建议书作文200字4年级doc.docx
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建议书作文200字4年级doc
建议书作文200字4年级
篇一:
建议书200字
篇一:
建议书作文
我
尊敬的领导们:
随着社会的发展,
科学的领先进步,让人们的生活过得越来越方便了,可是却在这样的背面,却污染了许多的
地方。
在以前,清澈见底
的河水散发出和谐的气氛,河中小朋友在水中嬉戏。
让人感到无比地亲切。
可是到了现在,从
工厂排出来的污水流到了河里,工厂里排出的水里面残流着一些毒素,一只只小鱼小虫肚皮
朝上,散发出臭气。
五颜六色的袋子在河面上漂浮着,让花草找不到落脚之处。
我们真的
需要保护环境了。
于是,我提出以下几个方案,或许能解决一部分问题。
方案一:
造成河水
污染的元凶,首先是河附近排放污水的工厂,所以我们必须要对症下药。
工厂排出的水必须
要经过精密的净化,直到达到可以饮用的标准才可排放。
方案二:
地球上的
矿物资源是有限的,不能随便开采,要有节制的开采,否则会造成大地塌方,最终受害的还
是我们自己,所以不能滥用矿产资源。
方案三:
我们还要
节约用电、用水,不滥用化学物等造成灾害的物质。
我们要保护我们这
个美丽而脆弱的星球,让地球更好地造福于我们的子孙后代。
建议人:
xxx
篇二:
项目建议书的框架和内容
项目
建议书框架及内容
1、什么是项目建议
书
项目建议书阐述项
目的基本目标和实施战略,是项目申请前期工作的结晶,是直接向资助方提交的正式文件。
2、项目建议书的基
本框架
?
第一部分:
首页
?
第二部分:
建议书
的主体部分
?
第三部分:
项目成
员
?
第四部分:
项目成
果
第一部分:
首页
项目建议书的第一
页通常罗列以下信息:
?
项目名称
?
实施地点
?
项目时间
?
资金需要情况
(包括申请资金和配套资金情况)
?
实施机构
?
项目负责人
?
项目简介(200
字左右即可)
第二部分:
建议书的主体部分
?
背景和立项理由:
包括项目环境、项目背景、项目意义。
?
项目内容:
包括
项目目标、如何达成项目目标、项目运作方式、项目运作的简单计划、与地方政府及其他组
织合作的计划等。
?
日程安排
?
预算
?
难点和不确定性
背景和立项理由(项目环境、项目背景、项目意义)
?
项目环境
与项目实施地有关
的因素,如:
地理位置、面积、人口、民族构成、交通通信条件、生产力结构、人均收入水
平、教育卫生情况,项目实施地的社会、经济、文化、政治及生态情况、有助于项目运作的
当地可用资源等。
?
项目背景
简述项目需求出现
的历史、发展和现状,进行市场需求分析,说明实施项目的迫切性等。
如果是科研项目,还
需要说明国内外的研究现状。
?
项目意义
展现当项目的任务
得以完成之后,项目受益人将出现何种变化,项目区将出现什么样的变化。
项目内容
这部分说明如何完
成项目,内容包括:
?
项目目标
?
如何达成项目目
标
?
项目运作方式
?
项目运作的简单
计划
?
与地方政府及其
他组织合作的计划等
日程安排
根据项目团队的能
力和项目内容的难易程度制定一个较为详尽的时间进度表,内容包括:
?
项目周期(何时
启动,何时截止)
?
划分几个阶段
?
召开几次大的联
络会
?
时间段完成
?
报等
预算
?
?
?
?
?
?
用费
?
?
?
1.
的难点
2.
风险
3.
不确定性事件的应对措施
第三部分:
项目成员
?
行负责人的个人简历:
学历、职业经历、项目运作经验、该领域
内的研究经历等。
?
