中国娃串词共10篇共20页.docx
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中国娃串词共10篇共20页
中国娃串词(共10篇)
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小学作文中国娃串词
(一):
清脆歌声,天真笑脸——20xx六一串词作文
清脆歌声,天真笑脸
——高桥小学20xx年六一儿童节文艺汇演台词设计
《庆六一文艺汇演活动总负责人:
李成湖
《台词总设计:
陈继荣张险峰
《文艺汇演艺术总指挥:
杨露凡
《音响效果:
朱忠清
《舞台布置:
张险峰、黄军华、朱忠清、杨露凡
《音乐:
开场曲《中国少年先锋队队歌》;结束曲《难忘今霄》
《节目主持人:
喻芷洁(甲)、周成琳(乙)、聂远航(丙)
《安全保卫:
张险峰
《后勤保障:
朱忠云
第一节开场词
《音乐《中国少年先锋队队歌》由强到弱。
三位主持人缓缓上场……
甲《亲切地充满情感》:
尊敬的各位领导、各位老师!
乙《亲切地充满情感》:
尊敬的各位家长、各位来宾!
丙《亲切地充满情感》:
亲爱的各位同学!
合《亲切地充满情感》:
大家上午好!
甲《激情地》:
阳光下,棵棵幼苗长成材;
乙《欢快地》:
春风里,朵朵红花吐芳菲。
丙《激情欢快》:
你看那——株株幼苗,好似灵芝出土;你再瞧——张张笑脸,有如春花绽蕾。
甲《欢快地》:
今天是六一国际儿童节,是全世界儿童最欢乐的节日!
乙《欢快地》:
今天是六一国际儿童节,是全世界儿童最幸福的节日!
丙《激情地》:
让我们尽情地高歌,歌唱我们美好的生活!
甲《欢快地》:
让我们尽情的舞蹈,舞出我们欢乐的情怀!
乙《喜悦地》:
高桥小学20xx年庆祝六一国际儿童节文艺演出现在开始!
(乙丙下)
第二节节目串词
《节目一:
《快乐的节日》,表演班级,学前中班。
指导教师:
杨露凡
甲《欢快喜悦》:
在这快乐的节日里,“小鸟在前面带路,风啊吹向我们……鲜艳的红领巾,美丽的衣裳。
”让我们尽情唱吧,让我们尽情地跳吧,一起度过这快乐的节日!
舞蹈《快乐的节日》。
《节目二:
《我有一双小小手》,表演班级,学前小班。
指导教师:
李红艳
乙《欢快地》:
学前中班小朋友们的精彩表演,把我们带进了“快乐的节日”真可谓:
“株株幼苗,好似灵芝出土;张张笑脸,有如春花绽蕾”。
下面请欣赏由学前小班表演的舞蹈《我有一双小小手》。
《节目三:
《小手拍拍》,表演班级,学前小班。
指导教师:
陈敬芝
丙《欢快地》:
我们每人都有一双小小手,让我们游戏时拉拉手,成为朋友勾勾手,见面之时握握手,送上亲切的问候。
在这欢快的节日里,伸出我们的小手,拍拍我们的小手。
舞蹈——《小手拍拍》。
《节目四:
《种太阳》表演班级,学前大班。
指导教师,付雅集
甲《喜悦地》:
“我有一个美好的愿望,长大后能播种一颗太阳,让世界变得温暖明亮。
”哇,多么美好的愿望!
舞蹈《种太阳》。
《节目五:
《迎向朝阳》表演班级,学前中班。
指导教师,许莉
丙《欢快地》刚才呀,一群美丽的小朋友种下了一颗太阳,这太阳已升起在东方的地平线上。
让我们共同《迎向朝阳》,拥抱美丽的太阳。
舞蹈《迎向朝阳》
《节目六:
《好日子》表演班级,学前大班。
指导教师。
指导教师,付雅集
甲·乙同上《喜悦地》
甲:
清脆歌声,有如百鸟枝头叫。
今天是个好日子,心想的事儿都能成!
乙:
天真笑脸,好似梅花雪里红。
今天是个好日子,咱打开家门迎春风!
合:
舞蹈——《好日子》
《节目七:
《小海军》表演班级,学前中班。
指导教师,杨露凡
丙《自豪地》:
日本鬼买岛闹剧终落败,中国人保钓大义再取胜。
你瞧,中国的渔政船、海监船来了,中国威武强大的人民海军来了,它向全世界庄严宣告:
钓鱼岛自古以来就是中国的神圣领土!
——舞蹈《小海军》
《节目八:
《小小竹篮》表演班级,学前大班。
指导教师,张萍
乙《喜悦地》:
“小小竹篮真漂亮,两朵花插边上,小兔子妈妈去买菜,小兔儿提篮紧跟上……”你瞧,舞台上走来了一群活泼可爱的小兔子。
舞蹈《小小竹篮》。
《节目九:
《蓝精灵》,表演班级,学前大班。
指导教师,付雅集
甲·丙同上《欢乐地》:
甲:
红孩子红领巾,红心向党。
哦,我们就是蓝精灵,多么活泼可爱的蓝精灵。
丙:
新少年新风貌,新春向阳。
哦,我们就是蓝精灵,多么善良勇敢的蓝精灵!
