春学期德育工作计划范文.docx
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春学期德育工作计划范文
春学期德育工作计划范文
为了加强和改进学校德育工作,促进学生健康、全面发展,根据中共中央___《关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》、《公民道德建设实施纲要》以及上级有关部门加强和改进未成年人思想道德建设___和要求,结合我校实际制定德育。
贯彻“以人为本,弘扬高尚,尊重个性,关注发展”的办学理念,发挥“理想教育和现实教育相结合”的德育特色,积极探索青少年思想道德建设规律,以“生活德育”为载体,以“活动德育”为特色,严格管理,内强素质,外强形象,切实提高德育工作的针对性和实效性,努力开创思想道德建设工作新局面,让每个人都享受教育的幸福。
(一)总体目标:
进一步加强和改进学校德育工作,逐步落实教育、教学、科研、管理与服务的德育职能,构建具有人文化、生活化、科学化的工作体系,初步形成管理顺畅、队伍精良、方法创新、途径宽泛、资源优化的工作局面,营造文明、和谐、健康的德育氛围,打造书香校园、文明校园、绿色校园。
(二)具体目标
1.组织网络化。
建立学校、、社会三位一体的德育网络,形成以学校为主渠道,社区家长齐抓共管、社会各方积极参与的工作格局,努力营造全社会关心和支持青少年健康成长的良好风气。
2.管理规范化。
进一步健全完善工作机制,梳理整合学生常规管理、班级管理、班主任管理等方面的制度,修订考核评价制度,形成规范、科学、系统的管理体系。
3.队伍专业化。
加强队伍建设,大力开展班主任培训,通过观看名师专家讲座、开展班主任自主学习、开设班主任论坛、外出参观学习等方式,对班主任进行全面深入的培训,更新教育观念,提高德育工作水平,培养一批德育骨干教师。
4.渠道多样化。
优化德育环境,开发德育课程,积极整合各方面资源,形成系列化的德育主题,开辟德育教育新途径,将德育课堂与德育活动相结合,促进德育教育与校园文化融合发展,共建良好的校风学风,让学生在学习生活中受到熏陶。
1.以学生发展为本。
从学生的终身发展需求出发,以培养合格人才为落脚点。
2.统筹兼顾,分工协作。
充分发挥党团组织的职能作用,各部门分工协作,扎实抓好学生思品教育和师德建设。
3.经常教育与集中教育相结合。
将工作渗透到日常教育教学活动中,同时要抓住重大事件以及重大纪念节日等关键时期,集中进行德育工作。
4.全程、全员、全方位育人。
树立“成才先成人”的观念,以人为本,立德为先,形成多层面的、立体交叉的育人网络。
(一)五项建设工程
1.队伍建设工程:
打造思想作风过硬、业务水平优良的德育队伍。
2.机制建设工程:
建立健全德育工作网络,修订完善德育工作制度。
3.课程建设工程:
研究开发德育课程,积极整合资源,拓宽教育渠道。
4.基地建设工程:
以学校为德育主阵地,并积极联系建立德育基地。
5.科研建设工程:
深入开展德育主题研究,提高德育工作实效性。
(二)八项教育任务
1.文明习惯教育:
加强学生文明礼仪和行为习惯养成教育,帮助学生培养良好的学习习惯、交往习惯、生活习惯,为学生的终生发展奠定基础。
2.道德品质教育:
培养有德行、有品位、有智慧、有活力的高素养学生,教育学生崇真、向善、尚美,形成良好的思想道德品质。
3.法制纪律教育:
开展法制教育宣传,增强学生的法纪意识,培养知法、守法、护法的现代公民。
4.心理健康教育:
普及心理健康基本知识,开展心理咨询和辅导,培养学生健全的人格和良好的心理品质。
5.理想信念教育:
帮助学生树立科学的世界观、人生观、价值观,树立远大的理想信念,科学规划人生理想。
6.青春期教育:
