黑龙江省鸡西市届八年级五四制上学期期末考试化学试题.docx

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黑龙江省鸡西市届八年级五四制上学期期末考试化学试题

黑龙江省鸡西市【最新】八年级（五四制）上学期期末考试化学试题

学校:

___________姓名：

___________班级：

___________考号：

___________

一、单选题

1．下列我国古代的技术应用不涉及化学变化的是（）

A．粮食酿酒

B．棉纱织布

C．火药应用

D．瓷器烧制

2．下列物质的用途中，不正确的是

A．用氮气制造氮肥B．用氦气填充飞艇

C．用氧气作焊接金属保护气D．用稀有气体制成多种用途的电光源

3．化学实验既要操作规范，更要保障安全．下列实验基本操作符合这一要求的是（）

A．

B．

C．

D．

4．某品牌饮用水标签标明了该水中钠、钾、钙等是指

A．原子B．分子C．元素D．单质

5．汽车安全气囊内所装化学物质，能在碰撞后10毫秒内，生成一种空气中含量最多的气体，该气体是

A．氮气B．氧气C．稀有气体D．二氧化碳

6．硒是人体必需的一种微量元素，严重缺硒有可能诱发皮肤疾病。

已知硒的原子序数为34，质子数与中子数之和为79.下列有关硒原子的说法中，不正确的是

A．核外电子数为34

B．核电荷数为79

C．质子数为34

D．中子数为45

7．下列物质属于氧化物的是

A．氧气B．空气C．水D．酒精（C2H5OH）

8．下列化学符号中,表示2个氢分子的是（）

A．H2B．2HC．2H2D．2H+

9．下列图中，“〇”和“●”分别表示不同元素的原子，则其中表示化合物的是（　　）

A．

B．

C．

D．

10．从分子的角度分析，下列解释错误的是

A．液氧和氧气都能助燃——同种分子化学性质相同

B．缉毒犬能根据气味发现毒品——分子在不断地运动

C．水结冰体积变大——分子大小发生改变

D．水电解生成氢气和氧气——分子分成原子，原子重新结合成分子

11．下图属于检验氢气纯度操作的是

A．

B．

C．

D．

12．某同学为了探究微粒总是在不断地运动着，设计了如图所示实验（NO2，气体密度大于空气），其中不能达到目的的是

A．AB．BC．CD．D

13．下列有关物质燃烧现象的叙述中，正确的是

A．铁丝在氧气中剧烈燃烧，火星四射，生成四氧化三铁

B．红磷在空气中燃烧，产生大量白雾

C．木炭在氧气中燃烧发出白光，生成一种黑色固体

D．硫粉在空气中燃烧，发出淡蓝色火焰，生成一种有刺激性气味的气体

14．依据如下图所示，下列说法中该图不能说明的是

A．原子是由原子核和核外电子构成B．化学变化前后元素的种类不发生改变

C．化学变化中分子的种类发生了改变D．化学变化前后原子的种类不发生改变

15．下列有关物质的鉴别方法错误的是

A．用肥皂水鉴别软水与硬水B．用二氧化锰鉴别水和5%过氧化氢溶液

C．用燃着的木条鉴别氮气和二氧化碳气体D．用闻气味的方法鉴别白酒和白醋

16．下列总结出的化学规律正确的是

A．原子失去电子后形成的离子阳离子

B．同种元素的原子和离子，质子数不相同

C．最外层上的电子数少于4的原子一定属于金属元素

D．氯化钠是由分子构成的，铁是由原子构成的

17．如下图装置常用来测定空气中氧气的含量。

下列对该实验的认识中正确的是

A．红磷要少量以减少实验误差

B．燃烧匙中的红磷可以换成细铁丝

C．该实验可以说明氮气难溶于水

D．红磷的量不足会导致进入集气瓶中水的体积大于

二、多选题

18．下列叙述正确的是

A．含氧元素的化合物不一定是氧化物B．带电的粒子一定是离子

C．由同种元素组成的纯净物不一定是单质D．化合物中一定含有不同种元素

19．下列叙述与其图像特征相符的是

A．向一定量的二氧化锰中加入过氧化氢溶液

B．加热一定量的高锰酸钾固体

C．用等质量的氯酸钾在有无催化剂并加热的条件下制氧气

D．将水通电电解一段时间

A．AB．BC．CD．D

三、填空题

20．用适当的化学用语填空。

