寒假数学日记精选15篇.docx
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寒假数学日记精选15篇.docx
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寒假数学日记精选15篇
2022寒假数学日记精选15篇
寒假数学日记精选15篇
一天就要结束了,一定有不少感想,何不趁现在赶紧写一篇日记。
在写之前,要先考虑好内容和结构喔!
下面是我帮大家整理的寒假数学日记,希望能够帮助到大家。
寒假数学日记1
“走了,走了!
上数学班去”妈妈这一句话把我从电视屏幕上拽了回来,我一愣,上数学班?
“开什么玩笑呀!
妈妈。
我不看电视了这就去学习。
”“我可不是吓唬你的。
我上午已经给你报好班了”“不会吧?
报班都是在刚放假时,现在已经快开学了”“哦?
不去是吗?
”“不是……但是……可是……”我刚要辩解什么,可是自己的心中早已经有了答案。
谁让自己考了一个找抽型的分数的呢!
唉!
这就是传说中的自作自受,没办法只好去了。
我不情愿的跟着妈妈走,不到十五分钟的时间我就到了补习班,简单地交待了一下妈妈就走了,老师是个和蔼可亲的女老师。
这个同学怎么熟悉,哦!
是原来英语班的同学,被安排为我的同桌,嘿嘿我暗自高兴。
还不错,就像见到老乡一样我们叙起旧来。
不一会就开始上课了。
老师蛮照顾我的讲题的时候总问一句我听懂了吗,我总是点头。
在中间有十分钟的休息时间,就是这十分钟,足以和班里的几个同学打成一片,很快我们就互相认识了,结识了很多新朋友,使得我把来时的不愉快统统的抛在脑后,我这人就是这样,刚才的烦恼转眼间就忘却了,就像有健忘症一样。
时间过得飞快不一会的时间一节课一晃而过,说句实话,我想再“玩”一会。
可是时间已经到了。
回到家妈妈问我怎么样,我说:
“好玩得很,认识不少新同学呢!
”“可别像以前一样半途而废呀!
”“放心吧!
不能。
”真有趣的数学班,我好喜欢呢!
寒假数学日记2
XX年2月15日小雨
今天是农历正月初二,春节前我和爸爸妈妈一起来到外婆家过年了。
吃好早饭,我做好每天的寒假作业,妈妈叫我到舅公家去拜年,我和爸爸妈妈一起出门了。
天上下着小雨,还有点冷,可我的心情特别好,因为我马上就可以见到舅公的小孙子(小弟弟),和他一起玩了。
来到舅公家,我给舅公拜了年,舅公问起我的学习情况,我很自豪地告诉舅公每门功课都是优秀,还被评上了三好学生。
舅公高兴的直夸我,还告诫我不能骄傲,要继续努力,听老师和父母的话,争取更好的成绩,做出三好学生的榜样!
过了一会,舅公说要考考我,给我出了一道题:
舅公家里有两只母鸡,其中一只鸡每天下一个蛋,另一只鸡两天下一个蛋,10天里两只鸡一共下多少个蛋?
我想了很久都算不出来,妈妈在旁边提示我:
一只鸡下了10个,另一只鸡下了5个。
我马上答出来:
15个。
舅公夸我是个聪明的孩子,爸爸告诉我知识是一个大海洋,要不断努力才能取得更好的成绩!
作为奖励舅公给了我10元钱,告诉我可以买自己喜欢的东西。
我和小弟弟高高兴兴地来到附近超市,用我学过的数学知识,花了4元钱买了2盒鞭炮,又花了6元钱买了2个小气球。
虽然天气有点冷,可我们却玩的很开心,心里暖洋洋的。
过年真好!
亲爱的老师和同学们,你们春节里也一定象我一样很开心,对吗?
!
寒假数学日记3
让大家在享受假期的同时,轻松愉快的安排好自己的学习生活!
这学期开始学十位数的乘法了,我一看到乘法就脑袋发胀,搞得我晕头转向。
但今天的经历让我暗下决心,一定要学好数学。
今天是我的生日,爸爸妈妈为了庆贺我的生日,买了很多菜。
“厨师爸爸”系上围兜开始炒起菜来……
“stop”!
