成都英语B卷练习及答案.docx
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成都英语B卷练习及答案
初二英语下B卷专项练习
一、完成对话在对话空格中填上适当的单词,使对话完整正确。
一空一词(含缩写词)。
(共10小题,每小题1分;计10分)
A:
1?
B:
I.2?
A:
3?
B:
.I’d.4?
A:
5.’t6?
B:
I.I7.II’m.I?
A:
..,8?
B:
9.
A:
.’.
B:
’s.10.
A:
.
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
二、短文填空从下面方框中选出10个单词并使用其正确形式填入短文空格内,使短文意思正确、通顺(每词限用一次。
共10小题,每小题1分;计10分)
,,,,,,,,,,
.A1.aa.2a.a.
3,.,4.a.5.’ta,’t..6.7.a.
8.9,.10..a,.
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
三、阅读读表达(共15小题;计15分)
A.阅读排序。
阅读下列各句,根据其内容重新排列所有句子的顺序,使其构成意义完整正确、逻辑顺序合理的
语篇,并将代表句子的字母填写在答题卡上相应的位置。
(共5小题,每小题1分;计5分)
.a.,.35%;17%.
a.
.
.
D.15%,.
.
1
2
3
4
5
B.补全短文。
根据短文内容,从短文后的A~F选项中选出适当的选项补全短文。
(共5小题,每小题1分;
计5分)
I,?
6
7,,,,a.’s,.8’t!
9’(强大的)(进步).
’s.A’’(控制)!
10.
A.A.
B..
C .
2035.
’’t.
F.a.
6
7.D
8.A
9
10.
C.完成表格。
阅读下面短文,根据其内容,完成表格中所缺的信息。
(共5小题,每小题1分;计5分)
.a,.
.,,.
.,’t.
..,,.
..
.,,..
’
.
11.
.
.
12.
13.
.
14.
15.
一、完成对话在对话空格中填上适当的单词,使对话完整正确。
一空一词(含缩写词)。
(共10小题,每小题1分;计10分)
A:
1I?
B:
.I’m2.
A:
!
B:
3?
A:
I’m4’.
B:
.5?
A:
6.
B:
?
’t7?
A:
.
B:
aI8?
A:
.a9.
B:
’s10..
A:
’s.
1
2
3
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6
7
8
9
10
二、短文填空从下面方框中选出10个单词并使用其正确形式填入短文空格内,使短文意思正确、通顺(每词限用一次。
共10小题,每小题1分;计10分)
,,,,,,,,,,
.1,a.2,,“,’s3,I’m4.Ia5a,I6I’m?
7’t’s(裁缝的账单).I.8,,9.”
“,I,”10.“,I’m’s(裁缝).”
1
2
3
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5
6
7
8
9
10
三、阅读读表达(共15小题;计15分)
A.阅读排序。
阅读下列各句,根据其内容重新排列所有句子的顺序,使其构成意义完整正确、逻辑顺序合理的
语篇,并将代表句子的字母填写在答题卡上相应的位置。
(共5小题,每小题1分;计5分)
A..
A.,,’t.
B.
C.
D.,.
.
1
2.
3
4
5
B.补全短文。
根据短文内容,从短文后的A~F选项中选出适当的选项补全短文。
(共5小题,每小题1分;
计5分)
a19896.Aa,.7.
.8.30,000.a.,.9.,,.
.,,.10.,.,.
..
A. .
B..
C. a.
D. 10,000.
E. .
F..
C.完成表格。
阅读下面短文,根据其内容,完成表格中所缺的信息。
II.I,I.II.
I.!
I.Iaa,Ia.a..a.I.,.?
.
11.a
a12.
’s13 a
14.
15.
一、完成对话在对话空格中填上适当的单词,使对话完整正确。
一空一词(含缩写词)。
A:
1.’s?
B:
.I2.
A:
?
B:
I3,.4.
A:
5?
B:
I.a,I6.
A:
..7?
B:
A8,a.,.,9.
A:
?
B:
.’t10.
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
二、短文填空从下面方框中选出10个单词并使用其正确形式填入短文空格内,使短文意思正确、通顺(每词限用一次。
共10小题,每小题1分;计10分)
,,,,,,,,,,,
a,,1..2..3....4a.
5,..a6...7...
8.,.(除……之外),9.’s(梦想实现了)..10.
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
三、阅读读表达(共15小题;计15分)
A.阅读排序。
阅读下列各句,根据其内容重新排列所有句子的顺序,使其构成意义完整正确、逻辑顺序合理的
.(部分),.,.
.,'s.
.a.
A'.
't.
C.
.
E.,.
1.E
2
3
4
5
B.补全短文。
根据短文内容,从短文后的A~F选项中选出适当的选项补全短文。
a..6.,.7.
.a.8..a(餐厅侍者).
“”.9...
25.10.
A.,.
B..
C..
D.’t.
E.
F.’t.
C.完成表格。
阅读下面短文,根据其内容,完成表格中所缺的信息。
I.a,I,.
(雕刻).“”,.
