人教版度七年级上学期期末考试语文试题A卷.docx
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人教版度七年级上学期期末考试语文试题A卷
人教版2019-2020年度七年级上学期期末考试语文试题A卷
姓名:
________班级:
________成绩:
________
考试须知:
1、请首先按要求在本卷的指定位置填写您的姓名、班级等信息。
2、请仔细阅读各种题目的回答要求,在指定区域内答题,否则不予评分。
一、选择题
1.下面是四种不同情境的讲话,且都与“笑”有关。
根据情境推断,表达不得体的一句是()
A.初次见面时的讲话:
我不会讲话,您可别见笑。
B.再次遇到朋友的讲话:
去岁路过贵地,本要登堂求教;但愧知识短浅,诚恐贻笑大方。
C.接受别人礼物的讲话:
恭敬不如从命,我就笑纳了。
D.在追悼大会上的讲话:
凶手被抓捕,正气得弘扬,愿我们的英雄含笑九泉。
2.下列句子没有语病的一项是()(2分)
A.为加大宣传文化进校园的力度,学校采取了丰富多彩的读书活动,学生在活动中陶冶了情操,领会了做人、修身、行事的道理。
B.我冒了严寒,回到相隔二千余里左右,别了二十余年的故乡去。
C.本届中国戏剧梅花奖各场演出的上座率超高,显示出市民对传统戏剧的热情可见一斑。
D.中国政府提出的“一带一路”发展战略将惠及沿线国家,促进这些国家的经济发展。
3.下列加点词语使用不正确的一项是()
A.一叶小舟穿过浩渺太湖,伫立在船头的一对俊男靓女不由感慨,“真是个好地方。
”
B.他们认为,地球处于自组织的临界状态,任何微小的地震都有可能演变成大地震。
C.岁月行云流水般静静流逝,白发悄悄爬上了王老师的鬓角。
D.月下的荷塘,萌生一种使人茅塞顿开的朦胧,一朵莲花,仿佛开在梦里。
二、字词书写
4.(题文)给下列加点的字注音。
选贤与能(_______) 讲信修睦(_______) 矜寡(_______) 男有分(______)
三、现代文阅读
阅读下面的文章,完成下列小题。
最后一课
接着,韩麦尔从这一件事谈到那一件事,谈到法国语言上来了。
他说,法国语言是世界上最美的语言——最明白,最精确;又说,我们必须把它记在心里,永远别忘了它。
亡了国当了奴隶的人民,只要牢牢记住他们的语言,就好像拿着一把打开监狱大门的钥匙。
说到这里,他就翻开书讲语法。
真奇怪,今天听讲,我全都懂。
他讲的似乎挺容易,挺容易。
我觉得我从来没有这样细心听讲过,他也从来没有这样耐心讲解过。
这可怜的人好像恨不得把自己知道的东西在他离开之前全教给我们,一下子塞进我们的脑子里。
…………
忽然教堂的钟敲了12下。
祈祷的钟声也响了。
窗外又传来普鲁士的号声——他们已经收操了。
韩麦尔先生站起来,脸色惨白,我觉得他从没有这么高大。
“我的朋友啊,”他说,“我——我——”
但是他哽住了,他说不下去了。
他转身朝着黑板,拿起一支粉笔,使出全身的力量,写了两个大字:
“法兰西万岁!
”
然后他呆在那儿,头靠着墙壁,话也不说,只向我们做了一个手势:
“放学了,——你们走吧。
”
5.韩麦尔先生说:
“亡了国当了奴隶的人民,只要牢牢记住他们的语言,就好像拿着一把打开监狱大门的钥匙。
”请赏析这句话。
6.为什么听到钟声、号声,韩麦尔先生会“脸色惨白”?
7.“我”觉得他从没有这么高大的原因是:
_________。
8.他转身朝着黑板,拿起一支粉笔,使出全身的力量,写了两个大字:
“法兰西万岁!
