显示器什么牌子好性价比高最新.docx
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显示器什么牌子好性价比高最新
显示器什么牌子好性价比高你知道吗?
如果只想买个普通显示器的话,对于消费者来说,牌子更加重要,那么哪个牌子的显示器更好呢?
共同阅读显示器什么牌子好性价比高,请您阅读!
1、明基显示器
如果时装秀是时尚的风向标,那么明基也是展示的风向标,它一直走在市场的最前沿。
明基显示器有自己独特的风格,其技术一直保持领先水平,而且价格仍然很低,明基显示器已经成为许多时尚年轻人的选择。
2、飞利浦显示器
飞利浦是欧洲的一个品牌,一直遵循简单而大气的路线。
飞利浦显示器已经推出了许多经典型号,但近年来它们确实走下坡路了。
然而,即使如此,飞利浦显示器仍然保持着一流的质量和相对较低的价格。
3、三星显示器
早在阴极射线管时代,三星、飞利浦和LG就被称为市场上的三大品牌。
进入液晶时代后,三星仍然拥有很高的品牌影响力。
此外,就质量和外观而言,三星的显示器表现非常好。
4、AOC显示器
AOC是一颗冉冉升起的新星,但它的发展至今仍对游客产生了相当大的影响。
AOC显示屏现在款式新颖,外观大方,颜色稳定,在市场上处于一流水平,而且价格也非常便宜。
这是一个受欢迎的展示品牌,值得一试。
5、瀚视奇
Hanshiqi并不像上述品牌那样出名,但是显示器所需要的面板厂和组装厂都是自己拥有的,这样可以节省很多成本,形成超低价格的心理感受。
它的缺点是它的外观设计比较普通,但它的性能仍然很好。
6、长城显示器
长城可以说是我国继台湾之后唯一的品牌。
自从它发展以来,长城显示器也有了很好的外观和性能。
另一方面,长城显示器的价格相对较低,这对那些资金短缺的人来说会有直接的帮助。
7、LG显示器?
LG的显示器绝对是老产品了。
早在阴极射线管时代,它就凭借一台物理平面显示器取得了巨大成功。
进入液晶时代后,它的表现力不如以前强了,但它的力量仍然不可低估。
8、华硕显示器
华硕是中国主要版材行业的领导者,其主要销售份额也主要来自于板卡和笔记本。
例如,华硕显示器只能是附属产品,但它们的开发迄今为止还具有出色的外观和一流的性能。
9、戴尔显示器
戴尔显示器仅占戴尔销售额的一小部分,但戴尔一直遵循高端路线,在专业玩家的心目中生产了几种“神圣”的产品。
戴尔显示器外观非常稳定大方,给人一种非常专业的感觉。
此外,就性能而言,戴尔显示器的颜色也非常出色。
然而,它也有相应的缺点,那就是“昂贵”。
10、优派显示器
优派在CRT时代仅次于三星、LG和飞利浦,但进入LCD时代后逐渐衰落。
最大的问题之一可能在于产品的营销策略。
高端显示器将自己定位在高端位置。
产品很好,但是价格很高,没有得到公众的认可。
然而,它推出的超低价格显示器仍然值得一试,购买是值得的。
15寸液晶显示屏在目前的市场上算是一种常见尺寸的液晶显示屏,它广泛适用于工业、医疗、军工等诸多行业。
近些年来随着技术上的逐步突破,越来越多的企业开始选择投身进入液晶显示屏这一行业。
从出发点来说这是极好的,因为生产厂家的增多无疑会让市场竞争更为激烈,变相性的提高了产品质量也进一步拉低了产品价格,为我国经济增长做出了一定的贡献。
但对消费者而言,厂家水平的参差不齐也给他们在选择上带来了一定的困扰。
很多时候消费者选择购买产品时都会纠结于一个点:
选哪个厂家哪个品牌的产品更好?
