一行正中写“保证书”三个字,字体较注释大些。
(2)写接受或保证书一方的称呼。
(3)注释开头可简写对某项工作的熟悉。
然后,写决心做到的详细事项或保证的详细内容,最好分条开列。
(4)结尾可写表示敬意的话,如“此致敬礼”等语。
(5)写上写保证书一方的名称和日期。
1.含义和特点
保证书是日常生活、日常工作或学习中,某集体或个人立誓完成某项工作或宣誓不再犯某种错误而写的具有承诺性和保证性的一种应用文书。
这里所说的保证书,与法律文书类的保证书不同。
它和决心书一样,是个人、集体、单位为响应上级号召开展工作、完成任务而提出保证或表示决心所用的文书。
做了错事、犯了错误,表示决心要加以改正或悔改所写的保证或表示决心的书面材料,也叫保证书或决心书。
保证书或决心书具有调动人的乐观性和约束人的行为作用,通过写保证书或决心书,可以发动群众想方法,定措施,保证号召的落实,构成众人拾柴火焰高的局面。
保证书和决心书虽然不是法律文书,没有法律效力,但是,由于它是个人。
集体或单位自愿订立,而且要求有关领导和群众赐予指点、检查、监督,这就产生了约束力,保证书和决心书的提出者也会盲目地在所定条款的范围内行动,保证条款的落实和任务的完成。
保证书的次要特点是承诺性和誓言性。
它是集体或个人向上级组织、领导机关或个人誓言性地承诺肯定完成某项工作或者肯定不再犯某种错误。
保证的内容是肯定能做到也肯定要做到的。
保证书的作用次要是受文的组织、机关或个人依此对立保证者进行监督、约束和限制;其次也有立保证者依此进行自我检查、自我约束、自我督促的作用。
2.写法
保证书一般由标题、称呼、注释、署名及日期四部分构成。
(1)标题。
保证书的标题一般仅写“保证书”三字,有时则在“保证书”三字前写上保证内容。
(2)称谓
保证书的称呼在标题下空两行顶格书写,写明保证书送达的上级组织、领导机关的名称或个人姓名。
(3)注释
保证书的注释一般由缘由与内容两部分构成。
注释第一部分为写保证书的缘由,应以简短的文字写明为什么写保证书。
其次部分为保证书的内容,一般采纳分条列出的写法,写明立保证者做出保证的详细事项,如保证做到什么,在多长时间里,达到什么程度,实行什么详细措施来实观本人的保证,或保证不再犯什么错误,怎样做到不再犯此错误等等。
保证内容要写详细;可实行、可检查、可监督、以使保证书起到应有的作用。
此外有的保证书有结尾,结尾为致敬语。
结尾也可强调一下保证的次要内容,有的保证书没有结尾。
(4)署名及日期
在保证书注释的右下方,署上立保证书的单位名称或个人姓名,再在署名下方署上成文日期
3.中同学承诺书怎样写
同学承诺书
我是学习优的同学,我要优秀,我自愿做到:
1.敬重老师,敬重家长,对同学友好,不说假话。
抄
2.自动学习,协作教学;不迟到,不迟到,不任凭请假、调课。
不能上袭课,由家长向老师请假。
3.带齐学习用品,用心听讲,仔细做笔记,不会就问;按时完成作业,做好复习和预习。
4.上课期间,不吃、不喝、知不去厕所、不玩东西、不离开座位,没有老师许可不讲活;
5.下课期间,不追赶打闹,不去别的教室,不去电脑前。
道
6.以上规定,假如做不到,我接受:
或老师批判、或通知家长、或被学习优开除,学费不退。
4.学校同学保证书怎样
(第一行,居中写上)保证书
(其次行顶头写上)敬重的XX老师:
(第三行空两个写上)由于我旷课,给学校形成很大的影响,这种做法违反了学校铁的纪律,事后我做了仔细反省,这种做法视校规校纪于不顾,起到了极大的消极作用,旷课不但影响学习,而且也影响了课堂气氛,这不只仅让我一个人遭到影响,让同学也遭到影响,使同学们仿照这些坏毛病,最蹩脚的是,这让对我期望大的老师、父母、伴侣绝望了,为此,我深感愧疚。
我保证,以后再也不旷课了。
此致,
敬礼
(另取一行右下角写上)保证人:
XXX
写上时间
5.中同学承诺书怎样写
同学承诺书我是学习优的同学,我要优秀,我自愿做到:
1.敬重老师,敬重家长,对同学友好,不说假话。
2.自动学习,协作教学;不迟到,不迟到,不任凭请假、调课。
不能上课,由家长向老师请假。
3.带齐学习用品,用心听讲,仔细做笔记,不会就问;按时完成作业,做好复习和预习。
4.上课期间,不吃、不喝、不去厕所、不玩东西、不离开座位,没有老师许可不讲活;5.下课期间,不追赶打闹,不去别的教室,不去电脑前。
6.以上规定,假如做不到,我接受:
或老师批判、或通知家长、或被学习优开除,学费不退。
6.学校生承诺书怎样写
今日,我怀着愧疚和后悔给您写下这份检讨书,以向您表示我对上课讲话这种不良行为的深刻熟悉以及再也不在上课的时候讲闲谈的决心.这是一次非常深刻的检查,我对于我这次犯的错误感到很惭愧,我真的不应当在早自习的时候说话,我不应当违反老师的规定,我们作为同学就应当完全的听从老师的话,而我这次没有很好的注重到老师讲的话。