”
(1)这段属于__________描写;
(2)表现了韩麦尔先生__________的思想感情。
9.韩麦尔先生说,法国语言是世界上最美的语言——最明白,最精神;韩麦尔先生的话表现了他对母语怎样的感情?
看海
李锐
女儿早就吵着要去看海。
今年夏天总算是让她如愿以偿了。
一大堆吵吵闹闹的旅游者,坐在一辆漂漂亮亮的旅游车上。
车上装满了水果、食品、罐装饮料,装满了各色名牌或非名牌的服装和鞋袜,另外还装了满车的流行音乐,我不由得想,在这样一副装备里,看见的还是海吗?
我有点替女儿感到遗憾。
久居闹市,总担心孩子丧失了对大自然的感悟。
可闹市里的“大自然”只有家门对面的那个公园。
公园里有山,有水,有森林,但在它们的前面都得加一个“假”字。
有时为了躲开这个“假”字,我有意在傍晚或是干脆等到月亮升起来,才带女儿进公园。
这种时候游人寥寥。
草木之间有种难得的沉静,牵着孩子的手散散漫漫地随意而去,听她讲些学校里的事情,或是什么忽发的奇想。
有时我们都停下来,都不说话。
然后,我问她,:
“你看藏经楼现在好看吗?
”暮色中的藏经楼抹去了鲜艳的色彩,只留下一个幽深怅然的剪影,晚归的紫燕精灵般地在昏暗中划出些呢喃的虚线,远远的天光中还留着最后一点依稀的残红。
女儿看看,说:
“好看。
”后来在一篇老师的命题作文中,女儿提到藏经楼,她写道:
“傍晚的藏经楼很孤独。
”但我知道,这还不是大自然。
这种古老的人文景观,在古老的中国到处都有。
仔细回想起来,我与大自然刻骨铭心的相遇只有两次。
第一次是因为插队而来到吕梁山的腹地。
那时候根本就想不到还有大自然这码事,是懵懵懂懂地被命运扔进大山里来的。
没有汽车,没有电灯,没有任何机器的响声,随便捡一条小路走下去,就会淹没在林木之间。
寒来暑往,山坡上的画除去旧的,又换上新的;风霜雨雪,峡谷里的音乐或喧哗,或萧瑟,错杂缤纷。
有许多次,独自一人呆在葱茏的树林里,或是站在荒远的山顶上:
忽然就觉得,自己变成了一株树,变成了一块石头,满心的孤独,如麻的惆怅,都随着脚下的溪水蜿蜒而去,都随着起伏的群山蔓延到极远极远的地方——那时候,就忘了还有一个自己;那时候,就觉得敞开的心胸无遮无拦地躺在天地之间,仿佛一股清风,纤毫之动便可极游八方……
第二次是因为无意中闯进了河西走廊。
那一次也有一辆汽车,也有满车的旅游者,那次的目的地原本是敦煌。
可是当汽车翻越乌鞘岭进入了河西走廊的时候,你就会觉得突然被一股无形的力量抛到了生物圈的外面,抛到一个任何生命都不可企及的地方,你的肉身不知被留在何处,跟着自己的只是一个充满了犹豫、恐惧、彷徨、惊叹的灵魂。
狰狞而又庄严的祁连山,广漠如海却又冷酷死寂的戈壁滩,轻而易举地淹没了可以称作人类文明的那点东西。
举目所见除了地平线,还是地平线。
河西走廊,是造化给人类留下的形而上的大课堂,是人类语言的终点站,从这儿再向前,你将没有任何熟悉的经验和理念可以依凭……
这样想着又觉得自己有些太功利,有些杞人忧天。
与大自然的沟通也是可遇而不可求的——有的人终生置身于自然环境当中,却一直麻木不仁;有的人只因为在一个早晨,偶然朝一片结了露珠的叶子瞥了一眼,却在刹那间领悟了宇宙。
于是,我跟着尖叫不已的女儿走下海去。
沁凉的海水翻卷着雪白的浪花涌上身来,淹没了所有恐惧而又惊喜的孩子们。
这种在刹那之间得到的恐惧和惊喜,用不着任何事先的准备和安排,也是任何准备和安排都不可能得到的。
在这一刹那,女儿开始了她自己和大海的相遇。
也许有一天她会明白,自己和所有走到海边来的人一样,终其一生都将无法穷尽这一份浩茫无涯的恐惧和惊喜。
(选自《读者》2009年第10期)
10.作者带女儿“看海”的目的是什么?
