歌手比赛系统课程设计报告docx.docx

歌手比赛系统课程设计报告docx.docx

《歌手比赛系统课程设计报告docx.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《歌手比赛系统课程设计报告docx.docx（26页珍藏版）》请在冰豆网上搜索。

歌手比赛系统课程设计报告docx

计算机学院信息管理与信息系统专业

《程序设计综合课程设计》报告

（2010/2011学年第一学期）

学生姓名：

学生班级：

1

学生学号：

指导教师：

2011年1月7日

目录Ⅰ

第一章课程设计的目的和要求1

1.1课程设计的目的1

1.2课程设计的目标1

1.3课程设计要求2

第二章课程设计任务内容3

2.1课程设计题目3

2.2背景3

2.3功能需求3

2.4系统模块图4

第三章详细设计说明5

3.1主函数的流程图5

3.2输入歌手数据6

3.3查询歌手数据7

3.4编码与调试8

第四章软件使用说明及运行结果9

4.1使用说明9

4.2运行结果10

第五章课程设计心得与体会13

附录1：

参考文献15

附录2：

程序清单16

歌手比赛系统

第一章课程设计的目的和要求

1.1课程设计的目的

C++语言课程设计的主要目的是培养学生综合运用C++程序设计课程所学到的知识，编写C++程序解决实际问题的能力，以及严谨的工作态度和良好的程序设计习惯。

通过课程设计的训练，学生应该能够了解程序设计的基本开发过程，掌握编写、调试和测试C++语言程序的基本技巧，充分理解结构化程序设计的基本方法。

C++语言程序设计的主要任务时要求学生遵循软件开发过程的基本规范，运用结构化程序设计的方法，按照课程设计的题目要求，分析、设计、编写、调试和测试C++语言程序及编写设计报告。

本次课程设计是通过设计一个较为简单的“歌手比赛系统”,进一步熟悉C++中有关各种知识的运用与掌握。

了解系统开发的需求分析、模块分析、程序流程图、编码测试、模块组装与整体调试的全过程，加深对C++的理解与VisualC++环境的使用；逐步熟悉程序设计的方法，并养成良好的编程习惯，进一步培养完善的C++编程设计思维，为以后进行软件编程、数据库管理等深入学习打下一个牢固基础