甲丙合:
请欣赏舞蹈《蓝精灵》。
《节目十:
《感恩的心》,表演班级,学前大班。
指导教师,张萍
甲乙同上《充满激情地》
甲:
落叶在空中盘旋飘荡,描绘着一幅幅感人的画面,那是大树感恩大地对她的滋养
乙:
浪花在大海中翻腾歌唱,谱写着一曲曲感恩的乐章,那时浪花对哺育它的大海的颂扬……
甲乙合:
常怀一颗感恩的心
我们体验生活的快乐,沐浴着爱的阳光成长。
甲:
舞蹈《感恩的心》。
《节目十一:
《一年级小学生》,表演班级,一年级。
指导教师朱忠清
丙《欢快地》:
“我背起呀新书包,第一次呀上学校,老师欢迎我呀,同学把手招……。
舞蹈《一年级小学生》。
《节目十二:
《悄悄话》,表演班级,二年级。
指导教师,宋睿
甲《快活地》“我耸耸肩膀淡淡微笑代表什麽,你有没有把我的悄悄话给错过……”每个人都有自己的悄悄话。
让我们来用心倾听二年级小朋友的《悄悄话》。
舞蹈《悄悄话》。
《节目十三:
《中国娃》,表演年级,三年级。
指导教师,樊荣
乙丙同上《豪迈地》
乙:
看一代少年,人人雄姿英发——有志的中国娃!
丙:
为千秋伟业,个个斗志昂扬——英雄的中国娃!
乙:
舞蹈《中国娃》
《节目十四:
《可爱的小明星》,表演班级,四年级。
指导教师,徐冬红
甲《自豪地》:
“儿童乐园无限好,祖国花朵别样红。
”在这欢乐的节日里,同学们载歌载舞,庆祝自己的节日,一个个都是可爱的小明星!
舞蹈《可爱的小明星》。
《节目十五:
《踏浪》,表演班级,五年级。
指导教师,黄军华
乙《欢快地》“小小的一片云呀慢慢走过来,原来你也是上山看看那山花开;小小的一阵风呀慢慢地走过来,原来你也爱浪花才到海边来……”集体舞《踏浪》。
《节目十六:
《落花》,表演班级,六年级。
指导教师,姚小勤
丙《激情地》:
“落花是飘在风里的一首诗,写下节日的心事,它只想留下最美的样子,那是节日最美好的记忆……”请欣赏舞蹈《落花》。
第三节结束词
《音乐《难忘今宵》。
三位节目主持人缓缓上场。
甲《诵》:
歌舞欢腾,六一儿童庆佳节。
“六一”是我们的天堂,令我们心花怒放!
乙《诵》:
薰风和煦,万千花朵正宜人。
“六一”是我们的期望,令我们激情奔放!
丙《激情地》:
童年是花朵,童年是种子,充满生机,富有活力,让我们珍惜这美好的童年,享受这幸福的童年,让欢歌笑语始终洋溢在脸上!
甲《包含激情》:
各位来宾,亲爱的同学们,高桥小学20xx年庆祝六一儿童节文艺汇演就要结束了。
乙《深情地》:
借此机会,感谢我们爷爷奶奶,爸爸妈妈及各位长辈对我们抚育之恩。
丙《深情地》:
感谢老师们对我们辛勤的教育和无微不至的关怀!
甲《激情地》:
祝福小朋友们六一儿童节快乐!
合:
我们明年六一儿童再见!
《音乐《难忘今宵》由弱到强——(幕落)
中国娃串词
(二):
可怜的中国娃作文
可怜的中国娃
1937年8月28日,漫长战争岁月中普通的一天,依旧硝烟弥漫,炮火连天,伤亡无数。
这天,一对夫妇带着他们衣服洁白又可爱的孩子,乘火车去逃难。
可是人们刚要踏上火车时,已经晚了。
因为那蔚蓝色的天空中传来了‘‘轰隆隆’’的响声。
啊!
日军的战斗机飞来了。
人们乱成一团,因为人们太拥挤,所以无法撤离。
过了一会儿,日军战斗机又抛下了雨点般的炮弹。
瞬间,‘‘轰’’的一声,天桥倒了,房屋塌了,铁路断了。
整个火车站从人声鼎沸变得寂静极了。
许多人被埋在废墟下。
孩子也受了伤,洁白的衣服烂了,血流不止。
他恐惧的看着眼前的一切,他无助的跪在地上,喊着:
“妈妈,爸爸,你们在哪?