其实大家遇到这个问题的时候不要太过于纠结,结合自身的情况来考虑就行了。
首先肯定是从需求出发,需求高于一切这点是毋庸置疑的。
前面也提到过,15寸液晶显示屏的应用行业很多,每个行业对产品的要求并不完全相同,所以在购买前一定要明确用途。
明确了用途之后我们需要考虑以下两个因素,产品质量以及预算。
个人认为这两者中需要优先考虑后者,因为预算是有限的,不管是个人采买还是说企业批量采购,都会考虑成本这一问题。
而产品的质量主要还是考验工艺、技术、细节等方面,例如说亮度和对比度、可视角度、信号反应时间等等。
如果对这些点有特殊要求,建议在购买前还是谨慎一些,仔细的去了解产品后再做打算。
具体如下:
一、屏幕尺寸
1、屏幕尺寸通常以「英寸」(或「吋」)表示,就是屏幕面板对角线的长度,并将厘米换算成英寸(1
吋=2.54厘米)。
2、目前24~27吋宽屏幕显示器是主流,这样的屏幕尺寸可以让你拥有更宽阔的办公面积,满足分屏办公的需求——一边查阅资料,一边写文档,可以较大的提高工作效率。
3、毋庸置疑,27吋显示器一屏能展示的内容会更多,无论是进行多任务处理还是看电影,体验感均更佳。
但相应的27吋显示器占据的桌面空间也越大,而且在可视距离不变的情况下,屏幕越大越需要转动头部或者眼睛来适应,这对两者的负担都会更大,长时间使用会出现头晕的现象。
4、所以如果是作为家用或者普通办公,24吋显示器就已经足够,这样的尺寸进行多屏拼接也毫无压力。
如果你从事的是剪辑、设计等专业工作,经常需要多窗口办公,或者你是影音娱乐发烧友,那么更大尺寸的25~27吋显示器会更适合你。
二、分辨率
1、所谓分辨率,即显示器能显示多少个“像素点”,如1080p显示器则有1920_1080个像素点。
以同样尺寸的屏幕来说,分辨率愈高,所能呈现的画面就愈细腻、逼真,一屏呈现的内容也会愈多。
2、进行分辨率选择时,需要综合需求、显卡等进行选定。
高分辨率对电脑显卡要求也更高,如果盲目追求高分辨率而导致电脑卡顿不流畅,就非常得不偿失。
其实,对于家用和普通办公的人来说,23.8吋的1080p显示器就已经能满足需求。
这样的组合既能满足较高的清晰度,又不会导致字太小看不清。
而专业用户使用的25吋以上显示器,则选择2k分辨率更为合适,这样有利于看清细节,进行作品精修。
三、IPS/TN/VA屏
1、PS、TN和VA屏是目前液晶显示器的主流面板,面板类型关系着液晶显示器的响应时间、色彩、可视角度、对比度这些重要因素。
2、IPS屏表面较硬,用手指轻触屏幕,画面不会变形。
因其色彩表现较为优异,所以现在专业显示器一般采用IPS屏。
此外,178°广视角是IPS面板的原生优势,无论从哪个角度都能看清屏幕内容,非常方便与同事进行工作沟通
3、TN面板优点是响应速度极快、刷新率极高,适合有较高要求的游戏玩家。
但这种面板的缺陷也很明显,画面色彩偏白、不够艳丽,可视角度小,从屏幕侧面观看时,会发生色彩飘移、失真现象。
4、VA面板也是现在中高端液晶显示器应用的比较多的面板类型。
优点在于正面对比度很高,色彩还原准确,黑色显示纯净,漏光情况少,不过在响应时间和可视角度方面都不及IPS屏。
5、因此,追求响应速度的电竞游戏玩家可选TN屏,其他用户则建议选色彩更好的IPS或VA屏。
四、接口类型
我们常会关注屏幕本身的表现,却忽略了它的外接能力。
在办公场景下,我们经常需要接入鼠标、键盘、U盘等众多外设,因此在选择显示器时,应尽可能选择接口丰富的显示器,解决接口不够用的问题。
为支持高清流畅传输,显示器最好能配备HDMI1.4或DP1.2的接口。
而如果你是mac用户,最好选择带有TypeC接口的显示器。
五、舒适阅屏
1、整天扑在屏幕前,屏幕蓝光、闪屏等都在日积月累地给双眼带来负担,因此我们经常会在工作一天后感到眼睛酸涩。
除了保持良好的用眼习惯,还应选择低蓝光、减少频闪和能够根据环境光线自动改变屏幕亮度的显示器。
2、与使用蓝光眼镜、防蓝光眼霜等相比,低蓝光显示器可从根源减少蓝光,更为彻底。
明基BL2480T面向不同应用场景,设置四种低蓝光模式,并采用DC调光技术,减少频闪,可以将对眼睛的伤害大幅降低。