11.文中写了“我”与大自然的哪两次相遇,作者为什么说这两次相遇是“刻骨铭心”的?
12.下面的句子语言优美,请你选择一个角度进行赏析。
寒来暑往,山坡上的画除去旧的,又换上新的;风霜雨雪,峡谷里的音乐或喧哗,或萧瑟,错杂缤纷。
13.结合全文,谈谈你对文章最后一段的理解。
14.生活中你一定有过与大自然相遇的经历,请结合本文和自己的体验,谈谈你的感悟。
四、句子默写
15.名句积累。
(1)__________,志在千里。
(曹操《龟虽寿》)
(2)岂不罹凝寒?
__________。
(刘桢《赠从弟(其二)》)
(3)纤纤擢素手,__________。
(《古诗十九首·迢迢牵牛星》)
(4)《渡荆门送别》中反衬江水平静,展现江岸辽阔,天空高远,充满浪漫主义色彩的语句:
__________,__________。
(5)《钱塘湖春行》中充分表达了诗人对湖东一带景色迷恋,并照应诗题的一句是:
__________,__________。
五、对比阅读
阅读下面文言文,完成各题。
(甲)狼
蒲松龄
一屠晚归,担中肉尽,止有剩骨。
途中两狼,缀行甚远。
屠惧,投以骨。
一狼得骨止,一狼仍从。
复投之,后狼止而前狼又至。
骨已尽矣。
而两狼之并驱如故。
屠大窘,恐前后受其敌。
顾野有麦场,场主积薪其中,苫蔽成丘。
屠乃奔倚其下,弛担持刀。
狼不敢前,眈眈相向。
少时,一狼径去,其一犬坐于前。
久之,目似瞑,意暇甚。
屠暴起,以刀劈狼首,又数刀毙之。
方欲行,转视积薪后,一狼洞其中,意将隧入以攻其后也。
身已半入,止露尻尾。
屠自后断其股,亦毙之。
乃悟前狼假寐,盖以诱敌。
狼亦黠矣,而顷刻之两毙,禽兽之变诈几何哉?
止增笑耳。
(乙)卞庄子刺虎
司马迁
卞庄子欲刺虎,馆竖子①止之,曰:
“两虎方且②食牛,食甘③必争,争则必斗,斗则大者伤,
小者死。
若从伤而刺之,一举必有双虎之名。
”卞庄子以为然,立须④之。
有顷⑤,两虎果斗,大者伤,小者死。
庄子从伤者而刺之,一举果有双虎之功。
(选自《史记•张仪列传》)
(注释)①馆竖子:
旅馆的童仆。
②方且:
正要。
③食甘:
吃得有味。
④须:
等待。
⑤有顷:
过了一会儿。
16.解释下列句中加点词语。
(1)恐前后受其敌(_____)
(2)目似瞑,意暇甚(____)
(3)馆竖子止之(_____) (4)卞庄子以为然(_____)
17.下列句中加点虚词的意义和用法相同的一项是
A.屠乃奔倚其下 乃悟前狼假寐
B.意将隧入以攻其后也 卞庄子以为然
C.后狼止而前狼又至 若从伤而刺之
D.禽兽之变诈几何哉 一举必有双虎之名
18.用现代汉语翻译下列句子。
(1)少时,一狼径去,其一犬坐于前。
(2)庄子从伤者而刺之,一举果有双虎之功。
19.填空、简答题。
(1)(甲)文“屠户”和(乙)文“卞庄子”共同的性格特点是:
____、____。
(2)请从(甲)文“狼”的角度和(乙)文“虎”的角度,分别概括你从两文中得到的启示。
____________
六、诗歌鉴赏
20.阅读下面这首诗,完成小题。
数 日(宋)赵师秀
数日秋风欺病夫①,尽吹黄叶下庭芜。
林疏放得遥山出,又被云遮一半无。
(注)①病夫:
指诗人自己,当时诗人正抱病在家。
(1)首句中的“欺”字历来被人称道,请简要分析其表达效果。
________________________________________________
(2)此诗三、四两句写出了诗人怎样的情感变化?