看见爸爸正麻利地拿起油壶要往锅子里倒油,我急忙喊道。
今天居委的阿姨刚发了控油瓶,控制烹调用油可降低疾病风险,特别可以降低富贵病产生的可能性。
在我的强烈要求下,爸爸只好采用控油瓶往锅子里倒油。
爸爸显然不能适应用控油瓶做菜,才炒了一份青菜,就用掉了近50克油。
我家里共3个人,如果每人每天烹调油摄入量不超过25克,那么我们一天可以用多少油呢?
3×25=75(克)
“我们一家一天只能用75克油”,当我算出了我家一天可以使用的油量后大声地告诉爸爸。
这下爸爸犯难了,已经用了50克,还有25克怎么炒后面的几道菜呢?
看来“厨师爸爸”要下岗了,今天做的菜除了青菜都不好吃。
但我们全家都吃的香喷喷的,因为我们开始了健康饮食。
更开心的,我用学到的数学知识帮助爸爸改正了不好的做菜习惯。
寒假数学日记4
最近我陪妈妈去市场时,看见了很多笼子里的鸡,由此妈妈便给我讲了一个经典的数学故事——鸡兔同笼问题。
我和妈妈回家后便一起了解了这一有意思的数学故事。
鸡兔同笼,这个问题,是我国古代趣题之一。
大约在1500年前,《孙子算经》中就记载了这个有趣的问题。
书中是这样叙述的:
”今有雉兔同笼,上有三十五头,下有九十四足,问雉兔各几何?
“这四句话的意思是:
有若干只鸡兔同在一个笼子里,从上面数,有35个头;从下面数,有94只脚。
求笼中各有几只鸡和兔?
这道题的解题思路:
先假设它们全是鸡,于是根据鸡兔的总数就可以算出在假设下共有几只脚,把这样得到的脚数与题中给出的脚数相比较,看看差多少,每差2只脚就说明有1只兔,将所差的脚数除以2,就可以算出共有多少只兔。
概括起来,解鸡兔同笼题的基本关系式是:
兔数=(实际脚数——每只鸡脚数×鸡兔总数)÷(每只兔子脚数——每只鸡脚数)。
类似地,也可以假设全是兔子。
鸡兔同笼问题可以解决生活中的许多数学问题,尤其是其中涉及到的”假设法“思想,更是十分新颖。
我虽然对其中的要领与奥妙都不太熟悉,但通过这个问题,我明白了数学与生活的紧密关系,更激发了我对数学学习的热情。
寒假数学日记5
今天,我在家看书,看了一个数学小故事:
是一名出色的国际象棋冠军和国王下棋.国王问了他的奖赏条件,象棋冠军说,如果我胜利了,我什么也不要,只要国王满足我如下条件:
在棋上放大米,第一格放一粒,第二格放二粒,第三格放四粒,第四格放八粒
这样下去,一直放到第64个格.后来,象棋冠军胜利了,国王给了他一袋大米,而象棋冠军不服气.国王迷惑不解,不知所以然?
于是找了一位数学家来计算,算了出来,结果多得厉害,国王下出病来了.是这样算的:
根据指数,除第一格一粒米外,其余格子是前一格米数的倍数,到64格,结果是922亿亿粒大米,约是461万亿斤.国王不怕才怪,即使一个国家也要好几百年才能有这么多收入!
看完这则数学小故事后,我想:
以后做什么事都要认真,不可以粗心大意,这样才不会吃亏.
对于广大小学生们,寒假就应该是快乐而又充实的。
希望我们提供的20xx年三年级寒假数学日记300字,能切实的帮助大家做好寒假学习计划,高效的完成寒假作业!
寒假数学日记6
今天中午,我正在做数学寒假作业。
写着写着,不幸遇到了一道很难的题,我想了半天也没想出个所以然,这道题是这样的:
有一个长方体,正面和上面的两个面积的积为209平方厘米,并且长、宽、高都是质数。
求它的体积。
我见了,心想:
这道题还真是难啊!
已知的只有两个面面积的积,要求体积还必须知道长、宽、高,而它一点也没有提示。
这可怎么入手啊!
