关于端午节的传统习俗优秀范文.docx
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关于端午节的传统习俗优秀范文
关于端午节的传统习俗优秀范文
端午节的习俗有哪些
一、赛龙舟
赛龙舟是端午节的主要习俗,在中国南方地区普遍存在,在北方靠近河湖的城市也有赛龙舟的习俗,而大部分是划旱龙舟舞龙船的形式。
关于赛龙舟的起源,有多种说法,有祭屈原,祭水神或龙神等多种祭祀活动,其起源可追溯到战国时代。
比赛中,鼓声急促,众桨翻飞,刻成龙形的独木舟你追我赶,不相上下,既是竞渡游戏,亦是以祭神与乐人的半宗教性、半娱乐性的节目。
赛龙舟先后传入邻国日本、越南、英国等。
1980年,赛龙舟被列入中国国家体育比赛项目,并每年举行“屈原杯”龙舟赛。
1991年6月16日(农历五月初五),在屈原的第二故乡中国湖南岳阳市,举行了首届国际龙舟节。
此后,湖南便定期举办国际龙舟节。
20__(请自填)年广州亚运会正式将赛龙舟列入比赛项目。
20__(请自填)年5月23日,赛龙舟经国务院批准列入第三批国家级非物质文化遗产名录。
二、吃粽子
端午节吃粽子,是中国的又一传统习俗。
各地包粽子的用料、粽子的形状不尽相同,花样繁多。
如包成牛角状的叫角粽,用竹筒装米密封烤熟的称筒粽,包成四角形的叫四角粽,放肉的叫肉粽,放枣的叫大枣粽……统称叫粽子。
粽子被正式定为端午节食品是在晋代。
粽子的原料除糯米外,还有用大黄米(粘黄小米)的,还有添加中药益智仁,煮熟的粽子称“益智粽”。
南北朝时期,出现杂粽。
米中掺杂禽兽肉、板栗、红枣、赤豆等,品种增多。
粽子还用作交往的礼品。
唐代时,粽子的形状出现锥形、菱形。
日本文献中就记载有“大唐粽子”。
宋朝时,已有“蜜饯粽”,即包果品入粽。
诗人苏东坡有“时于粽里见杨梅”的诗句。
元、明时期,包粽子的用料已由菰叶变为箬叶,后又出现用芦苇叶包的粽子。
粽子米里已开始加上豆沙、猪肉、松子仁、枣子、胡桃等,品种益加丰富多彩。
从古到今,每年五月初,中国百姓家家都要浸糯米、洗粽叶来包粽子,花色品种更为繁多。
从馅料看,北方多包大枣和小枣的枣粽;南方则有豆沙、鲜肉、火腿、蛋黄等多种馅料,其中以浙江嘉兴肉粽子最有代表性。
现在交通这么发达,网上交易红火,就是西北地区的人想吃南方的粽子已不是什么难事。
大家也可以学习包起来。
吃粽子的风俗,千百年来,在中国盛行不衰,而且流传到朝鲜、日本及东南亚诸国。
三、悬挂艾叶、菖蒲,喝雄黄酒
在端午节,人们把插艾和菖蒲、喝雄黄酒作为重要内容之一。
家家以菖蒲、艾条插于门楣、房檐下,或悬于堂中。
端午节前后是一年中传染病的高发季节。
智慧的古人通过这些方式来达到驱邪避瘟的作用,为健康保驾护航,具有一定养生意义。
艾,又称艾蒿,有野生的,也有家种的。
它的茎、叶含有的挥发性芳香油的奇特芳香,可驱蚊蝇、虫蚁,净化空气。
中医学上以艾入药,有理气血、暖子宫、祛寒湿的功能。
将艾叶加工成“艾绒”、“艾柱”是中医灸法治病的重要药材,现美容馆及养生会馆都用艾柱为顾客祛湿寒、理气血。
菖蒲是多年生草本水生植物,它狭长的叶片也含有挥发性芳香油,是提神通窍、健骨消滞、杀虫灭菌的药物。