1.2课程设计的目标

本课程设计的目标：

1.巩固和加深学生对C++语言课程的基本知识的理解和掌握；

2.掌握C++语言编程和程序调试的基本技能；

3.掌握利用C++语言进行软件设计的方法；

4.提高书写程序设计说明文档的能力；

5.提高运用C++语言解决实际问题的能力。

1.3课程设计要求

基本要求：

1.题目：

设计一个“歌手比赛系统”软件；

2.了解该系统软件开发的相关背景；

3.参考相关书籍学习课程设计的基本知识；

4.清楚所开发系统软件的各个相关功能，以便顺利开发系统软件；

5.对系统功能模块进行分析，写出设计说明文档；

6.设计完成的软件要便于操作和使用；

7.对自己所设计的程序进行调试，并不断完善；

8.在设计过程中熟练掌握软件编程的相关知识；

9.详细体会并记录相关过程，并将心得体会写在课程设计报告中；

10.设计完成后提交课程设计报告。

第二章课程设计任务内容

2.1课程设计题目

歌手比赛系统。

2.2背景

时下，无论是社会上某些场合还是校园内，经常举行一些歌手演唱比赛，一般不会再像以前那样用笔记录比赛的情况，歌手比赛系统由此产生。

它几乎包含了一切应有的功能，歌手信息的输入，评委打分，成绩排序等功能应有尽有，省去了很多麻烦的环节，完全可以满足一次歌手比赛的需求。

开发此系统只为方便一般的歌手比赛。

2.3功能需求

用C++实现歌手比赛系统。

该系统主要有以下功能：

1、系统以菜单方式工作；

2、歌手数据录入功能（歌手数据用文件保存）--输入；

3、歌手成绩（评委打分）录入功能—输入：

按输入选手的顺序对其分别打分，输入每个评委的评分，对一个选手打完分之后，显示其总分和平均分；

4、计算总成绩和平均成绩（去掉一个最高分和一个最低分）；

5、歌手成绩排序（按平均分）：

对选手按平均分进行排序，输出选手的姓名、编号、总分和平均分；

6、歌手成绩查询功能—算法；

按编号查询：

输入编号，如果存在，输出选手的数据，不存在，输出“信息不存在”。

按姓名查询：

输入选手姓名，存在，则输出选手数据，不存在，则输出“信息不存在”；

7、追加选手数据（包括歌手姓名和编号）：

如果添加的选手已经存在，则不能插入，不存在，则输出“成功插入”。

8、写入数据文件：

将输入的信息进行保存，保存到自己所写的文件中。

2.4系统模块图

以下是歌手管理系统的模块图：

图2-1系统模块图

第三章详细设计说明

3.1主函数的流程图

图3-1主函数流程图

3.2输入歌手数据

输入函数：

刷新此前的显示界面，然后输入在执行上步操作后的显示界面

Singer*create（）包含的参数有：

选手姓名stringname;编号longnum。

图3-2输入函数流程图

3.3查询歌手数据

查询函数：

刷新此前的显示界面，然后查询在执行上步操作后的显示界面

按姓名查询：

voidinquire（）;参数：

姓名stringname

按编号查询：

voidinquire（）。

参数：

编号longnum

图3-3查询函数流程图

3.4编码与调试

此程序包含六个函数：

main（）；Singer*create（）；voidprint（）；Singer*insert（）；voidsave（）；voidmenu（）；voidgrade（）;voidrank（）;voidwelcome（）；voidinquire（）；Singer*import（）；

其中：

main（）为主函数，可输出开机界面；

voidmenu（）功能选择界面，按提示可提供相关服务；

Singer*create（）创建歌手信息表，输入选手相关数据；

voidprint（）输出函数，输出选手的相关数据；

Singer*insert（）插入函数，插入新的选手的数据；

voidsave（）写入数据文件的函数，将选手的数据保存到文件夹中；

voidgrade（）评委打分函数，输入评委所打的分数；

voidrank（）成绩排序函数，对选手按平均分进行排序，并输出最终结果；

voidwelcome（）该函数的作用是清空屏幕；

Singer*import（）文件导入函数，从某文件把选手信息导入系统。

第四章软件使用说明及运行结果

4.1使用说明

该程序可以实现对选手有关信息查找的功能，安装VisualC++6.0英文版后，在工具栏“file”中单击“new”选项，单击“files”菜单，选择“C++Sourcefile”输入文件名“歌手比赛系统”。

开始输入程序，程序输入完成，单击“build”工具栏，选择“build[歌手比赛系统.cpp1]”,待程序无误后，开始执行程序。

根据数据结构、函数功能和主要的流程图，进行录入源代码操作。

在编码时，注意代码的书写规范，包括命名惯例、注释、分隔和缩进等，这样使程序层析清晰，增强可读性和可维护性。

编码操作完成后，先静态检查一下有没有语法错误，然后进行编译，更深一步检查语法错误。

待编译通过时，运行程序，观察是否能够正常运行，如果有问题，再去修改源程序，直至达到了预期的效果。

4.2运行结果

1、初始界面，提供功能选择，输入相应数字或字母。

图4-1程序截图一

2、选择1，输入选手信息，包括姓名和编号（编号必须是阿拉伯数字）。

图4-2程序截图二

3、评委打分界面，会依次提醒输入每个评委所打的分数（分数必须是0到100之内的数），输入完毕，显示选手的总分和平均分，也就是最终得分。

图4-3程序截图三

4、成绩排序界面，输入选择“4”，输出排序的结果，显示有选手的编号、姓名、总分和平均分，排序是按平均分。

图4-4程序截图四

5、下面是查询界面，可按姓名或者编号查询，输出选手信息。

图4-5程序截图五

6、追加选手数据，输入新增选手的姓名和编号。

图4-6程序截图六

7、写入数据文件，保存信息到自己建立的文件内。

图4-7程序截图七

第五章课程设计心得与体会

课程设计刚开始的时候，我真的感觉到无从下手。

因为已经过去一个学期了，期间又没有怎么看书，大一的时候学的c++，不过基本上已经忘光了，而且那时候学的不深，如果单单写一个比较的小的程序还可以，大程序基本写不了。

