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学前班班主任工作计划4篇
2021年学前班班主任工作计划4篇
2021年学前班班主任工作计划第1篇
秋季教学工作开始了,学前班的孩子们又换了一批新面孔,孩子们由幼儿园式的生活学习开始向准小学生讲课转化了。
在这学期四个月左右的时则间里,我作为学前班班主任将努力抓好学生的安全、德育工作、转化工作,全面提高学生的思想品德,努力培养良好的学习习惯,为下学期更佳地学习和生活铺垫下良好的基础。
一、班级基本情况
本班现有学前班儿童53人,班级孩子情况比较复杂,学习能力,生活能力不齐。
原小朋友学习程度要比其他孩子强一些。
我们班孩子的表达能力较强,有极个别女孩计较内向,不爱讲话,其他孩子都极为活泼,积极向上。
很多学习常规还不能铭记,这些我们都会重点指出。
二、班级工作目标:
1、继续抓好一日社区活动常规,培养良好的学习习惯和生活卫生习惯。
形成有序的生活、学习、游戏的氛围。
2、加强一日教学活动,
3、围绕本班子专题,做好户外体育活动。
4、环境创设,丰富主题墙内容。
5、确保幼儿安全,优化班级一日生活。
6、加强家园联系,积极开展与家长之间的沟通,体现互动精神。
7、加强自身的学习,提高自身的业务素质。
三、工作要点
1、常规教育
学前班是有效衔接的重要环节,但是很多孩子,和家长都无法一时间转变思想概念,依然按照中班大班的思想来带孩子。
所以有许多孩子在暑期一个月的时间也上课没有养成良好的上学上课习惯。
随便下位,随便讲话,坐不住等情况时有发生。
根据此特点,作为班主任,我早晚早晨先讲常规。
早晨来了让自己自己交晚上作业,自己搬椅子,安静的等待吃早饭,吃饭不讲话,下馆子自己整理桌子,不浪费粮食。
训练孩子离开自己的时把椅子推进桌子下边,这样比较安全。
训练孩子有序的端饭,有序的搭椅子,讲话之前先举手。
上楼睡觉要排队上下楼。
进入睡室不讲话等。
常规教育有助于日后教学工作的开展。
孩子在习惯什么时间做什么事情之后,也会适应幼儿园生活,并且产生安全感。
2、学生工作
关注孩子的举动,心里变化,身体状况,即使做好沟通,与孩子亲近,让孩子热爱老师,依赖老师,同时又听从老师全权负责。
2、家长工作
每天发校信通,告知家长当天所学内容以及当日整地作业。
以便家长整天对孩子进行辅导。
每日在早晨和上学的时间与家长沟通。
给孩子一个客观评价。
有个别孩子的突出行为,要与家长进行深入沟通。
做好保育工作,认真上课,让家长对幼儿园放心。
3、班级管理
营造保健向上的班风。
制定班级公约、形成良好班风。
避免孩子形成攀比心里,形成不比吃不比穿起,只比学习的听话风气。
4、狠抓安全教育和安全运营管理。
学前班小孩子年龄偏大,好动是其特点。
无论男生女生,都是活泼好动。
因其性格特点差异,孩子之间自然而然的会发生发生摩擦。
我们班到处是黑板板凳,活动空间几乎为零,安全隐患比比皆是,一不小心就会造成严重后果,所以,安全教育要天天讲,时时讲,并且告知家长,让他们在家也跟孩子经常强调。
上下楼梯有老师监护。
孩子上厕所,喝水,睡觉都有老师看护。
力求安全第一。
四、工作措施
1、认真制订好适合本学前班的计划,提前两周细致投资计划,并认真组织实施;
2、准备好学生异常情况基本情况多用表,认真填写,力求完备;