与人员的个人基本数据。
哪项内容在哪个何时进行中期汇预算项目包括:
交通费通讯费食宿费资料费其他费用设备费或设备使会议费劳务费管理费难点和不确定性主要阐述:
项目运作中存在可能碰到的潜在攻克难点、应付内容包括:
项目主持人和执项目小组直接参
第四部分:
项目成果
阐述通过项目运作
期望获得的成果。
一般在项目结束后,要求提交项目报告,对项目整个进展过程特别是取得
的成果,作出详细的说明。
如果需要,还要报
告项目中期成果。
涉及的主要内容包括:
项目进展情况、已经取得的成果、财务中期报告、
经费的使用、结余情况等。
篇三:
建议书400字
建议
书400字
篇一:
建议书400字
敬爱的校长:
在我的眼里,我们学校是比较完美的,环境很美,校长和老师都很好,各种设施应有尽有,
大家在这里学得轻松愉快而且成绩显著。
但在临近离开的时候,我还是想给我敬爱的学校提
两点建议:
一、可以安排一些生活实践活动,让同学们学会如何自理生活,如何与其他人友好相处,还
可以在老师的关照下,假设一些艰苦的环境,让我们体会其中的困难,从而既锻炼身体,又
磨练意志。
二、将图书馆适当地开放一下,让想借书的同学可以借到书,还可以在同学中间调查一下大
家喜欢哪些书,引导学生看些课外的好书,这样既开阔了学生的视野,增长学生的知识,又
培养了学生爱书、护书、遵守纪律的意识。
出于对我们学校、老师和学生的热爱之情,我提了这两条建议,希望校长能给予考虑。
祝您
身体健康、工作顺利!
篇二:
建议书400字
地球是我们的家,同时也是我们的母亲。
地球无偿的供给我们各种资源,而我们却还为了一
点蝇头小利,不顾后果的肆意去破坏她。
正如《只有一个地球》那篇文章所说的,我们不能
再指望破坏了地球移居到别的星球上去,地球如果灭亡了,那么降临到地球上的命运终究也
会降临到人类身上。
所以我们亡羊补牢,为时不晚,保护我们的地球,爱护环境,我建议大
家做到如下几点:
1.珍惜现在的每一口空气,把工厂的数量尽可能的减少,工业废气也会随之减少。
可喜的是,
我们看到政府已将许多重污染的工厂叫停,限期整改或迁移。
我们还知道每家每户用的煤气
已改成了天然气,倡导步行少用汽车,这都是保护大气的举措。
我们还要多植树造林,森林
不仅能呼出新鲜空气,还能净化空气。
要制止乱砍伐森林的行为,要少破坏大自然。
2.不要滥用各种资源,如,煤、矿、木、水?
?
如果这些资源被无止境的开采,必定会形成
各种资源的枯竭,当人们没有资源时,我们就无法生存了。
3.水是生命的源泉,但是它又实在太少了。
虽然表面看起来地球上大面积都被水覆盖,可是
能用的却不到十分之一,许多城市严重缺水,所以,我们要节约用水。
目前,学校倡导我们
在家里的马桶水箱里放一个矿泉水瓶子,不正是节约用水的举措吗?
用洗菜、淘米的水浇花,
用洗衣服的水冲马桶,不正是为节约用水尽一份力嘛!
只要大家做到以上
几点,地球就有救了!
篇三:
建议书400字
全校少先队员们:
现在我们走在路上总能见到被人随便丢弃的塑料袋及其他废旧塑料制品,它们随风飘荡,有
的落在草坪,屋顶上,既不美观又污染环境。
人们叫它们白色垃圾。
据报纸介绍,这些白色
垃圾对环境污染非常大。
我们向全校少先队员提出倡议:
一,保证自己不随便丢弃塑料袋及其他废旧塑料制品。
二,积极宣传白色垃圾的危害,劝说别人不乱丢弃。
三,利用一个休息日,全校同学以班级为单位组织起来,到公共场所捡拾废旧塑料,进行一
次消灭白色垃圾的实际行动。
我们认为由我们少先队员来进行这样一次具有宣传效果的实际
行动是很有意义的。
保护,美化生活环境是我们每个人应尽的责任和义务。
从小做起,从身边做起,让我们共同
行动起来。
大家一定要做的很好哦,我们全体少先队员相信你。
让我们共同保护生活环境吧。
六年级一班中队全体少先队员
篇四:
建议书400字
尊敬的校长:
您好。
感谢您在百忙之中抽出时间来看这封建议书。
我是本校六年级一班的学生。
我感谢学
校领导老师六年来对我的教育培养。
在即将离开母校之际,我想留下一点建议,算是对母校
的一点贡献吧。
学校教学大楼东边的那个废弃的水泥池子,每当下雨的时候,里面总是积着许多水。
其他的
时候还好些,一到夏天秋天,水里落进许多树叶,树叶变成腐殖质滋生出大量的孑孓。
五、六年级的教室离水池最近,上课的四十分钟里,不知什么时候,同学们就
篇二:
建议书200字
我与书的故事作文200字
我与书的故事
高尔基说:
“书是人类进步的阶梯。
”是的,多读书,读好书,对自己的进步有很大的帮
助!