正当我急得抓耳挠搜索腮之际,我妈妈的一个同事来了。
他先教我用方程的思路去解,可是我对方程这种方法还不是很熟悉。
于是,他又教我另一种方法:
先列出数,再逐一排除。
我们先按题目要求列出了许多数字,如:
3、5、7、11等一类的质数,接着我们开始排除,然后我们发现只剩下11和19这两个数字。
这时,我想:
这两个数中有一个是题中长方体正面,上面公用的棱长;一个则是长方体正面,上面除以上一条外另一条
棱长(且长度都为质数)之和。
于是,我开始分辩这两个数各是哪个数。
最后,我得到了结果,为374立方厘米。
我的算式是:
209=11×1919=2+1711×2×17=374(立方厘米)
后来,我又用我本学期学过的知识:
分解质因数验算了这道题,结果一模一样。
解出这道题后,我心里比谁都高兴。
我还明白了一个道理:
数学充满了奥秘,等待着我们去探求。
寒假数学日记7
今天中午刚吃完午饭,我正在做爸爸布置给我的奥数题。
写着写着,不幸遇到了一道很难的题,我想了半天也没想出答案,就连思路也没有,这道题是这样的:
有一个长方体,正面和上面的两个面积的积为209平方厘米,并且长、宽、高都是质数。
求它的体积。
我又把题读了一遍,心想:
这道题还真是难啊!
已知的只有两个面面积的积,要求体积还必须知道长、宽、高,而它一点也没有提示。
这可怎么入解呀!
正当我急得抓耳挠腮时,我忽然想用上个学期学的方程解,可是我不懂二元一次方程,我只好向爸爸求助。
他先教我用方程的思路去解,可是我对方程这种方法还不是很熟悉。
于是,他又教我另一种方法--排除法:
先列出数,再逐一排除。
我们先按题目要求列出了许多质数,如:
3、5、7、11等等,接着我们开始排除,爸爸很耐心的陪我找,我们发现只剩下11和19这两个数字。
这时,我想:
这两个数中有一个是题中长方体正面,上面公用的棱长;一个则是长方体正面,上面除以上一条外另一条棱长之和。
于是,我开始分辩这两个数各是哪个数。
最后,我得到了结果,为374立方厘米。
我的'算式是:
209=11×1919=2+1711×2×17=374(立方厘米)
后来,我又用我本学期学过的知识:
分解质因数验算了这道题,结果一模一样。
解出这道题后,我心里比谁都高兴。
我还明白了一个道理:
数学充满了奥秘,等待着我们去探求。
寒假数学日记8
今天早晨,我写完作业,准备出去完。
这时爸爸走了过来,他面带微笑地问我:
“儿子,我问你,比例尺学过了吗?
”“当然学过了!
”我大声地回答道。
“那好,让我来考考你。
”于是,爸爸边说边在纸上画起了图。
爸爸对我说道:
“着个零件的实际长度为5毫米,图上距离是10厘米,你说这副图比例尺是多少?
”“那不简单吗?
10厘米=100毫米,5:
100=1:
20,”这张图的比例尺是1:
20我脱口而出。
爸爸笑眯眯地说:
“对吗?
”想想看,比例尺的意义是什么?
”我想了想说:
“比例尺表示图上距离与实际距离的比。
”“那你是这样求的吗?
”爸爸反问道。
我恍然大悟,说:
“我知道错在哪里了,我算成了实际距离与图上距离的比了。
着个图上的零件距离为100毫米,实际距离5毫米,比例尺20:
1。
”
“这就对了!
”这是一种特殊的比例尺,比的前项大与后项,化简后比的后项一般为1,把实际物体放大后就要用这种比例尺。
“儿子,你能及时改正错误,我为你骄傲。
”
听了爸爸的夸奖,我很高兴。
上述就是我们为大家精心准备的一年级寒假数学日记一则,更多小学寒假周记、小学寒假作文和小学寒假计划,尽在,请大家及时关注!
寒假数学日记9
今天是我的生日,爸爸准备给我买几本书,给我做生日礼物。
来到超市,我看见了各种各样、五颜六色的布娃娃:
有可爱的小狗、机灵的猴子、憨态可掬的小猪``````我一看就心动了,心想:
平常,我的生日礼物都是一些小布娃娃,今天,爸爸怎么变成买书了,真奇怪?
我不甘愿地来到了书柜,爸爸他东找找,西挑挑,过了一会儿,才从书堆中挑出4本书《上下五千年》。
我看了一下,哇!
76块钱。
我说:
“呀,太贵了,76除以4等于19,一本书19元,比一个公仔还贵。
”这时,我想起上次和妈妈一起去买的小布娃娃,一个才8元,76除以8等于9,可以买9个布娃娃,还剩4元呢,那多合算呀!
这时,我对爸爸说:
“买布娃娃多合算呀,干吗要买书呢?