饮雄黄酒的习俗,以前在长江流域极为盛行。
古语曾说:
“饮了雄黄酒,病魔都远走。
”雄黄是一种矿物质,俗称“鸡冠石”,其主要成分是硫化砷,并含有汞,有毒。
一般饮用的雄黄酒,只是在白酒或自酿的黄酒里加入微量雄黄而成。
雄黄酒有杀菌驱虫解五毒的功效,中医还用来治皮肤病。
在没有碘酒等消毒剂的古代,用雄黄泡酒,可以祛毒解痒。
未到喝酒年龄的小孩子,大人则给他们的额头、耳鼻、手足心等处涂抹上雄黄酒,意在消毒防病,蚊虫不叮。
端午节也是自古相传的“卫生节”,端午节上山采药,则是我国各个民族共同的习俗。
四、吃鸡蛋、撞鸡蛋
因为蛋形如心,民间相传吃啥补啥,吃蛋生心,吃了鸡蛋就能使心气精神不受亏损。
端午节吃蛋一方面是为了图吉利,祈祷一年不生病,另一方面则是改善生活。
最早主要是吃鸡蛋,后来就每逢端午,都要煮上各种蛋,鸡蛋、鸭蛋、鹅蛋、鹌鹑蛋……
端午节吃鸡蛋代表着生生不息的美好愿望,而传说在吃煮鸡蛋前做撞碰鸡蛋的游戏非常吉利,胜出者更会迎来好运。
当然,玩过这个游戏的人都知道挑选大个的、瞅着比较坚硬的蛋,用实心的小头那端去撞。
五、挂五彩线、葫芦、走马芹、佩香囊
端午节这一天,家家会给小孩手腕、脚腕、脖子上戴五彩线,有祈福纳吉的美好寓意。
五彩线是用青、白、红、黑、黄五色丝线编成,代表木、金、火、水、土,又象征东、西、南、北、中,民间认为它蕴涵着五方神力的庇护,称为“五彩龙、”“长命线”,可以驱邪除魔,祛病强身,吉祥平安。
后来便不再仅仅用这五种颜色,只要是五种线,越新鲜越好,小孩子更喜欢。
实在没有,那就只要五种颜色的线就好了。
有的挂上小桃核或铃铛,特别漂亮。
尤其是挂铃铛的,随着身体的移动,叮当作响,悦耳动听。
随着社会的进步,五彩线也不断创新,现在都编五彩绳,既结实又好看。
端午节又称“小儿节”,五月被古人称为毒月、恶月,天气炎热,易生疾病。
端午节拴五彩绳有保护儿童驱妖避邪之意。
当之后的第一声雷声中,剪掉的五彩线随水冲走就会变成小龙,带走你身上不吉利的东西,烦恼、忧愁都随着雨水流走,好运会伴随一年。
葫芦有“福禄”之意,有收集福气的作用。
本为藤本植物的葫芦,藤蔓绵延则寓意万代绵长。
葫芦的形状与太极阴阳极为贴近,可以收纳不吉之气,易进不易出,因此在端午节,民间有用葫芦去病化煞的习惯,可将葫芦挂在家里或门口或戴在身上,能避邪驱瘟、带来好运。
走马芹,别名又叫野白芷、野芹菜花、毒芹根等,具有祛风消斑的功效。
走马芹为剧毒植物,只能外用,不能内服。
据说端午室内悬挂走马芹有驱赶蚊虫的功效。
端午节小孩佩带香囊,传说有避邪驱瘟之意。
香囊内装朱砂、雄黄、香药等,外包以丝布,清香四溢,再以五色丝线弦扣成索,作各种不同形状,结成一串,形形色色,玲珑可爱。
总之,端午节起源于上古先民择“龙升天”吉日祭龙祖,注入夏季时令“祛病防疫"风尚。
把端午视为“恶月恶日”起于北方中原,附会纪念屈原等历史人物纪念内容。
端午风俗形成可以说是南北风俗融合的产物。
端午文化在世界上影响广泛,世界上一些国家和地区也有庆贺端午的活动。