IIaaa.II,,II,.-7℃!
.aa.I.aaaa,!
Ia.,.!
A
11..
12..
13. .
14.
A15.
一、完成对话在对话空格中填上适当的单词,使对话完整正确。
一空一词(含缩写词)。
A:
?
B:
I’m1.
A:
?
B:
I2,.
A:
3?
B:
’s4.
A:
5?
B:
.’s.a6.
A:
7.
B:
’s,.8?
A:
.
B:
’s.9?
A:
.I’m.
B:
.I’10.
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5
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8
9
10
二、短文填空从下面方框中选出10个单词并使用其正确形式填入短文空格内,使短文意思正确、通顺(每词限用一次。
共10小题,每小题1分;计10分)
,,,,,,,,,,
1.,.2,.3a.
4.5.6.aa(轮椅).7.8..“’s9,”..10,.
1
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3
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8
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10
三、阅读读表达(共15小题;计15分)
A.阅读排序。
阅读下列各句,根据其内容重新排列所有句子的顺序,使其构成意义完整正确、逻辑顺序合理的
语篇,并将代表句子的字母填写在答题卡上相应的位置。
(共5小题,每小题1分;计5分)
A.a(乞丐),,’t.’d,.aa.
A.“a,,I’.”
B.“I!
”
.
D...
E.“,!
”.
1.D
2
3
4
5
B.补全短文。
根据短文内容,从短文后的A~F选项中选出适当的选项补全短文。
(共5小题,每小题1分;
计5分)
:
I’m.I’s.
:
I.6.I,’s.
:
I..a.
:
...7.
:
.I?
:
..8..
:
a?
:
a,,.9.
:
I,I’?
:
’s!
a.
:
..10A.
A..
B..
C.’s.
D.,’s.
E.,,a.
F.I.
C.任务型阅读。
阅读短文,根据下列材料内容,完成表格内容。
.a.
..
“,!
”.’s,,,a.
“’s!
”.’s,,,a.
.........
11
12
13
14A
A
15
一、完成对话在对话空格中填上适当的单词,使对话完整正确。
一空一词(含缩写词)。
A:
1,?
B:
.
A:
2?
B:
I3.
A:
4.?
B:
5I.
A:
’s.6?
B:
.I7.
A:
’s8.?
B:
.I.9I.
A:
.10.
B:
.
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8
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10
二、短文填空从下面方框中选出10个单词并使用其正确形式填入短文空格内,使短文意思正确、通顺(每词限用一次。
共10小题,每小题1分;计10分)
,,,, ,,,,,,
.1.2.’t3..4..,’t5..(缝纫).
6,a7.8,“,7:
00,.”
,98o’.a.10,“,.’s7:
00.,,”
1
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5
6
7
8
9
10
三、阅读读表达(共15小题;计15分)
A.阅读排序。
阅读下列各句,根据其内容重新排列所有句子的顺序,使其构成意义完整正确、逻辑顺序合理的
语篇,并将代表句子的字母填写在答题卡上相应的位置。
(共5小题,每小题1分;计5分)
.a.
.(覆盖).(深).
.11.9
.,2.
a.
A.1970,.
B.,
..
D..
E.
1.E
2.C
3.B
4.D
5.A
B.补全短文。
根据短文内容,从短文后的A~F选项中选出适当的选项补全短文。
(共5小题,每小题1分;
计5分)
Aa.6_..a,’t.
?
7A’t,.,.a.,8a.9.10’sa.
A.a?
B.,,’s.
C.“?
”“?
”
D.“.’’s?
”
E.“?
”
F.’sa,
C.完成表格。
阅读下面短文,根据其内容,完成表格中所缺的信息。
(共5小题,每小题1分;计5分)
A(忌讳)..a.I.
I....I,...,,.aa.
a.I.’t.’(爪子).,.’ta’s..,’t..’.’t’s.
’ta?
11a.
’t12 .
’s13’s.
’sa,14’’.
15.,.
一、完成对话在对话空格中填上适当的单词,使对话完整正确。
一空一词(含缩写词)。
A:
1?
B:
II’m2.
A:
’(不舒服).’s.3.
B:
I,I’.I4!
A:
5.
B:
!
I.I,I’a6.
A:
’s.I,7.
B:
8.
A:
9?
B:
’s102:
00o’.
A:
..
B:
.
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5
6
7
8
9
10
二、短文填空从方框中选出10个单词并使用其正确形式填入短文空格内,使短文意思正确通顺
, , , , , , , , , , ,
.1.2.3,a4,’t,a5.a,a.6,(警告).,“,”.“a7.8,a.”,,“,’t9.a—10.”
1
2
3
4
5
6
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8
9
10
三、阅读读表达(共15小题;计15分)
A.阅读排序。
阅读下列各句,根据其内容重新排列所有句子的顺序,使其构成意义完整正确、逻辑顺序合理的
语篇,并将代表句子的字母填写在答题卡上相应的位置。
(共5小题,每小题1分;计5分)
a.(珍惜).,,.a,.a,.
...A8a40a..
A..,.