所以,我特别爱读书。
记得有一次,妈妈带我去逛街。
一到书店门口,我便迫不及待地奔向书架,在浩如烟海
的书籍里寻找着我最想看的书。
突然,我的眼睛瞄到了一本名字很别致的书,我把它从书架
上拿下来。
这本书叫《大森林里的小木屋》,书的封面上印着一座小木屋,地上满是皑皑白雪,
还有一个金色头发的小女孩,她脚蹬粉色长靴,身着蓝色短裙,手拿一个木桶,正在喂一只
饥肠辘辘的小鹿。
这样的封面真的很漂亮!
我翻开书,一页,两页,三页?
?
我像一匹饿狼,贪婪地读着。
正当我读得津津有味时,
妈妈突然说:
“今天我们要开会,我怎么给忘了呢!
我真糊涂。
”妈妈见我不想放下书,又催
促道:
“快走吧!
再不走就来不及了!
”“那你让他们到书店来开会呗。
”过了一会儿,我才
反应过来,说了一句傻傻的话。
我就是这么爱看书,一看起书就爱不释手。
因为爱不释手,
我收获到了丰富的知识。
篇二:
项目建议书的框架和内容项目建议书框架及内容
1、什么是项目建议书项目建议书阐述项目的基本目标和实施战略,是项目申请前期工作的结晶,是直接向资
助方提交的正式文件。
2、项目建议书的基本框架?
第一部分:
首页
?
第二部分:
建议书的主体部分?
第三部分:
项目成员?
第四部分:
项目成果第一部分:
首页
项目建议书的第一页通常罗列以下信息:
?
项目名称
?
实施地点
?
项目时间
?
资金需要情况(包括申请资金和配套资金情况)?
实施机构
?
项目负责人
?
项目简介(200字左右即可)第二部分:
建议书的主体部分?
背景和立项理由:
包括项目环境、项目背景、项目意义。
?
项目内容:
包括项目目标、如何达成项目目标、项目运作方式、项目运作的简单计划、
与地方政府及其他组织合作的计划等。
?
日程安排
?
预算
?
难点和不确定性背景和立项理由(项目环境、项目背景、项目意义)?
项目环境
与项目实施地有关的因素,如:
地理位置、面积、人口、民族构成、交通通信条件、生
产力结构、人均收入水平、教育卫生情况,项目实施地的社会、经济、文化、政治及生态情
况、有助于项目运作的当地可用资源等。
?
项目背景
简述项目需求出现的历史、发展和现状,进行市场需求分析,说明实施项目的迫切性等。
如果是科研项目,还需要说明国内外的研究现状。
?
项目意义
展现当项目的任务得以完成之后,项目受益人将出现何种变化,项目区将出现什么样的
变化。
项目内容
这部分说明如何完成项目,内容包括:
?
项目目标
?
如何达成项目目标
?
项目运作方式
?
项目运作的简单计划
?
与地方政府及其他组织合作的计划等日程安排
根据项目团队的能力和项目内容的难易程度制定一个较为详尽的时间进度表,内容包括:
?
项目周期(何时启动,何时截止)?
划分几个阶段
?
召开几次大的联络会
?
哪项内容在哪个时间段完成?
何时进行中期汇报等预算
预算项目包括:
?
交通费
?
通讯费
?
食宿费
?
资料费
?
其他费用
?
设备费或设备使用费?
会议费
?
劳务费
?
管理费
难点和不确定性
主要阐述:
1.项目运作中存在的难点
2.可能碰到的潜在风险
3.攻克难点、应付不确定性事件的应对措施第三部分:
项目成员
?