”爸爸笑着对我说:
“这四本书的知识何止值76块钱。
”
我似懂非懂地点点头,心想:
这几本厚厚的书知识可丰富了,真是一份特殊的礼物呀!
数学知识源于生活,用于生活。
小作者善于用数学眼光去观察生活实际,自己把所学知识运用到生活中,解决生活实际问题,从小就有合理、正确消费的观念,实现数学的真正价值。
寒假数学日记10
“走了,走了。
上数学班去”妈妈这一句话把我从电视屏幕上拽了回来,我一愣,上数学班?
“开什么玩笑呀。
妈妈。
我不看电视了这就去学习。
”“我可不是吓唬你的。
我上午已经给你报好班了”“不会吧?
报班都是在刚放假时,现在已经快开学了”“哦?
不去是吗?
”“不是……但是……可是……”我刚要辩解什么,可是自己的心中早已经有了答案。
谁让自己考了一个找抽型的分数的呢。
唉。
这就是传说中的自作自受,没办法只好去了。
我不情愿的跟着妈妈走,不到十五分钟的时间我就到了补习班,简单地交待了一下妈妈就走了,老师是个和蔼可亲的女老师。
这个同学怎么熟悉,哦。
是原来英语班的同学,被安排为我的同桌,嘿嘿我暗自高兴。
还不错,就像见到老乡一样我们叙起旧来。
不一会就开始上课了。
老师蛮照顾我的讲题的时候总问一句我听懂了吗,我总是点头。
在中间有十分钟的休息时间,就是这十分钟,足以和班里的几个同学打成一片,很快我们就互相认识了,结识了很多新朋友,使得我把来时的不愉快统统的抛在脑后,我这人就是这样,刚才的烦恼转眼间就忘却了,就像有健忘症一样。
时间过得飞快不一会的时间一节课一晃而过,说句实话,我想再“玩”一会。
可是时间已经到了。
回到家妈妈问我怎么样,我说:
“好玩得很,认识不少新同学呢。
”“可别像以前一样半途而废呀。
”“放心吧。
不能。
”真有趣的数学班,我好喜欢呢。
寒假数学日记11
今天,我们又遇到了我们的“老朋友”百分数。
我们先温习一下“老朋友”百分数吧,因为“温故而知新”嘛!
以前我们主要学了两种百分数的应用,第一种是求一个数是另一个数的百分之几?
解决办法:
一个数除以另一个数等于百分之几;第二种是求一个数比另一个数多(少)几分之几?
今天我们将学习,求一个数比另一个数多百分之几?
我们和和蔼可亲的张老师慢慢地去探索里面的奥秘,我们探索得没什么收获,张老师看到我们,教了我们一些小道理,又使出了张老师的老办法“分析题目”,我们将分析题目了起来,例如书上的“盒子中有45立方厘米的水,结成冰后,冰的体积约为50立方厘米。
冰的体积比原来水的体积约增加了百分之几?
”我们按照张老师的办法,把问题中的“冰的体积”和“原来水的体积”还有“百分之几”用长方形框了起来,又在“比”和“约增加了”下面画了三角形,又在“冰的体积”下写上了50立方厘米,在题目中的“45立方厘米的水”上写了单位“1”。
这样,我们慢慢地去探索了,我们知道了求这道题的方法,求这道题的方法就是:
先求相差,再用相差除以单位“1”。
在这些基础中,我们要注意要找准单位“1”,找准后,这道题你就正确了一半了!
“老朋友”百分数又回来了,我们将再次探索这一位“老朋友”。
寒假数学日记12
时间飞逝,20xx年的寒假如约而至。
新的一年,新的希冀。
对于广大小学生朋友来说怎样才能度过一个既快乐又充实的寒假呢?
下面为大家分享一年级寒假数学日记400字,让大家在享受假期的同时,轻松愉快的安排好自己的学习生活!
傍晚,我在奥林匹克书中看到一道难题:
果园里的苹果树是梨树的3倍,老王师傅每天给50棵苹果树20棵梨树施肥,几天后,梨树全部施上肥,但苹果树还剩下80棵没施肥。
请问:
果园里有苹果树和梨树各多少棵?
