留守儿童谈话记录表.docx
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留守儿童谈话记录表.docx
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留守儿童谈话记录表
留守儿童谈话记录表
姓名
赖芯竹
性别
女
所在班级
四年级
谈话人
姓名
孙理红
谈话时间
2016年9月5日
谈话地点
留守儿童关爱之家
谈话
内容
摘要
父亲在外打工,她和妈妈弟弟在家,她的情绪不稳,高兴的时候,她什么都愿意做,并且成绩提高得也快。
心情不好的时候,上课不愿意听,也不做作业,成绩就会很快下降。
鼓励孩子战胜学习生活上的困难,认真搞好学习。
多于同学们交流,做个乐观向上的孩子。
谈话
效果
现在情绪基本较稳定,遇到自己解决不了的事,就来找我,给她分析一下事情的原因,目的及结果。
她便会顿觉云开雾散。
当然成绩提高的较快,亦较稳定。
留守儿童谈话记录表
姓名
赖芯竹
性别
女
所在班级
四年级
谈话人
姓名
孙理红
谈话时间
2016年9月5日
谈话地点
留守儿童关爱之家
谈话
内容
摘要
父亲在外打工,她和妈妈弟弟在家,她的情绪不稳,高兴的时候,她什么都愿意做,并且成绩提高得也快。
心情不好的时候,上课不愿意听,也不做作业,成绩就会很快下降。
鼓励孩子战胜学习生活上的困难,认真搞好学习。
多于同学们交流,做个乐观向上的孩子。
谈话
效果
现在情绪基本较稳定,遇到自己解决不了的事,就来找我,给她分析一下事情的原因,目的及结果。
她便会顿觉云开雾散。
当然成绩提高的较快,亦较稳定。
留守儿童谈话记录表
姓名
赖芯竹
性别
女
所在班级
四年级
谈话人
姓名
孙理红
谈话时间
2016年9月5日
谈话地点
留守儿童关爱之家
谈话
内容
摘要
父亲在外打工,她和妈妈弟弟在家,她的情绪不稳,高兴的时候,她什么都愿意做,并且成绩提高得也快。
心情不好的时候,上课不愿意听,也不做作业,成绩就会很快下降。
鼓励孩子战胜学习生活上的困难,认真搞好学习。
多于同学们交流,做个乐观向上的孩子。
谈话
效果
现在情绪基本较稳定,遇到自己解决不了的事,就来找我,给她分析一下事情的原因,目的及结果。
她便会顿觉云开雾散。
当然成绩提高的较快,亦较稳定。
留守儿童谈话记录表
姓名
赖芯竹
性别
女
所在班级
四年级
谈话人
姓名
孙理红
谈话时间
2016年9月5日
谈话地点
留守儿童关爱之家
谈话
内容
摘要
父亲在外打工,她和妈妈弟弟在家,她的情绪不稳,高兴的时候,她什么都愿意做,并且成绩提高得也快。
心情不好的时候,上课不愿意听,也不做作业,成绩就会很快下降。
鼓励孩子战胜学习生活上的困难,认真搞好学习。
多于同学们交流,做个乐观向上的孩子。
谈话
效果
现在情绪基本较稳定,遇到自己解决不了的事,就来找我,给她分析一下事情的原因,目的及结果。
她便会顿觉云开雾散。
当然成绩提高的较快,亦较稳定。
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姓名
赖芯竹
性别
女
所在班级
四年级
谈话人
姓名
孙理红
谈话时间
2016年9月5日
谈话地点
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谈话
内容
摘要
父亲在外打工,她和妈妈弟弟在家,她的情绪不稳,高兴的时候,她什么都愿意做,并且成绩提高得也快。
心情不好的时候,上课不愿意听,也不做作业,成绩就会很快下降。
鼓励孩子战胜学习生活上的困难,认真搞好学习。
多于同学们交流,做个乐观向上的孩子。
谈话
效果
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她便会顿觉云开雾散。
当然成绩提高的较快,亦较稳定。
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姓名
赖芯竹
性别
女
所在班级
四年级
谈话人
姓名
孙理红
谈话时间
2016年9月5日
谈话地点
留守儿童关爱之家
谈话
内容
摘要
父亲在外打工,她和妈妈弟弟在家,她的情绪不稳,高兴的时候,她什么都愿意做,并且成绩提高得也快。
心情不好的时候,上课不愿意听,也不做作业,成绩就会很快下降。
鼓励孩子战胜学习生活上的困难,认真搞好学习。
多于同学们交流,做个乐观向上的孩子。
谈话
效果
现在情绪基本较稳定,遇到自己解决不了的事,就来找我,给她分析一下事情的原因,目的及结果。
她便会顿觉云开雾散。
当然成绩提高的较快,亦较稳定。
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姓名
赖芯竹
性别
女
所在班级
四年级
谈话人
姓名
孙理红
谈话时间
2016年9月5日
谈话地点
留守儿童关爱之家
谈话
内容
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父亲在外打工,她和妈妈弟弟在家,她的情绪不稳,高兴的时候,她什么都愿意做,并且成绩提高得也快。
心情不好的时候,上课不愿意听,也不做作业,成绩就会很快下降。
鼓励孩子战胜学习生活上的困难,认真搞好学习。
多于同学们交流,做个乐观向上的孩子。
谈话
效果
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她便会顿觉云开雾散。
当然成绩提高的较快,亦较稳定。
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性别
女
所在班级
四年级
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姓名
孙理红
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2016年9月5日
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谈话
内容
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父亲在外打工,她和妈妈弟弟在家,她的情绪不稳,高兴的时候,她什么都愿意做,并且成绩提高得也快。
心情不好的时候,上课不愿意听,也不做作业,成绩就会很快下降。
鼓励孩子战胜学习生活上的困难,认真搞好学习。
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赖芯竹
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女
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孙理红
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2016年9月5日
谈话地点
留守儿童关爱之家
谈话
内容
摘要
父亲在外打工,她和妈妈弟弟在家,她的情绪不稳,高兴的时候,她什么都愿意做,并且成绩提高得也快。
心情不好的时候,上课不愿意听,也不做作业,成绩就会很快下降。
鼓励孩子战胜学习生活上的困难,认真搞好学习。
多于同学们交流,做个乐观向上的孩子。
谈话
效果
现在情绪基本较稳定,遇到自己解决不了的事,就来找我,给她分析一下事情的原因,目的及结果。
她便会顿觉云开雾散。
当然成绩提高的较快,亦较稳定。
留守儿童谈话记录表
姓名
赖芯竹
性别
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所在班级
四年级
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孙理红
谈话时间
2016年9月5日
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摘要
父亲在外打工,她和妈妈弟弟在家,她的情绪不稳,高兴的时候,她什么都愿意做,并且成绩提高得也快。
心情不好的时候,上课不愿意听,也不做作业,成绩就会很快下降。
鼓励孩子战胜学习生活上的困难,认真搞好学习。
多于同学们交流,做个乐观向上的孩子。
谈话
效果
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她便会顿觉云开雾散。
当然成绩提高的较快,亦较稳定。
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