项目主持人和执行负责人的个人简历:
学历、职业经历、项目运作经验、该领域内的研究经历等。
?
项目小组直接参与人员的个人基本数据。
第四部分:
项目成果
阐述通过项目运作期望获得的成果。
一般在项目结束后,要求提交项目报告,对项目整
个进展过程特别是取得的成果,作出详细的说明。
如果需要,还要报告项目中期成果。
涉及的主要内容包括:
项目进展情况、已经取得的
成果、财务中期报告、经费的使用、结余情况等。
篇三:
建议书作文我尊敬的领导们:
随着社会的发展,科学的领先进步,让人们的生活过得越来越方便了,可是却在这样的
背面,却污染了许多的地方。
在以前,清澈见底的河水散发出和谐的气氛,河中小朋友在水中嬉戏。
让人感到无比地
亲切。
可是到了现在,从工厂排出来的污水流到了河里,工厂里排出的水里面残流着一些毒素,
一只只小鱼小虫肚皮朝上,散发出臭气。
五颜六色的袋子在河面上漂浮着,让花草找不到落
脚之处。
我们真的需要保护环境了。
于是,我提出以下几个方案,或许能解决一部分问题。
方案一:
造成河水污染的元凶,首先是河附近排放污水的工厂,所以我们必须要对症下
药。
工厂排出的水必须要经过精密的净化,直到达到可以饮用的标准才可排放。
方案二:
地球上的矿物资源是有限的,不能随便开采,要有节制的开采,否则会造成大
地塌方,最终受害的还是我们自己,所以不能滥用矿产资源。
方案三:
我们还要节约用电、用水,不滥用化学物等造成灾害的物质。
我们要保护我们这个美丽而脆弱的星球,让地球更好地造福于我们的子孙后代。
建议人:
xxx篇四:
环保建议书作文建议书环保建议书作文建议书亲爱的同学们:
现在人人都提倡保护地球,保护我们的家园,所以让我们也开始行动起来,用我们的智
慧,用我们的双手去一起保护地球,节约自然资源。
以下几点是
我提出的建议。
第一点:
纸张的节约使用
1、将旧练习本中未用完的纸张装订起来,做草稿本
2、节约用纸,把草稿纸写满,不只写几个字就扔掉。
3、尽量节约用纸,无论是手纸还是餐巾纸,能用手帕代替的就用手帕代替。
4、在废报纸上练习写毛笔字和画国画。
第二点:
水资源的的节约使用
1、可以把用过的但相对比较干净的水冲马桶、擦地板或者浇花。
2、用水间歇可以把水龙头关上,避免不必要的浪费。
3、少量的衣服用手洗,避免洗衣机洗时使用大量的水。
4、要随时关上水龙头,做到人走水停。
第三点、电资源的节约使用
1、没人或没必要的时候,不开灯、不使用空调。
2、离开房间后随手关灯。
3、同一个房间,不用开两盏灯。
4、尽量使用节能电灯泡,节约点能源。
第四点:
汽油的节约使用,减少大气污染
1、能坐公交车上下学、上下班的,就不用汽车接送。
2、去很近的地方办事,就步行或骑自行车去。
3、尽量少开车,可以节约资源,还能减少大气污染。
4、尽量购置耗油少、排气少的汽车。
当然,这只是我个人的想法,亲爱的同学们,如果我的建议有所不妥,请你指出;如果我
的建议可行,希望你可以采纳!
篇五:
小学作文:
建议书建议书
全体少先队员们:
9月10日是教师节,为了感谢辛勤教育的老师,我建议你们开展“向老师献一片爱”活
动。
第一,用自己的零用钱或自己做的礼物,送给老师。
第二,教师节的前几天,在学校里要认真听讲,不让老师操心,劳累。
第三,教师节那天,唱一首老师最喜欢的歌曲。
第四,写一篇作文,以“谢谢您,老师”为题,把老师关心你的事写下来,并表达对老
师的爱。
全体少先队员们,让我们行动起来,向老师献一片爱吧,让老师为我们付出的伟大无私
的爱得到回报吧。
- 配套讲稿:
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