20__(请自填)年5月,国务院将其列入首批国家级非物质文化遗产名录,自20__(请自填)年起,被列为国家法定节假日,全体放假三天。
20__(请自填)年9月,联合国教科文组织正式批准将其列入《人类非物质文化遗产代表作名录》,端午节成为中国首个入选世界非遗的节日。
关于端午节的传统习俗优秀范文
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【推荐一:
《2022幼儿端午节活动教案主题班会范文》】
20__(请自填)幼儿端午节活动教案主题班会范文一
活动目标
1.知道端午节的日期以及端午节是中华民族的传统节日。
2.了解端午节的来历,指导一些特殊的端午节物品,萌发对中国传统文化的兴趣,对屈原产生崇敬之情。
3.知道节日时人们主要的庆祝活动。
4.体验人们互相关心的美好情感。
活动准备
1.视频(屈原的故事,端午节的来历)
2.各种形状的粽子(长的,棱角的,扁的)
活动过程
一、谈话导入
1.教师与幼儿交流,说出端午节的名称和日期。
每年农历的五月初五中国有一个传统节日,叫端午节,这一天人们会举行一些有意义的活动。
2.与幼儿一起探讨端午节的由来和习俗。
(1)与幼儿一起欣赏故事——《端午节的由来》,让幼儿知道端午节是为了纪念我国古代伟大的爱国诗人屈原而设立的,屈原投江的那一天是农历的五月初五,因此确定这一天为端午节。
(2)交流端午节有哪些习俗。
赛龙舟、吃粽子、挂艾叶、带香囊或五彩线。
提示幼儿可用语言表达、图片绘画、动作表演等方式表现这些习俗。
二、了解端午节有关物品
1.教师出示粽子,龙舟,香袋,长命缕,雄黄酒图片
师:
小朋友看看图片,你们认识这些东西吗?
他它们叫什么名字呢?
幼:
粽子,龙舟(船),香袋……
师:
我们可以在图片中看到粽子,有龙舟,有香袋,还有的师什么东西呢?
有没有小朋友知道的呢?
幼:
水/酒……
师:
每年的五月初五是端午节,小朋友们知道端午节是怎么来的吗?
2.组织幼儿观看教师教学资源,了解端午节各地风俗,获得更多有关端午节的经验。
师:
有小朋友知道屈原,非常聪明,农历五月初五是中国传统的节日--端午节。
这个节日啊,和我国以为着名的诗人有关。
我们一起来看看图片,听听屈原的故事(教师讲故事。
)
20__(请自填)幼儿端午节活动教案主题班会范文二
活动目标:
1、知道端午节有挂香包的习俗,初步了解香包的功用及制作材料。
2、尝试看制作香包图进行制作香包,感受自制香包的快乐。
3、培养幼儿的动手能力和观察能力。
4、让幼儿知道节日的时间。
5、愿意积极参加活动,感受节日的快乐。
活动准备:
1、制作香包所需的材料(香料、毛线、彩纸、双面胶等)。
2、各种图形香包的制作图一张,示范香包若干个。
3、民间音乐的磁带。
活动过程:
一、出示香包,观察香包,了解挂香包的用途,激发自制香包的兴趣。
"什么叫香包?
端午节人们为什么要挂香包?
"小结:
挂香包是端午节的一种风俗。
端午节小孩挂香包,传说有避邪驱瘟之意,实际是用于襟头点缀装饰。
二、学习制作香包的方法。
1、出示制作图,引得幼儿进行学习看懂制作图。
①"你们想做香包吗?
""做香包需要哪些材料?
""怎样做香包呢?