我没有被这道题吓倒,难题能激发我的兴趣。
我想,苹果树是梨树的3倍,假如要使两种树同一天施完肥,老王师傅就应该每天给“20×3”棵苹果树和20棵梨树施肥。
而实际他每天只给50棵苹果树施肥,差了10棵,最后共差了80棵,从这里可以得知,老王师傅已经施了8天肥。
一天20棵梨树,8天就是160棵梨树,再根据第一个条件,可以知道苹果树是480棵。
这就是用假设的思路来解题,因此我想,假设法实在是一种很好的解题方法。
以上是为大家分享的一年级寒假数学日记400字,希望能够让大家的寒假过得充实而又快乐!
寒假数学日记13
寒假妈妈带我去参观她的朋友在华侨城新开的会所,在会所里我遇到了一个小姐姐,比我大一岁。
我和乐乐姐姐一见如故,我们有很多相同的兴趣爱好呢,比如:
逛书店。
这不,会所的旁边有一家书店,我俩就走进去了,哇!
里边还有3D画呢。
当然有很多书,也有一些学习用品和小玩具。
我们一边看一边选,每人各选了两样。
妈妈和阿姨让我们自己算需要花多少钱,我们就安静下来用心算:
乐乐姐姐选了一本书10元,一个小玩具2元,那么……哈哈,这个简单,我俩一拍手,异口同声地说:
“10+2=12!
”我选了一套卡片20元,一把小扇子6元,20+6=26,YES!
阿姨直夸我们算得快,从兜里掏出100,说:
“你们去买单吧,算算要找多少钱?
”,这次乐乐姐姐先算出来,因为她上二年级了,学过借位减法。
我虽然慢了点,也用自己的方法算了出来。
我先用100——30=70,再用70—8=62。
乐乐姐姐并没有因为我算得慢就嘲笑我,还鼓励我呢!
我们付完钱,把找零还给了阿姨,然后高高兴兴地手牵着手出去玩儿了。
数学真好,真是一门有用的学科,在生活中随处都可以用到。
在超市买菜,妈妈也会让我自己算。
今天还增进了我和乐乐姐姐之间的友谊。
寒假数学日记14
在今天上午的数学课上,我明白了许多关于年月日的知识。
如:
一年有12个月其中有7个大月,4个小月,2月份是个特殊的月份,我们称它为特殊月。
我懂得如何记大小月的方法,即握紧左拳头,在拳头上依次数着1-12,凡是数到凸起的地方每月31天,凹下的地方除了二月份,每月都是30天。
我还知道,通常每4年里有3个平年,一个闰年。
公历年份是4的倍数的一般都是闰年。
例如,1988年、1992年、1996年、20xx年都是闰年。
20xx年是平年,所以20xx年2月有28天。
但公历年份是整百数的,必须是400的倍数才是闰年。
例如:
1900年不是闰年,而20xx年才是闰年。
上这堂课之前我还有个疑问?
为什么一年有365或366天?
一个月有30或31天?
一天有24个小时呢?
课上老师通过三球运动图给我们进行讲解使我明白了,地球自转一圈是一日即24小时,月球绕着地球转,转一圈是一个月,地球带着月球围着太阳转,转一圈是一年。
啊!
年、月、日的知识真奇妙。
我真想继续了解有关年月日的知识。
寒假数学日记15
春节,妈妈在商场里给我买了一套时髦运动服和一双耐克鞋。
回到家,爸爸问:
“这些衣服裤子和鞋买来多少元?
”我马上来兴起了捉弄爸爸的一个念头,因为我知道爸爸口算速度有时还不如我快。
于是,我把价格标签蒙住,说:
“叫你算。
算不出就叫你给我再买一套更好的衣服鞋子。
”爸爸说:
“那试一试吧。
”“衣服的价钱是500的2倍少600加100,再去除以2的和是衣服的价钱。
裤子是700的三倍减去1900的差,鞋子的价钱是400的3倍除以4再加上200是鞋子的价钱。
总共花了多少钱呢?
”爸爸顿时头都大了,就说:
“这什么加啊,减啊乘啊,除啊。
都搞不清楚了。
”“好了,给我买新衣服吧。
”“不行,还没有回答出答案。
”“好,你听好了。
(500×2-600+100)÷2=250元,700×3-1900=200元,400×3÷4+200=500元。
总共250+200+500=950元。
”爸爸说:
“哇,原来是这样算的。
好一定给你新衣服。
”耶,这一回合我赢了爸爸。
原来生活中有很多可以用数学解答的东西,我要继续发现生活中的数学,并且学会更多计算方法。
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