（1）2个氟原子_________；

（2）地壳中含量最多的元素_________；

（3）3个铁离子_________；（4）氯化钠是由________和________构成。

21．在生活中，我们每天用的自来水，是经过许多净化过程后，才输送到千家万户的。

净水过程如下图所示，根据你所学的知识，回答下列问题：

（1）自来水厂净水的主要过程是沉淀，__________，吸附，消毒，其中属于化学变化的是___________；净化后的自来水属于__________（填“纯净物”或“混合物”）；

（2）硬水是含有较多______________的水，长期使用硬水会给生产生活带来许多麻烦，如_______________，生活中软化硬水的方法____________；

（3）活性炭吸附池的主要作用是___________________。

22．下图中的①、②分别是氟元素，钙元素在元素周期表中的信息，A，B，C，D分别是四种粒子的结构示意图。

根据题中信息回答：

（1）钙原子的核电荷数为__________，氟元素的相对原子质量为__________；

（2）X=________；A，B，C，D，E中属于同种元素的粒子是_________（填序号）；

（3）B粒子的化学性质与A、C、D、E中哪一种粒子的化学性质相似__________（填序号）；

（4）17号元素在元素周期表中第________周期；

（5）微粒A，B，C，D，E中，属于稳定结构的是_________（填序号）。

23．小明在实验室想把一杯浑浊的河水简单的处理后再排入下水道，请根据如下图相关信息，回答问题：

（1）如下图过滤操作中还必须用到的玻璃仪器是__________；

（2）在过滤操作中需要将圆形滤纸折叠处理，如下图中不该出现的情形是___________（填序号）；

（3）小明同学将红色液体静置后进行过滤的操作，发现过滤速率比较慢，造成这种情况可能的原因是_______________________。

四、推断题

24．A，B，C，D，E均是初中化学常见物质，A，C，D均为非金属单质，其中D为黑色固体，A，C通常状况下为气体；B为实验室中用来制取氧气的白色固体；E通常情况下为无色，无味的液体。

图中的“—”表示两端的物质间能发生化学反反应，“→”表示物质间存在转化关系。

它们之间的部分反应及转化关系如下图所示（图中反应条件及部分反应物、生成物已省略）。

回答下列问题:

（1）请写出以下物质的化学符号:

C_________，D__________；

（2）物质B转化为A的文字表达式为__________________；

（3）物质A转化为E的化学符号表达式_________________；

（4）A物质的用途是_______________。

五、简答题

25．水是人类重要的资源，水是地球上最普遍、最常见的物质之一，不仅江河湖海中含有水，各种生物体内也都含有水。

请列举水在生产、生活等方面的用途。

（答三点）

26．过滤是化学实验的基本操作。

（1）做过滤实验时，发现过滤后滤液仍然浑浊。

其原因可能是什么？

（答两点）

（2）举出生产、生活中使用过滤的一个实例。

27．我国是世界上水资源短缺的同家之一，在经济发展的同时，水污染日趋严重，导致很多淡水资源失去可利用价值，请回答：

（1）造成水污染的原因有哪些？

（答一点）

（2）生活中如何节约用水？

（答一点）

（3）怎样保护水资源？

（答一点）

28．今年秋天黑龙江省多个城市出现了严重的雾霾天气，影响了人们的正常生活，危害了人体的健康。

（1）请根据所学的化学知识，谈一谈雾霾产生的一点原因：

（2）为减少雾霾天气的发生，请提出两条合理化建议。

29．如下图是电解水的微观示意图及电解水装罝，回答问题：

（1）电解水的化学符号表达式为_______，该反应属于__________反应，a管气体为________（填符号），该实验说明水由__________组成，此过程中发生变化的是_______（填微粒名称，下同），最小的微粒是__________。

