五年级上册同步解析与测评答案.docx

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五年级上册同步解析与测评答案

五年级上册同步解析与测评答案

【篇一：

五年级上册语文测试题及答案】

语文趣味园

时间：

90分钟

同学们，请你认真做答下面的题目，来检验自己的学习

与进步吧。

答题时要用钢笔，书写要工整，姿势要端正。

一、判断以下词语的正误，对的打“√”；错误的标出错字，并改正。

临危不具〔〕豪不犹豫〔〕大显伸手〔〕轻盆大雨〔〕不动生色〔〕一如即往〔〕风期雪压〔〕不容争辨〔〕二、根据语境，给带点字选择合适的解释。

1.“破”在字典中的解释有：

a.碎，不完整；b.揭穿；c.破费。

在“破烂不堪”中应选〔〕。

2.“疾”在字典中的解释有：

a.病；b.恨；c.疼痛；d.快，迅速。

在“疾步向前”中应选〔〕。

三、把下面的词语按一定的顺序重新排列。

〔1〕教科书书语文教科书小学语文教科书

〔2〕车汽车22路公共汽车公共汽车

〔3〕博兴县山东省滨州市湖滨镇

四、判断以下句子运用了什么说明方法。

〔1〕目前最大的鲸约有十六万公斤重。

〔〕〔2〕松鼠的叫声很响亮，比黄鼠狼的叫声还要尖些。

〔〕〔3〕它们常常直竖着身子坐着，像人们用手一样，用前爪往嘴里送东西。

〔〕〔4〕这种玻璃叫“夹丝网防盗玻璃”，博物馆可以采用，银行可以采用，珠宝店也可以采用。

〔〕五、按要求写句子。

〔1〕圆明园建筑宏伟。

圆明园收藏着最珍贵的历史文物。

〔用关联词语把

两句话合成一句话〕

〔2〕还有什么别的话比这句最简单的话更能表达我此时的全部感情呢？

〔把反问句改成陈述句〕

〔3〕用修改符号在原句上修改病句。

在同学们的帮助下，使我顺利地完成了这个任务。

六、打开记忆，积累运用。

1.远离故土的游子们常用诗句“”来表达自己的思乡情怀；我酷爱读书，那怎样读书呢？

那就借用朱熹的“三到”，即；如果生活和学习中遇到什么困难或挫折了，就可以用“宝剑锋从磨砺出，”来激励自己吧。

2.我知道以下歇后语中加点字的谐音字。

〔1〕秃子打伞----无法无天〔〕．〔2〕盲人戴眼镜----假聪明〔〕．〔3〕黄鼠狼钻鸡笼----投机〔〕

．．

3.请用一段话〔50字左右〕向大家推荐你最近读的一本书。

七、拓展阅读，我收获。

〔一〕鸵鸟

鸵鸟分布于非洲和阿拉伯半岛，生活在沙漠地区，是现代鸟类中体形最大的鸟。

鸵鸟的双翅已经退化，不会飞翔，但在顺风及拐弯奔跑时，双翅展开，起着像帆一样的作用，能保持平衡，又能借助强劲风力，加快奔跑速度。

鸵鸟善于奔跑，一步可以跨出7米远，时速可达60千米。

当然它们不能一天到晚都跑得这么快，但即使在它们跑得疲倦时，也能胜过一匹快马。

提到鸵鸟，人们往往认为，鸵鸟遇到危险的时候，如果来不及逃跑，就会把自己的头和颈平贴地面，钻进沙堆，以为自己什么也看不见，就会平安无事。

其实，这是人们误解了鸵鸟。

经过研究人员多次观察，从来没见过鸵鸟把头藏进沙里。

实际上，鸵鸟不会这样愚蠢，因为把头埋进沙里，很快就会窒息死亡。

有时鸵鸟把头贴近地面，是为了听远处的声音，或者是为了放松一下颈部的肌肉。

年幼体弱的小鸵鸟，遇到敌害逼近时，常把身体紧贴地面。

由于它们身上羽毛的颜色是黄色的，像黄草、黄沙似的，很容易瞒过敌害，即使在这种情况下，小鸵鸟的头颈也不钻进沙堆，而是两眼紧紧盯住敌害，做好随时逃离的准备。

1.在文中找出以下词语的近义词。

疲惫—〔〕误会—〔〕

2.作者用了哪些方法说明描写鸵鸟善于奔跑？

试举例说明。

●

●

●

●

●

●

方法一：

。

用“”画出相关的句子。

方法二：

。

用“”画出相关的句子。

3.鸵鸟为什么把头贴近地面？

〔结合相关内容，概括出三个原因〕。

〔二〕两个

看完电视以后，老王一整夜都没睡好。

第二天一上班就匆匆给武汉的儿子打，直到9点，那端才有了回音：

“爸，什么事？

”他连忙问：

“昨天晚上的天气预报看了没有？

寒流快到武汉了，厚衣服准备好了吗？

要不然，让你妈给你寄……”

儿子只漫不经心：

“不要紧的，还很暖和呢，到真冷了再说。

”可老王却喋喋不休。

儿子不耐烦了：

“知道了，知道了！

”搁了。

老王准备再拨过去，铃声突响。

原来是他住在哈尔滨的老母亲，声音颤颤巍巍的：

“天气预报说，北京今天要变天，你加衣服了没有？

”疾风阵阵，从老王忘了关好的窗缝里乘虚而入，他还没来得及答话，已经结结实实打了个大喷嚏。

老母亲急了：

“已经感冒了不是？

怎么这么不听话？

从小就不爱加衣服……”就这样，老母亲絮絮叨叨，从他七岁时的“劣迹”一直说了起来。

老王赶紧截住：

“妈，你那边天气怎么样？

”老人答复：

“雪还在下呢。

”