"②出示制作图,问:
"这是制作香包的制作图,这样看这幅图呢?
"(引得幼儿按图的顺序号来制作香包)
2、教师示范制作香包,幼儿边看边按制作图说出制作香包的方法。
3、请幼儿想一想自己想做一个什么形状的香包。
三、在音乐声中,尝试自制香包。
幼儿进行自己看制作图制作香包活动,教师巡回指导幼儿,帮助个别幼儿。
四、把做好的香包挂在胸前,互相观赏,体验自制香包的快乐。
20__(请自填)幼儿端午节活动教案主题班会范文三
活动目标:
1.知道端午节的日期以及端午节是中华民族的传统节日。
2.了解端午节的来历,指导一些特殊的端午节物品,萌发对中国传统文化的兴趣,对屈原产生崇敬之情。
活动准备:
1.挂图30号;《小朋友的书·我爱夏天》
2.ppt,粽子;香袋;长命缕;雄黄酒;龙舟图片。
3.建议家长事先为幼儿讲述端午节的有关风俗。
活动过程:
1.了解端午节有关物品。
师:
(教师出示粽子,龙舟,香袋,长命缕,雄黄酒图片)小朋友看看图片,你们认识这些东西吗?
他它们叫什么名字呢?
幼:
粽子,龙舟(船),香袋、、、、、、师:
我们可以在图片中看到粽子,有龙舟,有香袋,还有的师什么东西呢?
有没有小朋友知道的呢?
幼:
水/酒、、、、、、师:
图片中的东西一起复述一遍你见过这些东西吗?
在哪里见到的?
幼:
见过。
家里,商店里、、、、、、师:
现在,我们在家里,店里很容易看到这些物品,那小朋友们知道这些东西是在哪个节日里要用到的吗?
幼:
端午节师:
老师听到好多小朋友说端午节,你们是怎么知道端午节的呢?
幼:
我爸爸/我妈妈、、、、、、给我讲的。
师:
小朋友们很认真,把爸爸,妈妈告诉你们的节日记下来了。
没有错,这些东西呢,都要在端午节用的。
现在老师想请一位小朋友告诉老师,端午节是每年的什么时候?
幼:
6月6日(公历)五月初五(农历)(给幼儿分析公历,农历)师:
每年的五月初五是端午节,小朋友们知道端午节是怎么来的吗?
幼:
屈原、、、、、、师:
有小朋友知道屈原,非常聪明,农历五月初五是中国传统的节日--端午节。
这个节日啊,和我国以为着名的诗人有关。
我们一起来看看图片,听听屈原的故事(教师讲故事、、、、、、完)师:
端午节和谁有关?
幼:
屈原师:
小朋友们听得都很仔细,现在人们过端午节是为了纪念谁?
幼:
屈原师:
小朋友们都很聪明,人们为了纪念屈原过端午节;小朋友们想想,为什么人们要纪念他啊?
幼:
人好,死了,爱国家、、、、、、(表达了人们对屈原怎样的感情)师:
因为屈原爱自己的国家,他听到自己国家灭亡了,心里很难受,跳进了汨罗江,小朋友们说屈原怎么样啊?
幼:
很伟大、、、、、、师:
屈原很伟大,当时人们听到屈原死的消息,他们怎么做的?
幼:
划小船,拿粽子、鸡蛋、、、、、、把雄黄酒倒进江里。
师:
人们划来小船打捞屈原的身体,为了不让鱼虾们吃屈原的身体,把粽子、鸡蛋扔进河里,把雄黄酒倒进江中,让水里的动物罪晕,不去伤害屈原的身体。
师:
人们对屈原好不好啊?
幼:
好师:
因为屈原爱国家,爱人民,所以人民也热爱他。
为了怀念他,以后农历五月初五就成了我们中国的传统节日也就是、、、?