我感到很愧疚,我盼望老师可以原谅我的错误,我这次的悔过真的很深刻。
不过,人总是会犯错误的,当然我晓得也不能以此作为借口,我们还是要尽量的避开这样的错误发生,盼望老师可以信任我的悔过之心。
“人有失手,马有失蹄”。
我的不良行为不是向老师的纪律进行挑战。
肯定是失误,老师说的话很正确,就是想要犯错误也不应当再您的面前犯错误,我感到真的是很惭愧,怎样可以这么的。
信任老师看到我的这个态度也可以晓得我对这次的大事有很深刻的悔过态度,我这样如此的注重这次的大事,盼望老师可以原谅我的错误,我可以向老师保证今后肯定不会在早自习及其他任何课上说闲谈的。
今日我真的是很深刻的熟悉到了我的错误,晓得老师说的话就要听从,老师说的话也肯定会实现她的诺言,老师所要管的肯定是为了我们同学好,所以我们不用挑战老师的纪律,我们还是同学,没有力量对老师说出来的话产生不听从的想法,我们同学独一可以做的事情就是好好的听从老师的话,好好的学习好,让老师可以放心,让老师可以信任。
犯了这样的错误,对于家长对我的期望也是一种很大的打击,家长辛苦的赚钱,让我们孩子可以生活的好一点,让我们可以全身心的投入到学习当中,可是,我却违反了家长的心愿,我犯了这样的错误,几乎是对于家长心血的否定,我对此也感到很惭愧,家长的劳累是我们所不晓得的,每天为了生存而劳碌,为了家庭而承受着巨大的压力,这一切的一切都是我们所不能够了解的,我们独一可以做的就是做他们的乖孩子,听从家长的话,家长是我们最亲的人,也是我们在现在这个社会上最可以信任的人.再次,我这种行为还在学校同学间形成了及其坏的影响,破坏了学校的抽象。
同学之间本应当相互学习,相互促进,纪律良好,而我这种表现,给同学们带了一个坏头,不利于学校的学风建设。
同时,也对学校抽象形成了肯定损害对不起,老师!
这次我犯的是一个严峻的准绳性的问题.错误已像光天化曰下的凶器说出了一切现实.老师反复教育言犹在耳,严厉 仔细的表情犹在眼前,我深为震撼,也已经深刻的熟悉到事已至此的重要性.如今,大错既成,我深深后悔不已.深刻检讨,认为在本人的思想中已深藏了致命的错误:
思想觉悟不高,本人对他人的敬重不够,以后我将对老师有更多的敬重.对重要事项注重严峻不足.平常生活作风懒散,假如不是由于过于懒散也不至于如此.我孤负了您的一番心血,事无巨细.见微知著,由小及大,我作为一名初2同学还像小孩子一样在上课讲话,给全班作了坏榜样造,成了极恶劣的影响,对于这件事情,所形成的严峻后果我做了深刻的反思:
1.在同学们两头形成了不良的影响,由于我在上课的时候讲闲谈,有可能影响班级纪律性,让其他同学也讲话,都没有好好听课,这实际上也是对别的同学的父母的不担任.2.影响个人综合水平的提高,使本身在天性提高的条件下为能提高.如今错已铸成,我深感后悔,深刻检讨本人的错误.3.思想觉悟不高,对错误的熟悉不足,试想假如当时我就熟悉到此事的严峻性,错误就不行能发生.之全部的问题都归咎于我还为能达到一个现代中同学应具有的熟悉问题水平,为能对老师的辛勤劳作作出报答,我越来越清楚的感觉到本人所犯的错误的严峻性,为此,我肯定会在以后的几年里更严格地要求本人,在仔细完成作业,在上课的时候肯定不讲闲谈地同时,使本人的言行都与一个现代中同学相符合.作为在上课的时候讲闲谈的一份子,我觉得有必要对我们的行为作出检讨,所以根据老师的要求激纳保质保量的检讨书一份.对本人的错误根源进行深挖细找的整理,并认清可能形成的严峻后果.望老师能念在我熟悉深刻而且平常表现也不错的份上,从轻处理,请关怀爱惜我的老师同学连续监督,关心我改正缺点,取得更大的进步.今后我肯定会好好学习,上课不讲闲谈,并且乐观为班级做贡献,为班级添光荣!
请老师信任我!
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7.同学保证书怎样写
这位童鞋,我只能帮你写一个大体的内容,你可以在里面加入更多你更了解的东西。
纯手打字啊,你肯定要看哦。
保证书:
(分析题目:
这是一个关于学习成果的保证,不是认错,不是检讨,所以,一方面老师要的是态度,一方面老师要的是方法)
1、写一写对目前成果的看法,分析一下现在你的成果和你同桌的成果每科哪些内容好,哪些内容差,以及缘由;
2、基于以上缘由,写一写为什么想和同桌组成合作小组。
你俩组合有什么优势,可以写写同桌离得近,比较了解,而且还比较简单相互关心。
3、制定一个合理的学习方案和互助方案;
4、这里写写你的决心,表示肯定跟同桌相互关心,把学习搞上去,最终感激老师长时间以来的关怀和爱惜,并麻烦老师监督你俩的方案执行状况。
再次感激老师。
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