老王不由自主地愣住了。

在寒潮乍起的清晨，老王深深牵挂的是身在北风气未抵达的武汉的儿子，却忘了北风远处的故乡和已经年过七旬的母亲……

人间最温暖的亲情，为什么竟是这样的？

1.结合上下文理解“漫不经心”的意思。

2.阅读画“”的句子，老王愣住的原因是〔〕。

a.他牵挂南方的儿子，却忽略了北方的母亲，而母亲却惦记着他。

b.他没有想到母亲那边下着大雪，感到惊讶。

3.说说你对最后一个自然段的理解。

4.概括短文的主要内容。

5.这个故事让你想到一句什么谚语或诗句？

请写下来。

八、写写我的世界给你看。

日子是多彩的，生活是丰富的，每天都会发生许多事情。

这些大事小事，随着时光的流逝会在我们身边绽放出它奇异的光荣。

请选择其中最令你难忘的一件写下来。

题目自拟，语句通顺，叙事具体，不写错别字，不少于400字。

【篇二：

苏教版小学语文五年级语文上册同步练习参考答案】

class=txt>1恩师难忘

【同步练习】

一、歇脚念叨炊烟邻近滋润幼小牵手姥姥

三、1.欣欣向荣振振有词翩翩起舞

2.客客气气和和睦睦干干净净

四、1.蜡炬成灰泪始干润物细无声

2.蜡烛照亮了我们燃烧了自己

五、邻居的大姐姐给我们讲了“桃花源”的故事，她把故事讲得娓娓动听，引人入胜，我仿佛身临其境，让我终生难忘。

六、1.十年树木百年树人比喻培养人才是百年大计。

这里将“树木”与“树人”作比较，形象地说明了培养人才是很不容易的，是需要倾注许多时间和心血的。

2.我仍然像40年前的小学生那样，恭恭敬敬地向他行礼。

谈起往事，我深深感谢老师在我那幼小的心田里，播下了文学的种子。

老师的教诲之恩，我终生难忘。

3.田老师通过讲故事的形式来教学国语，教学技艺高超，犹如春雨润物细无声，使我对文学产生了浓厚的兴趣，为我以后走上文学之路打下了基础。

我为此无比感激。

【拓展提高】

七、1.教导虚心

2.我忘不了那美丽的校园；忘不了那情投意合的同学；更忘不了郑老师对我的教诲。

3.“？

？

”。

，，：

。

4.写了“我”因为考了几次好成绩，产生了骄傲情绪。

5.此后，“虚心使人进步，骄傲使人落后”的道理永远铭刻在我的心中。

6.因为赵老师不但没有批评“我”的骄傲情绪，反而给“我”讲起了“龟兔赛跑”的故事，郑老师的语重心长让我终生难忘。

八、略

九．略

2陶校长的演讲

【同步练习】

一、问题否则锻炼堡垒既然激励鞭策源泉

二、练炼恋炼练

提题提题啼

厉励利历厉

三、健康坚固锻炼轰炸美好理想完成努力