、、、端午节。
所以在我们过端午节的时候呢,包粽子,赛龙舟也成了我们的习俗了。
师:
现在小朋友们清楚了没有,端午节是怎么来的啊?
幼:
纪念屈原。
师:
在什么时候?
幼:
农历五月初五师:
我们都要干什些什么事呢?
幼:
赛龙舟,包粽子、、、师:
我们现在呢,在完整的欣赏一下这个故事,体会一下大诗人屈原的心情,和人们对他的热爱与怀念。
《端午节的由来》课程反思
端午节是我们中华民族的传统节日,但对幼儿来说,还比较陌生。
设计并组织有关端午节的主题教育活动,是为了让幼儿更好地了解端午节,感受端午节丰富的文化内涵,激发初步的爱国主义情感。
中国民族的文化源远流长,幼儿的认知特点具体直观形象,本活动开始部分我让幼儿初步感知一些中国民俗文化,出示了粽子、龙舟、香袋等,激发幼儿对民族文化的兴趣和情感,使孩子有一些感性的认识。
然后活动的主要部分就是以屈原的故事为主展开从而了解端午节的来历,屈原这个人物对于幼儿来说不熟悉,更不了解这个人物,所以我结合挂图故事引导幼儿了解屈原的故事,从而使幼儿产生对屈原的敬佩之情。
但是活动中看来,孩子对于古代的国与国的概念不是很清楚,听的有点含糊,但是对故事的大致思想还是有一定的感受,为了使活动更加有效,我还给幼儿丰富了一些其它的经验:
端午节有吃五黄、挂五端以驱毒避虫的习俗。
“五黄”指黄鳝、咸鸭蛋黄、雄黄酒、黄鱼和黄瓜。
端午节有特别的食品――粽子,它是多种形状、多种口味的。
孩子整堂活动还是比较投入的。
每一个孩子都有一个世界,他会用自己独特的心去感悟事物,形成自己独特的心灵世界。
新课程提倡个性化阅读,“阅读教学是学生、教师、文本之间对话的过程。
”在阅读过程中,同样也会有自己独特的感悟。
作为教师应珍视学生的这种的感悟。
教学中,引导学生体会到屈原是一个忧国忧民的爱国诗人,例,学生通过对“忠诚爱国,很有才干”,“在他的辅佐下……也得到改善”等语句的感悟,从而也使学生受到爱国的情感教育。
达到情的激发,智的启迪,美的熏陶。
【推荐二:
《幼儿园大班端午节活动教案范文》】
幼儿园大班端午节活动教案范文一
活动目标:
1、理解故事内容,感受游戏的快乐。
2、养成仔细倾听的习惯,能用语言清楚连贯的表达。
活动准备:
PPT、3只粽子。
活动过程:
一、导入1、--今天刘老师给你们带来了一个故事,猜猜看可能是什么故事呢?
2、出示PPT,幼儿猜测故事内容。
小结:
猜了那么多,都很有可能哦,到底是个什么故事呢?
我们来看看。
二、欣赏故事1、出示故事名字《粽子里的故事》
--吃过粽子吗?
什么味道的?
(豆沙、肉、蛋黄)小结:
原来粽子里面可以包各种各样的馅儿,那你们知道什么时候要吃粽子呢?
2、简单讲述粽子的来历:
每年的农历五月初五是端午节,这一天我们要吃粽子。
这是我们中国人的节日,大家要记住哦。
3、--那么《粽子里的故事》会讲些什么呢?
,我们一起来看看吧。
4、分段观看PPT,欣赏故事,(在密密的树林里--也就不能把找来的故事讲给小朋友们听了。
)--那怎么办呢?
(幼儿讨论)--看看老奶奶是怎么做的。
5、继续欣赏故事(老奶奶采来一把箬叶--谁就能讲出有趣的故事来。
)--原来奶奶把故事包在粽子里,谁吃了粽子,谁就能讲故事。
6、松鼠图片--谁来了?