3、这里再教大家一个测试频闪的小方法:
打开手机摄像头对着屏幕,看是否会有条状波纹出现,一般来说减少频闪后的显示器在镜头里画面会流畅无条纹,而普通显示器则会有明显条纹,长期使用会影响眼部使用舒适度。
4、此外,显示屏和环境光亮度对比过大,也容易加重双眼负荷,有过熄灯玩手机经验的应该对此深有体会。
环境光线在随时变化,用户不可能频繁手动调节屏幕亮度。
为此,明基开发出的专利技术——智慧调光(根据环境光线变化自动调整屏幕亮度)的功能对于用户就很友好,而这一技术也应用到了明基BL2480T等显示器中。
5、久坐屏前,除了眼睛舒适度问题,还会因长时间同姿势办公,为颈部带来很大负担,这时选择能高低升降、旋转的显示器则显得很重要,可自主调节高度、角度,很便利。
一、班会背景:
感恩是中华优良传统美德,懂得感恩的人才是一个真正的人。
然而在当代社会生活中很多人被物欲横流的物质世界冲昏了头脑,个人享乐主义过强,很多青年学子不懂感恩甚至还不珍惜自己的生命,给家人与社会带来了沉痛的伤痛,目前社会上一些腐朽落后的思潮和不良信息的传播,正逐步腐蚀着初中生的心灵,一味的索取不知回报使得一些年轻人变得自私冷漠,道德水准滑坡。
因此提高初中生的感恩意识与责任意识显得十分重要
二、班会主题:
学会感恩与爱同行
三、班会目的:
通过此次主题班会,让学生充分认识到父爱、母爱的伟大以及周围人对自己的关爱,从而提高初中生的感恩意识,学会感恩,发扬中华民族的传统美德。
四、班会时间:
五、班会地点:
新田中学初二2班
六、班会对象:
初二2班全体学生
七、班会形式:
讨论、表演
1、导入:
播放歌曲《感恩的心》,导入班会主题。
(出示幻灯片5分钟)
美国把每年十一月第四个星期四定为感恩节。
我们中国虽然没有感恩节,但是中国传统文化观念及中国人基本做人原则中,都有“感恩”。
比如熟语当中就有很多是与感恩有关的:
“滴水之恩,当涌泉相报”、“饮水思源”、“知恩图报”等。
我们从出生到现在,一直享受着父母的爱,接受着父母、师长、朋友的关心,我们觉得这一切是理所当然的,很少想过“感恩”二字。
那么今天就让我们用心来体会如何感恩。
我们每一个人都获得过别人的帮助和支持,应该时刻感谢这些帮助你的人,感谢上天的眷顾。
一个人的成长,要感谢父母的恩惠,感谢国家的恩惠,感谢师长的恩惠,感谢大众的恩惠。
没有父母养育,没有师长教诲,没有国家爱护,没有大众助益,我们何能存于天地之间?
所以,感恩不但是美德,感恩还是一个人之所以为人的基本条件!
面对现在日益冷漠的青年一代,加强感恩尤为重要。
2、讨论:
观看《感动中国》视频材料,谈谈对感恩的认识
(8分钟)
学生1:
所谓“感恩”,就是对自己的亲朋好友心怀感恩,因为他们帮助了我们,
使我们的生活更精彩,我们要用自己的行动去报答那些给自己帮助的人。
学生2:
我认为我们在生活中就是要多帮助父母,要为父母多做点家务,因为父母生我养我不容易,要多体谅老师,努力学习,那就是感恩。
学生3:
感恩是中华民族的传统美德,是一种积极的生活态度。
我们只有学会了感恩,生活才会快乐,生活中才会有真挚的情感。
学生4:
生活中我们要感恩父母,感恩老师,感恩一切帮助过我的人。
教师总结:
刚才几位同学都说了自己对“感恩”的理解,非常好。
老师想,在生活中,我们首先要感恩的是父母,因为他们生养了我们;其次,我们要感恩的是老师,因为他们教育了我们;另外,我们还要感恩朋友和对手,因为他们促进了我们的成长;虽然,现在我们不会赚钱没什么收入,但是我们要从身边的小事做起,一点一点的让我们的父母,老师,亲朋好友感动,放心。
3、小品《种瓜得豆》(6分钟)
“讲述一个女孩在父母的呵护下从小学上初中考上重点大学读研究生读博士,可当父亲病了母亲需要与女儿商量如何给父亲治病的时候,女儿说:
“我又不是医生,你跟我商量有什么用?
”当母亲让女儿把沾满了父亲口水的湿毛巾拿到厨房清洗的时候,女儿极不情愿的用两个手指小心翼翼的像拈着什么秽物”.
问题1:
这个小品能让大家思考,如果你是文章中的女儿,你会怎么做呢?