当老师把题目发给我们之后，刚开始是一筹莫展，不过短时间内就已经觉醒，重新对题目分析了一遍，了解了一下要用到哪方面的知识，然后着手去看书，重新熟悉一下以前的知识。

然后去图书馆借了一些关于数据结构和c++的书。

看过那些书之后，信心增加了不少，对接下来的程序编译有很大帮助。

通过这三周的课程设计，我独立完成了一个较大的C++语言程序的设计，并认真完成了课程设计报告。

回忆这三周的时间，我收获很大。

首先，我熟练地运用了所学的知识编写程序，并成功的完成，感觉成就感很强，这大大激发了我编程的兴趣；其次，在设计的过程中遇到了一些困难，我会认真的去思考，或者充分利用网络资源来寻求帮助，提高获取信息的能力。

课程设计期间，我有向老师和同学寻求帮助，在交流中共同进步。

最后，我了解了软件开发的大体过程及各个步骤，这对将来的学习和工作是很有帮助的。

对于信管专业的大学生来说，积累实战经验是一项极其重要的内容，很可能成为将来就业的敲门砖。

而程序设计综合课程设计就是积累实战经验的一个过程，虽然程序的规模并不大，但能够让我们尽早地认识软件开发的重要性和必要性，为将来的就业打下坚实的基础。

经过两个星期的上机实践学习，使我对C++语言有了更进一步的认识和了解，要想学好它要重在实践，要通过不断的上机操作才能更好地学习它，通过实践，我也发现我的好多不足之处，首先是自己编程粗心大意，经常出错，通过学习也有所改进；再有对C++语言的一些标准函数不太了解，还有对函数调用的正确使用不够熟悉，以及对C++语言中经常出现的错误也不了解，通过实践，使我在这几个方面的认识有所提高。

这次的课程设让我认识到很多C++的内在要素：

1.程序设计语言是程序设计的工具。

这是我通过两周课程设计深深体会的一点，并且发现如果想有效的进行程序设计，正确地应用程序设计语言表达算法，必须准确的运用程序设计语言，掌握其语法知识。

2.学习程序设计必须重视时间环节，多读程序，多编写程序，多上机实践。

这次的课程设计就使得课堂教学、式样和实践之间的关系更为紧密。

对我的学习有着很深远的影响。

3.我发现作为一个程序设计人员，需要掌握面向过程的程序设计，也要掌握面向对象的程序设计。

从前，人们通过C++语言学习面向过程的程序设计，再通过C++学习面向对象的程序设计。

其实C++并不是纯粹的面向对象的语言，它是一种混合语言。

学习C++既可以编写面向过程的程序，也可以编写面向对象的程序。

这一点是我通过可课程设计所的实践发现的。

4.深切的感受到了C++语法的复杂，内容的繁多。

发现如果对它缺乏系统的了解，将难以真正的运用，编出来的程序错误百出。

附录1：

参考文献

[1]谭浩强编着：

C++程序设计，北京：

清华大学出版社，2004

[2]杨秀金编着：

数据结构（c++版），北京：

人民邮电出版社，2009.4

[3]湛为芳编着：

C++程序设计技术习题解答和实验指导，北京：

清华大学出版社，2009.10

[4]伍俊良编着:

VisualC++6.0课程设计与系统开发案例.北京：

清华大学出版社，2002.11

[5]、（美）戴特尔（Deitel,H.M.）等编着，张引等译：

C++大学基础教程（第五版），北京：

电子工业出版社，2006.6

附录2：

程序清单

以下是歌手比赛系统的源代码：

#include

#include

#include

#include

usingnamespacestd;

#defineNULL0

intn=0;//链表节点数

boolformExist=false;//原有链表是否存在

structSinger

{

stringname;

longnum;

intsum;

intmark[10];

floataverage;

Singer*next;

};

//创建链表

Singer*create（）;

//打印信息

voidprint（Singer*pt）;

//插入节点

Singer*insert（Singer*head,Singer*sin）;

//保存到文件

voidsave（Singer*head,charfilename[]）;

//菜单

voidmenu（）;

//评委打分

voidgrade（Singer*head,intmark[]）;

//成绩排序

voidrank（Singer*&head）;

//欢迎

voidwelcome（）;

//按姓名查询

voidinquire（Singer*head,stringname）;

//按编号查询

voidinquire（Singer*head,longnum）;

//从文件导入

Singer*import（charfilename[],Singer*head）;

intmain（）

{

Singer*head=NULL;

Singernewsin;

stringname;

voidgrade（Singer*）;

ifstreaminfile;

charfilename[20];

longnum;

charchoose;

boolquit=false;

charc;

welcome（）;

while（true）

{

menu（）;

cin>>choose;

switch（choose）

{

case'1':

if（formExist）

{

cout<<"您要创建新的链表，原有链表将丢失，是否继续？

（Y/N）";

cin>>c;

if（!