3、了解集体生活学前班学生在家生活情况,教育学生养成良好的学习习惯、行为习惯和卫生习惯;
4、安全管理教育常抓不懈,每天强调;
5、坚持卫生工作,坚持每天查,详细记。
五、具体安排
1、周一早晨检查淋浴(洗澡、剪指甲)、强调安全教育;
2、周二阳光活动;
3、周三作业检查;
4、周四家庭关系;
5、周五班会总结。
6、保证青少年人身安全,学生每天由老师接送,接送家长学生时老师必须和学生家长见面。
家长忘接学生时,老师主动电话联系,沟通交流不上的或等或送,直至学生与家长会面。
杜绝陌生人领走学生或学生自己回家的现象发生。
六、教学计划
石羊镇是与小学接轨,我们班里的孩子全都是准小学生,所以科目学业也会比较繁忙。
学期成绩我们有语言、拼音、写字、数学、英语、综合、艺术等课程。
孩子每晚相互配合按照课程计划有序的进行学习。
2021年学前班班主任工作计划第2篇
新学期开始了,本学期根本学校统一要求,结合本班实际情况,制定如下班主任科研工作计划:
一、班级情况分析
本班班级成员一个都没少,我真爱的孩子们都回来了。
回味上学期,夫妻俩我和孩子们的打成一片就像一家人一样,大家团结一致,相亲相爱。
在这个温馨快乐的班级里,孩子们学会了贤明,懂得了互相帮助,做到了关心别人。
结合家长的反馈,孩子长大了,懂事了,素质提高了,思想提升了,学习积极向上,生活习惯良好。
孩子爸爸妈妈来到了美舍短短一个学期,有了很大的进步。
只要耕耘定有收获,本学期继续努力。
二、指导思想
以学校的总体工作提案为指导,学前班重于养成教育;以学生认知的养成,学习习惯的养成为主要内容。
三、常规习惯养成教育
1、上学不迟到,7点50之前到校,上学不哭不闹,果断向校警叔叔和老师问好。
2、上课认真听讲,勤于动脑,踊跃参予课堂活动,积极举手发言,大方表达。
课堂中不说小话,不随意下座位,不随便上厕所,有事先举手,课堂中主动和同伴交流合作,张扬自我个性。
3、餐前便后要洗手,用餐时遵守纪律,文明用餐,细嚼慢咽,不浪费粮食。
该班孩子用餐饭量少,好几个孩子都很挑食,本学期监督到位,关注孩子茁壮成长。
4、排队守秩序,宣扬轻声文化,互相谦让,不推不拉。
为了做好一年级的链接组织工作管理工作,本学期的早操队伍让孩子们学会怎样去排队,入队,保持队伍整齐,安静。
5、讲究卫生,保护环境,教室内外不随意丢垃圾,不乱画墙壁桌椅。
做一位懂文明,讲卫生的好孩子。
班里有一个成绩优秀孩子喜欢吐口水,喜欢翻滚玻璃这种不讲卫生的习惯,本学期监督改正。
6、进入睡房静悄悄,安静就寝。
本班有几孩子午休时间不易入睡,本学期加强监督和引导。
7、课外游戏活动,遵守游戏规则,注意保护自己。
游戏活动时间是孩子们最喜欢的时刻,往往这个时候孩子们自我保护意识淡薄,接受上所学期的事故教训,本学期课外活动时电子游戏老师选择安全性高的游戏,讲好游戏规则,做好安全措施,保护每个孩子安全进行游戏。
以上这些常规以必要条件尊重幼儿的主体地位为前提,以产业发展幼儿为目的,将针对幼儿的孩童实际情况进行教育。
加强学童的常规习惯养成,学习习惯养成,帮助幼儿健康成长。
四、班级管理措施
学习方面,或使幼儿养成积极向上,踊跃进取的良好风气。
措施:
1、建立课堂奖励制度:
积奖励贴贴
课堂上表现好的孩子,老师给予卡通贴贴奖励,幼儿学童把所有努力得来的贴贴收集下来,得到10个贴贴以上颁发一张“表扬信“以激鼓励。