问题2:
再深入的想想长这么大是否为父母倒过50杯水?
4、讨论问题:
(5分钟)
(1)为什么要感恩父母?
(2)为什么要感恩老师?
为什么要感恩自然和身边的人?
(3)学生先自己考虑,然后再进行小组交流。
5、继续讨论:
(4分钟)
(1)怎样感恩父母?
(2)怎样感恩老师?
(3)怎样感恩自然和身边其他的人?
学生针对以上三个问题进行讨论,而后教师总结。
6、观看尊师重道的视频
(7分钟)
无论是谁只要走进我们学校的大门,都会感受到同学们浓浓的尊师之情。
每天清晨,执勤的同学在校门口亲切地问一声:
“早上好”,教师节,同学们会向老师送一张精美的贺卡。
这一声声亲切的问候,一张张美丽的贺卡,都折射出中华民族优秀传统在当今时代所绽放出的绚丽色彩。
有人说教师是人类灵魂的工程师。
是的,当我们刚入学还不懂事的时候,是老师从细小的事情入手,耐心地指导我们如何做人、如何做事。
当我们犯了错误的时候,或是彷徨无奈的时候,又是老师循循善诱地启迪我们,仿佛是在我们的心灵深处点燃了一盏明亮的灯,把我们的人生引向光明的彼岸。
如果说学校是知识的源泉,那么在我们学习知识的过程中最离不开的就是老师了。
尊师重教是全社会的美德,是中华民族的优良传统。
古今中外就有许多名人尊师的故事流传下来,成为佳话。
“你是我二十年以前的老师,现在仍然是我的老师,将来必定还是我的老师。
”这段话已成为世人的座右铭,为全国人民树立了光辉的尊师榜样。
让我们来举行一次讲故事比赛,听一听各小组收集的尊师故事。
各组尊师的故事都很精彩,接下来让我们再来看一首脍炙人口的童谣。
随着我们慢慢长大,它可能已经被忘却。
一个体恤学生的老师,随着慢慢长大,却永远忘不了。
看完这首童谣,然后回答问题。
问题一:
你以前有过那些不尊敬老师的行为?
问题二:
你打算今后怎样尊敬老师?
学生1:
当我犯了错误,受了老师的批评,总是不服气,有时还要顶撞老师顶。
其实我错了,老师批评我,教育我,都在教我做人的道理。
以后我一定虚心接收老师的批评教育,并积极改正错误。
学生2:
我有时上课不认真听讲,经常开小差。
有时还要讲话,影响课堂纪律和老师的讲课,这是对老师劳动不尊重的表现。
我们应该尊敬老师,上课专心听讲,独立思考,积极举手,认真完成作业,支持老师的工作,这是老师的欣慰。
学生3:
我有时在校园里碰到老师觉得有些不好意思,就低着头从她身边走过,没有和她打招呼,这是对老师不礼貌的表现,以后我在校园里一定主动向老师问好,不管她是不是我们班的任课老师,都要有礼貌。
主持人:
同学们都说得很好,也认识到了我们平时行为中的一些错误,并将积极改正,做到尊师重道。
八、感恩小故事(3分钟)
1、六旬老父捐肾救子:
2003年2月,湖北60岁的农民父亲胡介甫将自己的肾脏移植给了患“尿毒症”的儿子,固执的父亲不容拒绝地告诉儿子胡立新:
“没什么比你的命更重要?
我宁可自己没命,
也不能看着你死!
2、年轻母亲舍身救儿:
2004年8月27日下午,沈阳市五里河公园5岁的男孩童童掉进鲨鱼池。
35岁的母亲刘燕当时也顾不上将手上的相机和肩上的背包放下,直接跳入鲨鱼池中将儿子救出。
刘燕在接受采访时只说了一句话:
“儿子就是__的全部。
”
3、《挨杖伤老》:
汉朝时,大梁有个叫韩伯愈的人,他的母亲对他管教很严格,稍微有点过失,就举杖挥打。
无论母亲打多重,他都没有怨言不掉眼泪。
可是,有一天伯愈在挨打时,竟然哭得很伤心。
母亲觉得奇怪,问道:
“往常打你时,你都能接受,今天为什么哭泣?