小松鼠来干什么,小松鼠吃了粽子讲出故事了吗?
小结:
小松鼠吃了粽子,可是"吱吱吱"的讲不出来7、狐狸图片--小狐狸吃了粽子能讲出故事来吗?
小结:
小狐狸吃了粽子,"哩哩哩"的讲不出来。
8、继续欣赏故事(接着--只好摇摇头。
)小结:
小动物虽然吃了粽子,但它们不会讲话,讲不出故事,怎么办呢?
真着急。
9、继续欣赏故事(小松鼠,小狐狸--她一定把这些故事讲给小朋友们听。
)小结:
粽子里面藏了很多故事,小女孩吃了粽子,把故事讲给小朋友听。
三、"吃"粽子1、--老奶奶的粽子里有故事,刘老师带来的粽子也很神奇,来吃吃刘老师带来的粽子,讲讲刘老师粽子里的故事。
2、出示粽子一:
听话("吃吧、吃吧、吃了粽子讲故事"。
)--谁听见了奶奶用了哪两样东西包粽子?
(箬叶、米)--谁能把故事里说的什么样的米、什么样的箬叶讲清楚?
3、出示粽子二:
悄悄话("我爱你")("吃吧、吃吧、吃了粽子讲故事"。
)--悄悄话是什么意思?
(轻轻讲,用心听)(--为什么会传错?
悄悄话是很难的,要用心听、仔细听、游戏才能玩下去,我们等会儿到教室里继续玩。
)4、出示粽子三:
祝福(互相)("吃吧、吃吧、吃了粽子讲故事"。
)--我们马上要离开幼儿园,离开我们的好伙伴,上小学去了,那你有什么祝福的话要跟好朋友说吗?
--你收到了什么祝福?
你祝福了谁?
四、延伸--孩子们,再过几天就是端午节了,回到家,和奶奶一起吃吃粽子,听奶奶讲讲故事,也可以把你的故事讲给奶奶听。
幼儿园大班端午节活动教案范文二
活动目标:
1、了解端午的来历和习俗,如:
吃粽子、插艾草、划龙舟。
2、了解粽子的各种口味。
3、乐于参与端午节的活动。
4、知道端午节是几月几号。
活动准备:
插艾草、划龙舟的图片,各种粽子图片。
活动过程
一、出示划龙舟的图片,引出活动主题。
出示图片:
小朋友,你们知道图片上的人在干什么吗?
什么节日人们会举行划龙舟比赛呢?
(让幼儿知道是端午节。
)
二、了解端午节的来历与习俗。
1、你们知道端午节是怎么来的吗?
2、请幼儿说一说。
3、讲述屈原的故事,让幼儿了解端午的由来:
端午为什么要划龙舟呢?
老师讲述划龙舟的来历。
4、展示艾草图片,让幼儿初步了解插艾草的原因:
你们知道端午节除了吃粽子、划龙舟之外,还有什么风俗习惯吗?