四、1.即使也如果你心地不美，即使你外表再美丽，大家也不会喜欢你。

2.既也每个人既要尊敬老人，又要保护幼小。

3.虽然但是

4.因为所以

5.如果就

五、1.为什么要这样滑？

因为只有这样滑你才不会摔倒。

2.只有拥有健康的身体，我们才有本钱去寻找幸福。

六、陶行知每天四问健康学问工作道德道德每个人既要讲究“公德”，又要讲究“私德”

【拓展提高】

七、1.用严厉的语言加以制止。

惊讶疑惑。

2.：

“……，……！

。

，，！

”

王友按时来到校长室。

王友尊重校长。

王友正直善良，有跟坏人作斗争的勇气。

王友正确认识错误。

3.王友惊疑地接过糖果。

王友更惊疑了，他眼睛睁得大大的。

王友感动极了，他流着眼泪懊悔

4.陶行知是一个善于教育、十分宽容的人。

细节描写语言、动作、神态等。

八、略

九、略

3古诗两首

【同步练习】

二、1.去拜访隐士，却没有遇到

2.不知道在哪

3.想要4.振动树阴

三、三、1.唐贾岛寻访隐居山林的隐者，隐者但没有遇到这件事表达了隐者高洁的性格以及诗人对隐者十分仰慕

你的师傅在家吗？

师傅不在家。

你的师傅干什么去了？

师傅采药去了。

在哪里采药？

就在这座深山里，但云雾弥漫不知道在哪。

2.清袁枚振林樾闭口立捕鸣蝉鸣蝉夏

四、略

【拓展提高】

五、1.犬2.鲈鱼3.黄鹤4.黄碟5.燕子鸳鸯6.白鹭鳜鱼

六、1.翠柳2.红杏3.小荷4.青苔5.浮萍6.枫林霜叶二月花

七、1.借问酒家何处有牧童遥指杏花村

2.儿童散学归来早忙趁东风放纸鸢

3.儿童急走追黄蝶飞入菜花无处寻

4.童孙未解供耕织也傍桑阴学种瓜

5.儿童相见不相识笑问客从何处来

八、略

第一单元练习

二、歇牵冒炊纸叨恍谢幼题否勤鞭策姥姥堡垒三、1.坚韧不拔2.戛然而止3.专心致志4.恭恭敬敬

优美的音乐放到高潮的时候却戛然而止。

四、1.引人入胜娓娓动听身临其境十年树木百年树人

2.即使也既要也要

五、1.口才、文笔都很好田老师在“我”那幼小的心田里，播下了文学的种子尊敬与感激

2.健康学问工作道德健康道德

3.骑黄牛闭口立意欲捕鸣蝉

4长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。

夜来风雨声，花落知多少。

六、例如：

不好意思打搅一下，我迷路了，请问动物园的大门怎么走？

七、352461

八、〔一〕1.，，《》。

。

，：

“。

，。

。

”