2、老师的课堂要怀旧化,游戏化,多变化,结合互补孩子好争好赢好玩的天性,进行有趣的课堂设计。
本学期本学期的课堂采取新游戏教学,采取分组比赛教学,课堂中均激励每个孩子踊跃表现自己,张扬自我个性。
生活习惯,行为规范方面,保持良好让孩子养成良好的生活习惯,优良的品质。
措施:
建立全评比制度,班级建立一个“班建银行“评比栏。
幼儿在哪一个方面表现好给予校币,积累的这些校币可以用来兑换礼物,校币可以用来兑换班干部,还可以捐献爱心,帮助能力弱的同学……班里选出十大财富,十大爱心天使。
五、工作要点
偏爱继续上才学期孩子们比较喜欢,对孩子各方面的能力五方面起到大幅提升的班级管理方案:
1、继续维持,团结友爱,相亲相爱的班级体。
保持健康活泼,积极向上的班级园林景观,小朋友之间互相帮助,团结友爱,懂得分享,懂得珍惜,懂得合作,懂得为班级争光,有集体荣誉感。
让孩子们在平等,温馨,愉悦的环境中你追我赶,勇猛向前,共同成长。
2、班干部的培养
严格公平的班干部选拔,精心栽培和引导,赋予班干部权利,交予班干部方法。
明确班干部的思想,班干部在工作中就是团结班集体,帮助小朋友快乐成长。
从中增强班干部的自信心和成就感。
3、开展各种有意义的文娱活动
开展校园集体活动,班级小活动。
校园活动:
趣味游园六一趣味性礼品店毕业典礼
班级活动:
才艺大展示班干部竞选模仿表演
4、阅读活动
坚持上为学期优良班风,书香班级体。
本学期继续开展本校“快乐书吧”借阅书籍活动搜集各种利于幼儿阅读的,创设阅读环境,培养幼儿爱阅读的兴趣,定期开展幼儿阅读活动。
5、利用翼校通,班级微信群,经常保持良好和家长联系,使学校教育和家庭教育有机地结合起来。
2021年学前班班主任工作计划第3篇
新学期开始了,作为学前班班主任,我将努力抓好学生的安全工作、德育工作、转化工作,努力提高大学生的思想品德,努力培养良好的讲授习惯,为孩子们以后的学习和生活铺垫下良好的基础。
一、班级基本情况
本班现有学前班儿童34人,其中男生16人;女生18人。
达到男女生儿童年龄的有28人,有6人尚未年满5周岁,家长接送的学生5人。
二、工作要点
1、班级活动。
根据学校教育工作计划的安排,引导学前儿童开展各项学习和娱乐活动。
公益活动之前要制定好计划,保证安全,明确活动要求,力求得到活动的最好效果。
确定好看本学期活动的几大主题,组织和指导学生开展灵活多样、富有情趣的课内外活动,如主题班会活动、校园文化活动、家庭与学术活动等。
2、营造健康向上的班风。
制定班级公约、形成良好班风?
选出优秀班干部。
布臵适合学前班儿童向小学生转化的教室环境。
培养学生的组织工作能力和责任心?
使每个学生都有班级荣誉感。
培养学生的参与认知?
提供显示学生才华的机会。
3、培养小班干部。
班干部是老师的左右手。
要认真选拔小班干部、精心培养小班干部。
鼓励大班干部大胆工作?
指点他们其他工作方法?
严格要求小班干部在各方面都取得更大进步?
在纪律上以身作则?
各现阶段方面给全班起到模范带头作用?
带好整个班集体。
4、狠抓安全德育和安全管理。
本学校环境条件较差,安全隐患数不胜数,一不留神就会造成严重后果。
所以,安全教育要天天讲、时时讲、每天要随时监控学生的下课活动。
5、力争与家长达成一致意见,对师生保持一致的要求,按时开展活动与他们交换了解学生校内外表现?