”伯愈回答道:
“往常打我时我觉得疼痛,知道母亲还有力气,身体健康,但是今天感觉不到疼痛,知道母亲身体不如以前,体力微弱。
所以伤心禁不住流下了泪水。
并不是疼痛不能忍受。
”
4、孝顺儿捐肾救母:
2004年9月底,在深圳一家律师事务所工作的田世国得知母亲刘玉环患尿毒症后,偷偷跑到上海中山医院作了血样检查;
配型成功后,瞒着母亲,毅然将自己的一个肾脏移植给她。
九、教师总结:
(2分钟)
学会感恩,本质上就是对他人给予自己的好处,做出回应,做出回报,而不是漠视,而不是淡然处之;学会感恩,是用放大镜去看别人的优点;学会感恩,是温暖的阳光,照到哪里哪里亮;学会感恩,是感情的黏合剂。
感恩父母——感谢父母、长辈的养育之恩,学会孝敬父母长辈;
感恩社会——感悟社会的馈赠和祖国的关爱,增强社会责任意识,树立报效祖国思想;
感恩自然——感谢大自然的赐予,热爱自然,增强意识;
感恩师长——感谢老师的教诲,尊师重教;
感恩他人——感谢同学、朋友的支持照顾,促进互助互爱。
教育目的:
告诉大家生命不是你一人所有,世界上的任何一件东西也不属于你个人,请珍惜生命请珍惜你所拥有的一切,请珍惜他人为你的努力和付出,请常常报有一颗感恩的心。
主持人:
主要内容:
感谢父母,赐予我生命,不求回报地爱着我疼着我。
感谢老师,传授我知识,告诉我做人的道理。
感谢朋友,在我困惑,委屈的时候给我力量。
感谢所有进入我生命中的人,因为是你们一点点装饰了我的人生
感谢这个世界上所有值得我们感激的人。
拥有一颗感恩的心
感恩你生命中的拥有,感恩你身边的人
感恩你所有的所有
活动过程:
一、主持人宣布活动开始
二、拥有一颗感恩的心,去感恩所有的所有,听一听赵鹏同学的心声,感受她心中的恩诗朗诵《拥有一颗感恩的心》
三、听了朗诵后,互动活动:
说出最让你感动的事(请几位学生讲述)
四、要学会感谢身边的人,特别是父母,羊有跪乳之恩,鸦有反哺之恩,而又应拿什么来报孝父母所付出的无数艰辛呢?
六,每组两名学员讲述自己在生活中具体是怎么做的,是怎么感恩的。
七,小型辩论赛
正方:
给父母的报答是精神上大于物质上。
反方:
给父母的报答是物质上大于精神上
五、无论精神上还是物质上都应该怀着一颗真诚的心去感恩父母,珍惜自己的至亲,父母的爱是那么的平凡,却又那么的动人,正如丁香花般的默默无闻,却沁人心脾。
六、歌曲表演《感恩的心》一句简简单单的感谢却包含了无尽的感动,学会感恩是人生的必修课。
七、讲话
在这次“感谢有你”主题班会的过程中,我能感觉到同学们对这次活动的积极参与,他们都在竭尽全力想靠自己的行动去打动别人。
他们的节目都给我留下了深刻的印象,辩论会非常精彩,手语小合唱也非常感人。
听他们讲述自己感恩的故事,看他们用手语表达自己感恩的心情,作为老师的我心里也涌起一份真实的感动。
我突然感觉,这些曾经在我眼里长不大的孩子竟会如此独立,如此懂事,他们都是些善良纯洁的孩子,他们对他们的父母、老师、朋友,甚至生命中所有的人都拥有一颗诚挚的感恩的心,他们是想通过这次活动,将自己对于感恩的感受抒发出来,积极影响身边的人也常常拥有一颗感恩的心。
或许我们平时都不会直接抒发自己的情感,但是我们并不是没有必要让身边的人了解到我们对他们的关心和感激,所以这样体验感恩的活动是我们学生和老师所需要的,他们需要一个空间一个舞台表达自己的情感。
这次的活动也在我们班掀起了一阵孝敬长辈、尊敬师长的热潮,这说明感恩教育活动的目的已经达到了,我们每个人都已经真正地试着敞开心扉感恩这个美丽的世界了。
八、让我们常常拥有一颗感恩的心,哪怕是面对一个微笑,一句关怀,即使是不经意间的。
我们也要学会感恩,感谢这一切。
感恩的心,感谢有你
伴我一生,让我又勇气作我自己
感恩的心,感谢命运
背景分析:
“感恩”是一种生活态度,是一种品德,如果人与人之间缺乏感恩之心,必然会导致人际关系的冷淡。
目前绝大多数学生为独生子女、自我意识较强,他们都是家庭的中心,他们只知有自己,不知爱别人。