有针对性地开展生理、心理、伦理道德、及审美教育,帮助学生正确面对青春期。
7.“三生”教育:
引导学生认识生命、尊重生命、珍爱生命,珍视生活,养成良好生活习惯,树立正确的生活目标,提高生存的适应能力和创造能力。
8.民族精神教育:
认真落实《中小学开展弘扬和培养民族精神教育实施纲要》,以爱国主义教育为核心,以重要节庆日为契机,培养学生的民族自尊心和自豪感。
(三)六项工作重点
1.以师德建设为核心,强化队伍建设。
一是与时俱进,争做学习型教师。
二是以德治教,争做德高型教师。
三是科研兴教,争做学者型教师。
2.以良好行为培养为重点,重视养成教育。
通过加强学生良好行为习惯养成教育,让学生学会做人、学会学习、学会生活,拥有良好的道德品质和文明行为,在学校做一个守纪律、爱学习、会学习的好学生,在家里做一个有孝心、会自理、担责任的好孩子,在社会做一个明礼仪、知荣辱、守公德的好公民。
一是文明举止。
二是健康生活。
三是安全自护。
四是有效学习。
3.以优化管理为关键,突出班主任队伍建设
班主任是学校教育第一线的骨干力量,是学校教育工作最基层的组织者和协调者。
履行好班主任的职责,必须树立正确的教育理念,遵循中学生身心发展的规律,运用科学的教育方法,善于利用各种。
班主任老师不仅应该努力协调好各任课教师,做好班级的管理和建设工作、学生的教育和引导工作,积极支持___、班委会开展班级活动,还应该成为沟通学校、家庭、社会的纽带,及时了解学生在家庭和社区的表现,引导家长和社区配合学校共同做好学生的教育工作。
一是要做好学生的教育引导工作。
二是要做好班级的管理工作。
三是要组织好班集体活动。
四是要关注每一位学生的全面发展。
4.以课题研究为抓手,提升德育实效性
德育课题研究是指教师以行动研究为主要形式,根据教育教学实际预设德育小课题,通过对所经历的,身边的、有影响的同类德育事件的分析、探讨、研究,揭示其教育实质、教育规律。
第一、以课题研究为抓手,营造浓厚德育氛围。
第二、以课题研究为抓手,创新德育管理机制。
第三、以课题研究为抓手,锻炼德育工作队伍。
第四、以课题研究为抓手,丰富德育内涵外延。
第五、以课题研究为抓手,规范德育工作流程。
5.以工会、红会、团支部为纽带,积极开展群团工作。
工会工作方面,要以“师德建设为核心”,提高教职工队伍的思想素质。
在全校范围内营造“爱岗敬业、爱生乐业、献身勤业”的良好氛围。
要围绕学校的中心工作,继续抓好全心全意依靠教职工办学方针和贯彻落实。
落实维护职责,为职工说话办事。
坚持教代会制度,落实教代会职权,发挥教职工的民主管理、民主决策与民主监督的自觉性,增强民主意识,提高管理水平。
要围绕学校改革发展和提高教学质量的中心工作,发挥工会组织作用,利用多种形式,开展教师基本功比赛,岗位练兵等系列活动。
如钢笔字、粉笔字自练、“老带新”活动、微机学习培训等。
把基本功训练引向深入,切实提高广大教职工的业务素质,提高学校工会对职工的吸引力和号召力。
红会工作方面,充分利用学校《卫生与健康》宣传橱窗等宣传媒体宣传红十字法律法规,宣传红十字业务知识。
建立健全红十字会各项工作制度,做到依法建会、依法治会、依法兴会,确保红会工作制度化、法制化、规范化。
关注社会弱势群体,积极参与社会救助、救灾活动。
组织一定数量的教师参与无偿献血活动,用实际行动回报社会。
定期利用班会课时间,抓好健康教育和卫生救护培训工作,正常组织师生逃生演练。
团支部工作方面,以弘扬和培育民族精神为主线,以革命传统教育、学生行为规范教育、心理健康教育、法制教育等为重点,对广大团员进行爱国、爱党、爱校、爱人、明礼的教育,指导学生开展自管、自治工作,大力开展丰富多彩的课余文化活动,为繁荣校园文化、陶冶学生情操再作贡献,努力保持“绿色校园”、“平安校园”、“和谐校园”、“礼仪校园”。