……”
一个不足四岁的孩子,失去了双亲,他心里非常痛恨日本人。
就这样,寒冷和饥饿向他扑来。
死神在他周围穿梭,好像要随时取走他那宝贵的生命。
战争是残酷的。
我们要维护和平,制止战争。
中国娃串词(三):
阅读歌曲《中国娃》的歌词,概括出中国娃的三个特点。
(3分)
最爱喝的水呀永远是黄河水
给咱一身太阳色能把那雪融化
最爱吃的菜是那小葱拌豆腐
一青二白清清白白做人不掺假
最爱穿的鞋是妈妈那的千层底
站得稳走得正踏踏实实闯天下
最爱做的事儿呀是抱达咱妈妈
走遍天涯心不改永远爱中华
答:
(1)
(2) (3)
黄皮肤 做人清白踏实正直勇敢 爱祖国(爱母亲)
概括材料中的信息,注意按照层次一一筛选“最爱喝的水呀永远是黄河水/给咱一身太阳色能把那雪融化”是第一个层次,表明中国娃黄皮肤的外表特征;“最爱吃的菜是那小葱拌豆腐/一青二白清清白白做人不掺假/最爱穿的鞋是妈妈那的千层底/站得稳走得正踏踏实实闯天下”是第二个层次,表明中国娃的品质特征;“最爱做的事儿呀是抱达咱妈妈/走遍天涯心不改永远爱中华”是第三个层次,表明中国娃的情感特征。
分层去概括整合,就不会在出现问题了。
中国娃串词(四):
我是中国娃我爱普通话作文中国娃串词
我是中国娃我爱普通话
小时候,我特别喜欢看电视。
每当中央电视台《新闻联播》节目开始时,我总被播音员那优雅的气质,悦耳流利的普通话吸引,就像磁石吸住一样如醉如痴地聆听着。
我暗下决心,长大一定要说一口标准的普通话。
随着知识的增长,我渐渐对普通话有了深入的了解,我们国家地域辽阔、民族众多,语言竟然有几十种。
对于这样一个大家庭,必须使用统一的语言,大家才能非常容易地沟通与交流。
因此,普通话与我们的生活、学习、工作息息相关,它不仅能表现出一个人的修养、素质,而且更是人与人相处、沟通的桥梁。
学好普通话是多么重要的一件事啊!
我曾经遇到过这样的事情:
一位老奶奶出门去旅游,由于导游工作的疏忽大意,把她落在了旅游景点,可怜的老奶奶人生地不熟,不会说普通话,又没带手机,只好苦苦等侯了两个多小时,才颇费周折回到旅游团。
其实,生活中经常发生这样的故事,不单是带来大麻烦,甚至会因为方言习惯给人们之间造成不必要的误会。
我奶奶是江苏人,妈妈是湖北人,她们经常闹误会,奶奶把剩饭行为说成“糟踏粮食”,把使劲吃饭说成“个劲往嘴里刨”,妈妈私下说我们又不是动物,这都用的什么词,真是没文化!
为此,妈妈好久都不搭理奶奶,还是我在中间做调解。
所以,我认为,作为一个中国的孩子,从小说好普通话,积极推广普通话,责无旁贷。
我记得,一首脍炙人口的歌曲《中国娃》中这样唱到:
走遍天边不改名咱叫中国娃,最爱说的话永远是中国话,最爱做的事是报答咱妈妈,走遍天涯心不改永远爱中华……是的,中国的飞速发展举世瞩目,中国以崭新的形象屹立于世界东方,很多同学以说一口流利的英语而骄傲,外国的小朋友为会说中文而自豪,可我却认为,我是中国娃,能说标准的普通话而更骄傲、更自豪。
无论在中国的任何一个角落,无论走向何方,我都要牢记:
我是中国娃,爱说普通话。
中国娃串词(五):
可怜的中国娃作文
可怜的中国娃
1937年8月28日,漫长战争岁月中普通的一天,依旧硝烟弥漫,炮火连天,伤亡无数。
这天,一对夫妇带着他们衣服洁白又可爱的孩子,乘火车去逃难。
可是人们刚要踏上火车时,已经晚了。
因为那蔚蓝色的天空中传来了‘‘轰隆隆’’的响声。
啊!
日军的战斗机飞来了。
人们乱成一团,因为人们太拥挤,所以无法撤离。
过了一会儿,日军战斗机又抛下了雨点般的炮弹。
瞬间,‘‘轰’’的一声,天桥倒了,房屋塌了,铁路断了。
整个火车站从人声鼎沸变得寂静极了。
许多人被埋在废墟下。
孩子也受了伤,洁白的衣服烂了,血流不止。
他恐惧的看着眼前的一切,他无助的跪在地上,喊着:
“妈妈,爸爸,你们在哪?
……”
一个不足四岁的孩子,失去了双亲,他心里非常痛恨日本人。
就这样,寒冷和饥饿向他扑来。
死神在他周围穿梭,好像要随时取走他那宝贵的生命。
战争是残酷的。
我们要维护和平,制止战争。
中国娃串词中国娃串词(六):
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