所以,学会“感恩”,对于现在的孩子来说尤其重要。
应该让他们学会对自己所拥有、享受的一切怀有感激之情。
只有先懂得感恩,才会懂得关爱和回报,所以说“感恩”是学生必须要有的素质。
班会目的:
使学生感悟亲情,理解亲情,体会父母、老师、朋友的爱与付出,产生感激社会、感激学校、感激家庭、立志成才的情感。
班会手段与方法:
诗朗诵、歌舞、看录像、讨论等
班会流程:
1、主持人:
感恩,对于我们来说是一个熟悉而陌生的字眼,也许我们都不曾理解过感恩的真正含义,然而,在我们的身边却存在着无限恩情需要我们去感受,去回报。
感谢父母,赐予我生命,不求回报地爱着我疼着我。
感谢老师,传授我知识,告诉我做人的道理。
感谢朋友,在我困惑、委屈的时候给我力量。
感谢所有进入我生命中的人,因为是你们一点点装饰了我的人生
感谢这个世界上所有值得我们感激的人。
拥有一颗感恩的心,
感恩你生命中的拥有,感恩你身边的人
感恩你所有的所有。
主持人宣布活动开始
2、小组诗朗诵:
《感恩父母》
(诗朗诵《感恩父母》内容附后)
学生自由发言,回想父母疼爱自己的感动瞬间。
3、歌伴舞:
《感恩的心》
分组讨论这首歌带给自己的思考。
4、观看邹越教授的《让世界充满爱》大型演讲会视频。
5、小组演唱歌曲《朋友》
6、集体讨论有关亲请、师生之情、朋友之情的感悟,并讨论如何回报社会、奉献社会。
7、展现你的感恩。
让学生制作表达自己对父母、老师或朋友感恩的小卡片或写书信
(教师检查)
师:
很不错,大家做得很好,很漂亮。
这就是你们的实际行动,这就是你们表达你们的感恩的方式。
大家回家后可以把它送给你们的父母,他们一定很感动的。
8、班主任寄语《学会“感恩”》
感恩,来自于心理的满足,来自于对人对事的宽容和理解,来自于一种回报他人和社会的良好心态。
感恩,能够促进相互信任、相互理解、相互尊重,有利于良好的人际关系的建立。
感恩,使人少些抱怨,少些仇恨,少些对抗,多些宽厚,多些友善,多些快乐,使人有积极的人生观,有健康的心态,能够善待他人的误解与错误。
拥有一颗感恩的心,才会对生活对人生充满希望,才会理智地面对人生旅途中的一切挫折和不幸,才能从容地面对一切思想上的是是非非,才能带来他人对自己的尊重与感激。
感恩,善待了自己,也快乐了自己。
其实,感恩,不一定非得是那种惊天地、泣鬼神的大事,感恩是一种生活态度,它是一种善于发现生活中的感动并能享受这一感动的思想境界。
我们要懂得感谢身边对你有帮助的人,要好好学习,以实际行动或是简单的“谢谢”表达你的感谢。
现在我宣布《心存感恩,奉献社会》主题班会到此结束。
谢谢大家!
感恩父母,我们沐浴着爱的阳光长大,我们滋润着人间的真情成长。
多少次带着幸福的感觉进入梦乡,多少回含着感动的泪花畅想未来。
常怀感恩之心的人是最幸福的,常怀感恩之情的生活是最甜美的。
学会感激——感激我的父母,因为他们给了我宝贵的生命。
学会感激——感激我周围的一切,因为他们给了我和谐健康的成长空间。
不要忘记说声“谢谢”,在我们的成长道路上,要感激的人太多太多。
有一个词语最亲切,有一个呼唤最动听,有一个人最要感谢,有一个人最应感恩,她就是——“妈妈”。
她的手粗了,她把温暖的阳光给了我;她皱纹深了,她把美丽的青春给了我;她的腰弯了,她把挺直的脊梁给了我;她的眼花了,她把明亮的双眼给了我。
面对妈妈深沉的感情,聆听妈妈真诚的心愿,我们应该学会感恩,应该学会感激。
但很多时候,我们习惯接受这份关爱,并且觉得是理所当然。
渐渐忘记了感动,忘记了说声谢谢。
她的爱像一份浓茶,需要我们细细品位。
虽然一碗饺子是微不足道的,但她的爱却是感人肺腑的。
让我们过上幸福的生活,让我们没有忧虑的地成长,是所有父母的心愿。
如果说母爱是船,载着我们从少年
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