得到该实验结论的理论依据是________。

下列实验也能得到相同结论的是_______（填序号）。

A．氢气在氧气中燃烧B．水的蒸发C．水的净化

（2）某小组进行电解水实验，为了增强水的导电性，可在水中加人少量_____。

六、实验题

30．现有实验室制取气体的部分装置，请结合所学化学知识，回答有关问题。

（1）写出图中标示的仪器名称：

①________；②________；

（2）写出用A装置制取氧气发生反应的文字达式___________。

如实验过程中试管发生炸裂可能的原因是________________（写一点即可）；

（3）若选用A，E装罝制取氧气，主要操作步骤有:

①加入药品；②加热；③检验装置的气密性；④收集气体；⑤停止加热；⑥将导管移出水面。

正确的顺序_________（写序号）；

（4）用排水法收集氧气做细铁丝燃烧的实验时，停止收集氧气前，集气瓶中要____；

（5）用C装置收集氧气时，导管伸至接近集气瓶底部的原因是___________，验满的方法是_____________；

（6）通过排水测定所收集到的氧气体积，则可用装置选用A、F、G，且各装置的管口连接顺序是：

a—b—c—d，则F装置图内导管b和c的长短情况是_______（填“b长，c短”或“c长，b短”）；

（7）实验室需要少量甲烷气体，可用加热无水醋酸钠与碱石灰的固体混合物制得，制甲烷气体的发生装置应选用________（填字母）；收集甲烷气体可选用D或E装置，由此推断甲烷具有的物理性质是_____________、_____________（写一点）。

参考答案

1．B

【分析】

有新物质生成的变化是化学变化，无新物质生成的变化是物理变化。

【详解】

A、粮食酿酒有新物质生成，属于化学变化，错误；

B、棉纱织布，无新物质生成，属于物理变化，正确；

C、火药应用有新物质生成，属于化学变化，错误；

D、瓷器烧制有新物质生成，属于化学变化，错误。

故选B。

2．C

【解析】

A.用氮气制造氮肥，正确；B.氦气的密度小，且化学性质稳定，可用于填充飞艇，正确；

C.用氮气作焊接金属保护气，错误；D.稀有气体在通电时能发出不同颜色的光，用稀有气体制成多种用途的电光源，正确。

故选C。

3．B

【详解】

A、给液体加热时，用酒精灯的外焰加热试管里的液体，且液体体积不能超过试管容积的三分之一，大拇指不能握在试管夹的短柄处，图示操作错误；

B、使用酒精灯时要注意“两查、两禁、一不可”，熄灭酒精灯时应用灯帽盖灭，图示操作正确；

C、闻气体的气味时，应用手在瓶口轻轻的扇动，使极少量的气体飘进鼻子中，不能将鼻子凑到集气瓶口去闻气体的气味，图示操作错误；

D、滴管滴加液体时，为防止污染药品，胶头滴管不能伸入试管内，滴管要悬空滴加，图示操作错误。

故选B。

4．C

【解析】

物质由元素组成，物质中含有元素，故选C。

5．A

【详解】

空气中各成分的体积分数分别是：

氮气大约占78%、氧气大约占21%、稀有气体大约占0.94%、二氧化碳大约占0.03%、水蒸气和其它气体和杂质大约占0.03%；汽车安全气囊内的物质，在碰撞瞬间能生成一种空气中含量最多的气体，该气体是氮气，故选A。

6．B

【详解】

已知硒的原子序数为34，质子数=核电荷数=原子序数=核外电子数，故AC正确；B错误；相对原子质量≈质子数+中子数，故中子数为79-34=45，正确。

故选B。

【点睛】

原子中：

质子数=核电荷数=原子序数=核外电子数。

7．C

【解析】

含有两种元素的化合物，其中一种元素是氧元素，这样的化合物是氧化物。

A.氧气属于单质，错误；B.空气属于混合物，错误；C.水属于氧化物，正确；D.酒精（C2H5OH）属于化合物，但不属于氧化物，错误。

故选C。

8．C

【解析】

分析：

根据标在元素符号前面的数字表示原子的个数；标在化学式前面的数字表示分子的个数；标在元素符号右下角的数字表示一个分子中所含原子的个数；根据标在离子符号前面的数字表示离子个数；进行解答．