（c=='y'||c=='Y'））

continue;

else

{

n=0;

head=create（）;

system（"pause"）;

break;

}

}else

{

head=create（）;

system（"pause"）;

break;

}

case'2':

cout<<"请输入文件名：

";

cin>>filename;

head=import（filename,head）;

system（"pause"）;

break;

case'3':

grade（head）;

system（"pause"）;

break;

case'4':

cout<<"成绩排序结果为：

"<

rank（head）;

system（"pause"）;

break;

case'5':

print（head）;

system（"pause"）;

break;

case'6':

cout<<"请输入姓名：

"<

cin>>name;

inquire（head,name）;

system（"pause"）;

break;

case'7':

cout<<"请输入编号：

"<

cin>>num;

inquire（head,num）;

system（"pause"）;

break;

case'8':

cout<<"请输入新增选手的姓名、编号：

"<

cin>>newsin.name;

cin>>newsin.num;

head=insert（head,&newsin）;

system（"pause"）;

break;

case'k':

cout<<"请输入文件名：

";

cin>>filename;

save（head,filename）;

system（"pause"）;

break;

case'c':

system（"cls"）;

welcome（）;

break;

case'q':

quit=true;

break;

default:

cout<<"输入错误!

"<

}

if（quit）

break;

}

//退出时提示保存

cout<<"您想保存这些信息吗?

（Y/N）";

cin>>c;

if（c=='y'||c=='Y'）

{

cout<<"请输入文件名：

";

cin>>filename;

save（head,filename）;

}

return0;

}

//欢迎界面

voidwelcome（）

{

cout<<"***************************************"<

<<"欢迎使用歌手比赛管理系统！

"<

<<"制作人:

黄光亮时间：

2010-12-29"<

<<"***************************************"<

}

//菜单

voidmenu（）

{

cout<

:

left）;

cout<<"\n\n您要做什么?

"<

<

<

<

<

<

<

<

<

<

<

<

<<"输入您的选择:

";

}

//创建链表

Singer*create（）

{

boolerror=false;

formExist=true;

Singer*p1,*p2,*head;

head=NULL;

p1=head;

while（true）

{

p2=p1;

p1=newSinger;

cout<<"请输入选手的姓名:

（输0结束）";

cin>>p1->name;

if（p1->name=="0"）

break;

cout<<"编号：

";

cin>>p1->num;

n++;

if（n==1）

{

head=p1;

p1->next=NULL;

}

else

{

p2->next=p1;

p1->next=NULL;

}

}

cout<<"输入结束！

"<

returnhead;

}

//输出信息

voidprint（Singer*head）

{

Singer*p=head;

if（p!

=NULL）

{

cout<

do

{

cout<name<num<

p=p->next;

}while（p!

=NULL）;

cout<<"合计选手"<

"<

}

else

cout<<"没有信息！

"<

}

//评委打分

voidgrade（Singer*head）

{

Singer*p;

p=head;

if（p!

=NULL）

{

do

{

inti,max,min;

intsum=0;

max=-1;

min=101;

cout<<"请输入"<num<<"号选手"<name<<"的得分\n\n";

for（i=0;i<10;i++）

{

cout<<"第"<

";

cin>>p->mark[i];

if（p->mark[i]>max）

max=p->mark[i];

if（p->mark[i]

min=p->mark[i];

sum+=p->mark[i];

}

p->sum=sum;

p->average=（p->sum-max-min）/8.0;

cout<<"总分"<sum<<"平均分:

"<average<

p=p->next;

}while（p!

=NULL）;

}

else

cout<<"\n所有选手的评分输入完毕.\n";

system（"pause"）;

}

//按平均分排序数出函数

voidrank（Singer*&head）

{

/////////////////冒泡法排序/////////////////////////////

//p=head;

intcc;

Singer*p,*q,*tail,*h;

if（!

head）

return;

tail=NULL;

h=newSinger;

h->next=head;

//h=head;

while（h->next!

=tail）

{

p=h;

q=p->next;

while（q->next!

=tail）

{

//swap

if（p->next->averagenext->average）

{

p->next=q->next;

q->next=q->next->next;

p->next->next=q;

p=p->next;

}

else{

//nextstep

q=q->next;

p=p->next;

}

}

//tailistheelementbubbleout

//sinceweusesinglelink

tail=q;

}