职业道德与法律-第5课-提升道德境界.ppt
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1,中等职业教育德育课程国家规划新教材,第二单元知荣辱有道德,第五课养成良好的职业行为习惯,一、在职业道德修养中提升职业境界二、在践行职业道德中养成良好的职业习惯,导入,对将来职业生活会产生影响,研习新课,职业道德需要养成,假如你是一名职业工作者,你会怎样做?
怎样才能在职业生活中自觉遵守职业道德规范?
按照职业规范要求,训练、培养良好的职业道德意识与职业道德行为习惯。
1.职业道德重在养成2.慎独:
使修养成为自觉3.内省:
让品格日臻完美,一、在职业道德修养中提升职业境界,1.职业道德重在养成2.慎独
(1)慎独的内涵,一、在职业道德修养中提升职业境界,慎独,在没有外界监督的情况下,及时独自一人也能自觉遵守道德规范,不做对国家、社会、他人不道德的事情。
自律,在家中你是什么状态?
公共场合呢?
然而,探究问题,为什么我们会在意别人的眼光?
而一个人的时候却。
慎独是建立在高度的道德觉悟和自觉精神的基础之上,是一种崇高的道德境界。
一、在职业道德修养中提升职业境界1.职业道德重在养成2.慎独
(1)慎独的内涵
(2)慎独的意义,知荣辱有道德,第二单元,入暗室而不欺慎独,如何在没监督的时候,能坚守职业道德呢?
个体在道德上的自主性与主动性,自己独处无人监督时自觉按照道德准则行事不做任何不道德的事,假如我是小耿,我将怎么做呢?
这个故事在什么地方显示了“独”?
杨震为什么能做到慎独?
从这个故事中可以看出杨震具有什么样的道德品质?
这种道德品质与慎独是什么关系?
慎独要求有坚定的职业道德信念,慎独强调在“隐”和“微”上下功夫,慎独是提升职业道德境界的重要途径,是对道德自觉、自主精神的锻炼与养成。
小夏的故事,有了坚定的职业道德信念,才可能有良好的职业道德行为。
小夏的故事,小夏的故事,1.职业道德重在养成2.慎独
(1)慎独的内涵
(2)慎独的意义3.内省
(1)内省的内涵
(2)内省的意义,一、在职业道德修养中提升职业境界,内省,通过内心省察,使自己的言行和思想符合道德标准的要求。
自省,引导性沉思,回顾我们的一天:
早晨:
6点起床,早操,吃饭或者睡回笼觉7点50分,进教室早读8点-12点,上课;课堂上呢?
听课或者睡觉、玩手机、聊天。
中午:
12点-14点,吃饭,睡觉下午:
14点-16点,上课;课堂上呢?
重复上午的活动16点-18点,逛街、聊天、社团活动、吃饭、少部分人看书。
晚上:
18点-20点,晚自习,重复上午下午的活动20点-22点,玩,吃饭22点次日6点,重复昨天的故事,年复一年,日复一日,我们又得到了什么?
留下的只是空虚。
又该做些什么呢?
一、在职业道德修养中提升职业境界1.职业道德重在养成2.慎独
(1)慎独的内涵
(2)慎独的意义3.内省
(1)内省的内涵
(2)内省的意义(3)内省的方法,知荣辱有道德,第一单元,内省方法:
一是通过内省,自我观察、自我体验和自我分析,可以较为全面地了解自己的优点和缺点,形成一个较为真切的自我认识。
二是通过自觉的内省,可以认真揣摩别人的批评和建议,也许当着大家的面不愿意认错,只要内心接受批评和建议,也会使自己进步的。
三是可以经常认真地进行自我批评,从而促进自己的进步。
四是通过内省,知道了自己的毛病,就可以加强自我戒备,从而尽量避免少犯错,实际上,减少错误就是进步。
五是找个标杆,例如学习好的同学,自己佩服的英雄人物,以及职业道德标准,以此为自己的标杆,暗自下功夫赶上甚至超过。
六是看到别人的错误和缺点,反省自己,尽量避免自己出现类似的错误和缺点,也是促进自己增长的好方法。
七是强化自律自制力训练,达到自觉地慎独境界。
善自省者明,善自律者强。
八是内省不是一朝一夕就完成的,坚持不懈,长期坚持,必有大成。
学会省察按照职业道德规范,反省自身,发现优点与不足,勇于改过,善于改过,品味与感悟,传承文明继往开来,1.贵君子之有道,入暗室而不欺。
2.莫见乎隐,莫显乎微,故君子慎其独也。
3.过而不能知,是不智也;知而不能改,是不勇也。
4.吾日三省吾身,为人谋而不忠乎?
与朋友交而不信乎?
传不习乎?