解：

A、根据标在元素符号右下角的数字表示一个分子中所含原子的个数；因此H2表示一个氢分子由2个氢原子构成，故A不符合题意；

B、根据标在元素符号前面的数字表示原子的个数；所以2H表示2个氢原子；故B不符合题意；

C、根据标在化学式前面的数字表示分子的个数；所以2H2表示2个氢分子；故C符合题意；

D、根据标在离子符号前面的数字表示离子个数；所以2H+表示2个氢离子；故D不符合题意；

故选C．

点评：

本题主要考查学生对化学用语的书写和理解能力，题目设计既包含对化学符号意义的了解，又考查了学生对化学符号的书写

9．C

【解析】

试题分析：

A、图中六个分子中，其中有三个分子构成与另外三个分子的构成不同，为两种物质的分子，所示物质为混合物，故不正确；

B、图中所示的是一种原子构成的六个相同分子，所示物质不是化合物是单质，故不正确；

C、图中六个分子构成相同，为同种物质的分子，所示物质为纯净物，每个分子是由不同种原子所构成，是化合物的分子，故正确；

D、图中所示的六个分子中含有两种不同的分子，是两类物质的分子，所以该物质是混合物，故不正确；

故选C．

考点：

单质和化合物的判别．

点评：

同种原子构成的分子为单质的分子，不同种原子构成的分子为化合物的分子；同种分子构成的物质为纯净物，不同种分子构成的物质为混合物．

10．C

【解析】

A.液氧和氧气都能助燃——同种分子化学性质相同，正确；B.缉毒犬能根据气味发现毒品——分子在不断地运动，正确；C.水结冰体积变大——分子间隔大小发生改变，错误；D.水电解生成氢气和氧气——分子分成原子，原子重新结合成分子，正确。

故选C。

11．C

【解析】

检验氢气的纯度的方法是：

用拇指堵住收集了氢气的试管口，移近酒精灯火焰，移开拇指，如果听到“噗”的声音，表示是纯净的氢气，故选C。

12．B

【解析】

探究微粒总是在不断地运动着，要根据实验现象得出结论。

A、过一段时间，蒸馏水变成红色，说明分子在不断地运动，正确；B、无现象，不能说明分子在不断地运动，错误；C、能闻到香水的香味，是分子不断运动的结果，正确；D、过一段时间，两个集气瓶内的气体颜色一致，说明分子在不断地运动，正确。

故选B。

13．D

【解析】

A.铁丝在氧气中剧烈燃烧，火星四射，生成黑色固体，错误；B.红磷在空气中燃烧，产生大量白烟，错误；C.木炭在氧气中燃烧发出白光，生成一种使澄清石灰水变浑浊的气体，错误；D.硫粉在空气中燃烧，发出淡蓝色火焰，生成一种有刺激性气味的气体，正确。

故选D。

14．A

【解析】

A.该图不能说明原子是由原子核和核外电子构成，错误；B.化学变化前后原子种类不变，元素的种类就不变，正确；C.化学变化中分子的种类发生了改变，正确；D.化学变化的实质是原子的重新组合，故化学反应前后原子的种类不发生改变，正确。

故选A。

15．C

【解析】

A.用肥皂水鉴别软水与硬水，正确；B.将二氧化锰加入水中，无现象，将二氧化锰加入5%过氧化氢溶液中，迅速产生大量的气泡，正确；C.氮气和二氧化碳气体都不支持燃烧，错误；D.白酒有一种特殊的香味，白醋有酸味，正确。

故选C。

16．A

【解析】

A.原子失去电子后形成的离子带有正电荷，带正电荷的离子是阳离子，正确；B.同种元素的原子和离子，质子数相同，错误；C.最外层上的电子数少于4的原子不一定属于金属元素，如氢原子，错误；D.氯化钠是由离子构成的，铁是由原子构成的，错误。

故选A。

17．C

【解析】

A.红磷要过量以减少实验误差，错误；B.燃烧匙中的红磷不能换成细铁丝，因为铁丝在空气中不能燃烧，错误；C.该实验可以说明氮气难溶于水，正确；D.红磷的量不足会导致进入集气瓶中水的体积小于