5、带领幼儿学习简单的端午儿歌:
五月五,端午到,吃粽子,插艾草,划龙舟呀真热闹。
三、结束活动。
表扬上课认真的幼儿。
幼儿园大班端午节活动教案范文三
活动目标
1、知道农历五月初五是端午节。
2、了解端午节有挂艾草以驱毒避虫的习俗,有赛龙舟的习俗,还有许多传说、故事、儿歌,如:
有关屈原的传说等。
3、端午节有特别的食品——粽子,它是多种形状、多种口味的。
4、参与端午节活动,萌发对民族文化的兴趣。
5、体验和大家一起过节的快乐。
教学重点、难点
1.了解民俗民风。
2.自制自玩龙舟,
活动准备
粽子,做龙舟的材料,赛龙舟的录像或图片。
活动过程
A、师读儿歌、讲讲端午节的来历
(1)师读:
五月五,过端午。
门插艾,香满堂。
吃粽子,洒白糖。
赛龙舟,喜洋洋。
老师讲屈原的故事。
(2)介绍端午节两项主要庆祝活动:
包粽子、划龙舟。
B、包粽子、看图片
(1)向幼儿介绍包粽子的材料,(粽叶,糯米,线)。
示范包法,幼儿用纸片折“粽子”。
(2)幼儿看图片,引导幼儿体会粽子的独特口味。
(3)知道粽子是中国的特色点心,各地方包的形状各异,有三角粽,有长条粽。
口味不同,有红枣馅,有肉馅,有无馅的。
(4)吃粽子时,我们习惯蘸蜂蜜糖,或者白糖,这样吃起来更香。
C、采艾草、用途
(1)师出示艾草,让小朋友们观看。
在我们农村地区,艾草通常是长在田野边。
(2)它的作用是驱蚊,辟邪。
把它插在门上。
D、制作龙舟
(1)让幼儿欣赏龙舟大赛的录像和图片,激起幼儿自制自玩的兴趣。
(2)制作龙舟。
将布围在用两根竹竿做成的船身上。
贴上各种彩色纸条。
画一个龙头,制作龙的头饰。
E、划龙舟
组织幼儿进行“龙舟大赛”。
船头的幼儿头带龙的头饰,其余儿童排成一队坐在龙舟里,按锣鼓节拍作划船动作。
也可两舟之间开展竞赛,哪队动作整齐哪队为胜。
F、延伸
通过学念《过端午》,画画《赛龙舟》来增强过端午节的感受。
最后,请小朋友们表演朗读端午节的儿歌。
五月五,过端阳。
门插艾,香满堂。
吃粽子,洒白糖。
赛龙舟,喜洋洋。
幼儿园大班端午节活动教案范文
【推荐三:
《重阳节敬老爱老主题班会教案范文》】
重阳节敬老爱老主题班会教案范文一
活动目的
1、让学生知道孝敬父母、尊敬长辈是我们中华民族的传统美德。
2、激发同学们从小有爱心,做孝亲敬老的好孩子。
活动准备
歌曲《我爱爸爸妈妈》
活动过程
一.活动导入
1.以一首《我爱爸爸妈妈》导入新课。
为什么要爱爸爸妈妈,尊敬老人?
(生交流)
二.活动过程:
1.听《黄香温席》故事,思考并讨论:
1)、从哪些地方看出黄香十分孝敬母亲?
2)、使你感动的是什么?
小结:
黄香是个孝敬的孩子,从小就懂得关心父母。
2、讲古今孝敬父母的故事
1)、学生讲自己听过的有关行孝感恩的故事。
2)、你知道人们为什么这样做吗?
(生交流)
3.怎样做个懂事感恩的人
4、总结我们怎么孝敬父母:
1了解父母各方面,如爸爸妈妈做什么工作?
喜欢吃什么?
爸爸妈妈身体健康吗?
生日是什么时候?
2、尊敬父母,对老人有礼貌。
3、接受爸爸妈妈正确的意见,不乱发脾气,不顶撞父母。
4、不乱花钱,不提过分要求。
5、帮父母做力所能及的家务。
6、多陪父母,老人聊天,给他们唱歌,跳舞,做家人的开心果。
7、努力学习,以优异的成绩报答父母。
本次活动充满了温馨,相信这次主题队会“孝亲敬老,从小做起”主题班队活动留下美好的回忆,也会在孩子们幼小的心中埋下爱的种子!
重阳节敬老爱老主题班会教案范文二
一、活动目的:
1、让学生知道孝敬父母、尊敬长辈是我们中华民族的传统美德。
2、激发同学们从小有爱心,做孝亲敬老的好孩子。
二、活动准备:
歌曲《我爱爸爸妈妈》《我的好妈妈》
三、活动流程
班主任讲话
- 配套讲稿:
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- 关于 端午节 传统习俗 优秀 范文