2.烦躁高耸拍击

3.〔1〕惊涛骇浪

〔2〕扣人心弦

〔3〕一望无际

4.俞伯牙的师傅叫他到深山中给他师爷演奏高山流水以求指点。

师傅划船带俞伯牙到海岛上找师爷并且十天后来接他。

俞伯牙明白了师傅并不是叫他来找师爷而是想让他感受真正的“高山流水”。

十天后俞伯牙再弹琴给师傅听后获得了赞扬。

5.〔1〕一望无际的大海、高耸入云的山峰还有惊涛骇浪拍击岩石的哗哗声。

因为俞伯牙并没有看过真正的“高山流水”，弹得没有真实感，不能感动听众。

只有亲身体会才能让俞伯牙感受到“高山流水”真正气势，以提高修养。

〔2〕是一个会十分会教学的老师，他发现了学生的不足之处，但并不只是简单指出不足，而是指引学生去发现、探索。

〔二〕1.提示：

答“不愿做那千篇一律的小草”“要做与众不同的人”“要做人中豪杰”等均可。

2.例如：

为下属的独立性、创造性而高兴，或称赞，或撤回批示等。

九、略

4去打开大自然绿色的课本

【同步练习】

一、敞开芬芳绚丽无限云锦微风黄昏饱览

二、清凉苍劲无限芬芳挺拔少年愉快浩瀚明媚空气课本丰收三、1.绚烂芳香胸怀

2.狭小关闭别离

四、前行吧，沿着流水前行，终将看到浩瀚的大海。

飞翔吧，沐浴着头顶的阳光，挥动你羽翼渐丰的翅膀。

风暴感受吧经历狂风和暴雨，才能让你更坚强。

五、绿色的大门清凉的绿茵呼吸山水间芬芳的空气打开大自然绿色的课本

1.大自然因为大自然里有山有水，有花草树木，可说是绿色的世界。

在这绿色的世界里，隐藏着许多神奇的秘密，蕴含着丰富的知识，就像一本书一样等待着我们去探索与发现。

我们可以从中得到许多收获和快乐。

所以把大自然说成“绿色的课本”。

2.略

【拓展提高】

六、1.春光明媚生机盎然引人入胜凝固厉害

2．！

“”。

，，，，。

【篇三：

人教版五年级数学上册同步练习第一单元综合测试卷】

p>一、单项选择题

1.一个因数缩小为它的

，另一个因数不变，积

a．扩大为原来的100倍

b．缩小为原来的

a．两位小数b．三位小数c．四位小数

3.下面各题中乘积最小的是

4.保留一位小数后的近似数是5.7的最大的两位小数是

a．5.74b．5.69c．5.68

[][][][][]

a．乘法交换律b．乘法分配律c．乘法结合律

，那么积

[]

a．扩大为原来的5倍

b．缩小为原来的c．不变

二、填空题

7.一个数〔0除外〕乘大于1的数，积比原来的数〔〕。

8.给积点小数点时，要看因数中一共有几位小数，就从积的〔〕边起数出几位，点上小数点。

9.乘得的积的小数位数不够时，要在前面用〔〕补足，再点小数点。

10.把一个小数的小数点向〔〕移动两位，这个数就扩大为它的100倍。

11.3.75扩大为原来的100倍是〔〕。

3.75的小数点向左移动一位是〔〕。

12.9.3654是〔〕位小数，保留两位小数约是〔〕，保留三位小数约是〔〕，保留整数约是〔〕。

13.一个长方形的长是1.2米，宽是0.8米，它的周长是〔〕米，面积是〔〕平方米，如果长扩大为原来的10倍，宽不变，面积就〔〕10倍。

14.2.956的小数点向右移动两位是〔〕，小数点向左移动一位是〔〕。

三、计算题

四、判断题

1〕一个数的1.2倍一定比它本身大。

〔〕

五、口算题

2、计算题

〔

七、解答题

24.一本《十大感动中国人物精选》的厚度是0.03米，15本这样的书的厚度是多少米？

25.妈妈去水果店买香蕉，每千克香蕉5.5元，妈妈买了4.3千克香蕉需要多少元？

〔得数保留一位小数〕

26.小红去商店买水果，买了5千克苹果，买的梨是苹果的1.5倍，买的橘子是苹果的1.2倍。

小红一共买了多少千克水果？

参考答案

1、b2、b3、a4、a5、b6、c7、大8、右9、010、右11、375；0.37512、四；9.37；9.365；913、4；0.96；扩大为原来的14、295.6；0.295615、；；；；；16、错误17、正确18、正确19、错误

20、错误