，错误。

故选C。

18．AD

【解析】

A.含氧元素的化合物不一定是氧化物，如：

NaOH，正确；B.带电的粒子不一定是离子，如质子、电子带有电荷，错误；C.由同种元素组成的纯净物一定是单质，错误；D.化合物是含有不同种元素的纯净物，故化合物中一定含有不同种元素，正确。

故选AD。

19．CD

【解析】

A、二氧化锰在过氧化氢溶液的分解反应中作催化剂，化学反应前后质量不变，错误；B、加热一定量的高锰酸钾固体，反应后固体质量减少，而锰元素的质量不变，故固体中锰元素的质量分数增大，错误；C、二氧化锰在氯酸钾的分解反应中作催化剂，只是加快了反应速率，不影响生成物的质量，正确；D、电解水时，生成氢气的体积是氧气体积的2倍，正确。

故选CD。

点睛：

图像的问题主要是结合化学反应分析图的起点位置、变化趋势、终点位置是否正确。

20．2F03Fe3+Na+Cl-

【解析】

（1）元素符号前加数字表示原子个数。

（2）地壳中含量最多的元素是氧元素。

（3）离子符号前加数字表示离子个数。

（4）氯化钠是由Na+和Cl-构成的。

21．过滤消毒混合物可溶性钙、镁化合物用硬水洗衣服浪费肥皂等煮沸吸附水中的色素和异味

【解析】

（1）据图可知，自来水厂净水的主要过程是沉淀，过滤，吸附，消毒，消毒时生成了新物质，故属于化学变化的是消毒；净化后的自来水中仍含有可溶性杂质，属于混合物。

（2）硬水是含有较多可溶性钙、镁化合物的水，长期使用硬水会给生产生活带来许多麻烦，如用硬水洗衣服浪费肥皂等，生活中软化硬水的方法是煮沸。

（3）活性碳吸附池的主要作用是吸附水中的色素和异味。

22．2019.008C，DC三A，D，E

【解析】

（1）原子序数在数字上等于原子内的质子数，原子中的质子数=核电荷数，钙原子的核电荷数为20，氟原子的相对原子质量为19.00。

（2）X=18-2-8=8，核内质子数相同的原子或离子属于同种元素，A，B，C，D，E中属于同种元素的粒子是CD。

（3）最外层电子个数相同的原子，元素的化学性质相似，故选C。

（4）原子核外有几个电子层，元素就位于第几周期。

（5）核外有一个电子层，且电子层上有2个电子的结构是稳定结构、最外层是8个电子的结构也是稳定结构。

23．玻璃棒D滤纸没有紧贴漏斗内壁

【解析】

（1）过滤操作中必须用到的玻璃仪器有玻璃棒、烧杯、漏斗。

（2）把滤纸对折两次，打开，呈圆锥状，不会出现D的情形，故选D。

（3）滤纸没有紧贴漏斗内壁会减慢过滤速度。

24．H2C氯酸钾

氯化钾＋氧气H2＋O2

H2O医疗急救等

【分析】

实验室制取氧气的物质有紫色的高锰酸钾、无色的过氧化氢溶液、白色的氯酸钾，B为实验室中用来制取氧气的白色固体，故B是KClO3，A为非金属单质，且KClO3→A，则A是O2，E通常情况下为无色，无味的液体，E是H2O。