配合学校教育好孩子。
三、工作措施
1、认真起草好适合本学前班的计划,提前两周细致计划,并认真组织实施。
2、掌握好学生基本情况。
3、了解学前班学生在家外出生活情况。
教育工作学生科研工作养成良好的学习习惯、饮食和卫生习惯。
4、安全教育常抓不懈每天强调。
5、坚持卫生工作,坚持每天查,详细记。
四、具体安排
1、周一早晨检查个人卫生,洗澡、剪指甲、强调安全教育。
2、周二课外活动。
3、周三作业检查。
4、周四家庭关系。
5、周五班会总结。
6、确保安全儿童人身安全,高中学生每天由家长接送,接送学生时老师必须载送和家长见面。
家长忘接学生时,老师自已电话联系,联系东凯努瓦县的或等或送,直至学生与同学见面。
杜绝陌生人领走学生或学生自己回家盗走的异常现象发生。
2021年学前班班主任工作计划第4篇
一学期又过去了,在上学期学前班的工作重点是加强幼儿上以的规则意识,培养良好的学习习惯和学习态度。
回顾谈起上学期的工作中的点点滴滴,收获不少。
下学期,进一步深化研习纲要解析,并将实施方案精神贯穿于一日活动之中。
下学期是幼儿在园的最后一个学期,也是后入小学后任前最关键的一学期,我们将教育工作一如既往地用心开展工作,针对上学期工作中出现的进行调整,使促使每一位幼儿能够得到发展。
一、常规工作
本学期,我们将继续根据幼儿的意愿进行主题活动,并及时看准幼儿的兴趣点,为下所一步的活动提供依据。
主题的展示、活动设计、材料调整要适合学前班
二、教育工作
健康领域——身体健康,在集体生活中情绪安定、愉快;生活、卫生习惯良好,有基本的生活自理能力;知道恰当的安全保健常识,学习保护自己;喜欢参加体育文娱活动,动作协调、灵活。
数学领域——能从生活和游戏中感受失去互动关系的数量关系并体验到高等数学的重要和有趣。
科学领域——对周围的涵义事物和现像感兴趣,有好奇心和求知欲;能运用各种感官,动手动脑,探究问题;能灵活运用适当的方式表达、交流探索的过程和结果;爱护动植物,关心周围环境,亲近大自然,珍惜自然资源,有初步的环保意识。
艺术领域——能初步感受并喜爱环境、生存环境和艺术中的美;喜欢参加艺术活动,并能大胆地表现学业成绩自己的情感和体验;能用自己喜欢的方式进行艺术表现活动。
社会领域——能主动地参与各项活动,有自信心;乐意与人交往,学习互助、合作和分享,有同情心;理解并遵守日常生活中的社会行为规则;能努力做好力所能及的事,不怕困难,有初步的责任感;爱父母长辈、老师和同伴,爱集体、爱家乡、爱祖国。
语言领域——乐意与人交流,讲话礼貌;注意倾听假装讲话,能理解日常用语;能清楚地表露自己想尽办法想说的事;喜欢听故事、看图书;能听懂和会说普通话。
三、家长工作
开展家长会,教师跟家长应积极沟通,解决一切发生的事情,跟幼儿积极沟通幼儿每天的生活学习情况。
四、每月工作重点
二、三月:
1、搞好班级卫生,迎接幼儿回校;
2、做好新生的情绪稳定工作,开展正常的教育教学教育工作;
3、做好学习班的动员招生工作;
4、围绕“生病的时候”开展副标题教学活动,帮助幼儿熟识自己的身体构造和较常见疾病的预防,有正确对待疾病的.态度;
5、庆“三八”主题活动,开展“我是妈妈的好帮手”活动。
四月:
1、以“植物,我们的朋友”开展主题探索文娱活动;
2、走进大自然,学会搜集资料,学做记录;
3、组织幼儿幼儿观察植物生长条件;
五月:
1、开展“劳动最光荣”主题活动,了解成人劳动,珍惜别人劳动成果,激发幼儿劳动兴趣;
2、开展班级“幼儿讲故事”比赛;
3、准备“六一”演出活动;
六月:
1、开展“我要上小学了”主题活动;
2、组织幼儿欣赏小学校园,激发幼儿当女教师的欲望;
3、开展切入点教育活动——再见了,幼儿园;
4、做好各方面的总结其他工作;
5、需要进行物品登记和整理工作。
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