慎独与省察克治是中国传统的道德修养方法,课堂小结,让职业道德永驻我心,职业道德需要养成,入暗室而不欺慎独,日日知非,日日改过省察克治,有坚定的道德信念,在隐和微上下功夫,按照规范反省自身,勇于改过善于改过,形成良好职业行为习惯,实现人生价值,自觉运用,日积月累,成为优秀的职业工作者,第五课养成良好的职业行为习惯,一、在职业道德修养中提升职业境界二、在践行职业道德中养成良好的职业习惯,课堂练习,一、单项选择,1.一个人道德品质的好坏是()。
A.天生的B.由文化水平决定的C.由社会环境决定的D.环境与自我选择的结果2.慎独是人们提升职业道德境界的重要途径。
要做到慎独,关键是()。
A.要有坚定的职业道德信念B.要在“隐”和“微”上下功夫C.要做到有人监督与无人监督一个样D.要理解慎独的内涵,D,A,1.良好职业道德的养成()。
A.不能靠突击来实现B.不能通过空想来完成C.靠对不良道德意识的改变D.靠对不良行为习惯的改变2.我们在职业道德修养中需要省察的内容很多,例如()。
A.自己是不是真正喜欢这个职业B.自己在职业活动中还存在哪些缺陷C.自己的职业技术水平还能不能提高D.自己是不是真正做到了职业道德的要求,二、多项选择,ABCD,ABCD,1.培养良好职业行为习惯的载体不是人的行为,而是人的脑思维活动。
2.职业道德的养成训练可以到实习时去进行。
三、辨析对错,用所学知识回答,见贤思齐:
学习职业道德榜样,躬行践履:
在实践中养成良好的职业道德和职业行为习惯,积善成德:
从小事做起涵养职业道德,知荣辱有道德,第一单元,二、在践行职业道德中养成良好的职业习惯,研习新课,秦冬琦是如何很快成为一名优秀服务员的?
秦冬琦的故事给我们什么启示?
见贤思齐,向职业道德榜样学习。
标杆旗帜教科书情感感染与精神鼓舞激励,说说我的道德榜样,为什么要从小处着手?
像你这样,哪天能做成大事啊?
从小处着手与养成良好职业道德有什么样的关系?
从小处着手,做好每件职业事。
积沙成塔集腋成裘,细节决定成败,克服眼高手低从每件小事做起,恪守规范,以负责态度做好每件小事,品味与感悟,千里之行,始于足下。
把每一件简单的事做好就是不简单,把每一件平凡的事做好就是不平凡。
在工作中决不要拒绝做小事情,因为大事情是由小事情积成的。
细节决定成败。
探究活动六:
听、看教材第62页活动框的内容,思考并回答问题,从职业道德养成的角度看,珍妮与露丝的事例我们什么启示?
为了培养自己的职业道德,你会怎么做?
实现理想与职业道德品质的养成都离不开道德行为,身体力行,在职业实践中养成。
邓建军的成功与他的职业道德有什么关系?
邓建军良好的职业道德修养是怎么得来的?
在职业实践中身体力行在事上磨练。
课堂小结,在职业实践中锤炼,践行三大途径促进职业成功,见贤思齐向道德榜样学习,从小处着手做好每件职业事,身体力行在职业实践中养成,正确认识职业道德榜样,将学习落到职业活动中,克服眼高手低,从身边小事做起,恪守规范,以负责态度做好每件小事,身体力行职业道德规范,在事上磨炼,1.在学习道德榜样过程中,有的人是“听时感动,说时激动,事后不动”。
这是因为()。
A.道德榜样都是高不可攀的,无法学习B.道德榜样与自己从事的职业不同,无法学习C.道德榜样只是在某个方面表现优秀,不是完人D.没有用道德榜样的精神实质指导自己的工作生活2.良好道德品质的形成,关键在于()。
A.形成道德认识B.培养道德情感C.树立道德信念D.做出道德行为,课堂练习,一、单项选择,D,D,1.在职业道德修养过程中,我们之所以要从小处着手,是因为()。
A.小事好做B.细节决定成败C.青年人只能做小事D.大事业是由许多小事业构成的2.要提升自身的职业道德修养,就应该()。
A.善于向职业道德模范学习B.从小处着手,做好每件职业事C.严格按照职业道德的要求做事D.在职业实践中身体力行职业规范3.职业道德养成的方法和途径有()。
A.慎独B.省察克治C.向职业道德榜样学习D.在职业实践中身体力行,二、多项选择,BD,ABCD,ABCD,寄语细节决定命运,细节决定成败。
播下一个行动,收获一种习惯;播下一种习惯,收获一种性格;播下一种性格,收获一种命运。
谢谢!
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- 职业道德 法律 提升 道德 境界