D为黑色固体，且是非金属单质，则D是碳，C通常状况下为气体，且能与氧气反应，则C是H2。

【详解】

（1）C是H2，D是C。

（2）KClO3转化为O2的文字表达式为：

氯酸钾

氯化钾＋氧气。

（3）O2转化为H2O的化学符号表达式：

H2＋O2

H2O。

（4）O2的用途是支持燃烧、供给呼吸等。

【点睛】

要顺利解答推断题，就有熟练掌握物质的特点、用途、常发生的化学反应等。

25．①生活中：

饮用，洗涤；

②农业：

灌溉农田；

③实验室：

配制溶液；洗涤仪器等，（写三点，合理即可）

【解析】

水在生产、生活等方面的用途：

①生活中：

饮用，洗涤；②农业：

灌溉农田；③实验室：

配制溶液；洗涤仪器等。

26．

（1）滤纸破损；接滤液的烧杯不干净；液面高于滤纸边缘；

（2）用筛子筛面粉；自来水厂净水；用漏勺捞饺子等。

【解析】

（1）做过滤实验时，发现过滤后滤液仍然浑浊，可能是滤纸破损或接滤液的烧杯不干净或液面高于滤纸边缘。

（2）用过滤网把茶叶与茶水分离；自来水厂净水；用漏勺捞饺子等。

27．

（1）生活污水随意排放；工厂废水未经处理达标排放；农业大量使用农药和化肥；

（2）淘米水浇花，随手关闭水龙头等；

（3）节约用水；防治水体污染。

【解析】

（1）造成水污染的原因有生活污水随意排放；工厂废水未经处理达标后排放；农业大量使用农药和化肥。

（2）生活中节约用水的例子：

用淘米水浇花，随手关闭水龙头等。

（3）保护水资源的方法：

节约用水；防治水体污染。

28．

（1）工厂废气随意排放；汽车尾气大量排放等；

（2）开发使用清洁能源；植树树造林；工厂废气经处理达标后排放等。

【解析】

（1）雾霾产生的原因有：

工厂废气随意排放、汽车尾气大量排放等。

（2）为减少雾霾天气的发生，建议：

开发使用清洁能源；植树树造林；工厂废气经处理达标后排放等。

29．

分解O2氢元素和氧元素水分子氢、氧原子化学反应前后元素种类不变A硫酸钠（或氢氧化钠）

【详解】

（1）电解水的化学符号表达式为：

；

由一种物质生成两种物质的化学反应属于分解反应；

电解水时，正氧负氢，故a管气体为O2；

电解水实验说明水由氢元素和氧元素组成；

在化学变化中分子分解为原子，原子重新结合成新的分子，故此过程中发生变化的是水分子；

最小的微粒是氢原子、氧原子；

得到该实验结论的理论依据是化学反应前后元素种类不改变；

下列实验也能得到相同结论的是：

A.氢气在氧气中燃烧生成水，也能得到相同结论，正确；

B.水的蒸发是物理变化，错误；

C.水的净化是物理变化，错误；故选A；

（2）纯净的水几乎不导电，为了增强水的导电性，可向水中加入少量稀硫酸或硫酸钠或氢氧化钠。

30．长颈漏斗集气瓶高锰酸钾

锰酸钾＋二氧化锰＋氧气没有预热或试管外壁有水等③①②④⑥⑤留有少量水排尽瓶内的空气将带火星的木条放在集气瓶口，木条复燃c长，b短A气体的密度比空气小难溶于水

【解析】

（1）①是长颈漏斗；②是集气瓶。

（2）A装置的试管口放了一团棉花，是用高锰酸钾制取氧气，发生反应的文字达式：

高锰酸钾

锰酸钾＋二氧化锰＋氧气，如实验过程中试管发生炸裂可能的原因是没有预热或试管外壁有水或实验结束时先撤去酒精灯等。

（3）若选用A，E装罝制取氧气，主要操作步骤有:

检验装置的气密性、加入药品、加热、收集气体、将导管移出水面、停止加热，故选③①②④⑥⑤。

（4）铁丝在氧气中燃烧放出大量的热，会使熔融物溅落到瓶底，使瓶底炸裂，用排水法收集氧气做细铁丝燃烧的实验时，停止收集氧气前，集气瓶中要留有少量水，以防瓶底炸裂。

（5）用C装置收集氧气时，导管伸至接近集气瓶底部的原因是能排尽瓶内的空气，氧气的验满的方法是将带火星的木条放在集气瓶口，木条复燃，说明收集满了氧气。

（6）用F装置收集氧气，当剩余的水较少时，易从长导气管排出，故c长，b短。

（7）加热固体制取气体，选择装置A，收集甲烷气体可选用D，说明甲烷的密度比空气的密度小，能用E装置收集，说明甲烷难溶于水。