6.体艺卫专项工作一着不让,有序推进。
体卫艺工作将进一步明确部门工作职责,努力提高工作效率,深刻领会学校工作意见,高标准、严要求地落实各项工作。
卫生方面,要树立全员服务意识,认真做好食堂、小商店食品卫生的检查和督促工作,保障食品的安全卫生。
及时做好春秋季传染病的防止和医治工作,严防传染病在学校大规模发生。
认真做好学生体质检查的各项工作,特别要做好各个年级特殊体质学生调查和登记工作,及时与家长和班主任以及相关教师明确。
时刻做好校园卫生工作,营造优美和谐的教育环境。
体艺方面,要树立科学的体育艺术教育发展观,全面贯彻“健康第一”的指导思想,紧紧围绕学校教育中心工作,着力打造学校体育艺术工作特色。
坚持内涵发展、面向全体学生,以学生为本,保持学生个性发展,培养学生特长,健全学生人格,使学生身体素质和竞技水平有较明显的提高。
欣赏美、创造美的能力有新的发展,健康意识进一步增强,从而保证学校体育艺术工作持续、快速、健康发展。
二月份——常规教育月——迎新墙报
1、举行“开学典礼”——新学期。
2、制订好学校德育工作计划及班级工作计划。
3、通过班会课等形式,学习《在校一日常规》和《中学常行为规范》。
各班召开《新学期,新要求》主题班会,班子成员进入各班级敲门听班会课。
4、进行班容、班貌及墙报检查评比。
5、整顿学生常规管理,举行学生学规范、用规范知识竞赛。
6、学习《中小学教师职业道德规范》等纲领性文件,解读教师职业道德,启动“师德讲坛“活动。
7、班主任例会
8、评比个人成长规划和学习计划,做好学习交流准备工作。
三月份——榜样学习月——学雷锋、树新风墙报
1、“学雷锋,树新风”___活动。
2、《榜样就在身边》主题活动。
3、举行文明礼仪教育专题讲座
4、学生团校授课,做好推优入团工作。
5、中考百日誓师大会。
6、开展青年教师“个人成长和学习”论坛。
7、师德案例解读,向师德标兵学习,撰写学习心得或体会。
8、班主任例会及培训
四月份——自律与诚信教育月——期中家长会墙报
1、清明
扫墓、送花圈活动。
2、缅怀先烈,革命传统教育班级系列活动。
3、《诚信教育》主题班会。
4、《交通、运动安全》___或法制教育宣讲。
5、非班家长会、团支部组织社会实践活动。
6、团支部举行庆祝“五一劳动节”校园活动(4.30)。
7、”身边人述身边事“,中老年教师结合自身讲述师德经历。
8、评比并交流教师撰写的,结合案例诠释师德内涵。
9、班主任例会。
五月份——校园文化教育月——“五四”纪念墙报
1、“五.四”纪念宣传。
2、团支部组织学生志愿者实践活动。
3、《争当一名优秀学生(团员)》主题班会
4、毕业班评选三好学生、优秀生、优秀干部等。
《实践青春的诺言》主题活动
5、广播操比赛
6、师德宣讲,召开德育研讨会,教师撰写学习心得。
7、班主任例会及培训
六月份——理想与前途教育——心态调整与学习方法墙报
1、初三毕业班中考总动员《理想与前途》主题班会
2、非毕业班各班级做好期末考试动员工作。
《学习》主题活动、《考纪考风》主题班会。
3、各班评选先进个人(三好生、优秀干部、优秀团员等)。
4、文明班与标兵班评比。
5、各班上交学生德育考核材料;
6、期末成绩分析、总结,家长会。
《学期总结》主题活动。
7、进行法制安全教育,散学典礼。
《法制与安全》主题班会
8、评比并交流教师心得,“师德讲坛“活动小结。
9、优秀班主任评选及班主任例会。
1、暑假教师培训活动。
举办新年级班主任培训工作。
2、了解学生暑期学习及社会实践活动状况。
“三下访“活动。
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