_________________________________________________
七、名著阅读
名著阅读
21.判断题(正确的打“∨”,错误的打“×”)
(1)《狗•猫•鼠》是针对“正人君子”的攻击引发的,嘲讽了他们散布的“流言”,表述了对狗“尽情玩弄”弱者、对人又是一副媚态的憎恶。
(____)
(2)《朝花夕拾》是鲁迅先生回忆童年、少年和青年时期不同生活经历与体验的散文集,我们所学习的《从百草园到三味书屋》《阿长与<山海经>》是其中的两篇。
(____)
(3)孙悟空的金箍棒,是从东海龙王那里抢来的“定海神针”,能长能短,取经道路上屡建奇功。
(____)
22.请写出两个《朝花夕拾》中《二十四孝图》里关于“孝”的典故有哪些?
23.简述《西游记》中孙悟空“大闹天宫”这一故事情节。
八、综合性学习
24.综合实践题。
中国文化崇尚“和”,有关“和”的思想源远流长,丰富多彩。
“和”既被视为诞育万物的本原,也被看作修德养性的关键,还被认为是社会交往的准绳,更被尊奉为国家共处的原则。
(1)“和”字解说
《说文》曰:
“和,相应也。
从口,禾声。
”其中“禾”,既是声旁也是形旁,是“龢”的省略,表示吹奏用芦管编成的“排笛”,造成不同声部的乐音美妙谐调共振。
金文
(口,说话)+
(禾),金文异体字
以“言”
(说话或歌唱)代替“口”
(说话),这样
是乐器,
是歌唱,
的本义为____________________________;比喻义为______________。
(2)“和”声嘹亮
什么是亚洲的声音?
礼乐的奏鸣,传播着东方“以和为贵”的思想;悠扬的驼铃,开启了几千年东西交往的序章:
远方的吟诵,回响着远隔千山万水的思想碰撞;___________,__________。
各美其美,美美与共,和而不同,方为大同。
2019年5月15日,亚洲文明大会在北京隆重举行,新华社推出的重磅微视频《和合之声》,向世界展示亚洲各民族融合交往的璀璨成果。
A.在横线上续写一句话,使之与上文构成一组排比句。
___________________________________________
B.亚洲人民“以和为贵”,融合交往,古已有之。
请列举一个具体事例。
___________________________________________
(3)“和”气生财
小刘去一家饭馆吃饭,发现菜里面有一只虫子,于是把饭馆老板叫过来,小刘:
“老板,你这清炒菜心是荤菜还是素菜?
”老板:
“当然是素菜了,”小刘:
“那这条虫是怎么回事?
”老板:
“呃……它也是来吃饭的。
”小刘:
“它吃饭凭什么我付钱?
我又不认识它!
”
老板:
“_________________________________”。
请在横线上补上一句话,既能化解了矛盾,又能让小刘心甘情愿的买单。
九、作文
25.请以“下次,我会做得更好”为题写一篇记叙文。
要求:
①不少于600字;
②文中不得出现真实的地名、校名、人名;
③卷面整洁,字迹清楚。
参考答案
一、选择题
1、
2、
3、
二、字词书写
1、
三、现代文阅读
1、
2、
四、句子默写
1、
五、对比阅读
1、
六、诗歌鉴赏
1、
七、名著阅读
1、
八、综合性学习
1、
九、作文
1、
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