B.(活动)a.
C.,.
D.,(舒服)(进步).
E.,.
1.E
2
3.A
4
5
B.补全短文。
根据短文内容,从短文后的A~F选项中选出适当的选项补全短文。
(共5小题,每小题1分;
计5分)
a.a..a(森林)..6a,,..
“?
”.7“!
”.8.,,,“,,!
”
9..10.
A.’t.
B..
C.a.
D..
E.?
F.a.
C.完成表格。
阅读下面短文,根据其内容,完成表格中所缺的信息。
’s.1896,35000000.2002,120000050000000..
1090002002,990002005.40,,..,70%’s,15%.2005,10000,7.6.1.7,1.37.
’s.!
2002
11.109000
12.
2005
13.99000
10000
14.1.37
15.
一、完成对话在对话空格中填上适当的单词,使对话完整正确。
一空一词(含缩写词)。
A:
1I?
B:
’2.?
A:
.’3?
B:
4.?
A:
.I5a?
B:
.,.I’6a.(.),.
A:
I’d7.8?
B:
9.’s?
A:
1086348012.
B:
A:
..
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
’s
二、短文填空从下面方框中选出10个单词并使用其正确形式填入短文空格内,使短文意思正确、通顺(每词限用一次。
共10小题,每小题1分;计10分)
,,,,,,,,,,
’t?
A,a1.,21283,a.,3,.4.
aa,5.a,,6,7.
.8.9..(减少)10.
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
三、阅读读表达(共15小题;计15分)
A.阅读排序。
阅读下列各句,根据其内容重新排列所有句子的顺序,使其构成意义完整正确、逻辑顺序合理的
语篇,并将代表句子的字母填写在答题卡上相应的位置。
(共5小题,每小题0.5分;计5分)
,,a
.a,...a(信使)a.aa..
A.“”.
B..
C..
D..
E..
F.’ta’s.
G..
H.(啼叫).
I..
J.a.
1.C
2
3
4
5
6.B
7.I
8.E
9.G
10
B.补全短文。
根据短文内容,从短文后的A~F选项中选出适当的选项补全短文。
?
?
?
11.
a.12?
.
1766,,a(供应商).,(桶).13“”.(政府),14.?
.,,,.’t.
15
A.“.”.
B’s!
C.1812(象征).
D.’s’s,?
E..
C.完成表格。
阅读下面短文,根据其内容,完成表格中所缺的信息。
(共5小题,每小题1分;计5分)
I’t.,.II.I!
II.
“’ta?
”.aa.a.a:
.Iaa.aa,.,,,,.
Ia.,Iaa..,I.I.,I.Iaa.I,.I.
I
1
16. a a
2
17. 8
3
18.
4
19
5
6
20
7
aa
一、完成对话在对话空格中填上适当的单词,使对话完整正确。
一空一词(含缩写词)。
A:
1?
B:
I2.
A:
3?
B:
I’4.
A:
5?
B:
I6.
A:
7?
8.
A:
9?
B:
10.
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
二、短文填空从下面方框中选出10个单词并使用其正确形式填入短文空格内,使短文意思正确、通顺(每词限用一次。
共10小题,每小题1分;计10分)
,,,,,,,,,,,
“1?
”I.I’m2..,3.4(灰尘).
5?
I,6..7..8.,..9?
..10,.
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
三、阅读读表达(共15小题;计15分)
A.阅读排序。
阅读下列各句,根据其内容重新排列所有句子的顺序,使其构成意义完整正确、逻辑顺序合理的
语篇,并将代表句子的字母填写在答题卡上相应的位置。
(共5小题,每小题1分;计5
A..
B..
a.
D..
E.aa.
1.D
2
3
4.C
5
B.补全短文。
根据短文内容,从短文后的A~F选项中选出适当的选项补全短文.
6;.
,a.7
.8
(出版)a,a,a!
9B,..
10.C21..
A.,aa.
B..
C..
.
E..
F..
C
阅读短文,填写表格
..a“”!
.a.a.
a.,,..;.
A
11 .
12 .
a,a13 .
14 a ;
:
,.
15 .
2I’.
必背词组
1.希望在外面工作
2.a决定为成为课后阅读活动志愿者而参加选拔(…为……而参加选拔)
3.()可以帮助清洁城市公园
4.()帮助做……
5.a作为志愿者而帮助他人
6.可以看望病患儿童以让他们振作
7.可以在教孩子的课后学习活动中当志愿者
8.a志愿者教师
9.志愿奉献我们的时间帮助他人
10.可以在食物站分发食物
11.每周放弃几小时以帮助他人
12.把旧衣服捐赠给穷人
13.把……给某人
14.给某人下命令
15.a想出计划/主意
16.a制定计划
17.城市公园的清洁
18.从现在起仅仅两个周的时间
19.’sa’s在老年之家/儿童之家工作
20.向老人读报纸
21.获得他未来的梦想的工作
22.学到更多的关于怎样照料动物的知识
23.a获得如此强烈的满足感
24.变得更好/更糟/绿/黄
25.…高
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